學前教育宣傳月致辭

在日常學習、工作和生活中，大家對致辭都不陌生吧，在各種重大的慶典、外交、紀念活動中常見的致辭種類有賀辭、祝辭、歡迎辭、新年獻詞、悼詞、開幕辭、閉幕辭等。那些被稱讚的致辭都是什麼樣子的呢？下面是小編整理的學前教育宣傳月致辭，歡迎閲讀與收藏。

可愛的小朋友們，尊敬的各位家長，各位園長，老師們：

大家好！

今天，我們在這裏，舉行20xx年學前教育宣傳月啟動儀式，也有機會，能夠與大家一同慶祝小朋友們的節日，在此，我祝小朋友們節日快樂，幸福生活，健康成長！

為了深入貫徹教育規劃綱要，全面落實《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》（國發[20xx]41號）文件精神，幫助廣大幼兒園教師和家長了解3—6歲幼兒學習與發展的基本規律和特點，全面提高科學保教水平，讓更多的孩子脱離繁雜的不科學的學前教育，使更多的人瞭解科學培育孩子的知識，有效克服學前教育國小化的傾向，使更多的孩子能夠"快樂生活，健康成長"，教育部去年印發了《3—6歲兒童學習與發展指南》，並確定每年的5月20日至6月20日為全國學前教育宣傳月。

今年我市的學前教育宣傳月恰逢中心幼兒園舉辦"慶六一"家園聯歡活動，所以，我們就將啟動儀式與"慶六一"家園聯歡活動整合在一起，還特別邀請了農村鄉鎮中幼兒園的園長和部分民辦幼兒園的代表參加，目的是：能夠讓更多的幼兒家長參與到宣傳月活動中來，瞭解宣傳月"學習《指南》，瞭解孩子"的主題，更好地傳播科學的學前教育理念，讓更多的關注學前、關注兒童成長的羣體，瞭解教育部下發的《指南》，從而進行科學的保教活動。

"疼愛孩子，希望孩子幸福"是每一位父母的天性和期待，但是，如何更科學地疼愛孩子，讓孩子快樂生活，健康成長，享受幸福的童年，我們大多數家長還不是很內行，對兒童成長的心理和特點還不是很瞭解，因此，也還有許多地方，不夠尊重兒童發展的心理，憑家長的主觀願望行事，違背兒童成長的規律，使我們的孩子不夠快樂。這就需要我們做家長的要不斷學習。一會兒，我們要觀看兩個宣傳片，仔細揣摩這個宣傳片的主題：我概括有兩點：一是每個孩子有屬於自己的心願，這些心願構成了孩子們特有的世界；二是我們的孩子都是獨立的個體，有各種不同的需求，比如他們需要在雨中自由的奔跑，他們需要主動的探究，他們需要自由自在的遊戲，他們需要與同伴們的交往，他們需要父母的陪伴。那麼作為父母，作為教師，我們要學習《指南》，認識孩子成長的特點和規律，走進孩子們豐富的世界，尊重孩子，認真傾聽，做幼兒最忠實的傾聽者。在家庭，父母要俯下身子，改變自我，尊重孩子的話語權，與幼兒交流；與幼兒一同在陽光下游戲，享受大自然的恩賜，這是做父母的首要任務。在幼兒園和學校，園長要傾聽教師的呼聲，尊重教師，理解教師，發展教師；教師更要把"幼兒為本"的理念落到實處，以傾聽為契機，建立和諧的師幼關係，真正把話語權還給孩子，耐心的，細心的傾聽孩子們的説話，讓孩子在遊戲中，在活動中説話，得到體驗。這是做教育人的首要任務。

各位家長，在座的每一位都希望我們的孩子能夠幸福，可是，捫心自問，我們的孩子幸福嗎？因為我們的理想，因為我們成年人的想法，許多孩子，在諸多的特長班、興趣班之間奔波，忙碌，為了滿足家長的需求，有時學校也不得不教一些國小一年級的知識，讓孩子用還未發育成熟的稚嫩的小手，寫那些本來不應該寫的歪歪斜斜的字，算着那些本來不該他們這個年齡該算的算術題，揹着那些連父母都不理解詩詞曲賦。這就是學前教育國小化的傾向，我們的家長還有一個理直氣壯的理由：那就是不能讓我的孩子輸在起跑線上。

今天，我也藉此機會呼籲：作為家長，要認真學習《指南》，認識兒童成長和發展的規律，要認清"兒童學習的主要方式和方法就是遊戲"，兒童思維發展的主要表現就是語言的發展。有一位專家講得好"誰説話，誰聰明""哪個孩子在遊戲中活躍，哪個孩子就得到了充分的發展"。我們最好不去做拔苗助長的事，請大家記住："萬物生長靠太陽"，孩子也一樣，只有在陽光下，才有健康，也只有在陽光下，才能更加陽光。要理性地引導孩子，做孩子自己願意做的事情；在兒童階段，特別是學前教育階段，做遊戲比識字重要，講故事更比識字重要，遊戲活動比簡單的加減法更重要。

在這裏，我想提醒大家，在科學育兒方面，應該做好三件事：一是均衡的營養。認真吃好每一餐，不吃垃圾食品；二是保證充足的睡眠，孩子是在睡夢中長大的。三是適宜的鍛鍊，要讓孩子享受大自然的陽光，只有經過曬太陽，孩子才能夠更加健康，千萬別把孩子養成"豆芽菜"！

最後，我還是借用宣傳片的一句話，結束我的講話：每一個心願都是一粒種子，你是否用心傾聽孩子的心聲，《3—6歲兒童學習發展指南》，學習《指南》，瞭解孩子。

我祝每一位兒童"節日快樂"，擁有幸福快樂的童年；因為孩子快樂，就是每一位父母的快樂，更是每一個家庭的快樂！讓我們共同學習《指南》，共同努力，讓孩子擁有健康、幸福、快樂的童年！

謝謝大家！

尊敬的劉利民副部長，蘇天明先生，各位專家、各位來賓，同志們：

今天，全國學前教育宣傳月啟動儀式在重慶舉行，我們倍感榮幸、倍受鼓舞。在此，我謹向專程來渝出席啟動儀式的教育部領導、聯合國兒童基金會官員、有關專家及兄弟省市幼兒園園長代表表示熱烈的歡迎！對你們長期以來對重慶工作的關心和支持表示衷心的感謝！

四十年前，我在江津這個地方接受了中等師範教育，開始了我近三十年的教師生涯。我也曾教過學前班，深深地體會到學前教育的重要、勉力和艱辛。

學前教育是終身學習的開端，是國民教育體系的'重要組成部分，是重要的社會公益事業。重慶市高度重視學前教育的發展，特別是20xx年以來，我市按照國務院的總體部署和要求，把發展學前教育作為民生工程、戰略工程，大力實施學前教育三年行動計劃，政策措施不斷完善，財政投入大幅增長，普惠資源迅速擴大，師資建設不斷加強，保教質量明顯提高，基本構建起了“廣覆蓋、保基本、多形式、有質量”的學前教育公共服務體系。20xx年，全市各類幼兒園達到7353所，在園幼兒達到89.3萬人，學前三年教育毛入園率達到75%，普惠性幼兒園覆蓋率達到62%，“入園難”、“入園貴”問題得到有效緩解。

黨的十八大提出要“努力辦好學前教育”，對學前教育發展提出了新的更高的要求。辦好學前教育，不僅要求我們解決好廣大幼兒“有園上”、“上得起”的問題，而且要切實解決幼兒“上好園”的問題。我市有100多萬學齡前兒童，學前教育的社會關注度越來越高、期望值也越來越高。學前教育已成為人民羣眾對教育公平的新訴求，成為事關千家萬户切身利益的重大民生問題，成為提高重慶市民的整體素質、培養未來社會主義事業建設者和接班人的根本大計，任重道遠，使命光榮。

辦好學前教育，是各級政府、教育部門、社會各界共同的責任。我們將以這次全國學前教育宣傳月啟動儀式為契機，深入貫徹落實黨的十八大精神和國務院的工作部署，貫徹好落實好國家頒佈的《3—6歲兒童學習與發展指南》，加快推進學前教育科學發展，大力提升普及水平，切實推進管理的科學化規範化，全面提高保育教育質量，讓廣大幼兒接受公平的、良好的學前教育，促進每一個幼兒快樂生活、健康成長，努力辦好人民羣眾滿意的學前教育！

最後，祝啟動儀式圓滿成功，祝學前教育宣傳月活動取得預期成效！

謝謝大家！

尊敬的家長：

您好！為深入貫徹落實《國務院關於發展學前教育的若干意見》、《學前教育三年行動計劃》等文件精神，促進我園學前教育事業科學發展，根據上級教育部門印發《關於開展學前教育宣傳月活動的通知》，我園已經開始開展學前教育宣傳月活動，我們將有重點地宣傳幼兒教育方針、政策，學前教育重要性以及科學育兒方面的知識，形成有利於幼兒健康成長的良好社會環境，歡迎各位家長積極參與，共同關注學前教育的發展，共同營造良好的學前教育氛圍。

本次宣傳活動主題為"快樂生活，健康成長"。我園將根據活動方案，紮實開展活動，落實各項活動計劃，並通過家長會、展板、橫幅、宣傳標語等各種渠道，及時向全園家長宣傳科學的保教理念及"國小化"教育傾向和行為對幼兒發展的危害性，宣傳科學育兒知識，幫助家長更新觀念，遵循幼兒身心發展規律，促進幼兒身心和諧健康發展。

　　一、學前教育的重要性

幼兒是祖國的未來與希望，在人的一生中幼兒時期是學習發展最基礎的階段。科學家認為，人類的大腦的基本構架，在6歲就基本完成，所以學前教育尤為重要，開發幼兒智力，培養幼兒語言表達能力，發展幼兒認識事物能力、幼兒的自制力、意志力等都在學前期培養。我們一定要把握好學前教育這個重要環節，為幼兒的終身發展奠定良好的基礎。

　　二、規範辦園行為，實施科學保教

自開園以來，在教育主管部門的正確領導和大力支持下，在社會各界共同關注下，全體教職工凝心聚力，為幼兒的健康成長保駕護航。我們嚴格執行《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》等有關規定，合理設置並有效實施課程，防止幼兒園"國小化"傾向，不開設超越幼兒教育階段的學科課程。堅持規範辦園，科學保教。

　　三、科學育兒知識介紹

學前教育的真正意義，不在於訓練孩子提前接受學校教育，而是在於利用成人的經驗，配合孩子們的興趣，來啟發孩子學習的意向，為人父母者，不妨多留心以下幾點：

1、幼兒的模仿力極強，你對孩子的期望是什麼，就可稍加關注，如音樂、繪畫、舞蹈、玩具、遊戲……都可以提供出來，孩子們需要你從旁協助，而不要你專橫獨斷。

2、有人説過，家是孩子的王國，温馨祥和的氣氛，常是一個家庭美滿的主因，孩子人格要健全，在童年一定不能留下心靈上的任何陰影。因此，家庭的和諧是會直接且深刻影響孩子的童心，是不容忽視的。

孩子——是我們生命的延續和力量；孩子——是我們的未來和希望。提升辦園水平，提高教育質量，讓我們的孩子享受優質的學前教育，身心健康，茁壯成長是全社會的期望，更是南泥灣中心幼兒園全體教職工永遠的追求。隨着《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《學前教育三年行動計劃》的頒佈，學前教育迎來了新的機遇和挑戰，我們將不負眾望，把南泥灣中心幼兒園辦成孩子喜歡、家長滿意、社會信賴的高品質幼兒園，為家庭、為社會提供優質的教育和服務，培養出優秀的兒童和人才。

尊敬的家長，讓我們攜起手來，邁向家園共建，同心育兒的新徵程，把幼兒園辦成幼兒最嚮往、最喜愛的成長樂園。

尊敬的各位家長，老師們：

大家好！今天，我們在這裏，舉行20xx年學前教育宣傳月啟學生家公益講座。是為了深入貫徹教育規劃綱要，全面落實《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》（國發[20xx]41號）文件精神，幫助廣大幼兒園教師和家長了解3—6歲幼兒學習與發展的基本規律和特點，全面提高科學保教水平，讓更多的孩子脱離繁雜的不科學的學前教育，使更多的人瞭解科學培育孩子的知識，有效克服學前教育國小化的傾向，使更多的孩子能夠"快樂生活，健康成長"，教育部去年印發了《3—6歲兒童學習與發展指南》，並確定每年的5月20日至6月20日為全國學前教育宣傳月。目的是：能夠讓更多的幼兒家長參與到宣傳月活動中來，瞭解宣傳月"學習《指南》，瞭解孩子"的主題，更好地傳播科學的學前教育理念，讓更多的關注學前、關注兒童成長的羣體，瞭解教育部下發的《指南》，從而進行科學的保教活動。

"疼愛孩子，希望孩子幸福"是每一位父母的天性和期待，但是，如何更科學地疼愛孩子，讓孩子快樂生活，健康成長，享受幸福的童年，我們大多數家長還不是很內行，對兒童成長的心理和特點還不是很瞭解，因此，也還有許多地方，不夠尊重兒童發展的心理，憑家長的主觀願望行事，違背兒童成長的規律，使我們的孩子不夠快樂。這就需要我們做家長的要不斷學習。一會兒，我們要觀看專家講座和學習《指南》解讀。我概括有兩點：一是每個孩子有屬於自己的心願，這些心願構成了孩子們特有的世界；二是我們的孩子都是獨立的個體，有各種不同的需求，比如他們需要在雨中自由的奔跑，他們需要主動的探究，他們需要自由自在的遊戲，他們需要與同伴們的交往，他們需要父母的陪伴。那麼作為父母，作為教師，我們要學習《指南》，認識孩子成長的特點和規律，走進孩子們豐富的世界，尊重孩子，認真傾聽，做幼兒最忠實的傾聽者。在家庭，父母要俯下身子，改變自我，尊重孩子的話語權，與幼兒交流；與幼兒一同在陽光下游戲，享受大自然的恩賜，這是做父母的首要任務。

在幼兒園和學校，園長要傾聽教師的呼聲，尊重教師，理解教師，發展教師；教師更要把"幼兒為本"的理念，將《指南》落到實處，以傾聽為契機，建立和諧的師幼關係，真正把話語權還給孩子，耐心的，細心的傾聽孩子們的説話，讓孩子在遊戲中，在活動中説話，得到體驗。這是做教育人的首要任務。

各位家長，在座的每一位都希望我們的孩子能夠幸福，可是，捫心自問，我們的孩子幸福嗎？因為我們的理想，因為我們成年人的想法，許多孩子，在諸多的特長班、興趣班之間奔波，忙碌，為了滿足家長的需求，有時學校也不得不教一些國小一年級的知識，讓孩子用還未發育成熟的稚嫩的小手，寫那些本來不應該寫的歪歪斜斜的字，算着那些本來不該他們這個年齡該算的算術題，揹着那些連父母都不理解詩詞曲賦。這就是學前教育國小化的傾向，我們的家長還有一個理直氣壯的理由：那就是不能讓我的孩子輸在起跑線上。

今天，我也藉此機會呼籲：作為家長，要認真學習《指南》，認識兒童成長和發展的規律，要認清"兒童學習的主要方式和方法就是遊戲"，兒童思維發展的主要表現就是語言的發展。有一位專家講得好"誰説話，誰聰明""哪個孩子在遊戲中活躍，哪個孩子就得到了充分的發展"。我們最好不去做拔苗助長的事，請大家記住："萬物生長靠太陽"，孩子也一樣，只有在陽光下，才有健康，也只有在陽光下，才能更加陽光。要理性地引導孩子，做孩子自己願意做的事情；在兒童階段，特別是學前教育階段，做遊戲比識字重要，講故事更比識字重要，遊戲活動比簡單的加減法更重要。

在這裏，我想提醒大家，在科學育兒方面，應該做好三件事：一是均衡的營養。認真吃好每一餐，不吃垃圾食品；二是保證充足的睡眠，孩子是在睡夢中長大的。三是適宜的鍛鍊，要讓孩子享受大自然的陽光，只有經過曬太陽，孩子才能夠更加健康，千萬別把孩子養成"豆芽菜"！

每一個心願都是一粒種子，你是否用心傾聽孩子的心聲，學習《3—6歲兒童學習發展指南》，瞭解孩子。我祝每一位兒童擁有幸福快樂的童年；因為孩子快樂，就是每一位父母的快樂，更是每一個家庭的快樂！讓我們共同學習《指南》，共同努力，讓孩子擁有健康、幸福、快樂的童年！

謝謝大家！