開學典禮工作總結怎麼寫通用

總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，為此我們要做好回顧，寫好總結。總結怎麼寫才是正確的呢？下面是小編收集整理的開學典禮工作總結怎麼寫通用，歡迎閲讀與收藏。

開學典禮工作總結怎麼寫通用1

尊敬的各位家長朋友、各位老師、全體同學們：

大家好!

新的學期，新的起點。接下來的三年，我們河南省實驗學校鄭東國小的辦學目標就是：全面提升教育教學質量，志在聞名河南。

這個目標的實現，還需要大家一如既往地團結協作，積極進取。今天，在全民慶祝“建國XX年”之際，我邀請大家——2600名實驗人一起在國旗下鄭重約定，做到三個“我會”，向祖國母親的XX歲生日獻禮!

一是我會説;二是我會站;三是我會坐。

下面，我來解釋一下“我會説”的要求。

1、説話文明：每天堅持説“請”、“謝謝”“對不起”。

2、認真傾聽：別人講話聽仔細，目視對方接話合適宜。

“我會站”的要求是：

1、站立如鬆：目視前方，收腹挺胸，站出實驗人的精氣神。尤其是參加升旗儀式注視國旗的時候，更不能含糊。

2、自覺排隊：校園行走，兩人並排，三人列隊，上下樓梯，不擠不推。

“我會坐”的要求：坐端正，不翹腿，不晃椅，目視前方，起立坐下靜無息。

古人劉備告誡子孫：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”意思是説：不要以為好事小就不去，做不要以為壞事小就去做。這三個簡簡單單的“我會”，雖然不是驚天動地，但一滴水能折射出太陽的光輝，一個普普通通的細節方可見學校教育質量的高低。所以不要輕視小事，“小”中有大。做到三個“我會”，足以彰顯實驗國小師生蓬勃的精神風貌和深厚的文化底藴。

為了塑造實驗人的良好形象，學校要求全體師生嚴格遵守，認真做到三個“我會”，學校領導為全體老師做樣板，全體老師為全體學生做示範，全體學生為全體教職員工、為全體家長做榜樣。希望全體師生嚴以律已，從這些細節做起，來展示實驗人的氣質和修養，從這些好習慣做起，和我們偉大的祖國一起成長!

最後，預祝大家在新的學期，工作愉快，學習進步!

謝謝!

開學典禮工作總結怎麼寫通用2

x月份的迎新工作已經告一段落。在迎新工作結束後，我們還進行了所有的後期工作。根據回收資料核對表的記錄和實物進行核對後，又做了各項統計，最終圓滿完成了xx年的整個迎新工作。“隆重節儉、熱情周到、耐心細緻、安全有序”這十六字詞貫穿了我們整個迎新工作。為了以後迎新工作的更好開展，現對本次迎新工作做以下總結：

1、學院領導及全體老師高度重視

縱觀我院這次迎新工作的圓滿成功，是和所有主管老師的積極配合分不開的，當然，也和所有團總支學生會的主要成員以及部分學生代表的努力協作是分不開的。我院本次迎新工作分為火車站接待、客站接待以及管理學院總站接待三個大的方面。為了迎新工作能夠順利更好的開展，經管學院召開了老師值班會議，確定全天候24小時值班。共選派了x名學生前去火車站進行迎新，選派了x名學生幹部在校迎新總站接待新生。

2、迎新工作準備充分

在管理學院迎新總站的工作中，我們將四個專業分為兩個小組同時進行，即人力資源管理—老年服務與管理小組與物業管理—物流管理小組，具體有宣傳板塊、窗口板塊(填表、填表指導、房卡辦理、現場諮詢)、接待板塊(管理學院大本營接待、宿舍樓下接待)、後勤板塊、行李存放板塊、辦公室值班板塊共六大板塊的工作。這兩個小組、六大板塊環環相扣，程度上提高了工作效率。窗口工作方面中的填表處，在保證各個環節完成後都在準備好的回收資料核對表上做好記錄的前提下，工作人員要收取新生所有資料，此外，還要發放學生工作聯繫卡，班主任老師電話號碼的特別註明則拉進了新生及家長與老師間的距離。窗口工作中還特別設置了一個與填表處密切呼應的填表指導處，主要對前一窗口發放的學生登記卡填寫進行指導。相對前一窗口的繁瑣步驟，此窗口的工作相對輕鬆。但是由於填寫內容較多且有些複雜，工作人員必須具備耐心與較好的口頭表達能力。這個項目既為我們的周到服務又增添了精彩的一筆，也為整個流程高效率運作作出了巨大貢獻。

3、迎新工作部部署到位

行李存放，是我們考慮得最多的一項。因為新生及家長的想法是不可定性的，所以我們並不能肯定是否有人願意存放行李，存放的行李會有多少，但是我們還是設置了最為適當的範圍與場地，保證有人需要就能夠提供方便。此外，我們特地在存放處安置了許多椅子和飲水機，供部分新生及家長休息，讓此處場地得以充分利用。

4、迎新工作組老師不辭辛苦、任勞任怨

辦公室值班工作，主要是是為了保證各方面的聯絡通暢，資料的存取得當，書面資料的電子輸入整理迅速等。為保證後期工作的順利開展，在工作進行過程中，有專門人員負責將已材料送至辦公室，由辦公室值班的人員對其進行電子輸入及整理。

開學典禮工作總結怎麼寫通用3

20xx年x月x日上午，xx市第x國小隆重召開20xx學年度開學典禮暨表彰大會。與會領導有xx市教育局督學書記、xx派出所x所長、x警官，校外輔導員xx老師。全體師生及部分學生家長代表參加了大會。會議由政教處副主任xx主持。

在雄壯的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起。師生們肅立敬禮，共同迎來了嶄新的學期。首先由x校長致開幕詞。她回顧了過去的一年第x國小取得的喜人成績，感謝教育局領導、社會各界朋友對xx小校園建設各方面的關懷幫助和大力支持，感謝學校全體師生無私奉獻為校爭光，同時對新學年整體工作進行安排部署，提出新的希望，並向全體教師致以真誠的節日祝福。“第x國小的領導班子集體將帶領全校師生，踏實做人，紮實工作，樹立起責任意識，務實意識，服務意識，弘揚傳統文化，構建園藝校園，全力辦好人民滿意的教育。”x校長的講話熱情洋溢，信心十足，為x小的明天描繪了燦爛的前景。

接下來，少先隊員代表們深情地獻上了對老師節日的祝福。之後，高年級同學為x名x年級新生佩戴校徽，歡迎新同學加入xx小這個大家庭。然後依次表彰了很多優秀老師和學生，希望他們戒驕戒躁、再接再厲。xx老師、xx同學分別代表教師和學生髮言，展示了師生風采，表達師生共同的心聲：在傳統文化的影響下，共同學習，共同進步，共同成長。最後，xx副書記做總結講話，祝願第x國小再創佳績，續寫新的教育篇章。

開學典禮吹響了奮進的號角，站在新的起點，第x國小全體師生將揚帆遠航，開創新的輝煌。

開學典禮工作總結怎麼寫通用4

炎炎夏日已經落下了帷幕，豐碩的秋季已來到人間，新的學期又與我們如期相逢，新的征程又開始了。回首過去，展望未來，挑戰重重，讓我們再次抖擻精神勇往直前!在這美麗的日子裏，我們全體師生歡聚在美麗的校園，舉行這學期第一次盛大集會——開學典禮。

本次開學典禮的主題是“成長 進步 未來”。活潑的主題帶給學生愉悦而又親切的心情。在愉快的音樂聲中全校所有師生一同參加了本次活動。開學典禮在雄壯的國歌聲中開始，鮮豔的紅旗在老師和同學們的肅目下冉冉升起。這是新學期的第一次升旗，老師們和同學們顯得格外莊重，升旗也是對學生進行教育最直接的方式。

在開學典禮儀式上，首先對上學年取得優異成績的同學進行了頒獎。學生代表、家長代表相繼發言慶祝新學期的開始，也分別提出了新學期自己的發展規劃與發展方向。最後黃校長代表中全體師生對年級新生的到來表示熱烈的歡迎，並希望他們的到來能給學校帶來新的活力與希望。從新生的表情中也可以看出，他們對新的校園有着無比的欣喜與憧憬。

最後黃校長又針對安全教育方面做了温馨提示，這是非常重要，也是非常必要的一個環節，特別是剛入學的新生，脱離了國小教師全方位呵護的學習生活環境，進入一個需要自立、獨立的高一階段的學習生活環境，必要的自我保護是必須掌握的。此次活動教育意義卻是非凡的。暑意未休，但老師和同學們聽得卻非常認真。通過此次活動，教師們有了新的動力，定會以更充沛的精力投入到新學期的教育教學中。同學們也通過此次活動更清楚認識到作為學生應該達到的目標。特別是年級新生已經初步意識到作為中學生應盡的的責任，也初步開始有了自我保護的意識。

新學期，新氣象，全體師生一定會精誠合作，拼搏進取，努力打造xx學校輝煌的明天!

工作總結小編精心推薦

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開學典禮工作總結怎麼寫通用5

為了使開學典禮可以更加豐富多彩，除了家教社的前期準備外，我們還和商院藝術團聯合，一起給小朋友們帶來一場難忘的開學典禮。

一、開學儀式

我們先組織好小朋友與我們的愛心教員，讓他們每個人都有位置坐，隨着大家的入座。由xxx先分發給小朋友一些小零食。零食雖小但孩子們的臉上綻放着笑容。接着宣佈學期的開學典禮正式開始。並且以後每週x準時開展的活動。儘管是開學典禮，但仍有部分小朋友攜帶作業來。而我們的教員也很有耐心的教她們。

二、才藝表演

隨着開學演講的結束，我們隨後進行了才藝表演，先由藝術團的大姐姐們帶來演唱，特別是xxx帶來的歌曲演唱《三隻小熊》。演唱完後還讓小朋友學習。並且大家的熱情也很高。而後由小朋友進行才藝表演。小朋友多才多藝，有不同的表演方式。例如歌唱表演、溜溜球表演等，特別有意思的是有一個小朋友表演動耳神功。讓在場的大哥哥大姐姐感到很不可思議。

三、遊戲

1、擊鼓傳花：傳到哪個小朋友，或是哪個教員，都要進行才藝表演。表演者獲得小小的獎勵。大家玩得不易熱乎。都十分的開心。被傳到花的小朋友進行了才藝表演。當傳到我們教員的手中時，有小朋友很開心的想和大姐姐一起表演。

2、抱抱團：在室內玩完擊鼓傳花後，天氣很好，於是我們便轉戰室外。進行了的遊戲，其中對於參加遊戲的小朋友們都有小小的獎勵。而所有的小朋友聽到要玩遊戲，大家都積極的參加。臉上暫放着笑容。最後獲得勝利的四位小朋友，也十分開心。賽跑：對於這個遊戲是小朋友提議，雖帶有點小小的競爭性。但小朋友還是十分願意參加。因為他們都覺得這樣很有意義。並且體現了他們的青春活力。

四、活動感悟

經過了一個假期，已經很久都沒有見過這些小朋友了。但這次進行的開學典禮。見到一張張熟悉的笑臉。心中十分的開心。而小朋友和我們的教員也十分的親切。就像大哥哥大姐姐和弟弟妹妹在一起一樣。這樣的活動十分的有意義。而那些教員們也都説下次有機會一定要再來。

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開學典禮工作總結怎麼寫通用6

8月31日早上，我們如約舉行了康城國小以“氣球為主題”的開學典禮，大家説不出來的激動，看着滿懷期望的家長們領着快樂的小天使們跨進氣球製作的`大門，我們的心被融化着，孩子們甜甜的笑聲、家長們嘖嘖的讚歎聲，疲倦感也隨之而去。回憶起那段日子，我們穿梭在家與學校之間，即使不披星戴月，也算得上早出晚歸，勞累不可避免，自然醒是那段日子裏老師們常談的話題。每個人都希望能以最好的狀態投入到工作當中，可是畢竟精力有限，我們也常常因為勞累過度而感到傷感，也常常因為忙不完的工作和愛人爭執、也常常因為加班加點顧不上孩子、擺在眼前的困難讓我們十幾個康小人真的感到力不從心。之前的那種“我們能行”、“團隊的力量”似乎變得遙不可及。

為了籌備開學典禮，給學生排舞、教師排舞、裝飾一個以氣球為主題的教室時，我們足足工作到每天晚上9點多鐘，幾位熱心的家長也和我們一起投入到班級佈置工作當中。那段時間，休息半天，對我們這樣一羣有兩個月假期的人來説是多麼奢望。幾個孩子較小的老師把自己的孩子也隨身帶在了身邊，孩子們看到媽媽們辛苦的樣子，似乎都變懂事了，桐桐是海燕老師的寶貝，平時，無論走到哪裏，只要跟海燕老師在一起，就會一直粘着她，可這次我們卻看到的是就連桐桐都這樣説，“媽媽，你幹活去吧，我們玩我的。”多少次，當我們幾個把孩子領進教學樓時，孩子們就一溜煙跑開了，我們就一頭鑽進了工作中，無暇顧及他們，寶貝們真的是一上午都喝不上一口水，而他們幾個卻玩得不亦樂乎。和侯玲老師交流後，我們道出了這段時間彼此的心聲，怎麼會有這種感覺？見到兒子突然之間會感到一種陌生感呢？辛酸、愧疚、欣慰油然而生。

看到自己的寶貝每天都能這麼開心玩耍，聽到寶貝們稚嫩地説：“媽媽，我要和你一起上班去。”我們感到一陣陣安慰。寶貝們的話不由地讓我們產生思考，他們之所以喜歡和我們一起來到學校，無疑是跟我們打造像家一樣的學校有關，教室寬敞明亮，有地墊、沙發，智能樂高玩具，休閒區裏精美的圖書，這些都陪伴着寶貝們，我們不再擔憂，當新一屆的小主人來到了我們這所家一樣的學校，會是怎樣的開心與幸福與快樂！我們知道，我們需要做的還有很多很多。

如期到來的開學典禮，引來了市區級領導、各校老師們的參觀，家長們也興奮地告訴我們，從來沒有見過這樣別具一格的開學典禮。沒有領導講話，沒有正式場合的那種嚴肅，有的只是孩子們開心快樂的場面，有的只是老師們用心服務的身影。當氣球從天而降時，孩子們收到了氣球中藏着的新學期第一份禮物，那場面振奮人心。看到家長們在開學典禮後寫的真切感言，我們感動不已，紛紛在屬於我們康小自己的羣裏發佈，大家心知肚明，鼓勁、打氣，已經是我們團隊每個人肩上所擔當的責任。還記得那個夜晚，

當江婷姐還在單位加班、為今後的工作擔憂時，虎子知道後立即給我們每一位老師打電話告知，那一刻，我們睡意全無，大家紛紛在羣裏一起加油，“慧慧加油，猴子加油、燕子加油，康小加油”一聲聲“加油聲”又重新點燃了我們的熱情，激起了我們的決心，那一晚，相信大家的心是澎湃的，也相信大家都重新審視了自我，如果這一切的努力，這一切的辛勞，能換來油城孩子們的幸福，我們這羣熱衷於教育的康小人再累又何妨呢？劉**的爸爸在開學典禮之後這樣寫道：

首先要感謝康城國小的老師們在繁忙的工作中給了我們家長一份這麼精彩和感動的入學禮物。很多家長觀後都特別的感動，尤其是那場老師和孩子共同表演的“感恩父母”，讓很多家長都流下了淚，從這個節目的編排上可以看出老師們很用心b而；o j且也很有心，有這樣的老師在，我們做家長的把孩子交給你們我們會非常放心。

其次，從整個節目編排上來説，各節目表演環環緊扣，緊扣主題，那首“紅氣球去哪了”的詩朗誦，讓家長和孩子們懂得了了一個道理，就是暫時失去一件你目前認為最重要的東西（機會）不重要，也許在失去的過程中你會得到的更多。相信在今後的生活和工作中，這首詩朗誦能教會我們家長和孩子更多的東西，也會讓我們懂得如何珍惜更多的人和事。

最後，在“小蘋果”舞蹈全場互動節目中，打開了本場主題，也是最高潮———氣球節開幕，大量氣球從天空緩緩而落，每個孩子從氣球中都得到了老師給孩子的一份開學禮物，這份禮物雖輕，卻讓我們家長感受到了一份老師對孩子的期望和愛。

縱觀整場演出，有活力、有感動、有激情可以説非常成功，讓我們家長在感受到老師們激情四射的同時又覺得和藹可親，更感受到了康城國小————我們的選擇不會後悔！！

開學典禮工作總結怎麼寫通用7

第一次負責開學典禮方案的策劃!雖然和校長商量過，也徵詢過xx主任的意見，由於之前沒有接觸過，所以對很多事情沒有預設好!對於今天的活動，個人覺得以下三個方面是做得比較好的：

1、學生參與度很高!從活動兩次結果可以看出，每個班第二輪的成績都要比第一輪的成績好!這是與我預設的情況是一致的!最讓我欣慰的是，下午我去上課的時候，那個班的同學還一致要求，挑戰第二輪的成績!他們的雄心，在這一刻是激活了的，接下來就看他們班主任如何去把這雄心保持下去。

2、很多班主任能夠很好地把握住活動中產生的問題，及時進行教育!達到了我活動設計的目的!這活動，我給出了四個關鍵詞，不同的班主任針對不同的班情，都可以有不同的切入點進行教育!但最終的目的都是迴歸到班風的建設，班集體凝聚力的提升上!

3、紀檢委員們工作認真、負責、公正!在活動過程中，我要求紀檢員必須按照我的部署進行，而他們也沒有讓我失望，都很出色地完成了任務!讓我看到了希望，也對接下來的工作有了一些信心!

然而，在這次活動中，也有好幾個地方值得我去深思和改進的!

1、方案的預設還不夠充分!我在制定方案的時候，預設到了一些班級可能出現的問題，但應急預案沒有做好，忽略了天氣因素的影響!結果一大早的秋雨把活動的計劃稍為打亂了!從而沒有達到我預設的效果!

2、對於我活動的出發點，雖然之前和班主任們交待過，但由於沒有很深入地表達自己每個環節的目的，對於新老師來説，可能對於教育機會的把握上會出現一些問題!也影響了效果!

3、活動過程中，沒有及時調整自己的任務，錯過很多精彩的鏡頭!由於負責主持工作，所以我自己未能到各班去觀看他們後續的討論、新目標的制定等環節!雖然我安排了大隊長拿了錄相機進行記錄活動的情況，但由於畢竟是小孩子，他們技術和觸覺都還不是很成熟，所以未能幫助我獲得第一手的反饋!對於這一點，看來我要好好培養一些小主持人，把自己解放出來，放到更需要我的地方!

4、自己還是比較緊張，沒有放開!因此，少了一些與孩子們的互動!後來想想，其實各班的成績可以由負責記錄的紀檢委員宣佈，那樣的效果會更好的!