愛的教育讀後感彙編5篇

認真讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編整理的愛的教育讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。

愛的教育讀後感 篇1

愛的教育這本書突出了愛這個字 。 書中的卡隆助人為樂，很是善良，而安利柯雖和卡隆一樣，但品質還相差甚 遠，而諾琵斯、勿蘭諦和華梯尼都是幾個令人討厭的人物。諾琵斯是很傲慢，華梯尼很是嫉妒代洛西。因為代洛西樣樣第一，而勿蘭諦卻屢教不改，甚至於被退學，仍然猖狂。

書中有一小段：“有一個星期六的早晨，他看見二年級一小孩 應失掉了錢，不能買筆記簿 ，立在街上哭，他就把錢給那小孩。他在母親的生日，費了三天功夫，寫了一封八頁長的信，紙的四周還畫了許多裝飾的花樣。”可見卡隆的品質有多高尚。

希望大家多看一看這本書。

愛的教育讀後感 篇2

我讀了《愛的教育》這本書以後，一個人要是有了一顆無私的愛心，這個人就會是一個偉大的人。在這本感人的`書中，處處都是這種用有高尚品質的人。

小主人公思里科是一個國小四年級的國小生，生活比較富裕，家庭很快樂、和諧。他的父親是一位工程師，父母都是很善良的人，常常教導思里科要幫助窮人和有困難的人，也常常以身作則。

思里科有一本與爸爸媽媽共享的日記，裏面記載了思里科平時的所作所為、所感所想、父母所寫的勸誡啟發信、老師在課堂上宣讀的故事。它告訴我們這些小讀者，一個人從小不僅要學好各種文化知識，還要學習比這更重要的東西，那就是對祖國、對家鄉、對父母、對師長還有對同學和周圍所有人的愛和尊重。

愛的教育讀後感 篇3

《愛的教育》這本書是由著名的意大利作家亞米契斯寫的，他寫過很多著名的書，愛的教育就是其中一本。

這本書是用日記的手法借用了一個國小三年級學生艾裏克的口吻寫的，描繪了一個充滿愛心，充滿熱情，同情心的世界。主角艾裏克，他在觀察着身邊的每一件小事，包括他周圍的每一個人。作為一個年僅十二歲的孩子，他用他的心去愛，去看，去感受身邊的一切事物

予人玫瑰手有留香。愛從來都不是單方面的付出，在付出愛的時候就是收穫愛的時候，在這些故事裏我體會到了親人對我的愛是無私的，從每一件小事裏都能感受到濃濃的愛意，而我也會用我最大的愛去回報他們，雖然我現在還小，還做不了什麼大事，但是一些力所能及的事我還是要去做的，為家人做做家務，幫親人拿個拖鞋，雖然都是小事，愛卻都在小事裏體現。

愛的教育讀後感 篇4

暑假期間，我讀了一本書，這是意大利著名兒童文學作家—亞米契斯寫的《愛的教育》。這本書通過一個國小生日記的形式，記述了他的所見所聞，特別是意外事件，這篇日記，對我印象特別深刻。

這篇日記主要寫了一個孩子快被車撞到的時候，洛貝諦衝向馬路，眼疾手快地將這個孩子拖到一邊，自己的腳卻被車給撞傷了......

洛貝諦——————一個很平凡的國小生，做出的事卻讓人大吃一驚，這件事使我感到人類多麼需要相互關心，相互幫助。

我不由得想起一件事，有一次，在學校裏，有個同學忘了帶抹布，我幫她檫桌子。回到家，我將這件事告訴了媽媽，媽媽是多麼的高興啊！

愛的教育讀後感 篇5

今年寒假，我和媽媽一起讀《愛的教育》這本書。我們一段一段，逐字逐句地高聲朗讀。讀到精彩感人的地方，還會停下來，交流討論一番。

開始，我覺得很麻煩。但是，隨着故事的展開，我越來越喜歡《愛的教育》。書中，我認識了勇敢的洛貝諦，堅持正義的卡隆，刻苦用功的斯代地，還有高尚的老校長，善良的羅巴尼老師……，他們的故事，讓我感受到許多真摯的情感——母親對孩子的關愛、老師對學生的關心、朋友間的友誼，還人們對祖國的崇敬與熱愛。

書中一個名叫柯萊蒂的小男孩，一邊忙着幹家務，一邊見縫插針複習功課。他學着煮咖啡，照顧生病的媽媽，幹活的時候，他又是那麼開朗樂觀。讀到這裏，我真為他的勤勞、好學而喝彩！也不禁開始思索：我，一個同樣上四年級的男孩，能做到這樣嗎？

《愛的教育》使我開始思考：什麼是愛？怎樣去愛？讓我懂得：愛使人們互相理解，互相幫助，使世界更加温暖和美麗。而我也決心怎樣成為柯萊蒂那樣的小男子漢。