應對期末考試的演講稿

演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在現在的社會生活中，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，那要怎麼寫好演講稿呢？下面是小編收集整理的應對期末考試的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

應對期末考試的演講稿1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

早上好！

今天是新的一年深中的第一次升旗，也是我們七年級年級08年的第一次升旗，在冷空氣帶來的清爽中，我們感受着這特別的新鮮，撫摸時間刻畫在我們生命中的那份記憶。

9月，你們帶着純真的笑臉，帶着求知的激情，帶着成長的渴望，投入到深中國中的懷抱，開始你我新的征程。如今，懷揣着激動與感動，我們走上了新的路。新的路，意味着新的希望，新的理想，新的機遇，新的挑戰。因此能否在7天后的期末考試中取得優異成績，這對我們七年級的同學們意義深遠！為此借這次機會我給我們七年級年級同學提出以下四點建議：第一：目標決定結果。目標有多遠，我們就能走多遠。我們的目標和追求不是為了誰，也不是為了證明什麼，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔於我們青春的紀念！美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎？”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那麼，你們可不可以把它寫下來呢？”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。

20年後，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的'財富居然超過那96%的人的總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來説是多麼重要！我希望同學們要儘快確立自己的期末考試目標，並把自己目標寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。第二：態度決定結果。記得有一句歌詞：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發揮不出一個人藴藏的潛力！考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強化以下態度：一是勤奮的態度，勤能補拙是良訓，

應對期末考試的演講稿2

老師們、同學們：

大家早上好！

今天我講話的內容是《全力以赴迎接期末考試》。親愛的同學們，現在距離期末考試還有近兩週時間，不知你們都準備好了嗎？值此收穫的季節，相信我們又多了一份緊張、興奮和期待。我們的緊張，xxxx於父母那熱切的目光；xxxx於老師那諄諄的話語；xxxx於同學那競爭的氣勢；xxxx於所有關乎我們的成敗、榮譽；也xxxx於我們直面這一收穫這一過程，我們的理想與現實產生矛盾的擔憂與震撼。有了這份必要的緊張，我們的思維會更敏捷、更全面、更深刻，我們的表現會更出色、更優異，更加令人鼓舞。我們興奮，是因為我們到了驗證自我的時刻，是因為我們到了展示自我風采的時刻。憑着這種積極的心態，我們能夠做到認真、細緻；我們能變得更大、更強。我們期待，期待着在考試中一試鋒芒。藉此機會我給大家提出以下三點建議：

一、目標決定結果。大家都知道，成功的道路是目標標示出來的。我要説的是：目標有多遠，我們就能走多遠。我們的目標和追求不是為了誰，也不是為了證明什麼，而是要對得起我們的付出，力爭問心無愧、青春無悔！我想，我們的目標就是一個：考出優異成績，打下堅實基礎！

二、態度決定結果。記得有一句歌詞：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發揮不出一個人藴藏的潛力！考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強化以下態度：一是勤奮的態度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收穫；二是刻苦的態度，追求是苦的，學習是艱苦的，最終的成功才可能是甜的；三是進取的態度，大家知道，學習如逆水行舟不進則退，一下子成為天才不可能，但每天進步一點點總有可能；四是務實的態度，求真務實是我們提升考試成績的法寶，為此我們必須“上好每一節課，不打野；認真做每一次作業，力爭原創，不抄襲，拒絕盜版；抓緊每一秒，不講閒話；練準每一題、邁實每一步！”

三、方法決定結果。科學有效的方法，可以讓我們的複習、應考事半功倍。古人云：取法乎上，僅得其中；取法乎中，只得其下。講的就是做任何事情都要有方法。一要重視基礎、不犯概念性錯誤。教材中基礎的知識有生命力，只有夯實基礎，我們才可能用有限的.定義、定理、公式去應對無限變化的能力測試！二要重視糾錯、不犯重複性錯誤。複習、檢查的關鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤、理清錯誤，確保不犯同類錯誤。三要重視規範、養成規範答題的習慣。

同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的！考場就是一個戰場，也是一個你展示才華的舞台。

大考在即，英雄彎弓，箭在弦上。同學們，你們活力四射，你們鬥志昂揚。請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸的年輕的心，向着生命中的那一座山峯攀登。請收拾好行裝，帶上最睿智的頭腦，懷着最細緻的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們一起挑戰即將到來的期末考試。

我相信：二十幾天後的春節！你們以自己的努力付出，一定會給父母親一份厚重的新春賀禮！同學們，父母在為我們歡呼，親人在為我們祝福，老師在為我們付出，拼搏吧，兩中的學子們。

謝謝大家！

應對期末考試的演講稿3

教師們、同學們：

大家早上好！

轉瞬間一個學期就要結束了。昨日，我們六年級的同學剛剛理解完畢業考試，有的同學為自我六年的學習生活交上了一份滿意的答卷。此刻應對就要來到的期末考試，我只想問一問我們這些一到五年級的同學們：你們都準備好了嗎？

應當説，由於全校教師的教育和我校絕大多數同學的努力，我們有着一個良好的學習環境，有良好的'校風，有良好的社會聲譽。我們的絕大多數同學平時能刻苦勤奮、踏實學習，把考試，看成一次又一次的挑戰，在挑戰中肯定自我。可是也發現的個別的同學則把它視為苦役，在苦役中消沉自我，丟失自我。有一些同學學習目的性不明確，怕苦怕累，不思進取，上課不認真聽講，不能自覺完成家庭作業，有的同學光想着玩，作業拖拉。還有的同學放學後不肯直接回家，而是逗留在校門外吃零食、玩遊戲。這些都是絕對不應當有的行為。

同學們！離考試僅有幾天的時間了，時間對於我們來説相當緊迫，請同學們記住：勤奮確實可貴，刻苦也不可缺少，可是方法更為重要。我提議大家對期末複習着重做好兩部分資料：一是基礎知識和基本概念；二是平時作業和考試中遇到的一些問題。複習中遇到新問題或原先沒有解決的問題，絕對不能因僥倖心理而回避。要知難而上，要有克服困難的信心和勇氣。另外，考前複習中要科學、合理安排好複習時間；以飽滿的熱情、進取自信的姿態走進複習，必須能磨練出良好的意志，取得優異的成績，展示自我最完美的一面。

同學們，學習是一件“苦差事”，但當你深入其中時你會發現其中包含着許多的樂趣。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整的！如果説每一個學期都是一場長跑，那麼期末考試就是終點，請向終點衝刺，奪取屬於你自我的冠軍！請記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”相信大家只要經過了努力就會取得一份收穫！

最終，祝同學們在即將到來的期末考試中取得滿意的成績。

應對期末考試的演講稿4

老師們，同學們：

大家早上好！

我今天演講的題目是《期末考試，你準備好了嗎》

經過兩個多月緊張的學習，我們即將迎來對我們學習成果的一次大檢閲期末考試。如果這是一場比賽，相信大家也都以最佳的狀態邁入衝刺階段，奔向終點屬於自己的成就與榮耀！

首先，我想講一講期末考試的意義。期末考試是一面鏡子，它反映出我們上半學期的學習狀況，使我們對自己的學習情況有一個清晰而系統的瞭解。期末考試又是一根鞭子，在不斷的鞭策着我們，催促着我們努力學習。期末考試也是一個舞台，我們每一位學生都是這個舞台上的演員，它讓你盡情的表演一番，考出優異的成績，來告慰辛苦撫養我們的父母，報答辛勤培養我們的老師，勉勵刻苦學習的自己。期末考試還是一劑清醒藥，能讓你靜下心來，認真反思前階段的學習情況，找出問題的根源，發揚優點、改正缺點，從而為我們今後的學習指明方向。

第二，就是考前的複習方法。平時的勤奮刻苦固然重要，但在考試前適當準確的複習也是關鍵。適當：就是在考前這段時間，心裏要有明確的的規劃。複習時間可以分段，即每段時間複習一部分內容。這樣既不會遺漏，又不會覺得十分疲勞。此外，適當，也指考前要適當地休息放鬆。如果過度地緊崩神經，有時反而會在考試中發揮失常。準確，是指要明確清楚地，針對自己的弱項進行復習。以複習自己的`薄弱知識為主，鞏固其他較紮實的內容為輔。例如平時知識量較大的數學，按自己的情況，可以針對各種概念性知識來複習或是針對各種經典例題、拓展知識來複習。方法有很多，但切忌邯鄲學步、盲目學習別人的複習方法。一定要找到適合自己的套路。無論怎麼複習，我覺得最重要的還是效率。即在複習的時候，思想一定要高度地集中，儘快地理解和消化內容，這樣還有更多的時間來調整心情。

最後還要重申的，則是考前的心態，要在思想與心理上做好充分準備。思想上要有適當的緊張感、有適當的壓力。這會幫助我們更好的集中思想，端正態度，從而提高學習效率，穩紮穩打、步步為營。同時，心理上則要有充分的自信，要有無悔的態度，積極向上，笑面考試。這樣，我們就會達到一個精神上的平衡點，達到最佳狀態，從而考出好的成績。

“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。”希望同學們記住：沒有人不渴望成功，沒有人能拒絕失敗。然而冠軍只有一個，那便是永遠力爭上游的那個人，盯住你前面的那個人，成功便會向你走來！最後祝同學們在期末考試中取得優異的成績！

我的演講完了，謝謝大家！

應對期末考試的演講稿5

老師們、同學們：

時間過得真快，轉眼又臨近學期尾聲，期末考試也隨之來臨。根據市教育局的統一安排，期末考試將於1月10-13日進行，其中高三年級1月14-16日進行，本次考試國中為市統一命題，視導組組織統一閲卷，高中為常州市統一命題，溧陽市組織統一閲卷。期末考試是教師瞭解階段性教學和同學們自身瞭解階段性學習狀況的一種手段，決不是目的，最終目的是我們教師和學生通過考試，發現教學和學習中存在的缺陷或不足，以利於改進今後一階段的教學和學習工作。為此，我們全體同學應思想高度重視，及早準備，積極應對，考出自己理想的成績，向老師和家長彙報，過一個快樂年。下面就期末考試複習工作提幾點要求：

一、確立好一個奮鬥目標。

目標就是努力方向，一個人無目標也就不會去奮鬥。本學期每個年級都進行了兩次月考，一次期會考試，每個同學應綜合分析自身幾次考試的情況，給自己作一恰如其分的定位，作為期末考試的努力目標。高中學生特別是高三學生，要確立好自己在班內、年級內、甚至全市的綜合名次。同時為確保目標的實現，應制訂好期末複習計劃，使複習工作有序進行，避免盲目性、無序性。

二、增強三種意識

1、時間意識。今天是12月29日，至期末考試還有10天左右的時間，在這有限的時間中，既要應對新的教學任務，又要做好複習工作，可能較緊張。也正因為時間緊，我們更要有時間觀念，應抓緊分分秒秒，投入到複習工作中去，要做時間的主人。最近一階段，我們發現部分同學晨讀、夜自習前一些時間，甚至是夜自習時間，不能充分利用，或者説效率很低。這在複習階段應徹底扭轉。

2、自信意識。自信是取得成功的.保障，一個人沒有自信心，便會徹底懈怠。對此，應注意以下幾點：

A、揚長補短，自我定位。在自己所學的學科中，哪些是強項，哪些是弱項？強項如何鞏固，甚至更強，弱項如何提高？自己有多大潛力？經過努力後，又會達到一個什麼樣的程度？每位同學都應有較為清醒的認識，既不能盲目自信，對期末考試掉以輕心，又不可悲觀失望、消極等待。

B、向消極的自我意識挑戰。大家都有這樣的體會，當你總是沉浸在不愉快的回憶中，或是總是在想我怎麼就記不住，學不好時，情緒肯定低落，學習效率肯定不高。要學會自我調節，暗示自己能行，這樣有助於增強自信，排除焦慮，充分挖掘潛能，提高學習效率。昨晚，我聽説高三有同學因本次考試不理想哭了，能哭的肯定是要好的同學，但回過頭來哭有何用？應冷靜反思，尋找原因，以積極的態度來查漏補缺，獲取進步。

C、科學的對待緊張和自卑。隨着期末考試的臨近，大部分同學會越來越緊張。適度緊張是一種動力，可以使我們精神振奮地進入良好的複習狀態。但過度緊張則是一種不良心態，這種心態在我們女生身上表現明顯。當你感到煩躁不安、精神恍惚時，不妨暫時中止學習，放鬆一下。有危機感、緊張感是正常的，也是應該的，認識到自身的不足往往是超越自我的開始，差距從某種意義上説便是潛力，薄弱點就是你的增長點。要正確對待不足，及時調整，主動找出差距的原因，並尋求相應對策。

3、自我意識。期末考試，教師會幫學生作些梳理工作，但主體是我們學生自己，只有你才能拯救自己。因為自己最清楚你應該幹什麼、能幹什麼，要努力讓複習工作變得明明白白，增加複習工作的計劃性，提高複習工作的針對性和實效性。

三、講究四種策略：

1、合理科學安排複習時間。在抓緊時間的前提下，科學安排好時間，也是提高效率的關鍵因素。一是要思考何時適宜複習何學科，各人有各人的實際，目標一個，實效要高。二是要勞逸結合，不要搞得身心疲憊也毫無所得。

2、不斷變換學習內容和學習方法。要避免方法單一，使各科內容的複習交替進行，注意耳眼口手腦並用，讀與算並進，文理交叉，優勢、弱勢學科的交叉，避免疲勞感。

3、迴歸課本，注重基礎。儘管現在越來越強調能力要求，但能力無基礎作底子也是一句空話，期末考試畢竟基礎題居多，我們不能好高騖遠，一定要認認真真依據課本的知識體系，做好基礎題的複習工作，在頭腦中構建起學科基本的知識網絡系統。

4、複習有側重，補缺要到位。複習有側重，就是要突出重點，主幹知識等。補缺工作也直接起到最終的達標。每個年級均進行過三次考試，每個學生要認真分析三次考試的變化情況，尋找到自己的薄弱點，有針對性地做好補缺工作。

我相信，有付出定有回報，衷心祝願同學們，通過10多天的奮鬥拼搏，考出各自理想的成績。

謝謝大家！