在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的考試失利作文10篇，希望能夠幫助到大家。
天色漸漸暗了下來，馬路上熙熙攘攘，人們都在匆忙地趕着回家，可是，在路邊的花壇旁，卻坐着一個人，默默地流着眼淚，久久不肯離去。
一位失魂落魄的女孩手裏拿着一份成績單，上面打着鮮紅的398分，她腦子裏不斷回想着父親“面朝黃土背朝天”，整日在田裏勞作的背影，老師在辦公室裏批評她時嚴厲的神情，她很愧疚，愧疚自己為什麼沒有好好複習，而昰去打遊戲了。
寒風蕭瑟着，樹葉被風吹得呼呼響，颳得臉生疼，花兒也合攏花瓣，不願看到她這副懊悔的樣子，生怕自己也會落淚，小草默默地低下頭，替她分擔着哀傷的情緒。她抬起頭，眼裏佈滿了血絲，紅潤的嘴脣也失去了往日的`光澤，整個人很頹廢。
忽然，天上飄下了細密的雨絲，眼淚又一次從她的眼眶裏滾落下來，與雨水交織在一起，分不清是雨水還是淚水。行人已不多了，但依舊急匆匆地趕路，而她的世界只剩下自己，一個灰暗的自己。
過了許久，她的眼晴恢復了清亮，她想起母親説的話，：“孩孑，不管你遇到什麼困難，都應該堅強，熱愛生活，它就會給你自信。”母親得了肩周炎，不能過度勞累，但為了她，母親依然下地幹活，不顧肩膀疼得厲害。父親那和藹的笑容和對她寄予厚望的眼神歷歷在目，這更讓她難過了。
她一步一步地走回家，對母親喃喃地説：“媽――我錯了。我辜負您和爸的期望，嗚嗚嗚……”孩孑，媽不怪你，知錯能改是好的，俗話説“吃一塹，長一智”這次就當給你買個教訓，咱再復讀一年。聽到母親的諒解，女兒激動地點了點頭。
父親很快託人給她找了一個補習班，女孩打起精神，認真地補習起來。她上課認真做筆記，把有關高三的知識點一一認真複習起來，看了一遍又一遍，然後在考試中，她把所有會的題都做出來了，最後，在紅榜上，她以全校第一名的好成績考上一本，完成了她的大學夢。當她走進夢寐以求的大學校門時，一抹彩虹高高懸掛在天空中，雲彩很悠閒地飄來飄去，花兒一朵朵地綻開笑臉，小草昂首挺胸……
那次大學聯考失敗讓她明白：機會很難得，把握當下好才能成功。
考試失利，非腦不聰，知不明，弊在自律不足。自律不足而輕視，失利之道也。或曰：科科失利，率自律不足耶？曰：自律足者以自律不足者喪。蓋成習慣，不能突改，故曰：弊在自律不足也。
昔吾以自律取其外，小則保持，大則前進。較吾之所得與考試中所得者，其實百倍；今吾之所亡與考試中所亡者，其實亦百倍。則昔吾之所大欲，今吾之所大患，故不在考試矣。思昔日，頭懸樑，錐刺股，以有較高成績。今吾視之不甚惜，輕視之，如草芥，今日玩五分，明日玩十分，然後得一時暢快。眨眼一月，而考試又至矣。然則生命之時有限，貪玩之慾無厭，玩之彌繁，退之愈急。故不考而強弱勝負已知矣。
至於失利，理固宜然。古人云：“不飽食以終日，不棄功於寸陰。”此言得之。
生物未嘗自律不足，終繼五科遷滅，何哉？成習慣矣。五科既失利，生物亦不免矣。化學之課，始有遠略，能守自律，義不貪玩。是故化學雖難而後失利，斯自律之效也。至課以貪玩為樂，始速失利。數嘗多考於場，少敗而多勝。後玩於數者再，自律連卻之。洎耐心耗盡，數學失利，惜其有耐心而不終也。且數，化處耐心革滅殆盡之際，可謂煩躁不已，貪玩而失利，誠不得已。
向使各科各終其力，生物勿附於昔吾，習慣不行，耐心猶在，則勝負之數，存亡之理，當與吾昔相較，或未易量。
嗚呼！以貪玩之時學各科之知識，以貪玩之心視各科之重要，併力前行，則吾恐自律不足無從下手也。悲夫！有如此之勢，而為自律不足積威之所劫，日削月割，以成習慣。為學者無使為積威之所劫哉！
夫各科皆重要，其分數較低，而猶有可以以自律而提高其分。苟以時間之長，下而從六科失利之故事，是又在六科下矣。
剛回到家的時候，媽正在費力的提着水桶拿着拖把準備拖地，見我回家趕緊放下手中的活。
她面帶笑容説：“累了吧？來吃個蘋果”。便將爸手中的蘋果一把奪了過來給了我，我受寵若驚的和她説算了，但媽卻又去重削了，我呆呆的站在那兒拿着蘋果痴痴地往牆角望，媽出來的時候看見我站在那兒就趕緊讓我坐下。
入夜，輾轉反側，久久難以入眠......
考試又一次考砸了，一個個紅叉像一張張紅色的大網向我包圍起，外面的天空陰沉沉的，一陣陣寒風吹來，想起上次想爸媽保證的情景，單薄的身子不禁一顫。
步伐沉重地走在放學回家的路上，期望能夠獲得爸媽的原諒。
這是我只能坐下來，把一邊看着屏幕一邊問我：“這次考試......大家都沒有考好。”頓時爸媽臉上電閃雷鳴，但是憑我一慣得感覺來説，這次爸媽好像沒有多大的動靜。但5分鐘過後，爸拿上橡皮棒走進家裏的唯一的隔音房間，並叫我和他一併進去。
我知道大事不好並且還心懷不滿的走進裏面，他把紅色的燈開了起來並且關上了門......
我滿眼含着眼淚跑出了家，不久便夜幕降臨。
走在人很少的大街上，我抹了抹嘴角的血，並且用衣服揩了揩眼角的眼淚。初冬的小雨悽悽涼涼的打在我的身上。耳邊似乎還回蕩着嘴巴與手掌撞擊的聲音和父親狂吼聲。
晚上大街上人熙熙攘攘，我徘徊在家附近的路旁，一整大風吹了過來，我差點摔倒，寒風吹在我的臉上像鋒利的刀刮一樣。這是，我不由得向家的方向望了望，想起了家中的.空調，但自己的自尊心扼制了念頭。
這時，我聽到了媽的呼喚我的乳名，我的腳便本能的向家的方向跑去，走到家門前，爸讓我進去睡覺。
深夜，外面風呼呼的颳着，但我沒有睡着，此時心中洶湧澎湃，突然爸媽在房間裏穿了關於我的事情的唉歎聲並且夾雜着媽媽的哭聲，那一瞬，我哭了，在無聲的寂靜中哭了，那一夜，只知道淚濕了枕巾。是感動？對！是感動。
第二天，書桌上多了一些滾燙的早餐......
今天，語文試卷發下來了，85分！看着那扎眼分數，我心一下子跌入了谷底——我不敢相信這是真！
晚上回家後，我慢慢挪到媽媽面前，低聲説：“媽媽，這次我語文只考了85分。”話剛説完，我胃裏就冒酸水，似乎要從眼角溢出來！我努力壓着那不聽話酸水，低着頭等待着雨點般責罵。可是過了一會兒，媽媽輕輕拉過我手，温柔地説：“下次努力吧！我相信這一次你一定夠難過了！媽媽相信你下次一定會考得令自己滿意！”我抬起頭，剛對上媽媽眼神，又立刻慌張地躲開。媽媽摟過我，邊撫摸着邊説：“沒關係，媽媽沒有失望，一次失利不用自責，只要能找到失利原因，下次注意就行了。好了，你也別難過了。與其在這兒為既成事實無法改變現狀傷心，不如快去認真複習預習，為下次翻身做好準備！”
我長舒一口氣，走進房間，放下書包，平靜了一下自己心情。我回頭看了看牆上全家福，對着微笑父母説：爸爸，媽媽，你們女兒不會因為這一次失利而一蹶不振。我一定會從現在起認真預習複習，讓自己驕傲地站在你們面前。讓你們為我自豪！
我將媽媽説“與其在這兒為既成事實無法改變現狀傷心，不如快去認真複習預習，為下次翻身做好準備！”工整地寫在書籤上貼在桌角。它將時刻提醒着，勉勵着我前行！
家是避風的港灣，讓我們享受到温暖；家是幸福的源泉，讓我們無時無刻不感到歡樂。
有一種感情，不需要語言表達；有一種美，不需要色彩修飾，那就是——愛！
——題記
天，昏沉沉的。她獨行在僻靜的小路上。“轟隆隆”，“轟隆隆”，剎那間，天空響起了霹靂，四周的樹木都在顫抖，鳥兒的驚叫聲十分慌張。她依然木木樗樗地走着，走着。突然，路旁的樹柯間傳來一陣小鳥的尖叫聲。她抬起頭，看到一隻破殼而出的雛鳥在巢裏驚惶地張望，顫抖；鳥媽媽忙用翅膀擋住了吹來的大風；雛鳥依偎在媽媽的懷裏，安適地閉上了眼……看到這幅母子情深的畫面，她不由得流出了眼淚。
她想起今天發生在班級的`事情。
“鈴鈴……”上課鈴響了，大家飛快地跑進教室，坐好，等待着老師的到來。她手心裏冒着汗：因為昨天考試的時候，她沒有把握好時間節奏，最後還有很多題空着，就被無情的監考老師收走。她又記起早上爸媽滿懷期望的叮嚀：“下午回家記得把考卷帶回來！”她不禁冷汗直流。
“老師來了！”一位同學大聲地説。望着老師匆匆而來的身影，望着老師手中那一卷分辨優劣、標示榮辱的試卷，同學們又緊張又興奮；而她，只有沮喪……。老師滿面春風：“昨天的考試絕大多數同學都表現得十分優秀——同學們不要激動，好，下面我就公佈戰果！”李海龍、徐啟迪、藤楨均、方瑚瑛、……得了高分的男生興高采烈，顧盼神飛；女生則淺淺地一笑，顯得內斂、矜持——可是她看得清清楚楚：骨子裏還不是得意、自豪！自然，在這榮耀的陣容裏，沒有她的名字。
試卷發下來，一看，她差點暈了過去。本來，她做好了思想準備，但那分數之低，仍然超出了她預料的底線。她彷彿遭到了致命的一擊……
她身心疲憊地走向家中，背上書包裏的試卷彷彿有千鈞之重，壓得她喘不過氣來。她知道，等待她的，將是爸爸嚴厲的指斥、媽媽痛苦而失望的表情以及那絮絮叨叨的數落……
她橫下心，推開了那扇沉重的大門——驀然，一陣奶油的香味撲鼻而來。她大為詫異，突然，媽媽上前抱住她：“我知道你昨天考失誤了——不過沒關係，咱下次好好努力，重新來過！”她感到周身的血液都沸騰了，激動地擁抱住媽媽。爸爸不知從哪裏冒出來，捧着芝士玫瑰花奶油蛋糕，歡快地祝福：“女兒生日快樂！”她喉嚨又是一酸，眼淚再次奪眶而出，心裏唱道：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”
一天，老師就要公佈考試成績了，我的試卷發下來了，我一看，是98分！我以前可都是考雙百的呀！我都以為這不是我的試卷，可我翻來覆去都是這個分數，我心裏默默的想：這下可完蛋了！
我走在放學的路上，彷彿看到了爸爸那張生氣的臉。就連小鳥的叫聲和樹葉的嘩嘩聲都好像在嘲笑我，我越想越害怕，加快腳步往家跑去。
我在不知不覺中回到了家裏，我敲了敲門，爸爸打開了門，和藹可親的對我説：“女兒回來了，快進來吃飯吧！”我膽戰心驚的`跟着爸爸進了門。吃飯的時候，爸爸突然問我：“女兒，這次考了多少啊？是不是又是雙百啊？”我一聽這句話，心裏緊張的怦怦直跳，小聲説：“只考了98分。”爸爸一聽，臉色立馬由晴轉陰，大喊：“把你的試卷給我看看！”我抖着手把試卷給了爸爸，爸爸一看，立馬火冒三丈，把我從家裏退了出來。
我站在門外，心裏冷冰冰的，我想：爸爸平時都很和善，從來沒有這樣過，看來爸爸這回真生氣了。我鼓起勇氣敲了敲門，這時爸爸的氣也消了，我説：“爸爸，對不起，請你原諒我吧！”爸爸説：“好，我這次原諒你，下次可不能這麼粗心了，快進來吃飯吧！”我的臉上又露出了天真的笑容。
一天，我來到學校，老師正在髮捲子。我坐在座位上，看到卷子上兩個鮮紅的數字—65分！我驚呆了。我想：這是我的卷子嗎？怎麼就考了這點分！
放學了，我緊緊的拿着卷子，臉上火辣辣的，心頭好像有千萬只螞蟻爬過。小鳥的歌聲也不再動聽了，好像在嘲笑我：“你呀，原來考的很好的，現在是怎麼回事啊？”我聽了，加快了回家的腳步。
回到家，爸爸笑容滿面的`問：“寶貝兒，考的好不好呀？”我支支吾吾的説：“考考得不好。”爸爸的臉由晴轉陰，一把抓過去我的卷子，看了之後火冒三丈的説：“我把你養大，你就給我考這麼點分！今天不許吃飯！”説完，把我關在了門外。我想了想讓爸爸生氣的自己，臉上多了幾顆淚珠。
我以後一定好好學習，不讓爸爸生氣。
同學們：
成績就一定是學生的命根嗎？
試問，你會為一個成績而飯吃不下去嗎？
答案大部分都是否定的，可是在現在的學生中，肯定的人也不會少。
如果一個人問為什麼大家非要在成績上來選擇朋友，每個人的心裏答案都會很相似。為什麼長大後倒反而沒有當時什麼話都説的友誼了？我想，唯一的答案就是競爭。在成績最好的班裏，人人都想和成績好的交朋友，儘管很多人都不想承認自己是這樣來選擇諍友的，可是誰不有點呢？
為什麼現在的孩子都這麼愛競爭？一切都源於中國的教育方式。網上查成績，老師報分數。就好似教育學生成績不好的大家都別像他一樣，成績好的同學大家都要學習他。然後孩子們競爭啊，爭取取得老師的好感。造成了什麼呢？童趣沒有了，只剩下淡淡的憂傷。
誰沒有個成績差的'時候呢，累死累活地爭取名次，爬呀爬的，都想把別人踩在腳下。幹嗎呢，學習就是要快樂的，為何非要搞什麼名次來提醒同學們端正自己的學習態度呢？要學習，重要的在大學和高中，那時侯的知識還可能工作上用的到，國中和國小就花那麼大精力，值得嗎？個人認為國小和國中只要在長大時候，3年打下基礎就好了，那麼用功都浪費了童年的好時光，你説，這樣的人生，就算是將來有慾望再找好生活，我看也沒心情了。
真的歎息現在的一些成績很好的孩子，一個個都戴上了難看的眼鏡，就為了尋求好的成績來證實自己的實力，一上去就不想下來，認真極了地學習。其實也沒什麼好處，以後真的能在工作上有能力的也不多。大家可以看到，許多國中成績好的同學，到高中便不一定就好了。尤其一些女生，為了讓父母知道生女孩子有用，就玩命地學習，搞得身體不好，體育都不合格，與好的大學擦肩而過。惋惜，惋惜，可有什麼用呢？自己的童年無法享受，人生還有意義嗎？
在這些對將來不起很大作用的知識上花大精力來深入，有意義嗎？我可不想戴眼鏡，也不想失去自己的美好時光！那麼用功都浪費了童年的好時光，你説，就算是將來有慾望再尋找那份錯過的快樂時光，我看也沒心情了。(請原諒我現在的衝動及話語的魯莽)
也許我這個年齡的孩子，現在説這些還太幼稚，可是我完全感覺到了問題的嚴重，中國式教育的某些地方需要改良，還孩子一個美好的童年！
期末考試結束後，我期待老師髮捲子。當老師讀到我的名字的時候，我大步走上去。領了試卷一看，語文考了一百分，可是數學只考了65分。心裏一顫：這可怎麼辦呢。
我在回家的.路上很想把卷子撕成兩半，小草在沙沙的笑我，小鳥嘰嘰喳喳的也在笑我。我恨不得找個老鼠洞鑽下去。
不知不覺到家了，爸爸説：“兒子，考的怎麼樣啊？”我抖着手拿出了試卷，爸爸搶過去看了一眼，頓時火冒三丈：“你自己好好反省吧！”説着就把門關上了。
我在門外反省了好久，爸爸開了門，我説：“爸爸對不起，我以後考試一定專心。”爸爸説：“進屋吃飯吧！”
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