在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的考試的作文7篇，歡迎大家分享。
前幾天，一次語文考試給了我一個啟示。
那次語文考試我只考了85分，其中很多分數都扣在閲讀上。那篇閲讀文章的題目叫《犀牛與犀牛鳥》。我做這一大題的時候，讀起來感覺在語文書上讀到過，但由於當時沒仔細讀，所以怎麼也想不起來在哪兒讀到過，更想不起來此文的內容。於是，我腦子裏一片空白，只能“現場發揮”。考完以後，我迫不及待地狂翻語文書，終於在語文書上找到了這篇文章，而且試卷上的問題這裏都有，要是我好好預習語文書，就不會有這麼多的錯誤和這麼多不會做的.題目。想到這裏，我感到很可惜，而更多的是後悔，如果我那時再仔細地讀幾遍，這次也就可以少扣幾分了。
通過這次考試，我懂得了“凡事預則立，不預則廢”的道理。我還得到了一個啟示：預習很重要，因為如果不預習，老師就算教了這篇課文，我們也很難懂。而且老師不教的課文也要預習，比如：自讀課文、選讀課文。
明天早上八點就是英語的期末考試，這是元旦放假以後的第一門考試課程，這也打響了期末考試的第一槍。
實話實説，今天已經開學了，也可以上課，然而很多的`人根本就不想上課，現在已經九點多了，我宿舍裏的人根本就沒有起牀的準備，看來大家都準備睡一個期末考試之前最後一個懶覺，不過這也是因為這時候的課程內容已經沒有什麼了，所有人去了以後也只是複習而已，而經歷過好幾天的努力學習，我們幾個人早就已經疲憊不堪了，這個時候我們早就已經想要睡一會覺了！
然而在這個時候我的一個舍友被打電話，這個電話是為了雨露計劃，他們説領導來了，希望我們可以去一趟，可是我們幾個人實在是瞌睡，大家就推脱説今天即將期末考試了，因此就不去了！
可是我沒有想到的是，當我們午飯後就發現雨露計劃的羣裏，把我們的名字公佈了，因為我們三次都沒有到，還有很多的人也一樣沒有到，所以就警告我們一下，我在這個時候就覺得今天早上應該去一趟，不然就沒有這樣的事情了，後悔啊！
考試，一提起這個詞，我就頭疼，因為現在的家長太爭強好勝，總喜歡拿我跟別人比，一考不好就是一頓好打。期會考試快來了，老師佈置的作業也越來越多，堆積如山的作業，讓我一直寫到了晚上9點多，唉！看來學生的命還真苦啊！在學校下課時，鈴聲響了一遍又一遍，大家仍在題山題海中遨遊，手寫得痠痛痠痛，可同學們仍一刻不停地寫着，整個學校的場地上，一個人影也沒有，一股緊張的氣氛把學校包得緊緊的。下午好不容易有了一節體育課，大家都希望能緩解一下壓力，可語文老師從第一節課，像開了閘的'水，關也關不住，一直説到了放學，體育課泡湯了。回家了，本想寫完作業看看電視放鬆一下。可寫完作業後，我剛打開電視，媽媽就走過來，説：“都考試了，你還看電視，趕快回房複習，考不好，看你怎麼對得起我，考不好，等着捱打吧！”媽媽像給我敲了一下警鐘，我拿着書讀呀！寫呀！累得腰痠背痛的。中午，作業寫完了，媽媽又給我報聽寫，輔導我。該吃飯了，我本想好好吃上一頓，休息一下，“你寫你的，我餵你吃。”媽媽説。唉，你説當一個學生容易麼？
哎！日子過得好快哦，一轉眼又是學校的第一次月考了，媽媽知道後，立刻叫我去複習功課。可是我根本沒在複習，我在房間畫畫，畫得很過癮，這時爸爸回來了， 爸爸知道後，立刻衝進來叫我跟姐姐複習功課，爸爸跟我説：“如果成績沒超過95分以上的話，我就完蛋了！”，爸爸離開後，我看看時鐘就去睡覺了，沒把爸爸 的話放在心上。
第二天，我去學校上學，早自修時間在教室裏邊看書邊複習功課，“當！當！當！”上課鐘聲響了，老師發下國語考卷，我們拿到考卷後就認真的寫了起來，過了 40分鐘，下課鐘聲響了，考卷被座位最後一位同學收走，我們也立刻開心的下課，到外面去玩盪鞦韆、跑步。
下午老師拿着我們早上剛考完的考卷，大聲公佈成績，每個人都豎起耳朵，開始注意聽自己的分數，沒想到我竟然只考了96分，我很氣自己當初不聽爸爸的.話，現在就不會考出這種成績，接下來我要認真複習，把明天的數學考好，那一天我不停的練習數學題目到很晚，才上牀睡覺。
隔天的數學，我果真得到100分的好成績，以後我要養成複習功課的好習慣，讓成績越來越好。
在河南省鄧州市一國中，你會看到一羣學生正在埋頭苦讀，旁若無人地背誦。這時你無論用什麼方法都阻止不了他們背書的熱情。因為在一個小時之後，他們就會走向考場，參加一場考試。
不一會兒，考試開始，學生們就開始答題了。讓我來帶你看看另一種場面吧。有兩位學生雖相隔一個走道，但眼神卻交匯在一起，眉目傳情。“萬事俱備，只欠東風”，只要機會一到，他們就會有所行動。可是，正當一位同學要扔出一道完美的弧線時，他發現老師正在注視着他。沒辦法，只好半途而廢了。
另一人趁老師不注意，在草稿紙上飛快地寫了起來，然後舉手説：“報告老師，我要上廁所。”邊説邊抓起那張草稿紙。“上廁所怎麼能用草稿紙呢？我借你點兒手紙。”
我看着這一場場作弊與反作弊的過招，不禁笑了起來。“考試都快結束了，還這麼努力。”等等，考試快結束了。我望了望自己的試卷，積累與運用還有少許殘兵，古詩文的殘兵已經與大軍的士兵匯合了，而我只剩下一根0。5mm的簽字筆和一根2b鉛筆。我急忙拿起筆狂寫起來，我要用自己的行動，證明什麼叫做中國力量，什麼叫做中國速度，什麼叫做中國效率。終於在鈴聲響起的那一刻，我做完了！
沒過幾天，考試成績出來了，我們也有好戲看了。物理老師事先有言，這次物理考試沒及格的.同學要寫一份“演講稿”，當眾“演講”。
有位同學覺得很丟人，在我們的慫恿下，他決定寫一篇文言文版的：“丟人也要丟出水平。”以下就是他的“演講稿”。
“餘從師月餘，大考。師視其果，大怒，斥餘：“此題之易如戲小兒，爾等竟如此，實是愚笨。歸家自省也，明日誦讀堂上。”
餘雖不才，而師之命，不敢不從。甚是苦惱，迫不得已乃賦文一篇，求師見諒。
吾分甚低，實有辱師門，細察蓋有如下之因。
上課之時，不聽師言，不遵師命。兢業不若他人也，此乃分低之因一。
平日作業，不思即筆，見苦思之題，輒畏難放棄，不肯深鑽細研，觀他人之作，借己為用。此乃分低之因二。
總之，分低之主因，在於不尊師言，懶惰散漫，用心不專。今後吾定當洗心革面，痛改前非。凡吾師之言，必從之。天寒、地凍、題難，不為不做之因。此後吾必奮發求學，學之細，鑽之深，得師之誨，傳師之道。此乃餘之誠心懺悔，望吾師給弟子改過之機，以觀後效。”
他念完後，同學們不管是聽懂的還是沒聽懂的，都熱烈鼓掌。那位同學，揮了揮手，笑着説：“謝謝大家的掌聲，我會繼續努力的！”彷彿這不是一份檢討書，而是一份演講稿。
考試之事甚多，但九年級時間寶貴，我得抓緊時間學習，就不再多説這讓人又喜又憂的考試了。
一、文章分論點的要求
分論點的作用是為了支持、論證總論點，因此，分論點應該滿足一下幾點要求。第一、有效。分論點選取角度應正確，內容上看角度應該小於總論點並能支撐總論點。第二、充分，分論點強調論證清楚，相當於綜合分析中的分析階段，因此內容要多，建議字數在200-250字左右。第三、豐富，分論點論證中要例證法與理證法相結合。
二、文章分論點的基本寫法
分論點的句子+分析論證+結論或對策
這是文章分論點的基本寫作方法。其中，分論點的句子作用為亮明分論點角度，使文章結構清晰，觀點明確。分析論證指論證展開部分，強調理證、例證相結合。結論或對策部分是解決問題階段，使觀點得以落實。
例如：
引才納賢是國家強盛的根本。【分論點的句子】
人才乃是國家立足之本，領導的氣度是引才納賢成功與否的重要因素。古有秦昭王為一統天下五跪范雎，最終感動范雎，得以統一六國，成就霸業;劉備為救國於危難之際，三顧茅廬請諸葛亮出山，最終求得統一天下的大計。齊桓公不避前嫌重用管仲，把齊國治理得強盛起來。如果領導幹部不懂得分辨人才，不懂賞識人才，不懂得重用人才，那麼對一個國家來説將是莫大的損失。【分析論證】
因此，領導幹部要做好引才納賢，為國家強盛奠定基礎。【結論】
再如：
轉變思想觀念，解決就業難題。【分論點句子】
在我們的周圍，不免會聽到一些大學生消極就業的.言論，“因為全球經濟形勢不好，導致工作崗位少之又少，投簡歷也是白搭”;“很多招聘企業都是走走過場，根本不招人，所以，我不會去招聘會浪費時間”。不得不承認，很多大學生都存在這樣的消極認識，把外界環境當成自己找不到工作的藉口，守株待兔、坐等工作找上門來。【分析論證】
在我的學習生涯中，經歷了很多次大大小小的考試，只有一次考試深深的印在我的腦海裏。因為通過這次考試讓我深刻的體會到了“驕兵必敗”的道理。
前不久，數學老師舉行了第一單元測試，經過我的努力我考到了“96分”，而班上最高分也只有“99分”，聽到這個消息，我喜出望外，心想：哈哈！我考的還不錯嘛！只比最高分差3分，沒什麼好在乎3分的。我看了看周圍人的分數，我都比他們高，我得意極了。放學時我像一隻小鳥一樣飛回家裏，告訴了媽媽這個好消息，媽媽十分高興，還在我臉上親了一口，大大的表揚了我，我都有些飄飄然了。
後來，數學老師上新課的時間裏，我都沒有認真仔細的聽講，作業上都錯了很多，可我都不在意。昨天，老師又進行第二單元的測試，發下卷子，看了眼，嗯！題目不算太難。我慢吞吞的開始做試卷，10分鐘一道大題還沒做完，一看時間，多着呢，我就隨便做了幾道題，就趴在桌子上玩了起來，時間一分一秒的過去了，我又一看時間，呀！還有15分鐘的時間了，一看別人的.試卷，都快做完了，可我還有一大半沒做呢！不管了，我很快的把算式在草稿紙上算了一遍，就把答案填到試卷上了，不管對錯。10分鐘時間，我做了一大半，我又開始玩了起來。“下課時間到了，老師您辛苦了”，聽到下課鈴響了，我才意識到卷子還沒做完，我刷刷刷飛快的填滿了整張卷子，就讓組長收去來，也不願意檢查。
第二天，數學卷子發下來了，把我嚇了一大跳，我居然考了79分。有的同學都考了100分、90多分，都在座位上狂歡，可我臉色沉了下來，心裏像打翻了五味瓶，有種説不出來的滋味，不敢正眼看老師、同學。那時，我腸子都悔青了，為什麼當時不認真做卷子，為什麼要驕傲自滿，如果我不那樣，我一定不會才考這麼點兒分啊！
我垂頭喪氣的回到家了，告訴了媽媽我的成績。媽媽臉色一下子拉了下來，訓斥我説：“你看看，現在好了，讓你好好聽講，認真做練習，不要驕傲自滿，你還不聽，看吧，現在考出這樣個成績，你對得起自己嗎？------”我哭了，流下了淚水，不是委屈，而是悔恨，後悔當初要驕傲，不認真，要不然，就不會-------唉！我當時下定決心，以後一定要認真仔細做卷子，學習時不貪玩，不驕傲，告訴自己一時的成功不代表永遠成功，如果一直堅持，才會是真正的勝利者！
通過這次考試，深深地讓我懂得一個道理：要想成為真正的勝利者，不是靠驕傲自滿，靠的是堅持、認真。這樣才會自己受益，成為勝利者！
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