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考試複習作文

欄目: 考試 / 發佈於: / 人氣:1.3W

在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的考試複習作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

考試複習作文
考試複習作文1

轉眼間,一個學期已經過去了。馬上就要期末考試了。這消息來的十分有些突然,當老師宣佈時,同學們都如捱了當頭一棒,抱頭哀嚎起來。有什麼辦法呢,趁着還有一週的時間,抓緊複習吧。

提起復習,説起來容易做起來難。長時間不怎麼考試,將之前如何複習已忘得一乾二淨。但之前的複習效率確實很低,忘掉也好,是時候制定一個新的複習計劃了。

按照老師的意見,將整個學期學的內容從頭到尾捋一遍。同時還可以藉助幾本輔助教材,將課文每一句話的詳細分析、解釋看一遍,在看時還可以勾勾畫畫以便加深記憶。看,也需要講究方法。從頭到尾認認真真地看一遍固然是好,不僅可以將所有的內容全部瀏覽複習一遍,達到內容全部熟知。但這卻需要花費大量的時間,少説也需要兩個小時左右。在有限的時間裏卻難以實現;這麼短的時間,不如做做習題,看看平時易錯題,鞏固一下知識點,查漏補缺,確保不再掉入同一“坑”裏;同時,我建議看時,可以選擇將標註的重點課文認真仔細的看,而一些略讀課文簡略地看一下或甚至不看。這樣不但效率高,而且還可以將主要內容更好地記牢。

哎,還是抓緊複習吧,爭取考出一個好成績!迎接新年……

考試複習作文2

不知不覺中,一個學期過去了,期末考試即將來臨。有句話説得好——臨時抱佛腳,教師想到了很多複習方法。

瞧!

第一招:默。教師讓我們每個晚上供固兩課生字表的詞語,如果覺得自己複習還不如默一遍好,也可以默一遍。當然,為了防止有些人不做這個作業,第二天教師都會默一遍抽查。我每回都全對,到現在都還沒錯過呢!可是我也不是每次都複習。但對一些對生字生疏的同學,可奏效了!

第二招:做。教師買了許多測試卷讓我們做,今天一張,明天一張,後天一張……這可擊中了我的弱點,我每天都得做到8—10點種才能做完,這免不了一頓臭罵。不過,我覺得期末忙一點是不可避免的,而且做試卷也是對自己的一種評估。

第三招:學。就是把整本語文書再簡要的學習一遍。我們的學習速度很快,一節課就能學完一個單元。我也十分喜歡學,經常搶着回答問題,因為這就像把搭好的窩再搭得結實點,知識就能更好地被掌握,對我們的複習有莫大的幫助。

別看這三招很普通,可十分實用,讓我們更有信心地去迎接期末考試。

考試複習作文3

第一 我每天放學回家以後,認真的閲讀學過的課文,讓背會的我一定背會,不能馬虎。

第二 把不會寫的生字和我每次考試愛出錯的字,多寫幾遍,讓它和我永遠是好朋友,爭取不再寫錯它們。

第三 我要把學的古詩全部會背會寫,不出錯。第四 把每一篇課文的好詞好句會背,把所有的語文園地多複習幾遍。

數學複習計劃:

第一 多背多寫乘法口訣,多練習加減乘除運算,特別是乘加,我要多練習。

第二 我要一個單元一個單元的複習,把練習冊上出錯的題多練習幾遍。

第三 我要把我不會的題多練習練習。

英語複習計劃: 我要把學的英語對話都背會,不會的跟着復讀機多練習幾遍,爭取全部會背。

這就是我的期末複習計劃,我一定按照我的計劃進行復習,爭取期末考一個好成績!

您的作品,請發郵件通知我們,收到您的反饋後,我們會盡快對相關稿件作出處理。

鑑於部分作文沒作者落款,或出處已無從考究,因此沒標明作文來源,希望著作人能夠諒解。感謝各位的包容與支持!

考試複習作文4

內容簡介:考試複習,不可避免,而想要寒假好好過年,就要付出、就要不辭辛苦的複習,唯有這樣,才會考個好成績,而計劃。。

考試複習,不可避免,而想要寒假好好過年,就要付出、就要不辭辛苦的複習,唯有這樣,才會考個好成績,而計劃複習是非常重要的。

在這次語文考試中,我發現了自身的一個致命的問題:答題時太慌張,檢查時過於粗心。正因為這樣才導致我在這次考試中犯了低級錯誤。所以,我在剩下的幾天裏要養成平心靜氣的好習慣,在緊張的複習中適當的調整心態。另外,還要在課餘時間增強課外知識,以避免再犯這次“相輔相成”的錯誤,使自己在答題過程中事半功倍、輕鬆對待。

除了專項訓練,其他情況也是很重要的.。

以後上課要認真聽講,踴躍發言,神經緊繃,思維時刻與老師同行,珍惜每一個四十分鐘,把這四十分鐘的價值發揮到最高。以後的家庭作業要更加認真地完成錯題及時改正,不拖拖拉拉。謹記老師的每一次教導,每一次提醒,把老師讓大家注意的易錯點銘記於心。

希望按照這些要求完成之後,在期末考試中可以取得一個好成績,為這個上學期畫上一個圓滿的句號。

考試複習作文5

(2)對於一些東西,要重複記憶,如英語、數學公式、財管公式、會計分錄等。

4。如果學習不在狀態,可以提出一個獨家祕方。準備一套撲克牌,隨便抽4張,玩24點的遊戲。(調動你的思維邏輯哦)

5。考試的時候,如果遇到不會的題,把試卷拿起來(我們看試卷的角度也就從俯視轉變成了近乎平視),這個時候很多題説不定就會了。

6。不要想着作弊。一是後果很嚴重,二是作弊會心虛,影響正常發揮。

7。考前不要熬夜,一定要保證睡眠質量和輕鬆愉快的心態,這點對於狀態很重要。

複習不能只看遍數和數量,重在提高效率和質量。在保證“質”的前提下,努力提高數量和速度。如做訓練和習題時,首先要獨立分析思考,正確解決,培養解決問題思路和敏捷性,學會舉一反三,切忌先看答案。第二做到表達和運算規範準確。第三對問題力求一次性解決,強調準確性,不要寄希望複查和修改。預祝同學們能在期末考試中取得理想的成績!

考試複習作文6

臨近考試,好好複習吧!

拋掉一切事情,認真複習吧

快要考試了,今天星期天,星期三考試,大家算算吧,加上今天,再過三天就考試了。

在平日,許許多多的同學嬉戲,家長也不是很在意,孩子本身也不在意,可是一到考試,家長就開始對孩子嚴加管教,孩子們也開始自覺地複習。平日嬉戲的孩子,現在不管何時,都會爭分奪秒的複習。平日上學早到的同學,總是在教室玩耍,可是一到複習,卻一來就認真的複習、讀課文。平日回家玩耍的同學,一到考試總是拿着一份考試試題,回家隻字不提就開始寫,寫完也絲毫不休息,馬上就拿出書來複習。在平日,9到10點同學們都睡了,可是,一到考試,夜晚卻一直迴盪着孩子們那朗朗的讀書聲。在平日,那些本性調皮的孩子,一到考試,也不再調皮了,而是耐心的坐在那裏複習。

拋掉一切事情,認真複習吧,考好了不就可以回家舒舒服服、無憂無慮的過一個暑假了嗎?考好了,才能證明你真正學好了。

加油吧!讓我們共同的努力。

考試複習作文7

在期末考英語前,有一件事情令我很得意。

我是在五二班考試,在五二班有一半是我們班的同學,也有一半是五八班的同學。

在考英語前,我帶着在五二班考試的我們班同學在複習英語單詞,重點句,還有教師讓抄的詞組,五八班的同學看見我們在複習,他們也不甘落後,其實是在故意搗亂,讓我們班的同學不能複習。他們故意在高聲的讀,把我們的聲音都蓋住了,我們班的同學很氣憤,都讓我趕快領讀,我靜心地等待五八班的同學都讀完了,我才開始領讀。

我平靜地説:“趕快翻到教師讓抄的詞組。”我慢慢地讀了個詞組,我們班的同學都齊聲地朗讀了起來,這時,五八班的班長帶頭説話,還拿出一副不服氣的模樣。真是天助我也,監考教師神不知鬼不覺地從後門進來了,嚴厲地説:“後面這幾排你們怎麼不讀?!”這聲音真高,快把我的耳朵震聾了。後面這幾排指的是五八班的同學們,“快跟着讀!”五八班的同學很是無奈,但是恭敬不如從命,他們只好跟着我們讀。

這時,我左看看,右看看,看我們班哪個同學沒讀,但我看見的是他們臉上露出“勝利”的笑容。

考試複習作文8

臨近考試,好好複習吧!

離考試還有三天的時間,我急得像是熱鍋上的螞蟻——團團轉。是啊,大家都在為這場沒有硝煙的戰爭而“磨刀”啊。這是我們國小四年級的期末考試。

瞧,往日總是追逐打鬧的同學也早早的進入了教室,坐在自己的位置上,啃着自己的書本。瞧,往事那些嘻嘻哈哈的同學也拿出書本出神地讀着,好像生怕漏掉一個字,一個符號。

中午放學,同學們有的回家,有的回小飯桌。但是吃飯的速度變快了起來。從細嚼慢嚥,變成了狼吞虎嚥。吃完飯後,各自便拿出各自的書開始複習。有的讀書,有的做考卷,還有的寫單詞……真是忙得不亦樂乎。

中午上學,同學們比以往來的都早。練字時間,同學們也抓緊時間練字,不浪費每一分每一秒。

下午放學,同學們拿着一張張試卷回到家中。我做作業的速度也快起來。希望能有更高的效率。爸爸媽媽也都給我做了思想工作。深夜九點,大家都睡覺了,可是還能聽見孩子們朗讀的聲音。

同學們我們現在要堅持下去,把精神全心全意的投入到學習當中去。“一分耕耘,一分收穫。”在這場沒有硝煙的戰爭當中,我們每個人都應該胸有成竹,堅信有付出有一定有收穫!

考試複習作文9

我覺得要想取得好成績,除了平時努力學習,打好基礎,提高能力外,期中複習方法也很關鍵。複習方法多種多樣,我應該根據自己的實際情況,選取科學、高效的複習方法。

複習計劃如下:

要珍惜時間,合理安排時間。時間是寶貴的,合理安排時間,把應該複習的複習好,適當的給自己休息時間。根據具體的時間情況和各門功課的實際情況,合理安排好複習計劃。

上覆習課時要認真聽講,勤于思考,勤於動腦。

複習時要強化記憶,使學習的成果牢固地貯存在大腦裏,以便隨時取用;查漏補缺,保證知識的完整性;融會貫通,使知識系統化。

到了最後階段,不宜再複習所有知識點,把重點要深入掌握,爭取不讓自己會的東西再丟分,保證拿到基礎分的前提下,細化知識點。

應該把做過的練習進行總結和歸類,對於自己不明白並且是考點的要積極的課後問老師。

在考前複習時,要總結一些技巧,並要梳理一下做題的思路。對於老師沒畫重點的科目,自己要對知識點系統總結,把握規律,找出認為是重點的地方深度記憶。

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