考試緊張作文彙總八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的考試緊張作文8篇，希望能夠幫助到大家。

考試緊張作文 篇1

以前沒太在意，第一次真正發現兒子考試不緊張是在今年暑假他參加國中入學考試的時候。

由於我倆都有點暈車，所以特煩坐車，特別是髒兮兮的交通車。那天早晨早早起牀，隨便吃了點飯，坐了40多分鐘的交通車，由於路上還出了點事兒，等我們急急忙忙趕到學校時，離8點鐘的開考時間只剩十來分鐘了，而那時對這個學校還幾乎一無所知。一進校園，只看見滿院子的家長和孩子，人數之多大大出乎我的意料，因為聽説此前該校已舉行舉行兩場或者三場考試了，這是最後一場，沒想到還有這麼多人來參加。當時我心裏就泄氣了，心想，唉，這麼多競爭對手，孩子考不上還真不能怪他，怪只怪人太多，而且看起來個個聰明伶俐，那麼多的家長和孩子，肯定個個都認為自家是志在必得！趕緊看了公告欄上的考場分佈，就急忙帶兒子去找考場。找到考場，兒子進去一直走到教室最後才找到自己的考號，然後孤零零地坐在那兒——這個考場他一個人也不認識，而旁邊幾個孩子正有説有笑地打鬧着，我想兒子肯定非常緊張，因為我都確實緊張了。

可是兩場考試出來，一見面我問他是不是特緊張，他説：“剛開始有一點兒，開始考試就不緊張了。就是第一場考試出來有點餓，向樓下一看，滿眼都是爸爸媽媽的臉仰着往樓上看，就是找不到你！也不帶點吃的在外面等着我。”我一聽，確實，孩子暈車，早飯沒吃好，而我以為考試期間學校不會讓家長呆在裏面，所以就出來瞎轉悠去了。咳！這次陪考真有點不稱職！不過兒子又説：“不過沒事，我也不是非常餓，感覺還可以。”

因為兒子上的國小在油田前線單位，全校只有一、二百人，所以這樣的場面和經歷對他來説畢竟是第一次，可他卻以這種自然平靜的態度對待，真是我沒想到的，也是我心裏慰貼不少。

進入國中後，老師説每學期兩次月考、一次期會考、一次期末考是少不了的，平時的小測驗那是家常便飯。正規考試前一週老師就會通知學生，併發短信給家長，讓督促孩子複習什麼的。有時在考試前兒子會問：“媽媽，要是我考了個全年級倒數第幾，怎麼辦？”一直不知道孩子這樣問的時候心裏是怎麼想的，也不知道他想要什麼樣的回答。我只能告訴他：“根據你的情況，在不出意外的情況下不可能成績那麼低，如果發生那樣的情況，只有兩種可能，一是你這段時間沒學習。……”“那還有什麼可能呢？”“第二種可能就是你考試時睡着了。”兒子聽了笑了起來，可能覺得自己在考試時睡着很不可思議吧。我告訴他：“其實，即使你真的`考了個倒數第一，媽媽還得認你這個兒子，不可能把你趕出家門。學習成績只是學習成績，它代替不了你。你的同學朋友中有的成績不是很好，可他們一樣聰明可愛，優點很多，他們也是爸爸媽媽的寶貝蛋兒。”這樣的回答對兒子來説也許是一顆定心丸兒，有好的作用，但可能也有負作用。

今天上午他們月考，這是前幾天就知道的。

昨天晚上回到家，我就發現他異常輕鬆，不緊不慢地吃完飯，舒舒服服地躺在沙發上。我知道考試前一天都不會有作業，就想，讓他放鬆放鬆吧！於是給他念了兩篇很有意思的短文。他很享受地聽着，還感慨：“唉，真希望天天考試！”“嗯？希望天天考試？”看我驚訝，兒子説：“天天考試，天天晚上都沒作業呀！”哦，原來是這樣。“可老師不佈置作業，是為了讓你自主複習一下呀，不是讓你玩兒的。”這傢伙才不管那麼多呢，拿起我正看的書，看個沒完沒了。快8點半了，在我的一再強迫下，才去屋裏收拾考試用具，想了半天，找了他爸爸的一個文件袋，把文具盒裝進去。在我的提醒下，又帶了一張白紙作為演算紙，就算完了（人家考試向來不帶任何書）。我又提醒他，要不要帶上某一科的課本？他想了想：“嗯，政治心裏沒底兒，帶上吧。”把書裝進袋裏，又一想：“不用帶了，哪有時間看哪！”於是又拿出來。我一聽，有點急：“既然心裏沒底兒，為啥這會兒不再看看書呢？”“那就看看吧。”半小時後，拿來一張紙片，從上到下寫着“語文、數學、英語、歷史、地理、生物、政治”，讓我簽字。“寫什麼呀？”我納悶。“就寫上都複習了。”“噫？啥時候都複習了？，我只看見覆習政治了嘛！”“哎呀，就這麼寫嘛，我早都複習好了！”我一看錶，已磨蹭到9點半多了，籤就籤吧，這時候還能複習個啥呀。

咳，這兒子，是不是我給他吃的定心丸的藥勁兒太大了點兒？

考試緊張作文 篇2

今天，我去榮懷中學參加“我愛數學杯”奧數比賽。一路上，媽媽不停地安慰我“別緊張，別緊張。”，可是我還是緊張地連話也不想多説。

終於到了榮懷中學，我的心更是“呯呯”地跳着，感覺胸膛都被心跳震得喘不過氣來啦！進了試場坐在座位上，我看到所有的小賽手們都神情肅穆，目不轉睛地盯着桌子上反扣着的試卷，急切地等待着教師開始比賽的命令。

鈴聲一響，教室裏的小賽手們不約而同地“譁”一聲翻開試卷，開始答題。我緊張地看了下試題，喲，還真難呢！我不由得歎了口氣，也顧不得多想，就立刻動手做起來。可是我的手哆哆嗦嗦，連筆也拿不穩！大概過了五六分鐘，我才完全鎮定下來。

時間一分一秒地過去了，我頭也不敢抬，不停地做着。突然，監考老師提醒我們：“離考試結束還有五分鐘”。這時我還有一題沒做出來，我的心一下子就提到了嗓子眼。

我的`腦子飛快地轉着，終於，在離結束還有一分鐘時，我把題目做出來了，我心中的一塊大石頭才算落了地。

考試結束了，我離開教室，聽到走廊上有不認識的小朋友在説：好緊張啊，緊張得我都不會做題目了！哦，原來，考試害緊張病的，不止是我一個人呀！

考試緊張作文 篇3

考試雖然只有兩個字，寫起來也十分容易，但是要考好試是多麼困難啊！每當老師説起考試二字，我的心中就好像有隻活蹦亂跳的兔子將我心中跳出來似的。你聽：“明天是月考，請同學們好好準備一下。”“哎呀！老師上星期就已經講了啊，怎麼辦？怎麼辦？怎麼辦？……”腦子裏就只“怎麼辦”焦急和緊張交織在一起，像一條大蟒蛇，緊緊咬着我不放。

心中一直想着：明天，請您不要到來，拜託您不要來啊……太陽已經在半山腰上，放學了，看着同學們信心十足的神情，我的心中更緊張了，手忙腳亂的我不知道該複習哪一門功課好啊，時間如流水般匆匆溜走，我躺在牀上，展轉反側，朦朧中我聽到鬧鐘響了，我拖着疲憊的身子進入了考場，拿着筆的手似乎在發抖，寫出來的字也沒有像以前那麼秀麗了．

＂同學們，考試的成績出來了，這次考試總的來説還不錯．班裏有兩位......現在我把分數報一下，第一名......哎，考砸了，怎麼辦？有是怎麼辦這三個字．

以往我最喜歡的`就是星期五，因為可以回家拉，但是今天，我希望星期五過去，因為回家不知道怎麼面對媽媽，可是，時間不等人，放學拉，回到家，看到桌上一桌香噴噴的飯菜，聽到媽媽對我一句句的問侯，覺得好內疚，跑進房間哭了起來，媽媽知道我每次考試成績不好時，就這樣．媽媽拍着我的肩膀説；＂女兒，這次考不好，下次再來，首先你得自己調整好心態，別這麼緊張，那以後會考，靠考時怎麼辦啊，所以你要改掉這毛病啊，別哭了，相信自己能行．＂

我總在想：為什麼別人考試時總能應付自如，而我卻聽到開始二字，總有一總恐懼感，也許是因為我太緊張了，也許是因為我的要求太高，也許是因為壓力太大，也許是......

考試緊張作文 篇4

大家好！我是六（5）班的劉佳鑫，經常有老師和同學叫我智多星。如果你看見一個滿臉笑容，長着一顆小虎牙，一米五左右的個子的男孩，不用懷疑，那就是我。悄悄告訴你們一個祕密，我可不比《水滸傳》中的吳用差哦！今天，很榮幸和同學們一起來分享我自已“智慧寶典”中的小故事，讓大家看看我的智慧法寶吧！

就在幾個月前，我面臨着一次很重要的考試，媽媽告訴我這一次的考試很有可能會影響我的升學！那時，我的心裏別提有多緊張了，一想到這次考試，我就手心發燙，腳底冒汗，我一想，這樣下去可不行，心態不好的話，考試很有可能會考砸。不過，對付考試我可是有三大法寶的哦！

法寶一：胸有成竹法

考試前一定要對自己充滿信心，才能在考場上穩定發揮。那麼如何才能讓自己從容赴考呢？

我認為只要做好兩件事情就可以了：

1、複習重點。將老師在課堂上講解的重點內容再重新温習一遍，確保掌握並且沒有遺漏，希望大家在平時聽課的時候一定也養成標記重點的習慣，那些重點都是必須要掌握的知識。

2、重做錯題。將自己以前考試和做練習時容易出錯的習題再重新做一遍，攻克自己的思維漏洞，確保徹底掌握相應的知識點，希望大家以後也養成收集錯題的習慣。當你把該掌握的知識點都掌握了，又豈會沒有信心呢？

法寶二：自我激勵法

馬上要進入考場了，雖然已成竹在胸，但是因為考試特別重要，所以我心裏還是有點小緊張的，不過我還有妙招哦！

1、調整呼吸，放鬆心情：這有什麼？不就是在規定的時間內完成一次練習作業嗎？該掌握的`都已經掌握了，我只需過關斬將！草船早已準備好，開考鈴一響東風就有了，試卷到手還怕沒有箭嗎？這樣一想，我自然就不緊張了，可以輕鬆面對考試。

2、專心致志，心無旁騖：在試卷發下來那一刻，我排除雜念，儘量讓自已不去想其它的東西，只想着如何去做題，至於分數，現在與我無關，每做完一道題就是取得了一次小勝利！

法寶三：自我檢查法

我將考試的過程分為三步：第一步做題；第二步攻關；第三步檢查。做題時儘量一氣呵成，遇到不會或者難度較大的題先跳過；卷面基本完成之後就對前面遺留下來的難題進行攻關；考試時一定要留下一點時間進行檢查，這一步很重要也很關鍵，首先檢查是否書寫了班級姓名，檢查是否存在漏題，另外着重檢查我自已覺得容易出錯的地方，將錯題一一糾正。

一般情況下，這三個法寶都能讓我在考試中取得比較理想的成績。當然，那一次重要考試，自然也是水到渠成，我很滿意考試的結果。

這就是我的一次考試小經歷，這三個小法寶都挺管用的，希望能給大家帶來幫助調整好心態，積極備考，把考試當成平時的作業練習，考試其實也可以很簡單！

考試緊張作文 篇5

十幾歲的你，正處在花季雨季，迷茫時，請和父母對對話，他們都是過來人。

女兒的疑惑

馬上就要期末考了，我好緊張！儘管爸爸和媽媽總是對我説平時學得那樣紮實，期末考也一定能考出好成績的，不要緊張。我還是從你們對我的好中感受到了壓力，如每次放學回家，媽媽總是做了我最愛吃的菜，爸爸總是為我削好了水果。你們也不再像往常一樣看電視連續劇了，而是默默地在一旁看報紙或看雜誌，陪我做作業。越不給我壓力我就越害怕，壓力就越大，害怕考不好，害怕讓爸爸媽媽傷心。我知道這樣不好，也試着調整自己，但都沒用，反而更緊張。有時候連做夢都在考試，還會做“考試鈴聲響了、可是題目還沒做完”這樣的夢。平時理科的小測試，試卷剛發下來的時候頭腦竟然會一片空白，有一些題目平時明明會做，可是到了考試時就沒了思路。寫作文的時候總怕時間會來不及，匆匆趕時間，結果寫出來的文章一點都不鮮活。我不知道該怎麼辦？

爸爸的答疑

看到女兒的困惑，我一下就想起自己國中的時候，每次臨近考試，就凌晨五六點起牀背書。媽媽都勸我別那麼認真了，但我總是放心不下，怕考試失利。看起來，咱們的情況還是有點相似的，是嗎？我想問你三個問題，你能認真想想再回答我嗎？如果考試失敗，對你來説最壞的結果是什麼？如果考試成功，對你來説最好的結果是什麼？你現在如何做，能使考試多一些成功的概率？當你思考完這三個問題，你會發現其實考試並沒有你想象的那麼可怕。

女兒，考試緊張人人都會有的，相反，對即將到來的期末考試一點感覺都沒有，反而不是一件好事情。所以，你首先要接受這個現實，對自己説：反正我怎麼做，都減輕不了緊張，不如放手，讓它緊張去吧，何況許多人跟我一樣都比較緊張呢！帶着緊張去複習，這一點你是可以做到的。人很奇怪，越是想着緊張，什麼都不做，緊張似乎越發猖狂；如果不理它，該幹什麼就幹什麼，反而在不經意間，緊張就減輕了。緊張是生活的有機組成部分，別指望沒了緊張才能生活，其實更多時候，我們要“和緊張為鄰”。

女兒，你平時學習一直很努力，就是因為緊張而成績一直不是很拔尖，我想大概的原因是：你的心理素質比較差，你可能把考試看得太重了，或許是虛榮心在作怪，認為一旦考不好父母傷心或被別人瞧不起等。如果是這樣，就更加重了你的精神負擔。而在考試的時候，由於精神過度緊張，使你得不到正常的發揮。其實只要你卸下思想包袱，輕裝上陣，一定會取得好成績的。爸爸相信你一定有這個承受能力的。

女兒，爸爸想和你説心理學中著名的“門檻效應”。所謂“門檻效應”是一種社會心理現象，即一個人一旦接受了較低層次的要求，適當引導，往往會逐步接受更高層次的要求。相反，低層次的要求被拒絕，今後的要求可能相繼被拒絕。訂目標時，一定要有層次，要有“跳起來，摘到桃”的合理性。心理學家查爾迪尼在替慈善機構募捐時，僅僅是附加了一句話“哪怕一分錢也好”，就多募捐到了一倍的錢物，這就是著名的“門檻效應”，也稱為“不用壓力的依從”。這一效應的基本內容是由低要求開始，逐漸提出更高的要求。“門檻效應”可以給我們一些啟示：給自己提出要求時應該少一些、目標定得低一些，讓“跳一跳，能摘到果子”，在不知不覺中跨越一道道“門檻”，然後信心百倍地去迎接新的挑戰，從而一步步走向成功。

那麼在考試前，我們該怎樣發揮“門檻效應”，分解學習壓力呢？

在做練習的時候，首先回答那些一眼看得出結論的簡單選擇題或填空題。這樣，就能產生“旗開得勝、勢在必得”的心理效應，即“進門檻效應”，從而促使思維活動及時進入最佳競技狀態。

在考試的時候，千萬不要小題大做。應該實施先熟後生策略，先做內容比較簡單、題型又比較熟悉的試題，然後再做那些難一點的試題。因為從心理學角度看，中等難度的試題容易刺激人的精神亢奮，會使人情不自禁地進入答題境界。

在平時的學習中可以採用目標分解法。你一定聽説過這樣的故事：名不見經傳的矮個子日本馬拉松選手山田本一出人意外地兩次奪冠，令人們大惑不解。十年後，他在自傳中解開了這個謎：“每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細地看一遍，並把沿途比較醒目的標誌畫下來，比如第一個標誌是銀行；第二個標誌是一棵大樹；第三個標誌是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的`終點。比賽開始後，我就以百米的速度奮力向第一個目標衝去，等到達第一個目標後，我又以同樣的速度向第二個目標衝去。四十多公里的賽程，就被我分解成這麼幾個小目標輕鬆地跑完了。起初，我不懂這樣的道理，我把目標定在四十多公里外的終點上的那面旗幟上，結果我跑到十幾公里就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠的路程給嚇倒了。”在這裏，山田本一運用的策略可以稱為“目標分解法”。使用目標分解法，可以使自己不會被面前的巨大學習任務所嚇倒，循序漸進，達到自己的目標。

女兒，千里之行，始於足下。無論多麼大的目標和理想，都需要我們從點滴做起，一分一寸地抬高自己的學習門檻，不要指望突然間就有很大飛躍。學習和考試需要的是一步步的耐心、恆心和決心的。

考試緊張作文 篇6

在我們成長的過程中，考試是我們的家常便飯，它總是牢牢抓住我不放，使我揣不過氣來。

考試雖然只有兩個字，寫起來也十分容易，但是要考好試是多麼困難啊！每當老師説起考試二字，我的心中就好像有隻活蹦亂跳的`兔子將我心中跳出來似的。你聽：“明天是月考，請同學們好好準備一下。”“哎呀！老師上星期就已經講了啊，怎麼辦？怎麼辦？怎麼辦？……”腦子裏就只“怎麼辦”焦急和緊張交織在一起，像一條大蟒蛇，緊緊咬着我不放。 心中一直想着：明天，請您不要到來，拜託您不要來啊……太陽已經在半山腰上，放學了，看着同學們信心十足的神情，我的心中更緊張了，手忙腳亂的我不知道該複習哪一門功課好啊，時間如流水般匆匆溜走，我躺在牀上，展轉反側，朦朧中我聽到鬧鐘響了，我拖着疲憊的身子進入了考場，拿着筆的手似乎在發抖，寫出來的字也沒有像以前那麼秀麗了． ＂同學們，考試的成績出來了，這次考試總的來説還不錯．班裏有兩位......現在我把分數報一下，第一名......哎，考砸了，怎麼辦？有是怎麼辦這三個字．

以往我最喜歡的就是星期五，因為可以回家拉，但是今天，我希望星期五過去，因為回家不知道怎麼面對媽媽，可是，時間不等人，放學拉，回到家，看到桌上一桌香噴噴的飯菜，聽到媽媽對我一句句的問侯，覺得好內疚，跑進房間哭了起來，媽媽知道我每次考試成績不好時，就這樣．媽媽拍着我的肩膀説；＂女兒，這次考不好，下次再來，首先你得自己調整好心態，別這麼緊張，那以後會考，靠考時怎麼辦啊，所以你要改掉這毛病啊，別哭了，相信自己能行．＂

我總在想：為什麼別人考試時總能應付自如，而我卻聽到開始二字，總有一總恐懼感，也許是因為我太緊張了，也許是因為我的要求太高，也許是因為壓力太大，也許是......

考試緊張作文 篇7

時間過的太快了，一眨眼，期中降臨了。這次期末，我信心滿滿，想要爭取一個好分數。考試前天晚上，我在燈光下複習了一遍又一遍，最後，累了，才安心入睡。

終於，期中臨了。早上，早自學的時候我認為我複習了這麼久應該已經沒什麼重要複習的內容了，就隨便看了幾眼，對我這次考試充滿了信心，心裏不禁的想着：爸爸媽媽我這一次一定會讓你們對我刮目先看的。想到這，我還會情不自禁的傻笑一下。可誰知，就是因為早上的一次驕傲，我的壞成績又名列班級前茅。

“叮零零……………..”上課鈴響後，試卷一下來，我只看了一開始的'幾道題目，便立馬放鬆下來，心裏不禁想到：這不就是我所複習的內容嗎，真是天助我也！在極為興奮的心情下，我連忙拿起筆動手做了起來。幾乎是一瞬間的功夫，我已經將選擇題和填空題給做好了。這麼簡單！這四個字一直在我心中暗暗響起。可誰知，正因為我的掉以輕心才…….題目一題一題的做着難度也一點點高了起來。當我做到課外閲讀時，我原本眉開眼笑的神情一下子就變成了雙眉緊鎖，很明顯，這些題目把我給難住了。看了一下時間眼看交卷的時間也快到了，額頭上的冷汗也止不住的往外冒，不管三七二十一了，我拿起筆隨隨便便把它做了。就這樣，一次考試就又過去了。

過了兩、三天，還沒等到上課的時候，課代表就急匆匆的跑進了教室，一邊跑一邊説：“發試卷了，發試卷了！”我們一聽到這幾個字，立馬就回到了座位上，老師走進來嚴肅的説：“報到名字的上來拿試卷：王音童96;羅晨凱95.5………”聽老師在報同學的名字，我也焦急了起來，腳一直抖着，自言自語道：“真是的！誰讓我不去認真複習啊！這次又考砸了。”正當我在想時，老師也報到了我的名字：“張婷婷89。”

回到家，我感到十分的煩惱：“為什麼別人考的好，我就不能呢？”答案是：你是否用功複習了？

考試緊張作文 篇8

光陰似箭，日月如梭。想起以前的童年，我還真是懷念，假如返老還童，我真希望童年不會逃走。

隨着時光的流逝，隨着蛋糕蠟燭的增長，歲月不待人，在我不經意間就升到四年級。下學期的時光已聽到那朦朦的腳步聲，考試也將在十天後拉開序目。我不由得想起杏林子説過的話“生命雖然有限，但是我們可以讓有限的生命體現出無限的.價值”。

四年級的考試很重要，語文結合全廣州市八個區的題目，還要統考，作文一離題那寶貴的三十分就沒有了。為了考試可以考好，我連游泳的時間也花在緊張的複習上。真有點像魯迅所説的“我把別人喝咖啡的功夫都花在工作上了”一樣。

爸媽最希望我考上中大附中，因為學校好，坐地鐵八號線也很方便到達。因此，四年級的考試等於小升中的一次模擬測試。如果我四年級考好了，我這個暑假能不開心嗎？時間是寶貴的。你可以好好地利用它也可以白白地糟蹋它，一切由自己決定，我必須對自己負責。

一個星期後，考試將要開始。我一定要抓緊每天的一分一秒去複習積累。歲月啊！複習太緊張了！真希望我的考試成績在全年級是名列前茅的。考試階段，複習真是緊張！