數學考試作文15篇

在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的數學考試作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

數學考試作文1

今天我過得可真是心驚肉跳呀！因為今天下午考數學考試。考數學我是很興奮，可是，數學那些題目真的是……很坑我……

今天下午第一節課是上數學課，我隨意的想着：要是這兩節課考數學考試該有多好呀！

不過，我這想法好真的是靈驗了，數學老師拿着黃色的試卷走向講台。

我看見數學老師手中拿的黃色試卷，心裏噗通噗通的跳着，期盼着是要數學考試。

果不其然，數學老師在講台上面説了句：“數學組長上來拿試卷。”

我聽了這句話，覺得這是世界上最好聽的一句話了！我嘴裏還不停地説着：“歐耶！太爽了！”

可是，數學試卷的內容把我給犯着了，一道題都不想動腦子去做，理由是：這些題看起來都好複雜呀！

我本以為這次的數學考試的內容會很簡單，可我沒有想到，竟然……如此的……坑娘！

我黑着臉，看着那一串串數字，一個個對我來説如同惡魔的字符。我暈了，徹底的暈了，是哪個人發明數學呀！我真的是想穿越時空，找到那個人，把他給海扁一頓！把他剁成肉醬，炸成果汁，然後再給狗吃！

數學組長來收試卷了，我用黑的不能再黑的臉把試卷交上去，也就是那時候，我恨死數學了……

相信有很多人和我一樣，討厭數學的吧！誒，我真的想找個知音哇！

數學考試作文2

經過三天的努力思考和努力學習，我們國中的第一次大考終於結束了。在這七門課程中，我認為最令人印象深刻的是數學，因為我最擅長數學，但我的數學成績只有71分。為什麼？這不是我童年的問題粗心大意的邪惡。

最令人遺憾的是，計算和簡化問題都做了，當它們被糾正時，它們都被改變了。然而，由於麻煩和缺乏考試，從這兩個問題中扣除了10分。還有申請問題的符號填充問題。這樣做的時候，我應該把它全部列出來，然後做一個比較，以確保6分。然而，我認為沒有必要一一列舉。我只是隨便寫了3個答案，取決於條件和符號的含義。我沒想到會被徹底消滅。現在想起來，我真的很後悔。

試卷中還有一些你不能做的事情，比如找到陰影部分的區域，用n寫代數表達式，這些都是模糊的概念。還有最後一個話題，就是理解錯誤。對於這些，我只能説要好好複習，努力學習。

我對這次數學考試不滿意。我離85分的目標還差14分。然而，世界上沒有後悔藥。我只能小心翼翼地為下一次大考試做準備。

數學考試作文3

週三我們考了一場考試，一起筆就順手的寫了起來。

前面的題寫的都還不錯，一直到第四題難題來了。第四題是一個圓柱與圓椎換算的一道題目。開始看這道題的時候數據都比較簡單，看起來不算很難，可是一算起來真正的難題來了。圓柱與圓椎的高是10，半徑是4，不過其中有一個是圓椎所以要乘1/3，第一部我是按圓椎的計算公式算。лR的平方算出來是50.24，算到這看來接下來的不會很難，然後我按圓柱的公式лR的平方乘1/3我先算了它的底面積乘高，糟糕，這可怎麼辦，偏偏就是一個1/3竟然除不盡，那我該怎麼辦，是約等到於還是寫分數，我被衝昏了頭，我想算了，寫分數吧。我寫了一個216/3再一除正好72，我想這下有救星了。接着我把圓柱減圓椎的體積算了下來，就認為算完了。接着做下一題了。交卷時，同學們都在議論那一題，我懷着忐忑不安的心交卷了。幾天後，試卷發下來了，申老師正好講那一題。

申老師説：“在這一道題，要靈活運用лR的平方。在這一道題3.14不要死的把它計算出來，可以把它留在那。最後計算的的時後把它約掉，經申老師這麼一算，果然容易多了。通過這一題我明白了，要動腦運用數學。

數學考試作文4

上一週進行了數學單元測試，今天老師要公佈成績了，我非常緊張。

張老師穩步走進教室，用他嚴厲的目光掃視全體同學後説：“現在我來宣佈這次數學考試90分以上的同學：鄭惠99，楊石睿98……。”老師已經報了十幾個同學的分數了，卻一直沒有報到我。我的手捏成拳狀，捂着嘴，心跳加速，眼睛緊緊的盯着老師的嘴巴，耳朵豎得高高的，心想：難道又考砸了嗎？這時老師説道：“曾雅言91。”我對自己的成績無言以對了，我怎麼才只比上次多兩分呢？我該怎麼樣跟媽媽解釋呢？

放學了，我要見到媽媽了，我的心裏忐忑不安，腿像灌滿鉛一樣走走停停，不知不覺中我們已經走到了校門口，我遠遠看見媽媽站在人羣中衝着我微笑。我緩緩地走向媽媽，對媽媽説：“媽媽數學考試成績出來了，我只考了91分。”沒想到媽媽説：“還不錯，你進步了兩分呢，但是我覺得你應該考到95分以上才對呀。”我鬆了一口氣，媽媽並沒有怪我。但我還是看得出媽媽有一點失望，於是我又對媽媽説：“媽媽，我這次考試沒考好，期會考試我一定會加油！”

晚上，媽媽給我上了一節很長很長的人生哲理課。這些事我從來沒有聽過的，我從中收穫了很多道理：好好學習，是為了讓我考上好大學，選擇自己喜歡的生活，讓以後的自己更開心，更幸福，爭取做一個對社會有用的人才。聽了媽媽的話，我默默地下定決心，為了美好的未來，我要從現在開始努力學習！

數學考試作文5

明天就要數學考試了，聽到這消息，我非常緊張。

回到家裏，我把明天要考試的消息告訴了媽媽。媽媽説：“哦，看來你得好好複習了。”説完便給我一張複習卷，並關照我要在一定時間內完成，我爽快地答應了，因為我也想考個好成績。

第二天，我揹着書包去?W校，一路上想着今天要考試了，卷子是難還是簡單？我心裏忐忑不安。我希望考得好一點，所以一路上不斷地鼓勵自己，放鬆一點，不要太緊張。

到了學校，第一節語文課一上完，我就跑出教室，來到走廊上，看着花花綠綠的小草和小花們，它們好像在對我説：“不要緊張，陳睿妍，放鬆一點，答題時仔細一點、細心一點，相信你一定能考出滿意的成績。”聽了這些話，我放鬆了許多，自信滿滿地走進了教室。

鈴聲響起，考試開始了，我認真細緻地答着題，教室裏安靜得幾乎連一根針掉到地上都能聽得見。時間一分一秒地過去了，“丁零零”，隨着一陣清脆的鈴聲響起，考試結束了。

我希望這次成績能比上次好一些！

數學考試作文6

數學考試總結

生活中的數學需要我們細心發現，數學網為同學們特別提供了數學日記之數學考試總結，希望對大家的學習有所幫助!

最近，我們三到六年級的學生參加了數學考試。這次考試，我才考了92.5分，粗心使我做了許許多多。您説得沒錯，不是不會做，太粗心了，經常出現一些大小問題，沒有這些問題，我會更好。有一句話這樣説：“第一次犯錯，也許情有可原，但第二次犯錯，説明你是個‘笨蛋’。”也許我就是這個“笨蛋”。我的成績就像一個橄欖。橄欖在懸崖邊晃來晃去，你一不小心，一不留神就會“碰碰……”掉下去。

成績並非想高就高，要靠努力，沒有行動的理想是空想。就像尼采説的那樣，一件東西的價值有時並不取決於人們的收益，而是取決於人們的付出——取決與你為它付出了多大的代價。這句話説得沒錯。聰明才智不在於知識淵博。我們不可能什麼都知道。聰明才智不在於知道盡量地多知道，而在於知道最必要的東西，知道哪些東西不需要知道哪些東西。

通過這次考試不但檢測了我近期所學的知識，還讓我的許多缺點暴露出來了，讓我在以後的學習中能及時改正。

數學考試作文7

想起這次數學考試，我的心就怦怦直跳。

上午我們數學老師説要進行一次數學考試，我心想：還沒來得及複習呢，就要考試呀，我還有好多題不會呢，這可怎麼辦呀？希望考試的題我都會做吧，千萬別考砸啦。 試卷發下來了，我大概看了一下卷子，不算太難，我寫上姓名和班級開始做題了，做到選擇題時突然卡住了，是選A呢？B呢？還是C呢？我抱着腦袋左思右想，好像是A？不對，好像是B，也好像是C，到底是那個呢？可把我難為壞了。我看了一下，下面還有很多題，我只好隨便選了一個答案，繼續做下面的試題了。直到交卷時，有兩個題我也拿不定答案，同樣蒙了一個答案。沒時間了，我匆匆地把卷子交了上去。

下午，心跳的時間到了，我看見老師抱着卷子走進了教室。我心想：我會不會考砸了，我有幾道題都是蒙的呀。老師開始髮捲子了，我很緊張，想快點發到我的，也想別發到我的，如果我考砸啦，爸爸媽媽一定會很失望的。我越想越緊張，手心直冒冷汗，正在這時，老師唸到我的名字，我上去接過試卷，95分！也不是那麼糟糕呀，但也沒有竊喜，畢竟這並不是我的實力，這次蒙對了，不見得下次還能蒙的對，何況老實説，考試並不是看分數的，知識掌握了才是要點。

拿着試卷，我告訴自己，下次一定要認真學習，把知識掌握了，考試時就不用擔心害怕了。這種擔驚的心跳可要不得！

數學考試作文8

那是一個細雨濛濛的上午，我坐在寬敞明亮的教室裏等着上數學課，數學虞老師進來後先是把我們數落了一番，然後開始發試卷。

我驚呆了，跟在我名字後面的是一個鮮紅的數字：７７。它彷彿是一隻可怕的猛虎，隨時準備撲到我身上。我腦子裏一片空白，虞老師後面説的話我一句都聽不進去，心裏只想着：“快點下課吧！快點下課吧！”

下節是英語課，英語陳老師不知道我的苦惱，樂呵呵地和我們玩起了遊戲。我雖然被陳老師表揚了，心情卻怎麼也好不起來，鮮紅的“７７”時時浮現在我的腦海……

中午，我來到媽媽辦公室，打開一本數學本，正準備做，媽媽進來了：“可欣真乖！主動寫作業。”聽了媽媽的表揚，我的心裏猶如倒翻了五味瓶，不知是啥味。大概是媽媽看出了我的窘態，用懷疑的眼光看着我。在媽媽的長時間注視下，我只好説出了那個“７７”。沒想到，媽媽沒罵我，卻表揚了我：“沒事，知道自己補練很不錯。媽媽相信我們可欣的能力。”我使勁地點了點頭，貼上了治療近視的眼貼。媽媽又説：“感冒藥在桌上，要記得吃！”説完推開門走了。

誰也沒看到，我那雙藏在眼貼後面的眼睛，淚水彷彿決了堤……

數學考試作文9

晚二數學考試，我都要瘋了。看着試題，我雖然不是腦子一片空白，但是由於太緊張，不是這丟一步的分，就是那錯一道題。甚至，我還能把180加10算成200！我都佩服我自己了！我唉，算了。説多了都是淚啊！

今天下了晚一，正準備伸個懶腰，好好放鬆一下，結果伸懶腰伸了個半截，郭老師就進來了。她本來就嚴厲地讓人害怕，再加之她板着個臉，兩條眉毛擰在一起，一下子心就緊繃起來。

看着她手中的卷子，我更加心驚，要考試了！本來差不多做好準備的我，就這一下子，心裏沒底了，就剩害怕了！

卷子發下來了，我大概瀏覽了一下，有些題覺得還好，但有些題，真的是自認為難極了！

當做完選擇題和填空題後，我開始做大題。做到我剛才説的那道題180+10=200時，我太緊張了，生怕一個過程不對，就丟了分。我一直斟酌過程該如何寫，眼看着時間就要到了，手裏滲出了汗水，180+10似乎也越來越難，怎麼算也算不出來，一塊大石頭壓在我的胸口，使我喘不過氣來。最後，大腦裏也不知哪根神經抽了一下，我寫了個200！啊！

唉！這次數學考試一定考砸了！真是要命啊！

數學考試作文10

怎麼了?發生什麼事了?

我愣愣地站在教室門口，僅僅只是去了一趟衞生間，教室裏的變化怎麼如此翻天覆地?一個胖胖的男生哀嚎着：“哦!天哪!”看着他，我彷彿看見了一隻炸毛的小獅子，難道老師留了特別多的作業?那個文靜的女生靜靜地坐在那裏一動不動，像枯井一樣立着，眼瞳更是如死水一樣，透過她，我好像看見了一朵在嚴寒中枯萎的的花兒，這又是什麼情況?

整個班裏像菜市場一樣亂糟糟地，我彷彿走進了一個生態園，一個個“小動物”惟妙惟肖地表現着各種形態，有的目光呆滯，有的間或一輪，有的興高采烈，有的炯炯有神……小猴子們上躥下跳，小獅子們無奈咆哮，天鵝低下了頭，黯然神傷……

最後，我看見一個同學舉着一張卷子興奮地微笑，卷頭寫着大大的100分!那是……

哦!天呀!我疾速跑到我的桌前，然後，我彷彿看見了無數小撒旦在對我冷笑，暗紅色的小叉子囂張地揮舞着。

那張數學卷子上寫着血紅的85分，而且竟然有3個地方都錯在同一點上!我閉上眼睛——幻覺，一切皆是幻覺，可是再睜開眼睛，答案還是我只考了85分!這一刻，我恨死自己沒認真看數學書!只要多記一點，我就可以考到94分了!

真可謂是“一失足成千古恨”啊!

人生中有許多的標點符號。它們形象、生動、具體地表現了不同的含義。譬如：大豆一般的“句號”;小蝌蚪一般的“逗號”;棒球棒一般的“感歎號”;意猶未盡的“省略號”……我的人生道路上就由這些標點，尤其是數學考

數學考試作文11

清晨，天空一碧如洗，暖風習習。我踏着陽光，走進教室。

第一節課，數學單元檢測。

卷子來發下來，低頭一看題目：哈，也太簡單了吧？這些題老師都講了八百遍了，閉着眼也能做對。答卷鈴一響，我立馬筆走如飛地寫了起來，一切順利！我不禁有些得意起來，看來一百分又沒有問題了。

正這樣想着，突然蹦出個“攔路虎”擋住了我的去路——一根繩子對摺兩次後每段有2。5米，這條繩子有多長？”咦？這道題該怎麼做呢？這樣的題目有點像砍木頭，用砍的次數加一？我一邊想着，一邊在演算紙上畫着。不對呀，題上説是對摺，和砍樹的題目應該不是一樣。這可怎麼做呢？時間一分一秒地過去，我的腦袋裏思緒亂得像一團麻繩，始終想不出解決方法。抬頭看看周圍的同學，大家都在埋頭答卷，只有我東張西望。我用力甩了甩腦袋，打起精神，拿起筆再來啃這道題。我一遍又一遍地讀者題目，在演算紙上寫了劃，劃了寫，驗算紙都寫滿了。當準備去拿新演算紙時，突然，我的腦子靈光一閃：為什麼不用演算紙當作繩子折折看？説幹就幹。我把桌子上的演算紙對摺兩次後，伸開來看，演算紙被摺痕隔開，整整齊齊的變成四段。真是出乎我的意料，這道題原來可以這樣做！我滿心歡喜地填上了答案。後面的題都沒能難倒我，我順順利利地答完了題。

要不是那張驗算紙，一百分就和我説“拜拜”了。掌握大局的，往往是那微小的細節！

數學考試作文12

生活，猶如一波三折的故事，有時讓人喜歡，有時讓人煩憂，有時也會讓人痛定思痛，有時更會讓人去夾着尾巴做人……這一切，便組成了一個個絢麗多彩的生活。

記得讀三年級之前，我數學次次得高分，幾乎沒有低於95分，我也覺得自己就是一位數學王子。可有一次，我這位數學王子，幾乎成了數學乞丐。

事情是這樣的，四年級第一學期的'期中檢測又到了，對於數學檢測，我總是信心滿滿。考試時，我大步流星、昂首挺胸地走入考場，只盼着數學試卷快點發下來，我可以一展身手。終於考試開始了，我三下五除二，一口氣就把試卷做完了，然後就悠閒地等着交卷。監考老師走到我身邊，説：“考試才過去30分鐘，請好好地檢查。”我表面上點點頭，可心底裏卻想：數學，我還用檢查嗎？我可是咱班的數學王子呢！數學考試分數對我來説，那完全是“得來全不費工夫”……

後來，分數出來了了，真讓我甚至讓全班都大跌眼鏡，我，我竟然只考了80分。一看題目，全部是失分於計算錯誤。數學老師狠狠地批評了我一頓，最後跟我説了一句：“虛心萬事能成，自滿十事九空。”這句話，猶如一道閃電，讓我如夢初醒。原來我不是什麼數學王子，人只要一驕傲，即使是王子也會變成乞丐。這次的考試的失敗，是生活給我狠狠地扇了一個耳光。學習的道路上，從來就沒有什麼王子或天才，有的只是勤奮、嚴謹和永不自滿的態度！

數學考試作文13

叮鈴鈴，數學考試鈴響了。老師拿着一沓沉甸甸的試卷走進教室，我的心一下子提到了嗓子眼兒，忐忑不安的想：這次考試的題不會很難吧？如果是沒複習過的怎麼辦？試卷“刷刷”的發下來了，我趕緊撲到試卷上，快速瀏覽了一遍後，才發現：哦！原來題很簡單，全是複習過的內容。我暗暗竊喜：“哈哈，今天有可能會考一百分呢！我彷彿已看見老師對我微笑、同學給我鼓勵、爸爸媽媽給我豎起一根大拇指。”想着想着，我不禁美滋滋的笑了起來。

我胸有成竹的答完了正面的卷子，寫到了背面，才忽然發現，原來真正的挑戰在這裏等着我。題越來越難，我的心裏像有五隻水桶打水—七上八下的，久久不能平靜。握着筆的手因為太緊張而微微顫抖着，額頭滲出了細細密密的汗珠。

正在我着急時，天有不測風雲，鋼筆“咚”的掉了地上，同時老師也在高聲説：“同學們答快，時間僅剩3分鐘了，”我手忙腳亂的去撿筆，心跳得更快了。糟糕！剛剛好不容易有了思路，現在又斷了。我有些絕望的捶捶腦袋。窗外凜冽的風吹進來，似乎在告訴我，要平靜下來。理智一點點回到了我的頭腦。我繼續寫下去。

終於做完了！我如釋重負的放下筆，深吸一口氣，緊接着，考試結束的鈴聲響了起來。啊！差一點我就答不完了。我漸漸恢復了平靜，外面的暴雨也慢慢停了，全班靜悄悄的，收捲了。

數學考試作文14

今天上午第三節課，我們考了數學的第一、二單元月考卷。

車老師説了要求之後，便開考了。

我先做正面。我做題的速度非常快。我抬頭看了一下四周，所有同學都在認真做題，於是，我也開始做題。我仔細地做着題，突然，我被一道題找規律填數的題卡住了，第一道是6。25、2。5、1、（ ）、（ ）、0。064，我在這裏停下了，我怎麼做都錯，於是我就先做後面的題。

後面的題也很難，不過在我眼中，只不過是一半的難度，我就不管三七二十一地寫上了。誰知半路“殺出個程咬金”，搞得我立即思路中斷。於是，我就仔細思考，終於做出來了。

做完後，我又看了一下那道沒做上的題，我的腦子裏立刻閃出一個想法：用第一個數除以第二個數，再用第二個數除以第三個數，看看商是否一樣，如果一樣，就用第三個數除以這個商。

我先用6。25除以2。5，等於2。5；我又用2。5除以1，等於2。5；再用1除以2。5，等於0。4，那麼第一個空就填上了，是0。4；再用0。4除以2。5，等於0。16，那麼第二個空也填上了，是0。16；最後驗證一下，用0。16除以0。064，等於2。5，這道題就完成了。

通過這次考試，我明白了：做題不要馬馬虎虎，要仔細，才能做對題，做好題，這樣才能取得好成績。

數學考試作文15

“鈴鈴鈴……”清脆悦耳的上課鈴聲響了起來，這節課是數學課。同學們安靜地坐在位置上等待付老師來為我們上課，誰知，我們等來的卻是第五單元考試。不一會兒，付老師手中抱着一打試卷，邁着沉重的步伐走進教室。到了講台上，她用宏亮的聲音説：“今天我們考第五單元！”話音剛落，有些同學唉聲歎氣、有些同學則非常高興，好像勝拳在握似的。我心想：”這個單元雖然很難，但我已複習過，主要知識點我還是明白的，這次考試應該難不倒我，加油！加油！爭取考出好成績。”這時，試卷傳到我手中，我立刻拿起筆，打起十二分精神認真地做着每一道題目。前面的題目我都一一迎刃而解，突然，有隻“攔路虎”擋着我的去路不讓我過去。

這隻“攔路虎”太厲害了，我急得就像熱鍋上的螞蟻一樣，此時，腦子裏一片空白，怎麼都想不出解題的方法。我心想：“這回我可摔到坑裏去啦！一道題目就要扣很多分的呀！”我左思右想還是想不出來，於是隨便寫了一個答案。我又繼續做起後面的題目。到了下午，分數出來了，付老師讓班長——雷志昊把試卷發下去。當他叫到我的名字時，我心情十分激動，心想“我考了多少分啊？老天保佑，一定要讓我上90分以上啊，不然，我就要‘GOODBYE’了！”我走上前去，拿起試卷一看，啊！94分，看着分數我十分開心。通過這次考試使我明白了：心急吃不了熱豆腐，只要平時在學習上多下功夫，一定會取得好成績的！