[推薦]考試後的作文5篇

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的考試後的作文5篇，希望對大家有所幫助。

考試後的作文 篇1

期會考試失利後的總結與反思

這次的語文考試令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚，是的，考砸了。

總結了失敗的原因，才發現有很多。首先，學習態度不端正，課前預習不充分，學完每一課後沒有及時複習，導致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業的質量與效率不高，經常熬夜，上課沒有精神。

其次，上課沒有積極參與課堂，對於每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的經驗較少。 再者，便是課外書的閲讀，閲讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞彙的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閲讀能力仍有待提高。

最後，則是我最大的弱點：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷後沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以後做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。

通過了對本次語文考試的總結，我瞭解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。

國中期會考試後感想作文

我們就要考期中試了，我很想考一個好成績報答辛苦的老師和媽媽。所以每天我都好好複習。上課認真聽講、積極思考；回家及時完成作業，多做一些課外試卷。我想做了這麼多準備，一定能取得一個好成績。考試卷發下來了，數學是96加5、語文是88加5（滿分是100加10）。我急忙將試卷合上，匆匆塞進書包，這時我的心裏很難過，感覺眼睛裏有什麼東西濕濕的。

我放學回到家，看到媽媽就再也忍不住哭了起來。媽媽安慰我説，這次考試不理想，還有下次。我心裏想“我怎麼考得這麼差，以前成績沒我好的同學這次都考到我前面去了。他們都進步了，只有我退步了。”反思這次考試，我覺得沒有打好的原因是語文題很活，我心裏着急沒有讀明白題的要求；還有平時讀得書很多，卻用不上。我打算以後還要多看，把好詞好句記到腦袋裏；還要多做一些閲讀題，我想下次一定能考個好成績。我對自己説，只要堅持不懈，就會取得成功。

期會考試後的教學反思

期會考試結束了，面對學生的學習成績，雖然都比以前略有進步，但我覺得還是不夠理想，所以在教學中有一些經驗教訓還是需要認真反思，以便能針對性的解決教學中存在的`不足，使其成為以後教學工作有效的指導。

本次考試試題量大，考查的知識點非常全面，範圍也極其的廣泛，側重於閲讀能力和習作能力的考查，各佔30%。學生在做的時候唯有細心、用心，並且知識面廣，才有可能把題答好，取得高分。最讓我意外的是解釋字義這樣的題又上演了，雖是重點詞，上課也強調過，但從沒複習，學生是很難得分的；更可氣的是課本上沒有，教參上卻莫名其妙出現的“無可厚非”居然又一次被考；還有一些等到畢業前夕才要複習的一些詩句、名句也出現了。

本班的成績：均分80。29，及格率98。46%，優生23。1（其中有一個分數少加了10分，靳松本應是90。5，誤合為80。5）。根據我班學生的現狀，能考出這樣的成績，我覺得大家都盡了最大的努力。畢業在即，深知責任、擔子重大。通過分析學生的試卷，我決定從以下幾方面去努力：

1、要繼續重視識字和句子訓練

本次考試中，從卷面情況看基礎知識學得比較紮實，對此不能有所鬆懈，而是必須繼續重視識字和句子方面的訓練，要鼓勵學生多背精彩的語段。

2、要立足於課堂培養閲讀能力

閲讀部分歷來失分嚴重，本次考試也不例外。提高學生的閲讀能力必須立足課堂，立足課本，而不是靠課外的大量的閲讀短文的練習，這需引起足夠重視。精讀課的教學，老師要根據教材特點指點學習方法；略讀課的教學，老師要更放手，讓學生運用精讀課學到的方法自主學習。要培養學生的基本閲讀能力，一是整體把握課文思想內容的能力，二是體會重視詞句含義的能力，三是體會課文的表達方法，四是自己提問題自己回答問題的能力。

3、習作教學要提醒學生審清題目，在文從字順上下功夫，絕大多數同學要達到的要求是“不少於400字的文從字順的作文”。重點還是要寫好記實文，能表達自己的真實感受。引導學生開闊思路，從多個角度選擇材料，個性化地表達感受和真切的體驗，而不應做統一的限制。另外，應一如既往地要求學生每星期堅持寫課外作文，並自己學會修改作文，循序漸進，紮實提高寫作水平。

4、要充分發揮學生學習的積極性和主動性。一是課堂上要引導學生處於積極主動的思維狀態，二是課外學生能主動讀書、主動積累，完成作業和擴展學習。

5、要培養學生良好的學習習慣。本班有幾個學生作業經常拖欠、回家作業時常不做，課外沒做好預習、複習工作，學習被動，這是造成學習成績差的主要原因，因此，剩下的階段必須抓好學生良好的學習習慣。另外要強調學生認真書寫，養成良好的寫字習慣。從卷面上看，有的學生書寫規範、端正，卷面整潔，令人賞心悦目；有的學生寫字歪歪扭扭，糊塗潦草，多一筆或少一畫現象比比皆是。因此，今後要特別重視在日常教學中對學生良好學習習慣的培養。

考試後的作文 篇2

這個學期的第十週，我們進行了期會考試，考完試後，我懷着充滿信心又忐忑不安的心態等待着考試成績的到來。我在心裏猜測：應該是理想的分數吧！我的。但，我其中有幾道題沒做呢！我又擔心起來……

終於熬到了發的時候了，我屏住呼吸，等待着，開始發了。我的心怦怦地跳着，就像裝了十幾只兔子。我左顧右盼，還是沒有我的。終於傳到了我的，我迫不及待地瞧了瞧分數，110分，我一下子蹦了起來，這是數學，我又看了看英語，真是雙喜臨門啊！竟是107分，我臉上露出了滿意的笑容。

我又看了語文，我一下子呆住了，臉上的笑容一下子僵硬了，怎麼才67.5分啊！對了！還沒看呢！也許會好點。我一看，這一看不要緊，卻讓我大跌眼鏡，真是禍不單行啊！我的心情就像股市一樣，剛升上去了，又狠狠地跌下來。這可是期會考啊！不是一般的小考。但畢竟，數學和英語有進步啊！但語文和呢？怎麼辦……我的大腦在做着激烈的鬥爭，我不知道該高興還是該悲傷。

回到家後，我卧在牀頭，翻來覆去，思考語文和為什麼會這麼差。是上課沒認真嗎？是課堂筆記做的不夠嗎？是老師佈置的`作業沒認真完成嗎？還是……經過一夜的和思考，我找到了考不好的原因。

語文是課外知識不豐富，而則是老師叫的一些重要內容沒有認真去。經過這次教訓，我決定每天看課外書，豐富自己的課外知識，而的一些重要內容多去。

經過這次期會考，我認識了自己的不足，但我知道，失敗並不，我們吸取了失敗的教訓後，就能打敗失敗，獲得成功。

考試後的作文 篇3

緊張的考試終於結束了，我覺得我考的`還可以。爸爸媽媽覺得我這次考試進步很大。

我經歷過這次考試總結出了兩條經驗：一是做完題要拿尺子一道題一道題的往下看，看自己有沒有漏題。二是橡皮要擦乾淨，有痕跡監考老師也會給你算錯。我以後還要仔細審題，認真答卷。

我覺得自己下次考試一定要檢查。校考做語文閲讀題時，在是否是塗“黑”還是“黑眼睛”時拿不準，於是我先做後面的題。在我做完後面的題後，前面的這道題就忘了，後來又沒有檢查，這道題就漏做了。

總之我要向我們班上學習好的同學學習。

考試後的作文 篇4

期會考試過後，心裏一直忐忑不安擔心沒考好怎麼面對爸媽。

今天成績終於出來了，聽到了我的分數後，我的異常難過，我不知道接下去怎麼跟家長説……

晚上回到家，6點鐘左右，媽媽回家了，我吞吞吐吐地把成績告訴了她，果然不出我所料，媽媽的臉立刻變嚴厲起來，“怎麼回事!”，我支支吾吾了半天，也沒説出來。

晚上，我躺在牀上，怎麼也睡不著，我的心裏無比的失落，我真想不通，大人為什麼把考試看得那麼嚴重，考不好回家若是告訴家長，肯定少不了一頓打罵，若是考得好，家長接到信息後，從憂轉喜，一定會帶我們去哪兒哪兒玩，難道考得好真的會讓他們從憂轉喜嗎？不!我看不!考不好時，他們就會拿我們的'缺點和別人的優點比，説看看，看看，人家怎麼學，你怎麼學的!從小到大這個人家的孩子就一直伴隨着我。

大人們，希望你們理解下我們的感受!難道我們就沒有優點嗎？一次考試成績又那麼重要。

考試後的作文 篇5

現在已臨近夏天，天氣酷熱難當，人們不免顯得有些心浮氣躁。可是坐在靜寂的書桌旁，我不妨心平氣和地坐下與疲憊不堪的大腦和心靈作一次深入的交流——在考試前，我趕緊臨時抱佛腳，可是以前呢？在汪老師短暫離開的幾個月裏，我心神不寧，彷彿靈魂出竅一般，學得一敗塗地，不可救藥。幸虧我的大腦還比較清醒，考得還不錯。但那是因為許老師對我們的要求不嚴，大概寫到點上就算對。她一定不希望我們回家後告訴媽媽：“這次我四單元考了八十幾分……”

如果我們渴望像天空中的霞雲那樣無憂無慮，自由自在，是對社會沒有用的。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”我們大可以將精力放在學習上，而不是奢侈的吃喝玩樂上。我們必定有自己的'專長，何必不充分利用它呢？

若你數學較好，可以先將它擱置一邊，突擊其他科目。

“温故而知新。”我們不能僅僅地學了算數，還要懂得複習，鞏固訓練，“讀書百遍，奇異自現”！

人人都知道“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話的含義。可是，只有極少人真正理解了它並且付諸行動。

我們學習並不是為了應付考試而是為了將來。讓我們一起努力，在自己的“天”和“海”中盡情遨遊吧！