考試沒考好的原因

導語：考試沒考好到底是什麼原因，有沒有認真思考過，以下是小編整理的相關原因，歡迎您的點擊

比如説第一輪複習的時候，《數學》學科，老師講集合，很多學生覺得集合很簡單，應該不可能出錯，自己又不可能學不好，其實殊不知，在現在的考試命題中，很少出現單一知識點的題型，特別是創新題，很多學生對這樣的題型就不適應了。就拿在很多學生眼裏非常“簡單”的集合來説，在考試命題中，它可以結合複數、與充分必要條件構建聯繫、對推理構建聯繫、與概率結合、與新定義函數結合、與數列結合，因此説，很多學生的想法和做法不適合考試命題的要求。

現實中，因為很多學生高看了自己，低看了知識，導致模塊學習的時候，存在很大漏洞，也許平時考試的時候還沒有表現出來，一旦到考試卷上，這方面的不足暴露出來了，就可能失敗了，悔恨已經來不及。就好比目前的數學課上，把很簡答的知識點拿過來，結合一些創新題，給大家來做，來講，很多學生頓時感 歎，自己平時的複習就好比“篩子”，幾乎到處都有漏洞。但是實際中，更多的學生，特別是優秀的學生也許看不到這點。

豈不知自己卻停在原地沒有進步，或者一些人成績在上下波動。

一直到考試也未必讓成績提升，做了很多無用功。現實中很多優秀的學生，自己有自己的見解，自己有自己的做法，可是一年下來，發現自己忙忙碌碌，卻沒有更多的'收穫。更多表現在平時學習、做題的時候，自己會做的始終會做的，自己不會始終是不會，這樣的話怎麼會進步呢?

我們在做一件事情的時候，不能不去全面思考，思考自己性格上不足，比如以上表現在“想當然”的性格，自己的侷限在哪裏，很多時候，要想進步，只有衝破自己的侷限才行，可是更多人侷限自己都沒有看到，結果可想而知。

此外，我們的整個教學體系也存在很大的問題，特別在北京考試中，平時模擬訓練的題目與考試題目之間依然存在很大的差異，如果老師們都看不到這些 差異，要求學生按照平時考試一套東西來練習，加上一些學生自己存在的問題，學生自己沒有盡最大可能的完善，再加上我們的教學方向存在問題，那麼很多平時優 秀的學生在考試中失敗也是必然的。

如果目前的你，是優秀的學生，同時想讓自己考試成績更加優秀，以上的問題，是必須面對的。