精選考試的日記集錦9篇

時間過得真快，一天又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，想必是時候寫一篇日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的考試的日記9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

考試的日記 篇1

“叮鈴鈴”隨着一聲鈴響，我們開始期會考試，激動人心得時刻到了。

監考老師抱着卷子，疾步走向講台，喊了一聲：“別吵了！”頓時教師裏鴉雀無聲，想必，同學門和我一樣，激動得要命，我得心“怦——怦——”跳得更快了，時不時得想到：“提難了不會做怎麼辦？鋼筆沒墨了又怎麼辦？”反正我是能想到得全想到了，情緒還是穩定不下來。

考試中，最得意得還是我，因為這些題我都複習過。考試時間還不到一半我就答完了，也沒有好好檢查，就去幹別得事。

“叮鈴鈴”收捲了，我把卷子第一個交給老師，滿以為自己可以考個一百分，誰知，聽了別人得答案，使我怔住了，因為我寫錯了，當時，我得心“咯噔”一下子，很後悔，自己沒有好好檢查，可是現在又有什麼辦法呢？

我很難過，一句話也不想説，有許許多多得同學來安慰我，可還是無法彌補我心中得創傷，牛文婷得一番話開導了我，她説：“你這次沒考好，不代表下次考不好啊，如果你每次都抱着現在這樣得心態來考試，那你就永遠也考不好。聽了這句話，我就暗下決心，一定把語文、英語考好。一天過去了，考試也考完了，我是又高興又難過，不過心裏還是激動得很，為什麼哪？考試成績還沒出來那！

考試的日記 篇2

生活就像一本百科全書，它會讓我們嚐遍酸、甜、苦、辣、鹹。雖然在我的成長過程中有許多事情在記憶裏模糊了，但是有一件事情讓我記憶猶新。

那是五年級的一次期末考試，我滿懷信心的答着試卷，試卷的內容很簡單，答完後我又馬馬虎虎的檢查了一遍，於是我高高興興的等待着老師説交卷，下課後我大膽的和同學們對照着答案，結果我的應用題全對。我高興極了蹦蹦跳跳地下了樓。

幾天後，老師把成績公佈出來了，98分，這個分數使我後悔沒有認真檢查。100減去98等於2，這2分錯在哪裏了?有一道題加錯了小數點扣一分，另一份是扣在算數上，兩分就這樣悄悄的走了，把我的好心情也帶走了，這兩分是對我馬虎的一個教訓。

這件事給了我一個啟示:做事情不能馬虎，一定要認真完成，也不要驕傲，因為‘‘虛心使人進步，驕傲使人落後’’

考試的日記 篇3

我有許多煩惱，其中最大的煩惱就是考試了。我們學校這幾周開辦了尖子生輔導班，語文、數學、英語每科要選58人，幾乎每天都要考試。唉，最讓我頭疼的就是考試了。

昨天又考了語文。我滿臉痛苦地拿着筆和紙進了考場，卷子一發下來，我愣住了，整張卷都是看拼音寫詞語。都六年級了，還考這個，一點創意都沒有。沒辦法，老師總是説，生字才是基礎，我們只好答卷。我暗暗自喜，太簡單了，一邊答一邊想，這次的100分十拿九穩了！答完卷後，我沒有檢查就回了班。下午，老師手裏拿着一打卷子，大步流星的走進班，一臉嚴肅。全班同學似乎感到情況不妙，鴉雀無聲。

暴風雨前的寧靜太可怕了。老師就像一座沉默的火山，隨時準備爆發，她歎了一口氣，把卷子打開，終於老師發怒了：“都是看拼音寫詞語，都是書中的生字，就兩個人打100，你們上課都幹嘛了！”我們低頭不語。老師又説：“上課不聽，考試就發矇，還有的同學更厲害，手拿書本眼看字，心裏淨想別的事！”老師又歎了口氣，髮捲了：“張曉藝100，劉千100，曲超凡98……”發完卷子了，話音在班裏迴盪了很久，高分的同學暗暗自喜，不及格的也大有人在，把卷子放起來，怕被人看見。我也有些失望，如果檢查的話，説不定也能打100分。

考試既讓老師生氣，又讓同學無奈。考試什麼時候才能結束呢？

考試的日記 篇4

這個星期五，我們班進行了語文的期會考試。

考試之前，大家還在上課，沒能複習，考試時間大家又很緊張，於是，我們的成績一般都很差。

由於我們在考試之前沒有複習，所以我們才會緊張。

開始考試了，大家全都開始寫名字了，寫完名字就開始做題目了，因為每個人的速度都不一樣，所以導致有的人都做完了一大半了，還有人才做了一兩題。

之後，大家漸漸地做到了口語交際，做到了閲讀理解。

大家開始做作文了，全都為他們的題目以及題材而煩惱，有的人選擇了試卷上的命題作文，有的人選擇了試卷上的半命題作文，還有的人沒有寫。

大家寫着寫着，寫了一排，兩排，三排……寫了五排，寫了十排，寫了二十排，慢慢的，慢慢的，大家差不多已經把作文的所有格子全部都寫完了。

離考試結束還有一二十分鐘，大家已經全部完成了，只剩下少數幾個人還剩下幾題沒有做完了。

考試結束了，大家全部都是垂頭喪氣的。

考試的日記 篇5

啊啊啊！完了完了，明天就要期末考試了。我一回到家就把這個消息告訴了媽媽爸爸爺爺，於是媽媽讓我把我不會的問題都去複習了一篇。“趕緊回房去複習去！等一下我來抽查你複習情況。”媽媽説。

我打開文件夾，拿出複習資料開始複習了。嗒嗒嗒，啊時間過得可真快啊居然已經19；30分了，也就是説me已經複習了大概2小時了。

於是，我就去讓老媽幫我去抽背英語······哎呀，不行還是有點不熟練啊！於是我又去複習，又出來抽背，總算弄完英語了。接着我又弄數學、科學、語文。

啊！好累，明天好激動呀！

考試的日記 篇6

期末臨近，各科都進入了緊張的複習階段。那些平時沒好好學的學生開始抱佛腳，學的還行的開始努力磨槍，學的很好的就輕鬆了，只用將平時所學的東西再翻出來搗鼓搗鼓。

可是每個科的`複習的方式就不同了，一個比一個不靠譜。生物比較好了，整天做題，翻來倒去就2本書――《新校園》和《同步訓練》，再加上老師不知從哪弄來的去年的試題（考的再好又有什麼用，又不算入期末成績，考滿分只能傷自尊啊）。歷史也還行，每天只用背背課本，複習以前的內容和一些小角落。地理和歷史一樣，也只用背些東西。政治（俗稱《思想品德》）的複習就牛了，考試前兩星期學完，然後就沒課了，最後一節好像是自習課。語文的複習就是以講題為主,然後老師還發了兩張慢慢的基礎卷，不僅得做還得背。英語就是用作業和課本砸死你。數學直接是做題、對答案和講題。

複習完就是考試，所有老師們就搜索了期末考試題――去年的，讓我們去考。哎，考的再好又有什麼用，又不是最後的成績。我就是這樣，考的多好啊，可最後考試時能考出這麼好的成績嗎？老師故意讓我們在考試前把考爛的運氣消耗掉，可是我卻把考好的成績消耗掉了。

學習的目的就是應對複習，那麼複習的目的就是應對考試，考試的目的就是應對父母和老師的對我們的期望，然後父母就可以給我們適當獎勵，獎勵就是人民幣，所以省略中間的內容就是“學習的目的是為獲得人民幣”。我們看：考試是最重要的部分，所以我們一定不能在考試這環節上失誤，失誤看就意味着年終獎金有所降低，由此來看，學習真的很重要，這意味着我們的“錢途”。

總而言之，言而總之，説了這麼多，考的好才有用。所有祝大家能考個能讓自己獲得更多獎金的成績。

考試的日記 篇7

俗話説：“考考考，老師得法寶；分分分，學生得命根。”我相信，絕大多數得國小生都害怕考試，也都想在考試中拿高分。我們班上得同學也不例外。考試和分數對我們來説如此重要，所以很多同學一聽到這個詞就嚇得魂飛魄散。每次考試前都提心吊膽，彷彿世界末日就要來臨。

這不，我們班得“小間諜”在下午宣佈：“今天要語文考試，大家趕緊複習！”教室裏便立刻炸開了鍋。有得在埋怨老師，有得在驚叫自己沒有複習，還有得便乾脆馬上拿起書複習。隔壁班得老師看見了，很詫異地嘀咕：“今天怎麼這麼自覺了？”可今天，同學們卻聽而不聞！

“叮鈴鈴--”這使得上課鈴多麼恐怖啊！不一會兒，老師便發下試卷讓我們開始答題，這緊張得氣氛似乎使空氣凝結了，大多數得同學都咬着筆桿、愁眉緊鎖，在別人得試卷上尋找目標。

時間一分一秒地過去了，清脆得下課鈴終於響了！許多同學都在憑着自己得記憶回想答案，答對者興高采烈，答錯者後悔莫及，這就叫“幾家歡喜幾家愁”啊。有得同學不想沉浸在這唧唧喳喳得爭論聲中。

考試之前“天氣悶熱”，考試之時“風狂雨驟”，考試之後“雲開霧散”，這就是我們對考試得印象。

考試的日記 篇8

在我已經度過的日子中，經歷過無數次的考試，裏面有酸，甜，苦，辣，鹹五種不同的味道。但只有那一次考試，令我至今難忘。

記得那是我讀三年級的時候，那次的期末考試真是驚心動魄啊!在考試的前一天，我拼命地複習，生怕自己有什麼遺漏的地方，那可就糟啦!第二天，具有殺傷力的考試終於來臨了，我們個個精神抖擻，等待這場“惡戰”來個“殊死一搏”。

在做題時，無論是不堪一擊的“小兵”——看拼音寫詞語，還是有點難度的閲讀短文，都被我一一化解，最後等待我的就是那“大將軍”作文啦!真不愧是“大將軍”，他的題目可真夠讓人頭疼的，但怎麼能難得到我呢?這篇作文被我“唰唰唰”幾下就搞定了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”交卷的時間到了，我一下子跑到講台桌旁，自信滿滿的交了卷。一轉眼，幾天過去了，應該是老師報分數的時候了。全班同學整整齊齊的坐在教室裏，等待着老師開“金口”。“賀雪斐，96分。”全班同學的目光齊刷刷的轉向我。我鎮定的走上去，拿回我的試卷，心裏真開心啊!

老師報完全部同學的分數後，放學鈴聲就響了。我急忙背起書包，踏着歡快的步子，哼着快樂的小曲，往家裏走去。我揚起頭，天變得更藍了，草變得更綠了，鳥兒的歌也更歡了。一路上都充滿了快樂。這一次的考試，我至今都難以忘懷。

考試的日記 篇9

語文試卷發下來了，我只得了92分，當時我非常難過，為什麼我沒考好？

忽然，語文老師生氣地説：“咱們班只有兩個上90分的 ，而四、二班有六個上90分的，咱們班分是92分，四二班分是96。5分，你看咱們和二班差了多少分 ，這次考試令我很失望！ ”

我看了一下我的試卷，錯的都是因粗心造成的，我使勁地責備自己，我一定要努力，爭取在期末考試取得一個好成績。