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實用的考試為題的作文集錦8篇

欄目: 考試 / 發佈於: / 人氣:1.85W

在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的考試為題的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。

實用的考試為題的作文集錦8篇

考試為題的作文 篇1

期末考試快要來臨了,我不禁想起了去年年底的期末考試。

考試一結束,我就美滋滋地對媽媽説,估計我會有4個100分,因為考完試我很認真地檢查了一遍又一遍。

結果出來了。果然,數學、科學和英語我都是全對,但語文……當媽媽小心翼翼地把從老師那裏得來的消息告訴我時,我一下都懵了作文竟是個合!我的作文,哪次不是被老師當做範文在班內朗讀?或者就是被打印出來貼在展示欄裏。怎麼會是合呢?當老師把試卷發下來我才知道原來是我離題了……期末有個合,按照學校的規定,我高票被同學們推選為三好學生的資格也要被取消了。

最後我果然和三好學生失之交臂。我暗下決心,這一次,我一定要仔細審題,爭取好成績!

考試為題的作文 篇2

從一年級到六年級,我經過無數次的考試,其中只有自己才能體會.我要把我所體會過的酸甜苦辣都説出來。 國小一年級的時候的考試,我已經模模糊糊的不記得了.可是我最開心的,是二年級哪次的語文期末測試考,我靠力量99分,因為當是就我一個是最高分,所以我感覺心裏十分的甜. 可是,令我最開心的是五年級的那次考試. 那一天是課外培訓班,也進入了複習階段.程老師一人發了一張考試卷.我們的心思正全投入在試卷上.突然,天上出現了一道驚人的閃電,過後,是一聲令人心悸而又震耳欲聾的打雷聲.當時,許多女同學都嚇的青了眼,包括我.在過後,天漸漸的暗下來了,彷彿已經是天黑了.緊接着,瓢潑似的雨落了下來.這時許多男同學都興致勃勃的看窗外的情景.窗外的情景真身是風雨交加啊。程老師讓我們好好地,並對我們説,這可是難得一見的陣雨.大家都趣味相同,觀看着這場陣雨漸漸地.天色明亮了,雨停了,但到家卻十分依依不捨.過了一會兒,大家又把心思放在了試卷上.這次考試,是我一身中最難忘的. 當然也有不開心的時候.就是四年級的是後,我的語文考的十分的差.讓人心裏感到酸酸的. 酸.甜.苦.辣.伴我走過了六年,短暫的六年.

考試為題的作文 篇3

考試時什麼?許多人都説考得好是自己努力後的結果。我不敢説是全錯,是的,但是對辛辛學子來説,這句話更貼切:考試是當你萬分努力後,回頭一看,對於之前的努力,面對這努力後的成績,你不後悔,沒有半點覺得努力白費!

許多人都想考好,我不否認,我也是,可是,考試到底該放什麼心態呢?我是這樣理解的,雖然説,我的理解不知是否貼切,我認為:上等及中上等的童鞋們,可以抱着一種對於自己是一種挑。應為這樣的學生善戰,願意爭取,把它看作是一種挑戰來看,可以想象,如果成功了,便有一種成功感,特別舒服;而中等的童鞋們,千萬不要抱有與世無爭的心態去考,因為命運是給予會有努力的人的,坐着等不如就去行動,請在考試中記住,每場考試都會殺出個黑馬,而這個黑馬,便往往是中等的童鞋們,所以請這類童鞋請在考試中記住,自己是一匹黑馬,對試卷上的題目,不會恐懼,冷靜下來克服難題,便有收穫;當然,中下等及下等的童鞋們,千萬千萬不要灰心啊啊啊啊啊!可以去想想,如果哪怕有一丁點兒成績上升,父母與老師是否會以一種新的目光看你,覺得你並不是沒有前途嘛,也可以去想,成績上升後會有哪些物質性獎勵。就到這兒了,祝廣大學子都能有個好成績,讓老師、父母、同學大吃一驚,發現你的改變!

考試為題的作文 篇4

明天我就要提早的坐上大學聯考的考場,不是因為我是天才,而是明天是整個江蘇省的高二學生都要面臨的小大學聯考。我不知道這次考試對於我或者説更多的考生來説到底是好是壞,我很緊張到我現在卻坐在網吧裏打着這些文字。

考前我想了很多,但都無關考試及結果。我在想,為什麼我如此努力卻還是要為結果緊張,為什麼有些人不學,前面卻坐着班級第一名。我在想,如果這次不過關,我是不是選擇第二年再來,還是永遠的遠離這蒼茫,感傷的地方。我在想,我該如何向父母解釋自己所得的結果,也許又要面對兩雙流着滄桑淚水的雙眸。

我可能是自己的罪魁禍首,也許是那該死的大學聯考制度。

考試為題的作文 篇5

剛入學的時候,考試給我最深的體會就是可怕。雖説它與平常的聽寫、作業一樣,都是用來檢測同學們對學過的.知識的掌握程度。但不知為什麼,有的同學還是對它充滿了憂慮和恐懼。

作為一個七年級的學生,我經歷了上百次的大考小考。這麼多的大小考試,令我對考試的恐懼逐漸減少:一年級時,我是一看到試卷就會不知所措的兒童;到三年級變成了一個做試題偶爾會發抖的孩子,六年級我已經不再害怕,現在的我對考試充滿信心。對考試恐懼減少了,自然就會對它有了新的認識。可不,現在我逐漸認為,考試並不可怕。因為只要你掌握好了已學的知識,就會對考試信心十足,更談不上害怕;相反,如果你沒有掌握好已學的知識,那麼你就會擔心考不好該怎麼辦,自然就害怕考試了

因此,我認為治好考試恐懼症最好的辦法就是靠平時積累。我也有自己的小法寶:1認真聽好每一節課,依時完成作業;2給自己定一個時間表,合理安排好時間;3要合理安排休息時間,做到勞逸結合。

以一顆平常心去對待就是考試最好的鎮定劑。只要平時認真地學習,以平常心對待,又何懼考試呢?就快到期末考試了,祝小荷所有的會員都取得好成績!

考試為題的作文 篇6

小女子年方十二,可卻“久經考場”,雖説成敗各半,卻深知“失敗乃成功之母”之理,每次都能從容應戰。從失敗的考場上不斷尋找成功的足跡。細細品味,考試就像一盤多味菜,酸甜苦辣樣樣俱全。 酸——每當考試成績出來時,看到同桌及班上狀元的高分,再看看自己的卷子,便自歎弗如,心裏就像吃了個酸杏,食之太酸,棄之可惜。總要把胃口倒幾天,酸過之後,可是吃飯倍兒香,讀書倍兒棒,學習倍兒努力! 甜——盼星星盼月亮,試卷終於發下來了,粗略瀏覽一番,哈哈!真是天助我也,其中竟然都是我的強項。如果不是監考老師那燈泡似的眼睛,我好想抱着試卷猛親幾口,那高興的心情真是難以言表。成績出來了,看見自己驕人的成績,就像掉進了蜜罐裏,那滋味就別提有多甜了! 苦——臨近考試時的那段時間,那可真叫苦啊。白天為繁重的功課忙昏了頭,晚上還要挑燈夜戰,開“夜車”成了家常便飯。要説最苦的就是考不好,一切努力都付之東流,回家老媽雖然不打罵我,可那“苦瓜菜”的滋味也是夠苦的。 辣——考試中遇到一道難題,想了半天也無從下手。眼看時間快到了,嘴裏像吃了辣椒似的,辣的眼淚都快流下來了。問了多少聲怎麼辦之後,還得自己決定怎麼辦,唉,管它三七二十幾呢,一咬牙一跺腳,胡亂寫上一個答案,這下又與百分無緣了。 酸甜苦辣的考試,苦辣酸甜的生活,它們就像人生中的調味劑,伴着我漸漸長大,只要我們勇敢地面對,就會把它們化為催人奮進的力量! 指導教師 季玉環 推薦 郭訓民

考試為題的作文 篇7

考試,考試,這個詞念起來怎麼這麼可怕呢?尤其是六年級的孩子們,聽到這個詞就嚇得大跳起來。

星竹是六年級一班的班長。哎呀,考試怎麼來得這麼快?他還沒複習夠呢。要知道,上次月考,他考了100分,媽媽給了他一個甜甜的吻;同桌宇杭呢,考了55分,回家免不了受皮肉之苦呀!昨天又一次月考,星竹居然考了98分!唉,又要捱打了。再看看同桌,61分,他居然興奮地直跳。做個好學生真不容易,現在,他要拼命地學,拼命地學,下課時間更要抓緊,下次必須考滿分,必須考滿分……

當“滿分”兩個字全在星竹腦子裏的時候,他看到埋頭學習的宇杭抬起了頭。“為什麼父母總是注重分數呢?我好想玩,但是我怕考試時考差啊!”星竹頓時變得傷感。他既可憐自己,又可憐宇杭。為什麼非要考高分呢?為什麼100分和98分只相差那2分,受到的待遇卻截然不同?

星竹想着想着,眼淚就流出來了。再看看前桌空蕩蕩的位置,外邊欣怡嬉鬧的笑聲,他真的好傷心!看,人家欣怡,下課沒有不玩的時候,天天嘻嘻哈哈的,彷彿沒有什麼事能愁住她。她學習成績在90分以上,也不怎麼好,為什麼從沒見過她的愁雲?

欣怡突然跑了過來:“我的好朋友,需要效勞嗎?”“欣怡,怎麼總見你笑呵呵的,為什麼沒有事讓你發愁呢?你考的分數低,你媽不打你嗎?”“你猜呀!”欣怡可愛地吐吐舌頭,若有所思地走了。

星竹真是傷心。唉,他也好想像好朋友一樣,天天快快樂樂,無憂無慮的!可是,他做不到呀!

放學了,排在路隊前面的欣怡像小鳥一樣“飛”到媽媽身邊,快樂地與媽媽談話。星竹走向了這對快樂的母女倆——他決定向欣怡取經。

欣怡媽媽説:“你想向我‘取經’?那我先問問你,你認為學習好是怎樣的呢?只有一點嗎?”“當然是成績好!只有一點沒商量!”星竹不假思索地回答。“不!”欣怡媽媽説,“其實,玩也是一種學習。假期裏,像你這樣的孩子,應該多出去走走,遊覽不同風景,多長長見識。在遊戲中,不用去教,你們這一輩的聰明孩子也能領悟出好多道理。這樣的學習,既快樂,又學得好,這樣不是也屬於學習好嗎?而且,健康也特別重要,不要光注重學習成績,要讓你們幸福地成長……”欣怡媽媽不停地解説着。

“謝謝阿姨,回家後我一定把這些話原封不動地告訴媽媽。回到班級,我也會轉告給同學的。相信大家以後都不再是‘受害者’了!”

考試為題的作文 篇8

今天,我來到學校,正和同學玩,老師就來了,同學們紛紛進了教室。

老師見我們都來齊了,就説:“今天,我們要檢測第八單元,你們先複習一下吧!”老師剛説完,我們立刻翻開了課本,大聲讀,大聲背起來。

上課了,當試卷發到我手中後,我心裏怦怦直跳,連筆都拿不穩。只見同學們有的胸有成竹的樣子,有的也和我一樣忐忑不安。

在考試過程中,教室裏安靜得連一根針掉在地上都聽得見。

可是,這種安靜,只維持了幾分鐘。後來因為老師有事出去了一會兒,雖然同學們沒有大聲説話,但竊竊私語的聲音,卻可以聽得一清二楚。

比如,我前面這兩個同學,自從老師出教室後,就在那兒你搞我,我搞你,玩得可開心了,根本沒把考試當回事。

但老師剛回到教室門前,霎時,教室裏又變得鴉雀無聲。

“叮鈴鈴”,下課了,該收試卷了。我發現有的人滿臉通紅,還有同學好像身體還不停地發抖呢。

我真希望這次能取得好成績,能看到媽媽滿意的笑容。