在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的考試為題的作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
考試為題的作文 篇1
上午，王老師宣佈了下午要考試，我們全都慌了神，馬上翻書，複習。可是到了下午，王老師走進了教室，嚴肅的説：“我們要去禮堂考試。”我們都不知道為什麼要到禮堂考試，禮堂沒有桌，沒有椅的，怎麼考試。
帶着疑問的我們排着整齊的隊伍走向禮堂，再禮堂門口，一團紙大搖大擺的站在了那兒，當時，我感到渾身都不自在，剛想要撿，還沒走幾步就停了下來，我發現，前面的同學都沒有去撿，當時，我快步退回隊伍，心想：為什麼前面的同學都不去見呢，難道大家都注意不到那團紙帶來的影響嗎？那我要是去撿，肯定會引起同學們的一陣鬨笑，那我到底是撿還是不撿呢？我正做着激烈的思想鬥爭，可，我已經與那團紙越來越近了，終於，我做出決定：既然大家都不撿，那我為什麼要撿呢？到了那團紙前，我也繞了過去，當時，我就好像有了一種作錯事的感覺，我回了一下頭，發現，李剛走到那團紙前，慢慢蹲下，用手撿起那團紙，然後走到垃圾箱前把紙仍了進去，頓時，我發覺，我剛才做的不對。
進了禮堂，大家繼續等待考試，可老師卻只宣佈了考試結果，只有李剛合格了，當時，我們都疑問，還沒考怎麼就會有結果呢？這時，老師説：“那團紙是我故意放在哪兒的！”頓時，大家全明白了，全班36人有35人底下了頭，只有李剛沒有。
這件事過後，我發現：生活中的考試就是這個樣子，她不像真正的考試，用白紙黑字，把問題擺在你的面前，你必須從人們的一言一行中找到答案。生活就是一個大課堂，它無時無刻不在考驗你。
考試為題的作文 篇2
明天我就要提早的坐上大學聯考的考場，不是因為我是天才，而是明天是整個江蘇省的高二學生都要面臨的小大學聯考。我不知道這次考試對於我或者説更多的考生來説到底是好是壞，我很緊張到我現在卻坐在網吧裏打着這些文字。
考前我想了很多，但都無關考試及結果。我在想，為什麼我如此努力卻還是要為結果緊張，為什麼有些人不學，前面卻坐着班級第一名。我在想，如果這次不過關，我是不是選擇第二年再來，還是永遠的遠離這蒼茫，感傷的地方。我在想，我該如何向父母解釋自己所得的結果，也許又要面對兩雙流着滄桑淚水的雙眸。
我可能是自己的罪魁禍首，也許是那該死的大學聯考制度。
考試為題的作文 篇3
小女子年方十二，可卻“久經考場”，雖説成敗各半，卻深知“失敗乃成功之母”之理，每次都能從容應戰。從失敗的考場上不斷尋找成功的足跡。細細品味，考試就像一盤多味菜，酸甜苦辣樣樣俱全。 酸——每當考試成績出來時，看到同桌及班上狀元的高分，再看看自己的卷子，便自歎弗如，心裏就像吃了個酸杏，食之太酸，棄之可惜。總要把胃口倒幾天，酸過之後，可是吃飯倍兒香，讀書倍兒棒，學習倍兒努力！ 甜——盼星星盼月亮，試卷終於發下來了，粗略瀏覽一番，哈哈！真是天助我也，其中竟然都是我的強項。如果不是監考老師那燈泡似的眼睛，我好想抱着試卷猛親幾口，那高興的心情真是難以言表。成績出來了，看見自己驕人的成績，就像掉進了蜜罐裏，那滋味就別提有多甜了！ 苦——臨近考試時的那段時間，那可真叫苦啊。白天為繁重的功課忙昏了頭，晚上還要挑燈夜戰，開“夜車”成了家常便飯。要説最苦的就是考不好，一切努力都付之東流，回家老媽雖然不打罵我，可那“苦瓜菜”的滋味也是夠苦的。 辣——考試中遇到一道難題，想了半天也無從下手。眼看時間快到了，嘴裏像吃了辣椒似的，辣的眼淚都快流下來了。問了多少聲怎麼辦之後，還得自己決定怎麼辦，唉，管它三七二十幾呢，一咬牙一跺腳，胡亂寫上一個答案，這下又與百分無緣了。 酸甜苦辣的考試，苦辣酸甜的生活，它們就像人生中的調味劑，伴着我漸漸長大，只要我們勇敢地面對，就會把它們化為催人奮進的力量！ 指導教師 季玉環 推薦 郭訓民
考試為題的作文 篇4
那是我一年前的冬天，那時的我面臨小升中的考試，我的心和目標總是漂泊不定，力也不知道往哪裏使，總是埋頭苦幹。直到現在，我還能想起當時我在補習班（四維教育）奮筆疾書的樣子。
在我國小時，成績還算不錯，為了考一個理想的中學，我不但要報普通的補習班，還要報最後的衝刺班，這注定了在這一年時間裏，“玩”這個字眼已經離我遠去了。
“今天要考試了吧”和我在一個班的郝偉鑫説道，一個突兀的聲音從後方飄來：“是的，今天期會考試。”大家回首一看，吆……居然是反手一掏的班主任。雖然我們已經習慣了，習慣了這一切別人看來煩躁的事，但我和其他同學依舊異口同聲地起鬨説“把你的烏鴉嘴閉上。”
考試總是避免不了的，而且這也是我們的最後一次期會考試。以後就進入了上一屆所稱的地獄模式——考試常態化。
卷子發到手裏的時候，已經過去十分鐘了，這是因為老師為了提高我們的效率，才這樣設計。在這十分鐘期間，我們的學管老師總會説：“考試前，先填寫卷頭，再看一下最後一題的分值。”（這些話我們聽得都背下了）。我們按照老師要求，做完以後，開始答題。開始的填空我覺得還可招架的住，但做到後三個大題我還是覺得有些牽強了……
我天生並不是一個很聰敏的孩子，我現在的智慧，全是我的父母，在我小的時候給我打下基礎，使我在後面的學習中不感到吃力，可預估總還是預估，六年級應付名校的拓展，有些還是會讓我覺得“一步三口喘”。
做到這三道題，這些可是壓軸題，難度比起前面的要大許多，我緊張得滿頭大汗，因為我害怕做不出這些題的`結果；被叫來家長？從衝刺班中走出？從此離開名校的懷抱？這些都有可能，我趴在桌子上，嘴裏嘟嘟着一些公式，再抬起頭，看看自己左右的同伴是否做出，我甚至想着去偷看別人的答案，可我發現這並不可能，路的最後只有自己。在這時，我突然想到了我們的學管（魏老師）曾經説過“方程可以解開很多類的題目”，這時我才想到要列方程，找到等量關係式，列出未知數，我才發現並沒有那麼簡單，可我依然覺得很滿足，不斷在心中給自己打氣。第二步就是解方程了，這是一個三元一次方程，同時還是一個不定式，對我來説還比較困難，可我卻並不慌，我按部就班的把一項項寫出來，每一次突破，我對會給自己説：“你行的”。
在這個我覺得悶熱的教室中，我的汗直嘩嘩的往下流，老師看到後走了過來，詢問我的情況，我説：“沒事，我只是有些熱”，老師聽到後把窗子打開，就算是冬天凌冽的風吹打着我，而我卻還是焦躁不安。
一步步的解答，也就是一步步的靠近勝利，最後，我做出了這三道題，並且取得了繼續在衝刺班的機會，經管來之不易，但坐在衝刺班座位上的我卻覺得心滿意足。
從這件事中，我認識到學習就像是人生，在人生的路上，不斷地摸索，不斷的前進，越過一道道坎坷，翻過一座座小山，其實勝利並不需要你去挖掘，它只是一個終點，也是對你努力和享受之間的一個過渡與改變。
考試為題的作文 篇5
“看我羊肉大俠代表月亮挑戰你!”“哈哈哈哈，挑戰我?那你可是‘雞蛋碰石頭——自不量力’啊!”……一陣説話聲從“廚藝拼拼拼”的舞台上傳來，咦，他們在幹什麼啊?我走進一看，哇!原來是大名鼎鼎的菜湯大廚在給他的徒弟羊肉考試啊……
我正津津有味地看着菜湯給羊肉考試，完全沒有注意到身邊的狀況：身邊來觀看這場考試的人越來越多了，我冷不防被人狠狠地撞了一下，一屁股坐在地上哇哇大哭起來，我哭了好久，但見周邊的人都不理我，我哭得更厲害了，“嗚嗚嗚——嗚嗚嗚——”“你沒事吧?”這時，菜湯和羊肉來到我身邊親切地問我，“嘭，嘭——”我彷彿聽到心裏有一頭小鹿在亂撞，我都不敢相信這是真的：大名鼎鼎的菜湯大廚和他的徒弟羊肉就站在我的面前!我一想到這兒，熱淚盈眶，可菜湯大廚和羊肉卻亂了陣腳，一會兒做出小丑專屬的雜技表演，一會兒低聲安慰我，叫我不要哭，一會兒和我交換條件：只要我不哭，他們就讓我坐在第一排的中間看他們考試，誰都不能擠我，不能推我……這為的只是讓我不哭，聽到交換條件我就有一絲絲心動，聽到看他們考試我不禁脱口而出：“好，説話算話!”邊説我邊抹去了我臉上的眼淚，菜湯大廚和羊肉看我這樣終於露出了笑臉，登上“廚藝拼拼拼”的大舞台，給我表演，我瀟灑地坐在第一排中間的位置，翹着二郎腿，欣賞着菜湯大廚給他的徒弟羊肉考試……
“啪啪啪啪”一陣熱烈的掌聲響起，菜湯大廚和他的徒弟羊肉滿臉笑容地走下“廚藝拼拼拼”的舞台，來到我身旁問：“怎麼樣?我們是不是很帥啊?”羊肉説時語氣帶調皮，菜湯大廚説時語氣帶……生硬，我真是對他們無語了：“恩，你們確實很‘帥’啊!”我硬擠出幾個字，説完時實在忍不住“撲哧——”一聲笑了出來，“啊!你敢這樣説我們，別跑，我們逮到你死定了!”原本滿面笑容的菜湯大師和羊肉瞬間臉色暗了下來，生氣地喊道，那眼睛裏似乎要噴出火來似的，我則回頭一笑做個鬼臉：“不跑是傻瓜!哈哈哈哈!”……
一場廚藝大考試就在這歡笑聲中結束了。
僅收穫了一頓美味佳餚，更收穫了勇氣和自信。我相信，只要勇於嘗試，有自信嘗試，我這朵初生的蓓蕾一定會開得更美!
考試為題的作文 篇6
星期一的上午要考語文，我信心十足，因為週末我都認真複習了。可是張老師給我們讀到第四題的時候，有一個題把我難住了。“秋”字換偏旁組成新字再組詞，當時我是越着急越想不出啊，我心裏像亂了節奏的小鼓敲個不停。心想：“這下可完了，考不了100分了。”我着急地快哭出來了。
這個題好像在得意的笑，在衝我做鬼臉，我真着急的掉了淚，我生自己的氣不能把它打敗。這時張老師注意到了我，安慰我説：“小男子漢不能哭啊，你想想你猜猜可以換成那個偏旁，老師相信你會想起來的。”我把“秋”換成了“和，和平”交上了試卷。
以後我遇到事情不慌張了，要冷靜的多動動腦子。
考試為題的作文 篇7
考試時什麼？許多人都説考得好是自己努力後的結果。我不敢説是全錯，是的，但是對辛辛學子來説，這句話更貼切：考試是當你萬分努力後，回頭一看，對於之前的努力，面對這努力後的成績，你不後悔，沒有半點覺得努力白費！
許多人都想考好，我不否認，我也是，可是，考試到底該放什麼心態呢？我是這樣理解的，雖然説，我的理解不知是否貼切，我認為：上等及中上等的童鞋們，可以抱着一種對於自己是一種挑。應為這樣的學生善戰，願意爭取，把它看作是一種挑戰來看，可以想象，如果成功了，便有一種成功感，特別舒服；而中等的童鞋們，千萬不要抱有與世無爭的心態去考，因為命運是給予會有努力的人的，坐着等不如就去行動，請在考試中記住，每場考試都會殺出個黑馬，而這個黑馬，便往往是中等的童鞋們，所以請這類童鞋請在考試中記住，自己是一匹黑馬，對試卷上的題目，不會恐懼，冷靜下來克服難題，便有收穫；當然，中下等及下等的童鞋們，千萬千萬不要灰心啊啊啊啊啊！可以去想想，如果哪怕有一丁點兒成績上升，父母與老師是否會以一種新的目光看你，覺得你並不是沒有前途嘛，也可以去想，成績上升後會有哪些物質性獎勵。就到這兒了，祝廣大學子都能有個好成績，讓老師、父母、同學大吃一驚，發現你的改變！
考試為題的作文 篇8
在金色的童年裏，我有一段美好的回憶，它是那麼的純潔，那麼的普通．
有一次，我們坐在教室裏等老師來，老師急急忙忙地跑到教室，對大家説：＂今天老師有點事，請各位同學認真考試＂，老師發下試卷大步走出教室，鴉雀無聲的教室剎那間沸騰了起來，有的同學看書，有的同學問別的同學，還有的同學互相討論，正在這時，一道題目把我難住了，我心想：翻書吧，同學們都翻了。不，我不能翻書，爸爸説過做人要講信用，不能出爾反爾，我認真地做題．
第二天，老師走進教室説：＂昨天的考試是誠信考試，＂同學聽了老師的話都低下了頭，而我昂首挺胸，老師用讚美地目光望着我，這次誠信考試我打了滿分．
考試為題的作文 篇9
我們即將迎來第二單元考試，基礎知識很多，上次考得並不是特別理想，這次我更抓緊了。我翻開語文書，一篇課文一篇課文地讀着，把老師上課講的重要知識反覆的背，語文園地更是同樣不能馬虎，我一個字一個字的看，書上的知識該背的背了，該記的記了，我便開始準備作文，我把稿子拿出來，記住了重要的幾個時間段，記住了大概內容，我又開始讀語文書，生怕把細節給漏了，時間在那一刻是多麼的寶貴。
試卷發下來了，期末的座位順序，增添了幾份緊張感，我大概瀏覽了一下試卷，題型不算難，動筆，爭分奪秒的寫着，有幾道題把我難住了，我多讀了幾遍，想了一會兒，實在寫不出來，開始繼續寫後面的題，基礎題過了，閲讀過了，作文了，我趕緊把我記住的關鍵詞寫在了草稿本上，“題目，開頭，內容……”我絲毫不敢耽誤，格子寫滿，附紙繼續寫，終於，我寫完了我鬆了一口氣，但我並沒有停下筆，把之前空着的題補上，有的絞盡腦汁也想不出來，就把我覺得差不多的答案填上去。分數是寶貴，為什麼不試一試呢？
試卷發下來了，一個大大的92分在正面，有些失望，看看題目總是“哦，這個我會寫，題目沒看清，我馬虎了……”為什麼不細心一點，我責備自己。幾天的複習被你一個馬虎就概括了嗎？總是下一次好好考，總是犯一些低級錯誤，我一定要把這個壞毛病改掉，徹底改掉。
不僅考試如此，生活更是要嚴謹。
考試為題的作文 篇10
面對考試，搖頭者有，歎氣者多。一進考場，便會聽到“考考考，老師法寶”之類的怒吼，也會聽到“分分分，學生命根”之類的哀鳴。【寥寥幾句話，把不少同學面對考試時的形象刻劃得入木三分。“搖頭”、“歎氣”、“怒吼”、“哀鳴”等詞語，生動真實、幽默深刻。】可以毫不誇張地説，考試是校園裏最讓人頭疼的事情。不過，我例外！【簡簡單單地一句“我例外”，把作者與眾不同的可愛形象推到了讀者面前，給人耳目一新之感。】
進入考場，手捧着散發着墨香的試卷，我總情不自禁地有種難言的喜悦。那一道道的題目就像一位位的朋友，面孔是那麼的熟悉，既便是遇上一些不曾見過面的題目，我也從未膽怯過。【用擬人的修辭手法，把自己對學習的熱愛之情狀寫得那麼美好。】那記錄下來的一個個文字，就像我親手插下的一株株秧苗，讓人倍感親切。【再用一個比喻句，貼切地寫出了自己勤於耕耘，發奮攻讀的形象。】
我喜歡考場上那種安靜卻又帶着點詭祕的氛圍。看看學友們，一個個正襟圍坐，生怕有半點閃失，就連那些平日裏活潑有餘的同胞們，此時都一概皺緊眉頭，扮出一幅誓不低頭的傻樣。再看老師，往日的笑臉，一律換上了嚴肅。在那裏，你可以見識到真正的嚴師威風。【由內心的感受，轉入對周圍環境的描寫，通過對師生種種不同神態的描寫，營造出了考場的緊張氣氛。由總到分的佈局，讓文章脈絡分明。】
我喜歡感受答題時的那種激動。 “撲撲”的心跳，時刻提醒我集中精力，即使在酷暑，也不會為汗水而揮袖；在嚴冬，更不會為寒冷而叫屈。那份冷靜和清醒是多麼的寶貴。沒有這種投入，作文時怎會文思泉湧，下筆成文，答題時又怎能鍥而不捨地衝鋒陷陣呢？【這段文字與上文對應，寫出了作者喜歡考場的第二個理由。】
我也喜歡傾聽考場上的鐘聲，這在平時總被忽略、被埋怨的鐘聲，此時是多麼可愛啊！它像一個個歡快跳動的音符，奏着美妙的樂章，它又像一面永不停擺的警鐘， “嘀嗒，嘀嗒”地，讓你體會着光陰似箭的滋味。
【這一段用優美的句子，寫出了自己對考場的第三種美好感受。】
我還喜歡在做完試卷後，利用最後的一點時間看看窗外的天空，想像着老師閲卷時的感歎，想像着報分數時同學們的表情，想像回家時父母的喜悦。那是一種經過苦戰後的片刻輕鬆，它讓我感到了秋天收穫稻穀時的愜意；我還喜歡注視交上試卷後，三五成羣在一起對答案的身影，瞧瞧他們，有笑臉、有哭相，有欣慰、有後悔。可謂人生百態，盡顯考場之中。
我要説，有了考試，我的性情開始變得成熟；有了考試，我的生活抹上了新的色彩。【由分而總，進一步談出了自己對考試的喜愛,文章讓一個勤奮的中學生在考場上展現得如此淋漓盡致！】
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