在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的考試為題的作文10篇，歡迎閲讀與收藏。
考試為題的作文 篇1
惡魔般的上課鈴敲響了，面容嚴肅的老師捧着一堆白花花的試卷走了進來。當試卷輕輕飄落在課桌上時，這場沒有硝煙的戰鬥便正式打響了。同學們個個都低頭奮筆疾書，我也不例外。
不知過了多久，下課鈴敲響了，這場考試也落下了帷幕。我只好依依不捨地交了試卷。
第二天，還沒上課，我就明顯感到氣氛不對。這不，老師怒氣衝衝地走了進來，生氣地將試卷摔在講台上，喊着：看你們考成什麼樣！組長上來領試卷！那聲音如雷貫耳。
試卷再次飄落在課桌上時，我用手快速地捂住了分數，心提到了嗓子眼。當我看完分數後，我的心，在滴血。
為什麼！為什麼只有87！那13分去哪兒了！！！
鈴鈴鈴鈴刺耳的鬧鐘聲劃破了我的夢，那個真實而可怕的夢。
考試，是每一個學生無法逃脱的噩夢。單元考，月考，期會考，期末考，每一次考試後，同學們的嘲笑聲、老師的奚落聲、父母的責罵聲如洪水一般向你席捲而來，將你無情的吞沒，使你變得那麼自卑。它們將你的理智吞噬，輕而易舉的使你失去了自信。
常言道：分分分，學生的命根。然而，有多少人能知道這些學生為了分數所付出的努力，換來的卻是這樣的結果。今天我們要在這呼籲我們的心願。
考試為題的作文 篇2
不簡單？簡單！
這是一場特殊的考試。
參加考試的只有二位考生，他們是從長達兩個月的淘汰賽中脱穎而出的棟樑之材。他們的外貌雖然有點普通，但鋭利的眼神，眉宇間流露出來的一股傲氣，讓人驚歎。
兩人悠閒地步入考場，靜靜地坐在椅子上，拿起試卷開始讀題了。慢慢地，他們一貫的表情有了變化，高材生甲雙目死死地盯住考卷，眸子突然黯淡了許多，嘴角的微笑也莫名其妙地消失了。高材生乙也顯得與平時不太相同，他的視線很快地移動着，快速讀了一遍題目，他輕歎一聲，往後一仰，口中反覆地念着：“ 鉛筆+橡皮=？”
時間一分一秒地流過，兩位學生依舊按兵不動。甲用手中的筆在草紙上亂畫着，該用哲學的觀點還是用數學原理呢？乙看了看手錶，心中第一次出現了猶豫，該用文學的觀點還是用另類的看法呢？結束鈴響起來了，兩人緩緩地站起身來，額頭上竟然都冒出了的細細的汗水，
推開門，出題的教授正與5歲的女兒共享天倫。“你們來了！”教授笑咪咪地迎上去。“教授，請您告訴我們正確答案吧！”“先説説對題目的看法吧！”甲臉紅着説，“以前我總是恃才自傲，見了您的題目後我才真正明白學無止盡！”乙附和着點頭稱是。教授滿意地笑了，
他向女兒招了招手，説：“讓她告訴你們答案吧！”兩位學生面面相覷。“鉛筆+橡皮=橡皮頭鉛筆！”“啊？！”甲、乙失聲叫出。
“怎麼樣？很簡單吧！” “這不是一次全國性的智力賽嗎？題目應該很有玄機的啊！”教授開始變得嚴肅起來，他不緊不慢地説“許多事情都是很簡單的，只要你有一顆平常心！”走出教授的家門，兩位學生都露出了笑臉。（指導老師：羅小軍）
【簡評】作者緊扣話題，以一道全國性智力比賽題目來展開，情節充滿了一種神祕感和趣味性，這是本文獲取高分的一個原因；另外，善於運用襯托的方法，層層鋪墊，通過甲乙兩位高材生的“驚訝”、“困惑”與“理解”，引出了一個令人啼笑皆非的結局，尤其是結尾時小姑娘輕鬆説出答案的情節，自然、深刻地讓文章的主題呈現了出來。
考試為題的作文 篇3
今天下午，語文期會考試，也是誠信考試，無人監廠。老師説：“期會考試的時間是100分鐘，誰要是管不住抄別人的就和我去辦公室吧，那裏有老師看，誰要是想去，就別籤自己的名子。”最後，每位同學都寫上了名字。
誠信考試開始了，我們細細地做着卷子。過了一會兒，主任來到我們班進行了拍照，我們頭也不抬的寫着作業。突然，有一道題難到了我，我左顧右想怎麼也想不起來，過了一會兒我想起來老師説的，考試的時候一定要冷靜。我更認真的想那一道題，這時候我想起了答案，我就馬上寫了起來。不知不覺卷子寫完了，我就想把卷子往抽屜裏放，想去讀書。可是，我想起老師説的'一句話，做完卷子一定要認真檢查，我就開始檢查起來。突然，我發現一個音調寫錯了，別看它小，也會扣分的，我就馬上改正了過來。
通過這次無人監考，可以放鬆，也可以讓我們做到誠實守信。
考試為題的作文 篇4
在人生的十字路口上，我曾經迷失了方向，我掌握不到方向的駛舵。然而最終掌握駛舵的人還是我。
記得大約在七歲的時候，一天，好友錢夢迪手中握着一支筆，她遞給我，我接過它。哇！好精美的一支中性筆。我愛不釋手，眼睛裏不停閃爍着光芒。站在一旁的她也笑了。她誠懇地説道：“這支筆我打算送給你。”我內心很高興，面部表情故意裝作不在乎的樣子，説道：“真的嗎？”“是啊！”她提高了嗓音説。我由於了片刻，把筆還給了她。她滿面顯示着自己的不高興。她又把筆遞給我，“我們是好朋友嘛！”我的決心動搖了，手不自覺地接過那支筆。算了，拿着吧！於是手加快樂速度，挨住了它。“我要回家了，謝謝你送給我這支筆！”説完，轉身就跑。我迫不及待地翻開作業，想試試這筆。我一筆一畫地寫好每一個字。呵！好清秀的字啊～我對這支筆越來越感興趣了。可是，這支筆是我的嗎？我並沒有用財物去購買它，而是用零去得到它，這是貪小便宜呀！一個聲音説：“別想那麼多啦！既然你好友送給你這支筆，你就接受她的好意吧，可別讓她難看咯！”另一個聲音説：“別聽它胡説八道，它是我們王國裏最貪小便宜的人，我們人人都討厭它，厭惡它，鄙視它，你可別向它學。做好真實又真誠的你自己，難道這不是一種真心自我的感受嗎？”我靜下心來想了想，是啊，做人要真誠，説不定這是上帝給我的一次嚴峻的考驗呢？於是，我拿起筆飛向錢夢迪。“呃，我要謝謝你的好意，我也要向你説聲‘對不起’，我不該拿你的筆！”錢夢迪笑了笑説：“算了，你不要筆不要緊，我不勉強你。不過，我們還是好朋友！”我使勁點了點頭。
這次考試雖然過程不不完美，可是最終還是得到了最美好的接過，我仍然給自己寫上了“100分”。雖然生活中的考試很多，稚嫩的雙肩還挑不起重荷，但我會對自己説：“真心自我，相信自我，過好自己的每一瞬間！”
考試為題的作文 篇5
讀書中有許多開心事，也有許多煩惱事，而每次我最煩惱的一天也就是考試前的那一天。
期末總複習在學生們的一陣陣報怨聲中走來了。老師們為了迎接它，先帶來了無數張潔白的試卷。
“寫完了明天帶來，上課講。”
“昨天的三張卷子明天拿來對答案，今天的後天帶來。”
……
“哎！照這樣下去，不撐死也累死了！”聽着同學們的哀歎，我數了數卷子，掐着手指算了一下今晚幾點睡……”
記得有一次考試，我精心準備了一番，結果竟得了80分。我整個人都傻了，這下完了，回家迎接的肯定是媽媽嚴厲的目光和爸爸拿着棍子打我的懲罰了。我越想越是膽戰心驚。樹葉被風吹着發出陣陣的“沙沙”聲，路旁的花兒也無力地垂着頭，好像在為我考差了而傷心。回到家，我領了我的懲罰和媽媽量身定做的數學補習班。本來我的學習任務就已經很重了，現在更是壓得我透不過氣來。參加數學補習班後，我的學習越來越辛苦，晚上六點到八點的黃金時間就這樣賣掉了，再加上無法計數的作業與練習，連吃飯的時間也得拼命擠，更別説遊戲了。經過這段時間的艱苦奮鬥，我懷着十分緊張的心情迎接下一輪的考試—78分，“天哪，怎麼可能！”我簡直無法相信自己的眼睛，趕緊揉了揉，在眼前跳動的仍是刺眼的紅色大字—78分呀！已經知到白天沒有複習，晚上就應該複習複習自己認為是重要的內容。吃過晚飯，我早早的鑽進自己的房間。奇怪的是，一拿起筆，一捧起書，就又會想到第二天的考試。自己也曾告訴自己：“先不要去想明天的考試。”可“明天”這兩個字就像影子，緊緊的跟着自己……不知不覺，又到了晚上八點，只好上牀睡覺了。平時，一上牀就睡着了，可考試前的一天，人躺在牀上，心裏卻想着則樣去把明天的考試考好，很長時間都無法入睡，磨蹭了將近半小時，才迷迷糊糊的睡着了。
第二天拖着疲憊的身子去考試，自己還是有些擔心，看看旁邊同學全神貫注，胸有成竹的樣子，更讓自己緊張的不得了，一緊張，考試成績就可想而知了……
考試為題的作文 篇6
期會考試結束了，經過漫長的等待後，成績終於公佈了。
在這次考試中，語文、數學滿分，只是英語又錯了一個小題。可能是粗心吧，可是我們班怎麼有得滿分的同學。這説明我的學習還不夠紮實，我今後一定要注意。
大科學家愛因斯坦把成功的祕訣概括為：W=X+Y+Z,也就是説，成功等於艱苦勞動，正確方法，再加上少説空話。我一定要努力學習，總結出好的學習方法，爭取下一次考好。
點評：作者寫出了自己考試後的感想。並且針對實際，總結經驗教訓，並表達了自己的決心，很好。
（媽媽）
考試為題的作文 篇7
以前單元考試我驕傲無比，每次考完試都會拿高分，尤其是語文。每次考試前一天老師都會提醒我們：記得複習。而我卻自以為成績很好而不復習。又要考試了，老師還是照常提醒我們，我也是照常不復習，卻不知我會從中悟出道理。
考試前一天晚上，我做完了作業，便拿起媽媽的手機上聊天軟件。只見同學們個個爭先地説考試會出什麼題、要怎麼複習。我連猜題都不想猜便睡了過去。
快考試了，老師突然提醒我們：考試會很難！我急得像熱鍋上的螞蟻。怎麼辦？沒複習！
考試時，原本會出的基礎題都沒有，只剩下那些“魔鬼級”考題。我絞盡腦汁，把會做的都做了。時間好似利箭，感覺一會兒就要下課了，而也快要收捲了。收試卷時，我看了看別人的試卷——滿滿當當。而想起自己的考卷，感覺就是尷尬！
試卷發下來了，果不其然，自己的成績好不到哪裏去。老師知道了我考試前的學習態度，把我帶到了辦公室談話。老師輕聲問我：“你知道你為什麼考那麼差嗎？”“考試前沒複習。”我紅着臉低着頭，小聲回答。老師撫摸着我的頭，語重心長地説：“對啊，要是你考試前做好了複習工作，那麼你的成績不會是這個樣子。在社會中，何嘗不是這樣？”
經過了上次那件事後，我也明白了：在做任何事情前，就應該做好準備。
考試為題的作文 篇8
那是我一年前的冬天，那時的我面臨小升中的考試，我的心和目標總是漂泊不定，力也不知道往哪裏使，總是埋頭苦幹。直到現在，我還能想起當時我在補習班（四維教育）奮筆疾書的樣子。
在我國小時，成績還算不錯，為了考一個理想的中學，我不但要報普通的補習班，還要報最後的衝刺班，這注定了在這一年時間裏，“玩”這個字眼已經離我遠去了。
“今天要考試了吧”和我在一個班的郝偉鑫説道，一個突兀的聲音從後方飄來：“是的，今天期會考試。”大家回首一看，吆……居然是反手一掏的班主任。雖然我們已經習慣了，習慣了這一切別人看來煩躁的事，但我和其他同學依舊異口同聲地起鬨説“把你的烏鴉嘴閉上。”
考試總是避免不了的，而且這也是我們的最後一次期會考試。以後就進入了上一屆所稱的地獄模式——考試常態化。
卷子發到手裏的時候，已經過去十分鐘了，這是因為老師為了提高我們的效率，才這樣設計。在這十分鐘期間，我們的學管老師總會説：“考試前，先填寫卷頭，再看一下最後一題的分值。”（這些話我們聽得都背下了）。我們按照老師要求，做完以後，開始答題。開始的填空我覺得還可招架的住，但做到後三個大題我還是覺得有些牽強了……
我天生並不是一個很聰敏的孩子，我現在的智慧，全是我的父母，在我小的時候給我打下基礎，使我在後面的學習中不感到吃力，可預估總還是預估，六年級應付名校的拓展，有些還是會讓我覺得“一步三口喘”。
做到這三道題，這些可是壓軸題，難度比起前面的要大許多，我緊張得滿頭大汗，因為我害怕做不出這些題的結果；被叫來家長？從衝刺班中走出？從此離開名校的懷抱？這些都有可能，我趴在桌子上，嘴裏嘟嘟着一些公式，再抬起頭，看看自己左右的同伴是否做出，我甚至想着去偷看別人的答案，可我發現這並不可能，路的最後只有自己。在這時，我突然想到了我們的學管（魏老師）曾經説過“方程可以解開很多類的題目”，這時我才想到要列方程，找到等量關係式，列出未知數，我才發現並沒有那麼簡單，可我依然覺得很滿足，不斷在心中給自己打氣。第二步就是解方程了，這是一個三元一次方程，同時還是一個不定式，對我來説還比較困難，可我卻並不慌，我按部就班的把一項項寫出來，每一次突破，我對會給自己説：“你行的”。
在這個我覺得悶熱的教室中，我的汗直嘩嘩的往下流，老師看到後走了過來，詢問我的情況，我説：“沒事，我只是有些熱”，老師聽到後把窗子打開，就算是冬天凌冽的風吹打着我，而我卻還是焦躁不安。
一步步的解答，也就是一步步的靠近勝利，最後，我做出了這三道題，並且取得了繼續在衝刺班的機會，經管來之不易，但坐在衝刺班座位上的我卻覺得心滿意足。
從這件事中，我認識到學習就像是人生，在人生的路上，不斷地摸索，不斷的前進，越過一道道坎坷，翻過一座座小山，其實勝利並不需要你去挖掘，它只是一個終點，也是對你努力和享受之間的一個過渡與改變。
考試為題的作文 篇9
在這個月白風清的夜晚，充滿了緊張與激動，因為明天就要期會考試了，此時每個學生的心情可能都不是很愉快，因為每一次大考後都要開一次意味深長的家長會，也就是説，開完家長會後，我們的好日子就會從腦海裏煙消雲散了。
今天是考試前的最後一個晚上，每一個學生都為了明天能考一個好成績爭分奪秒的複習着，按理來説，我現是也是應該在書本前埋頭複習的，但是我認為，既然以前沒有學好，現在臨時抱佛腳也無濟於事。所以我把重點知識背了下來就去放鬆心情啦。雖然我在以前，都是把明天的考試科目要背的都背的滾瓜爛熟，但自從聽説考試前要準備的最重要的是心情後，在考試前我都不會把時間都用在複習上了。你看啊如果一個人在十分壓抑和緊張的狀態下考試，那即使背的再熟，腦子裏也是一片空白的，所以只要平時知識學的足夠紮實，那麼保持一顆良好的心態，樂觀的去迎接考試就好了!
那説了那麼多到底用什麼方法來舒緩心情的呢？下面就和大家分享一下，因為每個人的興趣愛好都不一樣，所以放鬆的方式也不一樣，比如説愛好運動的人，在考試之前可以去操場上跑上幾圈，或者約幾個朋友出來打打羽毛球，又或者做俯卧撐、仰卧起坐。愛好音樂的人，在考試之前可以放幾首平時自己最喜歡的歌曲，細細品味歌詞的意義。愛好讀書的人，在考試之前可以坐在陽台邊，拿出一本好書，再加上一杯清茶，細細品味。如果這些你都不喜歡，那麼你儘可以用你放鬆心情的方式，比如説和朋友們坐下來聊聊趣事，或者帶着自己的寵物去外面吹吹風，又或者對着山的那邊大喊一聲：我相信我一定可以！
做完這些，我們就要乖乖的上牀睡覺了，玩歸玩，不睡好怎麼行，所以不管現在是在複習還是沒複習的朋友們，放下手中的筆，洗漱一下，洗去今天的疲憊與壓力，去美美的睡一覺，不管明天結果怎麼樣，也不要考慮太多，至少我們努力過。
考試為題的作文 篇10
考試的時間對於我，一般來説是很充足的。每次考試，我都能提前答完，然後再輕鬆地做一會兒小夢。可是，不知這次考試是怎麼回事，時間像流水一樣，很快。試卷上的題也不會幾道，唉！
這次由於考前我沒有做好充足的戰鬥準備，被幾道題給打敗了，心裏有些小不安。 “叮鈴鈴”，考試的鈴聲響了，監考的老師發了卷子。我看了看卷子，心裏有點兒高興，因為有老師講過的題。我用我這如鷹爪般的小手，刷刷一個勁兒地寫呀！突然，有一道芝麻大的小題把我給絆倒了，我怎麼也想不出來。看着時間滴滴答答地走着，我用手撓了撓頭，翻過一頁，再一看題，唉，全都不會！老師都講過，怎麼全都忘了？此時，考場一片寂靜，我在座位上冥思苦想，從大腦中翻騰着老師講過的知識，可怎麼也想不起來。 考試中，我成天用的筆也來湊熱鬧。它可是我最好的朋友，連它也背叛我！我一寫，試卷上是無色的，這是怎麼回事？這個朋友這個時候還跟我開玩笑？雖然卷面要整潔，但也不至於此啊？蒼天啊，救救我吧！我又換了一隻，還是無色！我的天啊，這是怎麼了？我當時真是氣急敗壞，把筆重重地往桌子上一摔，“啪”的一聲響，打破了考場的安靜。一雙雙尖刀般的眼睛瞄向我，我索性趴在桌子上，閉眼。“怎麼辦？怎麼辦？”回過身，向後面的人借了一支筆，又開始答卷。
時間又來向我挑戰。借來了筆，寫着一個個應被判對號的答案，抬起頭，看了看正在運行的時間，啊！還有二十分鐘，我徹底地呆住了：卷子還有一面兒沒有做，這下可完茄子了！我皺緊了眉頭，臉急得通紅，兩手就像殭屍一樣直直地放在桌子上，徹底絕望了！可絕望背後，還有一種力量在推動我答卷。我摒棄一切雜念，向時間發起了衝鋒，仔細地思考，快速地寫着時間過得好快，致命的一聲“槍響”，我躲過了，試卷全部答完。 “戰爭”結束了，我的心也平靜了下來，可是我卻失敗了，而且敗得很慘。雖然我把那些題都“征服”了，可是“征服”的方法是錯的，註定我以失敗告終。
我想對難題説：“這次我被你們打敗了，下次，我要征服你們全部！哈哈哈！”
雖然考試的“戰爭”中有很多不幸，但我從中吸取了很多教訓，這是我最大的收穫。下次考試，帶着我努力的成果與考試“和平共處”，在戰爭中，一定取勝！
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