在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的考試之後作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
當老師發考試卷的時候，自認為考得不錯的我在那洋洋得意地等我的卷子。當卷子發到我手中的時候，我看到那鮮紅的九十一點五分和一個個的`紅叉子，我感覺把我的臉映得紅紅的。
想起那天做卷子的時候，我感覺這張卷子很簡單，做完後匆忙地檢查了一遍，就覺得很滿意，然後，就趴在桌子上等待着組長收卷子。媽媽臨考試前還告訴我的做卷子時不要眼高手低，要認真、細心等等，可是那些話我早已拋到九霄雲外了。這時候，我覺得很難為情，剛才的那股得意勁也飛得無影無蹤了。我覺得自己太馬虎了，還有就是平時努力程度不夠。痛定思痛，我覺得只有發揚“鍥而不捨，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。我感覺只有憑藉這種精神，才可能達到知識的彼岸。想起幼年的李白因為看到一位老奶奶用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發奮讀書，終於成為了一代詩仙。李白的這種精神充分地説明了只有鍥而不捨地學習，才能達到金石可鏤的地步。
所以我堅信：“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針。”只要我堅持不懈地努力下去，就能贏得好成績。記住，沒有不勞而獲的美事，要明白學習的重要性，為自己的將來奮勇前進吧！
期末考試結束那天早上，我剛到校園，一個同學就走來對我説：你的成績那麼好，平時又會逗老師開心，你當然能夠評為這個學期的三好學生了。像我們這種差生，哪能跟你相比啊？她的語氣中露出不平和不屑的樣貌。我憤怒地説：你平時不是説我們倆好兄弟嗎？再説了，我又不明白老師想評誰為三好學生，這是老師的事，你評不到三好學生又幹嗎這樣來説我？
她斜了我一眼，生氣地走了。之後我覺得奇怪的是班上大多數的女生這天都不理我。待我恢復平靜的情緒考完後，班主任叫大家在教室集中。我看見她把一大袋東西放在講台上，然後莊重地向同學們宣佈：這個學期的三好學生和優秀班幹部已經評出來了，下方，我為這些同學頒發獎品！
同學們都屏氣凝神，鴉雀無聲。在獲獎的同學中，鄧西被評為優秀班幹部，代家平、黃龍和我被評為三好學生。我懷着激動的情緒領取了獎品。過後我才明白早上的事情，原先她們早就明白了誰評為三好學生的消息，而我還被矇在鼓裏呢。
這又讓我回想起更早的`一事情來。那是一次期會考試，我考了第一名。成績公佈後，有同學來找我説：你考得真好，老師叫我們這些不及格的抄試卷，抄得我的手又酸又麻，你倒是簡單自在。要是我以後再考不及格，就麻煩你幫我抄試卷了。
我的事情也做不完，哪有時間幫你抄呀？那是當然，你哪有時間給我抄？你還得忙學習呢。但是你也別太得意，一旦你考個不及格，你也得抄！説完她就生氣走了。
每到考試以後，像這樣的不愉快事情時常發生。這是為什麼？我衷心期望同學們能互幫互助，不嫉妒，不生氣。
“態度決定人生！”這句話一直被我當成座右銘，它是我的老師在我期會考試之後説的。看到這裏，你們肯定想問：“為什麼老師會對我説這樣的一句話呢？是考的不好？還是……”唉——小孩沒娘説來話長，還是聽我慢慢道來吧！
六年級下學期的時候，可能是語文換了一個新老師的緣故吧，我就一直不聽語文課，做作業不認真，上課不聽語文課，上課做小動作……但是在期會考試之後，我立刻覺得自己做錯了。
期會考試的.時候，因為我的學習態度不端正，導致了，我語文有很多題不會，只得了82·5分，作文扣了6分。
現在我再來説説數學吧，數學我原本可以考100分的，可是，這次我只的了96分，求正比例和反比例的，我心裏想的是正比例可手卻不聽使喚，硬寫成了反比例扣了1分。計算題原本是。100×12。5÷12。5×100＝10000可我卻寫成了100×12。5÷12。5×100＝1唉，扣了2分。還有一題是單位換算1公頃＝10000平方米，可我卻寫成了1公頃＝1000㎡扣了1分。我發現，我錯的題目都是粗心導致的，只要我學習態度夠端正就能考好。
考試之後，老師對我説了一句話——“態度決定人生！”
我們世界上的所有人都蹲過同一所監獄，那就是——學校。
老師抱着一大堆考試卷子進了教室“下面開始報分數。”老師的話音剛落，同學們的心絃頓時緊張起來，大家屏息凝視，帶着畏懼的`眼神盯着老師，教室裏安靜的掉根針都聽得到。
“賈明91。5分、何美美92分、海王星100分、周書博82分、胡聰59。5分……”
試卷發下來，老師開始講試卷。可他哪知道我心裏正美滋滋地打着如意小算盤呢：哈哈！考了滿分，第一，回家可以瘋玩電腦；第二，可以換好多好多零花錢；第三，讓爺爺陪我逛超市，點啥買啥；最重要的是暫時穩住了我數學課代表的位置，至於下次考試如果被人取而代之，回去享受爸爸媽媽的“男女混合雙打”……哎，那就是以後的事了！
周書博嘴裏歎着氣：我以前都是考九十多分，這次只考了82分，回去得吃“筍子炒肉”了，我暈，回家一定先好好表現，爭取寬大處理吧！
胡聰一聽到分數，臉刷得變了色，眼眶裏噙滿了淚水，老師走過來對他一通訓斥，還要請家長。只聽見“咣！”的一聲，胡聰徹底暈倒：迷迷糊糊中走上講台，台下全是老師們，呵呵！我要讓數學老師把作業抄三遍；讓體育老師頂着烈日圍着操場跑二十圈，中途不準歇，不然還得罰他跑；讓語文老師寫500字認識，並且罰站一小時……“臭小子！”咦，爸爸怎麼來了，還舉起拖鞋飛擲過來，“不好！”只見鞋子越變越大，象山一樣壓過來，噢不！是我變得像螞蟻一樣小了，我用盡全力地支撐着，耳邊迴盪着家長老師們哈哈地笑聲和永遠恨鐵不成鋼的嘮叨，我禁不住大聲呼喊“救救我！”……
學習不容易，家長老師們，請體諒體諒吧！學生也是人，我們應該擁有一個快樂的童年啊！
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