實用的考試作文【通用3篇】

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的考試作文3篇，希望對大家有所幫助。

考試作文 篇1

這只不過是一次再平常不過的月考。

由於我在考前就放言要坐上年級前十，還不容許出一點差錯，所以我就在這樣緊張的備考狀態下，拉開了考試的帷幕。

第一場考的就是語文。起初做得很順利，至少基礎部分的'分數丟不得。我將視線轉到了閲讀。誦讀兩遍之後，我才發現這篇文章的層次如山般高聳，而我只不過是站在山腳仰視罷了。這可是我從未見過的事情，平日裏一直是做得得心應手。今日到底從哪兒開始答，我無從下筆。雖然那天天氣微涼，但我早已滿頭大汗，手上的汗都讓試卷打起了褶皺。

我用餘光瞟了瞟周圍的同學，大家似乎都很平靜，我的心裏就更如打翻五味瓶般百感交集。在第一次考試，第一次排名，也許等待着我的就是“出身未捷身先死”。腦袋是炸裂般的疼痛，運轉速度已經達到了峯值，我無力地聳拉着頭，可試卷上的文字，都在我面前旋轉、跳躍。我好不容易才平靜了下來，給這場舞蹈按下了“暫停”。時間不多了，我只能眼睜睜地看着我寫的楷書在時間的擠壓下，變成了一個又一個畸形的“甲骨文”，繼而無奈地歎息。

我在懊悔中消磨了檢查的時間，我沉浸在這一篇閲讀理解的失利，從而影響了之後的答題。

終於，考試收卷鈴聲打響，這也似乎將我從一場渾渾噩噩的夢境中拉了出來。父母、老師、同學在我腦海中穿梭來往，各個似乎都在念着什麼，影響我發揮。

哪有誰會嘲笑我？我只是第一次，新生活的第一次。海倫凱勒曾經説過：“錯過了月亮，如果為此而哭泣，就必須面臨錯失星星的後果。”我還是該腳踏實地，走好國中每一步。

考試作文 篇2

今天，我們七年級學情調查的成績出來了，我考得不是很好。有幾科竟然亮起了紅燈。可我星期天很努力複習了呀，為什麼還考得這麼差，這讓我百思不得其解。

回到家，我心裏很難受。媽媽問我考了多少分，我忐忑不安地對媽媽説：“我我考得不好可我星期天很努力複習了。”我本以為媽媽會很生氣，可媽媽聽後，只是低頭沉思。然後，媽媽給我講了一個故事，題目叫《六個包子》。

媽媽説：“從前有一個人，他買了六個大包子，吃完第六個包子，肚子才飽。這時那個人想，我為什麼不先吃第六個包子呢？何必白白吃那五個包子呀？”

媽媽講完後問我：“你説，那個人先吃第六個包子會飽嗎？”

我毫不猶豫地回答：“當然不會了，他先吃第六個包子和吃一個包子沒什麼兩樣。如果沒有那五個包子墊底，先吃第六個也飽不了。” 媽媽説：“是呀，俗話説的好，萬丈高樓平地起，全靠牢牢打地基。學習像蓋高樓一樣，平時不好好學習，沒打好基礎，到考試了，再‘臨時抱佛腳’，不就和沒複習一樣嗎？還不是白忙活一場。”

“對呀！”我恍然大悟，“原來我考得不好的`原因，是因為我沒有吃前面的五個包子，看來學習不能靠臨時突擊，應該平時就打好基礎。”

媽媽點頭笑了，説道：“好孩子，你終於明白了這個道理，知道以後怎樣去學習了。”

真是聽媽一席話，勝讀十年書。快期末考試了，我可一定要從現在開始就努力學習，打好基礎，為期末考試做準備，爭取到時考一個好成績。可不能再犯只吃“第六個包子”的錯誤了。

考試作文 篇3

考場上靜悄悄的，靜得連一根針掉到地上都能聽見。幾個答卷快的同學已經開始檢查試卷了，可是我卻遇到了一個“攔路虎”。臨交卷只有十分鐘了。我急了，身邊坐着的是成績優異的小蘭，她肯定會，“瞄一下吧！可是那樣不誠實呀！”

我進行着激烈的思想鬥爭，在草稿紙上又寫又畫，塗塗改改，琢磨了半天也研究不出一個結果來。老師宣佈：“還有五分鐘，大家可以再檢查一下試卷，準備交卷了，沒有答完的同學要抓緊時間哦。”小蘭已經反覆檢查好幾遍了，早就把試卷翻過來蓋住，這下可怎麼辦啊？

我又在紙上驗算了好幾次，拼命回憶老師上課時講的內容，可怎麼也想不起來下一步怎麼做？“還有一分鐘”老師説道。我只好盲目地填上了一個答案，懷着忐忑不安的心情，把試卷交上了講台。一個上午，我都如坐鍼氈，時刻記掛着那個答案是不是錯的。下午，試卷被髮了下來，一個醒目的100閃着紅色光輝，引來身邊同學“哇”的一聲羨慕，我疑惑地翻開試卷，看向那到題目，竟然蒙對了。不可思議的我再次確認了下試卷的姓名，沒錯，是我。

老師走到講台上，説：“這次考試有些難度，不過依然有同學是滿分，成績不理想的同學要向這位同學學習哦，説着便點了我的名字。”老師一邊説着，一邊獎勵我一個文具盒，我在大家的讚歎聲中，靦腆地坐下，將文具盒收在抽屜裏，總覺得自己不配擁有這個獎品。

下了課，我坐在座位上猶豫了半天，最後面紅耳赤的走進了老師的辦公室，將文具盒放在了老師的辦公桌上，向一臉疑惑的老師吞吞吐吐地説了蒙題的'過程。老師笑盈盈的給我講起了那一道題來，最後，讓我再將整道題的解題思路重新複述了一遍。“謝謝老師，原來是這樣的，我會做了。”我高興地説，正要離開辦公室時，老師叫住了我：“等一下！”老師塞給我一樣東西，我低頭一看，正是那個文具盒。“你值得擁有它。”老師笑着對我説。

後來，我心安理得的拿着文具盒，開心的回到了自己的座位。每當我看到這個文具盒時，我就會想起老師的那句“你值得擁有！”，在以後的學習中，每當我遇見不懂的題目，都會積極請教他人，我相信，來日方長，我再也不需要矇混過關，我將值得擁有更好的人生獎勵。