在某件事出現差錯以後，為了避免再次出現相同情況，往往被要求寫檢討書來自我檢討，在寫檢討書的時候要注意語言真摯。來參考自己需要的檢討書吧！以下是小編收集整理的有關考試檢討書，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
尊敬的老師：
您好!在上次期會考試中，前幾天複習的時候，我沒有認真複習。因為平常上課的時侯沒有認真聽，總是想走神。第一天上午考試的時候，我心裏就慌慌的，不知所措。如果平時不認真學，考試也就不會有好成績。在第一天下午靠英語的時候，試卷在發下來之後，一看大標題，是期中測試，就很眼熱，然後仔細一看題，就感覺做過，好像是配套練習冊上的題。我正好帶着這本書，我立馬一迅雷不及掩耳之勢，把課本拿了上來。我把書打開一看，試卷上的題和配套練習冊的題一模一樣。我想反正都做了一遍了，不如撕下來直接抄，可一看，那兩張恰巧散了，掉了下來，就想：這麼巧，肯定不會讓老師逮到的。但我一開始不敢抄，後來，我剛好有個題不會做，就抄了，剛抄完，就被監場老師給逮到了。
她説給我零分，不讓我做了。她又看見另一位同學在翻本子了。説給我們120分，我説零分吧。我的語氣不夠好。老師也生氣了。我不應該和老師頂嘴的。
每個人都應該互相尊重，每個人都是平等的!
我最不應該的是作弊，都是我的'虛榮心在作怪。
我現在真的很後悔，後悔沒有聽您的話，我知道世上沒有賣後悔藥的，雖然您
沒有嚴厲的批評我，但是我真的很自責，您考試前都給我們講過，不讓我們作弊，我不但沒有聽您的，還給您丟盡了臉，也把自己的臉丟盡了，我從今以後絕對不會再犯類似的錯誤了，請老師原諒我無知的錯誤，人不怕犯錯誤，怕是是錯了不改，這次我一定改正!
我下定了決心，以後上課儘量地認真聽課，儘量不開小差，不走神，不該説的不説，上課積極發言，把自己的壞習慣通通改掉，我想這樣考試時，題就應該會做了，也不會作弊了，成績也會提高了。我一定會讓同學們刮目相看的!
此致
敬禮
檢討人：xxxx
20xx年x月x日
尊敬的老師：
這次考試我沒有考好，特別是有一些應該得分的題也做錯了，我會認真吸取這次的教訓，多做練習題，把知識點梳理清楚，有充分的`準備。考得不好我的心裏也充滿了懊悔，這種感覺我也不想有第二次。
請相信我能夠正確對待這次考試的結果，我將化壓力為動力，認真學習，做好複習，爭取在今後有所改觀，每天都能夠有進步。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的校領導，系領導：
你們好！
我是xx大學xx學院xx專業xx級的一名學生，我叫xx，在參加年度高數考試中作弊，現在我面對大家做最為深刻的檢討。
針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的僥倖心理和對自己沒有自信導致，並不是因為學習中的困難和專業知識的匱乏導致，對於這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴重性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，現在我將我的認識和體會向大家做一個彙報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我幫助和支持，讓我能在以後的學習和工作生活中，摒棄惡習，紮實學好專業課，做一個對社會有用的人。
首先，是我對專業課考試的認識不夠在此次考試中，我沒有認識到考試的重要性和對學生年度知識考核的嚴肅性，針對考試評估，我沒有端正自己的態度，採用了投機取巧的方式來應付，完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教育。
同時也辜負了在遠方遙望着我學業有成的父母，對我等諄諄教誨的師長的教育，在生活中耐心幫助過我的學長和同學，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發生後，我將自己封閉起來。
認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，我在得到那麼多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學習好，沒有將所學知識融會貫通到我自己的思想中，是第一個錯誤;在沒有學好專業課。
而是採取投機取巧的方式來應付考試，忽視學校的校規校紀是我所犯的第二個錯誤;在我犯錯之後，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機會，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓。
因為我不光傷害了我自己，在我將得到應有的處罰的同時，我還使得大家為我的學業操心費神，我知道自己錯了，錯的'那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑，但是我希望學校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會，讓我在以後的學習中用更多的努力來彌補。
其次，是我對作弊考試的僥倖心理在這種綜合考核學生整體能力和學習成績效率的時候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認識考試的重要性。
而是採取了作弊方式來應對，而且在作弊中存在着僥倖心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估，這是對自己的不負責任，同時也傷害和連累了同學，以自己僥倖的方式是不可能通過對個人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會。
更加失去了對個人道德的考核機會，我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓，更會是我在以後成長中的一個警鐘，以後我會在這個警示牌下認認真真學習，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養的合格，優秀畢業生的方向努力。
古人講“以史為鑑”，我則會以此為鑑，為我以後的學習生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實，認真學習，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。
再次，希望學院給我一個能夠改正錯誤的機會。
都説“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但是我想請求學院能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤。
正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，並且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學院能夠幫助我，支持我，讓我能在以後的學習道路中得到改正，在以後的學習生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為。
我不光會將學習成績提高上去，更要好好的學習專業課，練好紮實基本功，在離開學校走上社會後，能夠更好的發揮出在校所學，為社會做出積極的貢獻，所以我懇請學院領導能夠給我這個機會，讓我在以後的表現來證明我的決心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
敬愛的老師：
這學期選拔尖子生考試，我被老師很榮幸的選入考試。當時的心情真是歡天喜地高興極了。
語文考試了，同學們都在認真地做着試卷，我卻傻了眼愣住了。因為平時都不讀書，所以很多課外知識也不知道，做到最後竟然還有幾道題都沒做，真是讓我心急如焚。後悔莫及。心想完了！這次一定給考砸了。到了數學考試，我看了一下卷子，切！才一面也太簡單了。然後我很快的就做完了，隨便的看了一下，也不去仔細檢查。心裏還想，數學是我的強項，題又這麼簡單，我一定能考好。
第二天老師開始念名單了，以為我能考進，可是卻始終都沒聽到老師念我的名字。這時我的心像一塊美麗的雕塑一樣破碎了。放學回家，我一路上無精打采，像打了敗仗一樣特別難受。當媽媽問我考的怎麼樣時，我慚愧的蔫着小聲回答：考砸了。媽媽大失所望的`狠狠地批評我，説我平時都不聽她的話，這次的事過去就過去了，以後只有更加的努力。努力。再努力了。
俗話説的好：學習如逆水行舟，不進就退。我心裏狠狠的下了決心，從今以後我一定要認真努力學習，再也不能像以前那樣粗心馬虎。自以為是，而應該學而不厭。
檢討人：
20xx.x.x
尊敬的老師：
關於此次政治考試很差的問題，我在此遞交政治考試很差的檢討書，由此來深刻反省我的錯誤，向您做出如實保證，並且提出誠懇改正措施，最大程度地彌補錯誤。
回顧錯誤經過，我在上一階段政治學習過程當中出現了嚴重的厭學問題，一度政治課幾乎沒有認真地聽，導致多門課程的.知識點沒有掌握。最終導致了此次單元政治考試不及格，得到了全班最低分。
特此，我向您保證：
1，我今後一定提高自己對於政治這門學科的充分認識，努力提高自身學習素質，做到不偏學不偏科，不懈怠學習。
2，我一定努力進去，認真學習政治，提高政治成績，爭取在下階段政治考試當中取得好成績。
3，我必須充分地以此次錯誤為戒，反省自己，重新定位自身，爭取早日成為一名德智體美勞全面發展的好學生。
我願意接受大家的監督！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
尊敬的xxx：
您好！首先，我在此向你説一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次地理考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由於我的馬虎粗心造成的，但也有少數部分我不懂。您平常也就經常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛病。不過，我不應該給我自己找理由，放心，老師，我會改正的。
老師，我知道，僅僅是語言是蒼白無力的。放心，我絕對會以自己的`實際行動來履行我的諾言的。看我的實際行動吧！
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
尊敬的老師：
我懷着愧疚的心情，寫下這份檢查，以向你表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講 ，導致我考試沒考好。
我認為，這次考試考不好還有兩個大的原由。
一是學習不用功。這麼説有些籠統，其實它可以分為很多小原由。也許你知道也許你不知道。前段時間不是因為月考成績看得過去有所鬆懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什麼的(由此決定以後少聽歌)。上課時，尤其是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然後，我不知道什麼時候有了個大毛病----發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閒下來就發呆。所以，以後打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛玻還有，我有個不愛寫作業的毛玻尤其是上了高中後作業多了起來。以後要勤快些。其實這也是學習態度的問題。
二是學習態度不端正。我常把自己定位為“厭惡學習的孩子”。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。
現在我十分重視，並從內心上譴責自己，反省自己。要記從自己身上找錯誤，查缺點，深刻的反醒。
我知道，錯了並不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，並且知道如何改過自身，所以我在以後的.日子裏，會格外的嚴格要求自己。現在我對自己的學習也有了新的要求。因為我發現我竟然有一點“為了現在玩的痛快不管以後”的徵兆。所以，現在我要把這些所有不好的徵兆都扼殺在搖籃裏。還有一點，就是要減少吃東西的時間，每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。
人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態的嚴重性，不會再下滑了。只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在沒有任何藉口，任何理由可以為講話開脱!我們只有認認真真思考人生有那麼多事要做，那麼多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了。我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學習更是一樣，不能夠半途而廢。
我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的缺點。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
尊敬的老師：
您好！
考試雖已落幕卻讓我對自己的成績感到很不滿意，主要是成績太差從而讓我感到有些慚愧，而且試題中有部分內容也曾在考試前講解過，然而卻因為我沒有認真聽講以至於在這類題型中出錯，試問這樣的學習態度又怎能讓人感到滿意，所以我意識到自己在學習方面愧對老師的信任，也對這次考試的結果進行了深刻的檢討。
首先我明白考試成績差的原因主要在於自己，一方面是在做題的時候不夠認真以至於錯了不少簡單的題型，身為學習多年的學生卻出現這樣的.問題讓我進行了反思，而且在做完試卷以後沒有進行仔細檢查便交卷也讓我感到慚愧，為何當時自己沒能意識到這種做法的不妥之處並加以改正呢？另一方面則是在複習階段沒有認真學習以至於錯過了重要的知識點，其實通過對試卷的分析不難發現有許多題型都在考前講解過，當時老師為了我們學習成績的提升可謂是煞費苦心，然而自認為平時成績還算不錯的我卻沒有認真聽講，捫心自問這種惡劣的學習態度導致考試成績不理想難道不應該是活該嗎？
其次我應該意識到考試沒考好的惡劣影響並對此進行檢討，考試成績差帶來的直接影響便是拉低了班級的整體平均分，這種拖班級後腿的做法無疑會影響到考試之後的評比，可想而知其他成績優異的同學會是怎樣的感受，秉承着對班集體的熱愛讓他們通過平時的努力學習取得了優異成績，然而卻因為我拖後腿的情況導致班級評比的結果大打折扣，換位思考也能明白班上的同學將會對我感到多麼失望，我也悔恨自己考前沒有認真學習的錯誤做法，但面對難以更改的現實只能讓我陷入自責的情緒之中。
最後我得振作起來並努力投入到下一階段的學習中去，畢竟這次考試已經徹底結束又怎能因此一蹶不振，我得牢記考試沒考好的教訓並認真進行學習才行，與其始終處於自責的情緒之中還不如在下次考試中一雪前恥，這便需要自己做到知恥後勇並在學習方面更加努力，認真分析考試成績差的原因並努力改正自身存在的不足，而且以後在課堂上也要認真學習並端正好自身的態度，要重視學習方面的每個細節並將其牢記在腦海之中，遇到難題也可向老師或同學請教從而提升自身成績。
通過反省自己的過失讓我明白了考試失利的原因，我會承擔起這方面的後果並保證以後認真學習，我也會將老師的教導牢記在心並努力提升學習成績，希望在經過這次教訓以後能夠長點記性以免重蹈覆轍，我會端正自己的學習態度並將自身的精力都投入到以後的學習之中，希望憑藉着這份積極的學習態度能夠讓自己獲得學習成績的提升，我會為了在下次考試中取得理想成績而不斷努力着。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的王老師：
我叫牛振付，男，系阜陽師範學院生命科學學院生物科學專業20xx級學生，1987年出生，現年22歲。
今天，我犯了“五不”錯誤，分述如下：
一、不守紀律
過去、現在和將來，我一定不會做的事有兩件，一是不孝敬父母，二是犯法。我是一個守法的人，但我不是一個很守紀律的人，比如，今天，我考試作弊。在臨考試結束還有5分鐘的時候，我“逼迫”同學給我遞小紙條，結果在傳遞的過程中被朱茂英老師注意，終究沒有逃出她的火眼金睛，作弊未遂，亦是為作弊。
二、不及時認錯
平時，我每次見到打扮的“漂漂亮亮”表情嚴肅的朱老師，都笑着並且恭敬地問候一聲“朱老師好！”今天我還很天真的以為這次她會放我一馬的，結果不是所有的付出都能換來回報。她向我要了三次試卷，我苦笑了這三次所持續的時間，她要記我為作弊時，我才依依不捨地把試卷交給了蘭老師，偏偏就是不給她，我摔門而出，是為不及時認錯。
三、不知悔改
直到現在，我還在想，不管什麼時候，我再見到她，我絕不會對她説“朱老師好”，我什麼都不説，要麼當沒看見，要麼以得意並略帶仇恨的眼神看她一眼，儘管從心底我並沒惡意。
四、不實事求是
這一年多，我深深的感覺到，環境對人的影響是無窮的，甚至直逼我的思想防線。雖然，我已掛了兩科，我還在認為“掛了就掛了，自己平時沒好好學，掛也是應該的，幹嘛搞小動作呢”，不過，事實上，除了老師之外，幾乎所有知道我掛科的人都説我傻，説我笨，都向我傳授“經驗”：考試前和考試時“積極點，沒事”。經過一年多的薰陶，我變了，變得隨波逐流，心想試試唄，總比掛了的好。是為不堅定，不實事求是。
五、不以身作則
作為班長一職，幫助輔導員劉老師管理班級，我的思想就是：通過四年的共同努力，爭取我班每一位同學都能成為一個“有品德、有能力、有勇氣、有信心”的人，有道德有能力有勇氣有信心面對未來的`一切。雖然平時我説話不多，但也常説“犯了錯，咱就認，咱就改”，但這今天，我自己都犯了自己説過的話。是為失職。
作為一個學生，平時沒有好好地、認真的、刻苦地學習，是個不合格的學生；
作為一個班長，常掛科，這次又犯錯，儘管同學們很支持我，我也常問自己“你配嗎？”
作為一個男子漢，考試作弊，“君子坦蕩，小人常戚”，我並不頂天立地。
我犯了錯，我願意接受我應得的最大限度的處分。
我也知道了：
我不應該作弊，儘管從全校範圍來説，很多人都那麼做；
我不應該挑戰權威，自不量力，老師是對的，是強大的，老師就是權威；
我不應該對老師心懷“報復”之心，老師是在盡職責，就像我對我班同學一樣；我不應該偏離正軌，如此迷茫，不過，至今在考試中，我還不知道到底什麼是真正對的；
我不應該“製法犯法”，在同學中間樹立不良形象，掀起不良作風，這很不利於我班同學的健康成長，我失職了。
雖然我曾因掛科而飽受苦頭和由此而帶來的冤屈，但我也不應該為這次不掛科面作弊；雖然我一直認為如果我不掛科我會有更多的機會去做更多的事情，更多的鍛鍊能力，服務同學，爭取更多集體的光榮，但我成績不好，一醜遮百俊。不管怎麼説，以前掛科，我不後悔，因為心裏坦蕩蕩，這次作弊，有如偷盜，我認。
我深深地思考，首先，我錯；其次，我認；最後，我願接受處分。但我不會因此而灰心而失意，我依然是我！
檢討書很短，自新路漫長。
此致
敬禮
老師：
這次英語考試，我的成績很不理想，沒有考到老師要求的分數以內，我反省了許多，感到十分愧疚。這次沒達到老師的要求，我覺得主要是我的態度不好。在平時的學習中，我不太重視英語，覺得英語不是太重要，於是上課時沒有認真聽課，作業沒有好好做，考試前也沒有認真複習。於是，這次考試的成績自然就差了。其實，英語是一門很重要的學科，不僅從國小到高中都是主科，在每次考試中都佔很大比重，而且英語對我們未來的生活和發展也有着至關重要的作用，以後如果要出國，説一口好的英語能讓自己更加方便。即使不出國，在國內英語也有許多要用的地方。
而且，其實老師要求的分數並不難達到，我沒有達到，只能是自己的錯。老師每天為我們批改作業，認真給我們備課，而我卻辜負了老師的期望，我感到十分羞愧。
在以後的`英語學習中，我會認真聽課，認真預習、複習，做好老師佈置的所有作業，多總結，有問題一定要弄懂，只有這樣，我才能在以後的英語考試中取得好的成績。我已經深刻認識到自己的錯誤，我保證，在下一次英語考試中，一定能取得更好的成績，不讓老師失望。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
尊敬的xxx：
今天，我們考了數學期中測試，我只得了97分，是我這學期數學考得最差的一次，如果不算這次，那麼我的.最低分才98分。
做完了試卷，我依然和以前一樣，認真檢查試卷，檢查出來了一個錯誤，我自認為我應該沒錯誤了，才不再進行第二次檢查。試卷發下去後，我發現，我的一個只寫算式，不求答案的題錯了，所以減了三分，得了個97。做錯這道題的原因就是粗心大意，本來我應該用單位一減去這兩天用這些沙子的幾分之幾，而我卻因為看題太快，所以想成了用兩噸沙子乘以第一天用這些沙子的幾分之幾，再加上兩噸沙子乘以第二天用這些沙子的幾分之幾，所以被畫上了一個大大的問號。
這次數學考試我考的很不理想，下一次我一定要更加努力，再考出一個100分！
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
尊敬的老師：
在英語考試中，本人由於想通過考試，平時又不努力學習，因此在英語考試中想利用作弊來通過，對這件事我在此檢討，誠懇反省。
在英語考試時想着作弊不會被老師發現，但事實證明我錯了，站在講台上的老師對同學的一舉一動看得清清楚楚。
事後，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認識到了錯誤，自己也反省了好幾天，我真的錯了，要想通過考試，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。
像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學幫我，也使他做錯事，想想英語考試作弊真的是害人害己啊！
老師們經常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從英語老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。
英語考試作弊説明我是一個不講誠信的人，同學會從此看扁我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經犯了這樣的錯誤了，後悔也沒什麼用了。
只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學們的'信任，早日懇求學校的原諒，因為我真的知道英語作弊錯了。
認識錯誤未必需要長篇大論，在此誠懇接受學校處罰，因為錯了，會改正，希望老師和同學和學校監督我，讓我更正確地走我的人生。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
尊敬的老師：
您好!首先，我在此向你説一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期中數學考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由於我的馬虎粗心造成的，但也有少數部分我不懂。您平常也就經常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛病。不過，我不應該給我自己找理由，放心，老師，我會改正的。 在這個假期裏，我一定要騰出一部分時間來複習我的英語，我想好了，每天早上9：00——11：00來學習2個小時的英語。還有，我建立了1個錯題本。以後，一旦有什麼不懂的問題或錯誤的問題我都會記錄下來的。並且，如果有什麼弄不懂的問題，我會請教父母。同時，我要經常在好好學習這個貼吧裏去了解一些學習數學的方法。並且我不能偏科，一定要全面發展。
老師，我知道，僅僅是語言是蒼白無力的。放心，我絕對會以自己的實際行動來履行我的諾言的。我決定了，我開學考試的英語成績一定不能下110分。同時，我要在年級的名次保持在前10內。
老師，請不要生氣了。看我的實際行動把!
×××
這次期會考試，我考的很差，對此在這檢討，希望以後不要再考這個分數……
學英語，最重要的就是讀，聽，背，只要這三個你能100%做到的話，你的英語成績，沒有90分，也能85分。
但是，我卻偏偏相反了，沒有聽，沒有寫，沒有背，自以為事，以為自己多聰明，所以什麼都只做了三分之一，導致成績不理想……
以後，我決定了，好好學習，天天向上，在此，我訂了一份每天必做的一份學習計劃，我必須照做：
1. 每天讀英語課文，十次或五次。
2. 每天不斷的背單詞，重複的背，直到背得滾瓜爛熟。
3. 每天聽寫課文，直到會默為止。
4. 上課認真聽講，思維跟着老師走，積極思考問題。
5. 下課後，把老師上課講的內容複習一邊，不懂得一定要提問。
6. 認真完成作業。
7. 不能經常開電腦，開電腦就得先讀英語。
8. 回到家裏預習。
9. 將家長買來的練習認真地完成。
10. 請一個家教，讓他把我的英語成績提高起來，多給我講講語法的知識。
11. 睡覺前，想想英語課講了什麼。
我一定，必須每天做到以上的所有學習計劃，並且儘量的更正學習的態度!!!
我…
我在此發誓：
我一定要好好學英語，每時每刻按照自己擬定的學習計劃，不得違抗，否則考試考得不好!!!
今天,我懷着愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講 ,導致我考試沒考好。
現在我十分重視，並從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯了並不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，並且知道如何改過自身，所以我在以後的日子裏，會格外的嚴格要求自己。
現在我對自己的學習也有了新的要求。
我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終,學習更是一樣,不能夠半途而廢。
我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,
希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。
好好學習,遵守校紀校規是我們每個學生應該做的,也是中華民族的優良傳統美德,可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。就像很多中國青年都不知道有聖誕節，卻隆重的去過聖誕節一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的……
花自飄零水自流，一次自習，吵鬧沸騰,老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知,特向您檢討。
首先，造成考試沒考好最直接的原因是我們自我約束力差了，作業完成以後，就覺得沒事可做;間接原因是我們希望做點課業之外的事情，不免相互交流，説話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為考試沒考好的理由。魯迅先生説過……歌德也説……我們只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
這次考試沒考好辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，一罪也。又讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，二罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，後悔之極。
最後，麻煩老師及同學費時來檢閲本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在沒有任何藉口，任何理由可以為講話開脱!我們只有認認真真思考人生有那麼多事要做，那麼多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了.
為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由於本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼痠……懷着沉重複雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的`運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能剋制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!
這次考試沒考好，我自知這是不能原諒的，由於自己年紀小，心裏自控能力比較差，有的時候上課不能控制自己，沒辦法好好聽講，我自己已經好好反省過了。
這次的考試我退步了，使我感到十分的痛苦與遺憾,學習本身是為了自己,而老師您卻又如此的認真負責,對我嚴格的要求,而我卻還考出這成績讓我感到十分的愧疚,我真心的反思與改過,我總結了失敗的教訓,我一定會在以後的學習中全力以赴,認真專心,盡我全力考出我自己真實的水平,我一定會化悲痛為力量,努力奮鬥,不辜負您對我的希望,對得起我自己的真實水平!真心的反思,望老師能原諒!
我覺得我不能跳樓，我有責任，有義務為自己為家長老師好好學習，報效祖國!
我也很感謝老師，老師一直都很關心我，可是我卻沒有能夠把握自己的方向，沒能正確的對待學習，我想老師一定也會不高興，因為老師是關心我們的，我們是老師的學生。
老師是園丁，我們是祖國的花朵。我享受的老師的教導，深知老師的辛苦，今天，我下定決心，一定會好好學習，不辜負老師家長對我的希望。老師是如此的辛苦。為了學生的前途，付出了自己的辛勞，我們看着這樣辛苦的老師心裏也是很不忍的，所以，我瞭解了，也明白了，對於現在的我們，學習才是正確的。也許以後的我們早會忘記了現在的遊戲，也忘了老師曾經講過的東西。但我不過忘記我曾經在學校努力過，奮鬥過，也不會忘了有一位老師，曾經辛勤的教導過我。所以，以後的學習中我一定要努力的學習。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的考試成績也非常的生氣。我也知道，對於學生，保證每天好好聽課，不走神，認真複習是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的衝動付出代價了。老師反覆教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以後我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過於懶散也不至於如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
老師您曾經教導過我：考不滿100分自己跳樓。您可知你説的話在我心裏是這麼重要!我仍記得您説這句話的時候的語氣。我一輩子也不會忘記您曾對我的教誨。
可當時的我，竟如此糊塗!!!我後悔當時沒有聽您的話，現在我懷着沉痛的心情懺悔我的錯誤。聖經説：每一個人都有原罪，您正努力消除着，因為您不止是為了自己活着。而是為了教育事業，是的，您是為了全人類而努力。而我，我不想説自己了，我實在是罪不可恕，我沒有好好對待學習，也沒有好好對待生活，更沒有好好對待自己，更對不起您，對不起為我付出過的人。
我有思想上的錯誤：對於這一門課程的重視不夠。對於這一點，我開始反省的時候並沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終於認識到了，這個錯誤才是導致我成績不好的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會上課走神嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我並沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對於自己來説，卻是一個嚴重的錯誤。對於學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
親愛的老師、父母：
時光飛逝，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了後者。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷着失落的心情，帶着差強人意的成績，為這個學期畫下了一個敗筆。原因出在哪裏，我做出了深刻思考和反省，經過了深思熟慮，特作出深刻的檢討，主要是兩個方面。
1、基本功的不紮實。平時的一個小小的東西都會影響到考試成績，這是不可否認的。一個字母的背記，每一次簡單的驗算，每一次刻苦的思考，都是很重要的'，我就是沒有打下良好的基礎，而導致考試成績的不理想。
2、沒有一個良好的學習習慣。習慣成自然，一個正確的學習習慣關係着一個人的一生。有的人喜歡給英文備註，其實這也不失為是一種好辦法，久而久之就形成習慣，一看到這個單詞就能想起自己的備註，這樣對於背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的作業本都整潔，這都是好的學習習慣，就算題做錯了，回頭找找看看自己的驗算本，一目瞭然，知道哪裏錯了。弄得亂七八糟，自己永遠不知道怎麼回事。
總之，這次是給了我一個很大教訓，以後我會把這些不好的改掉，我想會有一個很大的進步，這次的檢討，可以説還不是太完善，希望老師能給我一些意見，謝謝老師!
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
敬愛的老師：
今天，我懷着愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的'決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。
在這次期中數學考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。
請老師相信我，不要對我失望，我會用成功讓您相信，我會成為您的驕傲！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
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