當我們做某件事，出現了失誤後，要求以書面的形式，對自己的行為作出檢討，在寫檢討書的時候要注意態度要誠懇、端正。還是對檢討書一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的數學考試沒考好的檢討書，希望能夠幫助到大家。
尊敬數學老師：
您好，非常抱歉我在這次期會考試數學考試當中發揮嚴重失常，僅僅考了XX分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴重地拉了班級後腿，很大程度上制約了您評選為省級優秀教師步伐。
回顧錯誤，我在前一階段學習當中存在學習態度鬆懈問題，並且上課有時候沒有認真聽講，課後沒有去複習課文，有些知識點沒有很好掌握，特別是一些基礎題型沒有去深入分析與研究，導致我期會考試當中大量基礎題目淪陷，釀成了如此慘痛後果啊!
這個錯誤充分暴露出我對於數學學習鬆懈放任態度，沒有很好地將足夠精力放置在數學學習上來，也在一定程度上説明我求知慾、上進心不足。 現如今，錯誤已然出現，我也不再為自己爭辯。我只會坦然面對，特此向您做出嚴肅地保證：從今往後，我一定特別重視數學學習，努力糾正自身態度、行為錯誤，牢固樹立“數學重要、數學得學好”觀念，並且爭取在本學期期末考試獲得一個高於班級平均分10分好成績。
最後，我懇請您暫且原諒，讓我在下半學期好好表現一番。
檢討人：
x年x月x日
尊敬的老師：
您好！
這次我的數學考試沒考好，我在發下試卷之後，自己也是進行深刻的反思，也為自己這次數學考試為什麼沒有考好的原因進行了簡單的總結。
第一，粗心大意。這次的考試試卷，我看了我主要錯的地方，有一部分的分數是扣在了一些小細節上面。比如整道題明明思路正確，步驟也沒有錯，但是卻沒有拿到滿分，就是在最後的答案算錯了，導致錯失了一些分數。都是我的粗心大意惹得禍，一些不該丟的分數，我因為不夠仔細而丟失了，這是我這次沒有考好的一大原因。
第二，自己的知識點鞏固的不夠牢固。我是對自己太過於自信，在課堂上老師講一次這個知識點，我會做了，我就不去看了不去鞏固了，以為自己任何時候都可以做出關於這個知識點的題目。這次的數學考試，有一道題是老師上課時間講過了，我當時也是認真聽了的，也是自己當時做出來的。可是這次考試我卻沒能做出來。我明明清楚的記得這道題老師講過，我也有點印象，但是就是做不出來，這種感覺很煎熬。歸根結底，還是因為自己沒有去複習，沒有去鞏固，導致錯失了很多分數。
第三，不會舉一反三。數學很多題目就是相關聯的，知道了這個知識點，舉一反三就算有的'知識點老師沒有講過，也完成自己算出來的。但是自己卻不會舉一反三，只知道這個知識點的算法，換個方式，或者換個問法，其實是“換湯不換藥”，到我這裏，我就不會做了。其實這點，最主要的原因還是自己的知識學得一點都不牢固。
這三點的反思，是我這次數學考試考的一塌糊塗的原因，我也意識到了自己不能再這麼下去了，這次的考試也考完了，再後悔也沒什麼用了，但是下次的數學考試，堅決不能再出現這次考試的錯誤了，所以我做出如下承諾：
第一，堅決改掉自己粗心大意的毛病。以後每做完題後，就養成檢查的好習慣，檢查一遍就可以檢查出一些低級錯誤，可以防止丟一些沒必要丟的分數。
第二，要多複習鞏固重要的知識點。要多去做題，在做題中熟能生巧，那之前做過的就不會輕易的忘記了。
第三，要學會舉一反三，學會了一個知識點後，自己可以去找些類似的題目去做做，要各方面的去學透這些知識點。
我知道這次的數學考試成績讓老師失望了，我也很慚愧，我之後一定會更加用心的去學習去考試，下次我一定會考出好的成績的，這次考試範的錯誤，我也會改正，以後的考試都不會在出現類似的錯誤了，希望老師能原諒我這一次。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師：
身為xx中學的學生，數學考試竟然考了50的低分，給老師丟臉，也是讓我愧疚不已。
我的父母千辛萬苦地盼着我讀書好，學習好，讓我進入了這所中學讀書，可是我卻沒有能好好學習，導致了成績一直上不去，其中數學成績更是非常的不好。
這一次我數學考試沒考好是嚴重地拖累了全班的分數，我真的.有愧於大家。經過一番思考與分析，我思考了為什麼我分數這麼低的原因。
一來是我平時不太注意給數學安排足夠的時間，這是時間資源上的分配不足。
二來，我對於基礎題目的訓練不夠重視，片面地強調了攻難攻堅，自身對於數學學習存在戰略上的誤判。
三來，我數學基礎薄弱，一定程度上也有點跟不上數學老師的講課速度，這是一點客觀原因。
今後我一定要加強重視數學學習，對於這次考試出現的錯題與相關題目加強訓練，努力在今後考試當中一定要做對。並且在平時生活當中加大數學方面的學習時間、精力的投入，爭取能在下半學期將數學成績提升到一定水平，不再拖同學後腿了。
此致!
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的老師：
您好!
首先，我在此向你説一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末數學考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。
這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由於我的馬虎粗心造成的，但也有少數部分我不懂。您平常也就經常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛病。不過，我不應該給我自己找理由，放心，老師，我會改正的。另外，在平時，我總是沉迷與電腦遊戲，上課不認真聽講。
在這一個假期裏，我一定會痛改前非的。在這個假期裏，我一定要騰出一部分時間來複習我的數學，我想好了，每天早上9：00——11：00來學習2個小時的數學。還有，我建立了1個錯題本。
以後，一旦有什麼不懂的問題或錯誤的問題我都會記錄下來的。並且，如果有什麼弄不懂的問題，我會在百度知道里提出來的。同時，我要經常在好好學習這個貼吧裏去了解一些學習數學的方法。並且我不能偏科，一定要全面發展。
老師，我知道，僅僅是語言是蒼白無力的`。放心，我絕對會以自己的實際行動來履行我的諾言的。我決定了，我開學考試的數學成績一定不能下110分。同時，我要在年級的名詞保持在前10內。
老師，請不要生氣了。看我的實際行動把!
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
數學考試沒考好檢討書一尊敬的數學老師：伴隨一曲《每當我走過老師的窗前》歌聲的結束，我流下了動情的淚水，我身為一名北京XX中的學生，數學考試竟然得到了XX的低分，簡直是給學校丟臉，給老師丟臉，也是讓我愧疚不已。
我的父母千辛萬苦地盼着我讀書好，學習好，讓我進入了這所重點中學讀書，可是我卻沒有能夠好好學習，導致了成績就一直上不去，其中數學成績更是非常的不好。這一次我數學考試沒考好是嚴重地拖累了全班的分數，我真的有愧於大家。經過一番思考與分析，我思考了為什麼我分數這麼低的原因。一來是我平時不太注意給數學安排足夠的時間，這是時間資源上的分配不足。二來，我對於基礎題目的訓練不夠重視，片面地強調了攻難攻堅，自身對於數學學習存在戰略上的誤判。三來，我數學基礎薄弱，一定程度上也有點跟不上數學老師的講課速度，這是一點客觀原因。今後我一定要加強重視數學學習，對於這次考試出現的錯題與相關題目加強訓練，努力在今後考試當中一定要做對。並且在平時生活當中加大數學方面的學習時間、精力的投入，爭取能夠在下半學期將數學成績提升到一定水平，不再拖同學後腿了。
數學考試沒考好檢討書二尊敬的數學老師：此番我在數學考試當中基礎題目失分太大，這導致我雖然在後面的難題部分取得了還算可以的分數，但是卻因為基礎題目失分太大，導致我的數學成績位於班級倒數幾名。回顧錯誤，我深刻地意識到了您對我的批評是對我的。向我這樣的錯誤真的是很愚蠢的，相當於有點“撿芝麻扔西瓜”的情況。眾所周知，數學的難題部分往往是最不好拿分的.，往往絞盡腦汁也只能夠得一點點分。可是數學的基礎題目就很簡單可以拿分啊，簡直就是在送分，我為什麼要丟失呢。很顯然，我這樣的錯誤發生，充分地暴露出我平時不注意基礎知識的積累，片面地追求難題攻堅，這是導致我錯誤的主要原因。
現如今，我知道自身錯誤所在了。從今往後，我一定要認清數學考試的分數分配問題。重點將精力花在基礎題目訓練當中，在保證基礎題目有足夠時間訓練基礎上，然後再投入時間攻堅數學難題。最後，我懇求老師能夠原諒我的錯誤。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師：
你好！
關於此次數學考試不及格的問題，我在此遞交數學考試不及格的檢討書，由此來深刻反省我的錯誤，向您做出如實保證，並且提出誠懇改正措施，程度地彌補錯誤。
回顧錯誤經過，我在上一階段數學學習過程當中出現了嚴重的.厭學問題，一度數學課幾乎沒有認真地聽，導致多門課程的知識點沒有掌握。最終導致了此次單元數學考試不及格，得到了全班最低分。
面對錯誤，我感到羞愧萬分，此次錯誤充分地暴露出我思想上存在着放鬆、懈怠自己的諸多問題。林林總總的問題，歸根結底還是我不夠成熟，沒有充分意識到學習數學的重要性。
特此，我向您保證：
1，我今後一定提高自己對於數學這門學科的充分認識，努力提高自身學習素質，做到不偏學不偏科，不懈怠學習。
2，我一定努力進去，認真學習數學，提高數學成績，爭取在下階段數學考試當中取得好成績。
3，我必須充分地以此次錯誤為戒，反省自己，重新定位自身，爭取早日成為一名德智體美勞全面發展的好學生。
總之，我願意接受大家的監督！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
尊敬的領導：
您好！
期末考試結束了，看到自己的成績單和數學試卷，我很內疚。為此，我寫了這份檢討書來向老師道歉。
我拿着自己數學試卷，反覆的查看，發現自己錯的題目都是不應該出錯的，這些題目老師都又講解，而且很簡單，都是因為自己大意而把題目做錯了。記得在考試前，老師還有問我，對這次的期末考試有沒有把握，我當時信誓旦旦的回答老師，我對我期末的數學考試很有信心，老師也很相信我。老師之所以會來關心我對期末考試有沒有把握，是對我的看重和期待。我現在能想象得到，老師在看到我這張答卷的時候，心情是有多糟糕和失望的。老師對我多信任和期待，現在就有多失望，在老師對我信心滿滿的時候，看到我這份不盡人意的.答卷，我真的覺得很內疚。
因為期末考試前，我狂妄自大，認為自己的數學掌握的已經足夠好了，就沒有對數學這一門功課進行復習，老師在課上一再強調，考試的題目和題型都是上課的時候有講過的，讓我們每一個同學認真複習，不要把老師課上講的重點給忘記了，但是我把老師的話當耳邊風，自以為是，才導致我最後數學期末考試沒有考好，考出了一個比自己和老師預期的要差很多的成績。這就印證了一句話，驕傲使人落後，過於的自信是一種自負，而我這次的事件就是一個典型的事例，通過這件事，我知道學習是不能停止的，一旦停止了自己的學習的步伐，就很有可能把之前學習的知識都忘記。
我檢討反思自己的這次數學成績，決定在以後的每一次考試前都會認真的複習好數學功課，不僅是數學功課，對其他的每一門功課都會認真對待。不落下之前所學的知識，更不會驕傲自滿，用自以為自己掌握的足夠好的原因，就對該門課程放鬆警惕，要一直保持一顆虛心的學習心態去對待我需要學習的知識，更要銘記老師的話，老師所説的話我不會忽視。
老師這次讓你失望，我很抱歉，我知道您一直對我都抱有很大的期望，在這裏，我保證接下來的學習，我不會再讓您失望，老師請您相信我，在下次的考試中，我一定會取得令您滿意的成績。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
身為xx中學的學生，數學考試竟然考了50的低分，給老師丟臉，也是讓我愧疚不已。
我的父母千辛萬苦地盼着我讀書好，學習好，讓我進入了這所中學讀書，可是我卻沒有能好好學習，導致了成績一直上不去，其中數學成績更是非常的不好。
這一次我數學考試沒考好是嚴重地拖累了全班的分數，我真的有愧於大家。經過一番思考與分析，我思考了為什麼我分數這麼低的原因。
一來是我平時不太注意給數學安排足夠的'時間，這是時間資源上的分配不足。
二來，我對於基礎題目的訓練不夠重視，片面地強調了攻難攻堅，自身對於數學學習存在戰略上的誤判。
三來，我數學基礎薄弱，一定程度上也有點跟不上數學老師的講課速度，這是一點客觀原因。
今後我一定要加強重視數學學習，對於這次考試出現的錯題與相關題目加強訓練，努力在今後考試當中一定要做對。並且在平時生活當中加大數學方面的學習時間、精力的投入，爭取能在下半學期將數學成績提升到一定水平，不再拖同學後腿了。
此致!
檢討人：
日期：
尊敬的老師：
您好！
我是八年級xx班級的xx同學，在這次的數學期會考試裏我沒有考好，以前一百二十的總分試卷我都是在一百分以上，而這次我卻連九十分都沒有達到，所以肯定是存在一些問題。而從中反映出的問題是我這陣子的不太認真的學習態度和狀態。所以我來向老師主動請罪來了，在拿到試卷的頭一天夜裏，我就開始進行反思和自我檢討，現在特此向老師提筆寫一份數學考試沒考好的檢討書。
我覺得我這次沒有考好的原因主要有三點。
1、我這學期因為在上學期取得的優異成績的光芒下，有點放鬆和鬆懈。所以在功課上沒有上學期那麼刻苦和努力。
2、在考前沒有進行全面的複習，很多知識點沒有去記，很多錯題也沒有去複習，所以導致在考試的時候，遇到點難題就無從下筆。
3、沒有掌握好考試時間，在前一半部分時間裏，我都把時間浪費在了試卷的大題目上，到了最後快沒時間了，我的大題沒有做出來幾道，前面比較簡單的選擇題和填空題也沒有時間去做了。
4、考試的時候不夠細心，數學本來就只有唯一一個標準答案，一個小數點的偏差就足以讓那道題的分數為零，所以細心很重要，每一個步驟，每一個算法我們都不能馬虎。
總結上面我考試失敗的原因，一個是我的學習態度上面，一個是我在考試過程中的考試方法和不細心上面。所以我在下半個學期裏，我要進行如下改變：
1、不管我在過去取得了多麼令人驕傲的成績，我都不能夠自滿，都不能夠在學習上有所鬆懈。因為過去的成績只能代表過去，未來還有這麼遠，我只能夠不斷的前進奔跑，才能取得最終的勝利。
2、在每一場考試之前，我的都要做好充分的準備，不管是心理上的，還是知識點上的，還是考試工具上的。我都要進行一個全面的充分的準備。
3、在考試的`過程中，我要學會安排好考試時間和找到一個適合自己的考試方法。想要從簡單的開始做起，然後再是大題和難題。這樣就不會到最後都沒有時間去做自己會的題目了。
4、在考試的時候，我一定要細心細心再細心，一定要全心全意的投入進考試，把每一個數字，每一道題目都看清楚，審仔細。
請老師相信我，我一定會在接下來的學習時間裏做到如上的改變，我會在期末數學考試中好好表現，取得一個優異的成績來證明自己，來為老師爭光。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
數學考試結束了，我成績並不理想，只有101分，沒有達到110分，這是很不應該。我對此做出了深刻思考和反省，特作出深刻檢討，有些沒有提到之處也請老師和同學們提出批評指正。
我認為此次考試失利，絕不是一次偶然事件。“冰凍三尺，非一日之寒。”確實，我在平時存在諸多不足，最終暴露在這一次考試中。我對其進行總結有如下幾點：
1、沒有端正學習態度。態度跟思想是相輔相成。一個正確認真學習態度是一個學生成才必備基礎，有了正確思想態度才能正確對待學習這件事，正確看待考試成績重要性，考試是學校對於學生檢測，也是讓自己找出不足改正不足方法，也是學校對學生一種負責態度。
2、基本功不紮實。平時一個小小東西都會影響到考試成績，這是不可否認。一個公式背記，每一次簡單驗算，每一次刻苦思考，都是很重要，我就是沒有打下良好基礎，而導致考試成績不理想。這次考試第二大題是填空題，我錯了一個忘記寫數量單位了，計算題錯了兩個，應用題錯了1個。這些都是可以避免錯誤，但是由於疏忽導致了失分，這是很不應該。關鍵還是平時對自己要求不夠嚴格。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要是有人剋制較好，有人剋制較差。平時對自己嚴格要求人，做什麼事情都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。
3、沒有一個正確學習目標。每一個階段都給自己制定一個小目標人，往往平時不怎麼起眼，到了考試就會大放光彩，因為他完成一個個小目標，從而最終完成一個大目標。然而光有目標沒有實際行動也是不行，一步一個腳印踏實度過每個目標，你會發現你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。古人話都是有道理。
4、沒有一個良好學習習慣。習慣成自然，一個正確學習習慣關係着一個人一生。有人喜歡給英文備註，其實這也不失為是一種好辦法，久而久之就形成習慣，一看到這個單詞就能想起自己備註，這樣對於背記有很大提高。還有人驗算本比有人作業本都整潔，這都是好學習習慣，就算題做錯了，回頭找找看看自己驗算本，
一目瞭然，知道哪裏錯了。弄得亂七八糟，自己永遠不知道怎麼回事。
5、缺少反省自我反省意識。每次普通考試甚至平時作業都是對我們這階段考核，考核完畢就要發現自己不足，改正自己不足，時間一長，不足自己消失了，這就是反省功效。
綜上所述，我錯誤主要是這幾點，發現錯誤就要改正錯誤，能夠發現錯誤也是一種能力。所以我特提出整改措施如下：
1、加強思想覺悟提升，努力端正自己學習態度。樹立正確人生觀價值觀，知道自己是祖國未來支柱，堅定信念努力學習，為社會和人民作出貢獻，更不能辜負學校和家長對我殷切希望。增加自己課外知識，充實自己，多讀一些有益書籍，瀏覽一些有益網站，從而去其糟粕，取其精華。加強自己思想覺悟。學習態度端正與否不是一日兩日能練出來，所以從思想上真正改進，才能使自己態度端正。態度決定一切，要樹立不是我為誰讀書，而是我愛讀書信念，最終成為造福於社會造福於人民棟樑之才。
2、苦練基本功。中國人最講究基本功紮實與否，就像習武之人要先紮好馬步一樣。樓房之高全靠地基穩固，沒有良好基本功，以後即使踏上更高學習階段，也會苦不堪言。我將進一步嚴格要求自己，按時休息，每天保持良好狀態參加每一堂課，積極向上對待每次作業和考試鑑定，剋制自己惰性，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，學習固然辛苦，但是人生短短几十年，美好時光就要在此時，要珍惜此時學習機會，不能使自己因懶惰而遺憾終生。
3、勤學好問。學習中遇到困難和挫折，單憑自己力量也是解決不了。學校學生同學們在一起討論，發表自己見解都能提高很大。向比自己強同學請教不是丟人事，要經常問，向老師請教， “尺有所短，寸有所長”，每個人優點都可能跟自己優點不同，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，共同進步，共創輝煌。
4、加強自我反省。每次作業和考試結束後都總結一下自己哪方面還存在不足，要加強；看看自己哪方面有進步，要保持。別同學提出意見要虛心接受，老師教導要充分消化。要認為學習中挫折和困難是提煉自己好東西，不要氣餒，努力最好。
總而言之，學習成績提高不是一朝一夕就能練就，“千里之行，始於足下”。從小事做起，從點滴做起，改正自己微小毛病，從現在開始，學會從一個基本概念和基本公式開始；從現在開始，學會從每一個小題開始。此次考試失利不會是一種磨難，而會是一種轉折點。
以上就是我檢討書，以後一定銘記於心。請老師和同學們監督，發現問題及時提醒，發現錯誤及時制止，努力學習，積極進步。
檢討人：
x年x月x日
尊敬數學老師：
您好，非常抱歉我在這次期會考試數學考試當中發揮嚴重失常，僅僅考了xx分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴重地拉了班級後腿，很大程度上制約了您評選為省級優秀教師步伐。
回顧錯誤，我在前一階段學習當中存在學習態度鬆懈問題，並且上課有時候沒有認真聽講，課後沒有去複習課文，有些知識點沒有很好掌握，特別是一些基礎題型沒有去深入分析與研究，導致我期會考試當中大量基礎題目淪陷，釀成了如此慘痛後果啊!
這個錯誤充分暴露出我對於數學學習鬆懈放任態度，沒有很好地將足夠精力放置在數學學習上來，也在一定程度上説明我求知慾、上進心不足。現如今，錯誤已然出現，我也不再為自己爭辯。我只會坦然面對，特此向您做出嚴肅地保證：從今往後，我一定特別重視數學學習，努力糾正自身態度、行為錯誤，牢固樹立“數學重要、數學得學好”觀念，並且爭取在本學期期末考試獲得一個高於班級平均分10分好成績。
最後，我懇請您暫且原諒，讓我在下半學期好好表現一番。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的老師：
您好！
期會考試剛剛結束，一部分科目的成績已經公佈。在關注成績的同時，不得不説，這次考試對我們在這一段時間內的學習狀態、態度與對知識的掌握狀況是一個很好的反應。
我這段時間的學習狀態十分不好。上課時經常走神，聽講效率低，記筆記手筆凌亂；下課時不能用心主動利用時間，做一些預習複習工作；家庭作業完成速度慢，對學習興趣不高。
對此我深刻做出檢討和反思，並採取一些相對措施：
首先，在課上集中注意力認真聽講（而且我此刻坐在前排，更要認真把握機會），其次用心記好筆記，自覺利用下課時間，主動找老師問問題，最後提高做事學習效率，不要拖拉。
至於對知識的掌握狀況，可分為兩種狀況，一是馬虎，另一個一時不會。馬虎的現象是考試不細心讀題目的壞習慣首引起的，也和答題技巧有必須關係。
總之，透過以後的練習，我必須要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的'無謂的錯誤。如果出現難題一時間很難想出或概念不清的（不管是考試中的，還是作業中的），我要把它在原捲上打上標記，在試後有針對性的詢問老師或複習。
期會考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。
下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長失望，不讓自己失望。我相信自己的實力！！！！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的數學老師：
您好，十分抱歉我在這次期會考試的數學考試當中發揮嚴重失常，僅僅考了73分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴重地拉了班級後腿，很大程度上制約了您評選為省級優秀教師的步伐。
回顧錯誤，我在前一階段學習當中存在學習態度鬆懈的問題，並且上課有時候沒有認真聽講，課後沒有去複習課文，有些知識點沒有很好掌握，個性是一些基礎題型沒有去深入分析與研究，導致我期會考試當中超多基礎題目淪陷，釀成了如此慘痛的後果啊!
這個錯誤充分暴露出我對於數學學習的鬆懈放任態度，沒有很好地將足夠精力放置在數學學習上來，也在必須程度上説明我求知慾、上進心不足。
現如今，錯誤已然出現，我也不再為自己爭辯。我只會坦然應對，特此向您做出嚴肅地保證：從今往後，我必須個性重視數學學習，努力糾正自身態度、行為錯誤，牢固樹立“數學重要、數學得學好”的觀念，並且爭取在本學期期末考試獲得一個高於班級平均分10分的好成績。
最後，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半學期好好表現一番。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的老師：
關於此次數學考試不及格的問題，我在此遞交數學考試不及格的檢討書，由此來深刻反省我的錯誤，向您做出如實保證，並且提出誠懇改正措施，最大程度地彌補錯誤。
回顧錯誤經過，我在上一階段數學學習過程當中出現了嚴重的'厭學問題，一度數學課幾乎沒有認真地聽，導致多門課程的知識點沒有掌握。最終導致了此次單元數學考試不及格，得到了全班最低分。
面對錯誤，我感到羞愧萬分，此次錯誤充分地暴露出我思想上存在着放鬆、懈怠自己的諸多問題。林林總總的問題，歸根結底還是我不夠成熟，沒有充分意識到學習數學的重要性。
特此，我向您保證：
1、我今後一定提高自己對於數學這門學科的充分認識，努力提高自身學習素質，做到不偏學不偏科，不懈怠學習。
2、我一定努力進去，認真學習數學，提高數學成績，爭取在下階段數學考試當中取得好成績。
3、我必須充分地以此次錯誤為戒，反省自己，重新定位自身，爭取早日成為一名德智體美勞全面發展的好學生。
總結，我願意接受大家的監督!
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的數學老師：
您好！
此次我數學考試沒考好，我覺得很對不起您，您向我發脾氣，我經過反省之後，表示理解。
這次考試您之前就曾經給我們講過了知識點，要我們好好融會貫通。我數學考試成績差，就是辜負了您的教育，辜負了您的辛勞付出，這的的確確是我的大錯誤。
很顯然，造成這次數學考試成績差的主要原因就是我平時懶得不進行足夠複習、學習熱情不高、學習興趣不夠。現如今，我已經深刻反省了，我決心改正一定要把數學成績提上去。我決心：
第一，努力端正自己的.學習態度，認真學習，提高自身對於數學的學習興趣，努力將這些被我遺漏的知識點補充回來。
第二，我要徹底改正自己不良的學習生活習慣，生活上做到早睡早起，以確保留給學習足夠的時間。
第三，我要從此次錯誤當中充分吸取教訓，給自己足夠的警覺與警示。以確保日後不再出現同類錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
尊敬的老師
您好！
這次的數學考試，看着發下來的卷子，那觸目的紅色分數，我覺得很後悔，為什麼我平時就不能認真點呢，為什麼我遇到難題就放棄，不去攻克呢，如果我努力些，不是那麼懶惰，那麼也是不會考得這麼差的，高中的數學的確比國中難了很多，但這也不是我不努力的一個理由，對於這次考試這麼差的分數，我要好好的檢討。
回顧平時的數學學習，上課我只要遇到難一些的知識點，老師講着講着我就分心了，腦子裏也不知道想什麼，一堂課下來，聽不懂的就更是沒有認真的去聽，也是沒有把筆記給做好，平時做作業的時候，看到難的題目就犯困，不想做，有時候做作業實在沒辦法就問同學，但知道答案之後就算了，而沒有好好的去理解，數學的學習本來就是要花費大量的時間去做題目，去理解公式的含義的，可是我卻並沒有這樣做，而是做完作業當做完成任務一樣，也沒想考試會怎麼樣。
這次考試下來，很多題目其實都是有一些印象的，特別是老師在考完之後來講解，更是讓我明白原來這些都是學過的，只是我沒有去認真的做題，理解透，於是在考試的時候，明明那個題目我知道應該怎麼做，但是實際做起來，卻下不了筆，也不確定做得對不對，更別説那些難度大一些的題目了，結果一堂考試下來，自己也是懵懵懂懂的，不知道做得怎麼樣，像其他的考試，即使我不知道最後的結果怎麼樣，但是還是可以預估大概的分數如何，可是數學，我卻完全不知道會是怎麼樣的。
在面對難題的時候，我不想着怎麼去攻克，而是逃避，平時的學習也是如此，只想着把作業完成就行，這樣的態度是怎麼樣也學不好數學的，這次的分數就是給我的一個提醒，讓我明白我必須要把學數學的一個態度端正過來，遇到難題，不能逃避，一定要做好，理解透，只有一個知識點一個個的去理解透，多做題目，那麼在考試的`時候也是會更加的有把握，更加的能提升自己的成績。
數學也是非常重要的一門科目，我不能再像以前那種學習的狀態了，偏科也是會影響到我其他科目的學習的，老師我現在也是知道我這次考試沒考好的原因了，在今後數學的學習中一定不會再偷懶了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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