考試後作文（彙編3篇）

在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的考試後作文3篇，歡迎大家分享。

考試後作文 篇1

時間老頭總是悄悄溜走，轉眼間七年級的三個月過去了，在短短的幾個月中我有付出，也有收穫。

期會考試結束了，我所剩下的中學生活隨着一次又一次的考試逐漸變短，這次考試我比上次退步了不少，我認真分析了原因，覺得存在以下不足：

1、在考試前我並沒有深入複習，只不過是草草看了看書。

2、臨陣磨槍，突擊，平時不善於積累。

3、考試前很盲目，複習沒有目標、沒有重點。

主要拉分的是歷史。其實，歷史一直是我這五科中最不理想的科目，我對此也非常的着急，所以我在今後的學習中會更加重視歷史的學習。科學一直覺得挺簡單，可這次發揮的也不是很令自己滿意，在細節上也沒注意。這主要是自己思想上的問題，我總認為沒什麼都挺簡單，靠自己的功底完全可以應付，但是事實與自己所想的是完全相反的。經過這次考試，我也明白了，隨着年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠，所以，就更應該跟着老師好好的學。

在英語的.學習上，和數學有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還應該加強作文訓練，使自己的寫作能力有所提高。

這學期期會考試的成績雖然離心中的目標有差距，但我會努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

考試後作文 篇2

這次期會考試的題目不是很難，但是由於我的粗心大意，不該錯的題錯了好幾道，因此沒有達到預期的效果———滿分（100+5），只考了90分。

這次考試的時間挺長，本可以好好檢查的。但是我卻認為這麼容易的卷子，自己肯定全對，不需要檢查了。於是剩下的時間我就東看西看，自己玩自己的，白白浪費了大量寶貴的時間。沒考好的另一個重大問題是：我太粗心了，解決問題的第三題的長乘寬乘高的積我算出來是“144”，可我卻寫成了“114”，讓老師扣去了5分。你們説我是不是太粗心了？

以前，我也是這樣對待這些考試，沒有一次得滿分。就連最後一道挑戰題，我自己通過思考、分析，計算出正確結果是“15”。可後來聽到有同學悄聲説是“30”，就不假思索的改了答案。事後得知自己原來的答案才是對的，後悔不已。

今天，老師叫我們寫期會考試的體會，我終於找到了每次考不好的`原因。我決心改正所有的壞習慣，做到考試時認真檢查，相信自己，不隨便聽信別人的考試信息。小小的考試為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預防針。一次失敗算不了什麼，失敗也許是成功的前兆。相信我，我會努力的。一分耕耘，一分收穫！耕耘越多，收穫越多。

考試後作文 篇3

最幸福的事情是什麼？對於國小生來説，那肯定就是放假了。

考試過後，同學們終於可以鬆口氣了，他們有的激動萬分，有的臉上露出喜悦的笑容，還有的竊竊私語，與小夥伴們一起討論放假可以幹什麼……我的心情也十分開心，欣喜若狂。回想起這學期以來，我經歷過無數的困難，但我都把它們克服掉了。現在我可以休息一下，早上不用起的那麼早，同時也可以去遊覽其他國家、城市的風光，是多麼愜意的一件事。

回到班裏才聽説，這次由於學校施工，所以散學典禮取消了，老師也就直接把暑假作業給我們佈置了。這次作業挺少的，本來我滿腦子都在想晚上去哪裏吃飯，有什麼安排？結果放學時老師把我和幾位同學給留下來了，我們的心情都忐忑不安，不知道老師的'葫蘆裏究竟賣的是什麼藥。就在我們神情困惑的時候，老師總算揭開了謎底——原來是要我們完成一項調查作業，要我們自己討論一個調查的對象，然後進行深入研究、得出結論。

唉，為什麼一定要做作業呢？我十分沮喪。但轉念又想，老師不辭辛苦的給我們佈置作業並檢查，不就是想讓我們對學習有所提高嗎？雖然考完試可以放鬆了，但是要再加鞏固複習。我這次考試時有一道題，因為沒有換算單位，所以給我留下了一些遺憾。

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”雖然已經考完試了，但我們也不能忘掉學習。勞逸結合，過好整個暑假！