高二期會考試理科數學成績分析總結

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們好好寫一份總結吧。我們該怎麼寫總結呢？下面是小編幫大家整理的高二期中考試理科數學成績分析總結，希望對大家有所幫助。

一、高二期會考試理科數學成績整體的分析：

1、總平均分91.26；模塊平均分73，均比預期略低。

2、高分羣體比較單薄，120分以上僅55人，高分暫時看不到優勢：其中140分以上3人；130139分10人；120-129分42人

3、中間層人數高度密集110-119分67人；100-109分131人；90-99分143人；70-89分210人。

4、後進面比較大：60分以下低分人數50人

5、各班成績相對比較平衡。

二、高二期會考試理科數學試題及各題得分情況的分析：

本次考試內容分為兩部分：

第一部分考查內容為“基本算法、統計初步、排列組合、概率”滿分100分

第二部分考查內容為“函數、三角、數列”滿分50分，

試題難度：

第一部分為0.73；

第二部分為0.61；

各題得分情況如下表：平均分選擇填空15題16題17題1819題20題21題22題總前73優560人優170人優187人優256人優316人優160人優43人優76人優10人

各題得分與同類學校對比：

(1)選擇題得分比較理想

(2)第15、16、17題作為模塊考基礎題得分太低。

(3)第20、21、22題作為能力考查題得10分人數很少。

三、存在問題及原因以上數據分析體現出：

基礎知識的鞏固、計算能力的訓練、書寫規範的指導需一如既往地大力加強；高分段單薄反映出教學中對數學思想方法體系的構建有待重視，面對較大的'後進面須加強思想疏導和教學的管理，嚴格要求學生.

四、教學策略：

1、鞏固推進加強新知識的基礎知識的準確把握；提高熟練程度，做到理性把握知識的基礎上使學生對知識的掌握更趨於理性的直觀。

2、注重回頭充分利用廣州市水平測試資料，將其合理分配到每天的訓練中，提高對舊知識熟悉的同時，提高對數學思想的把握。

3、方法引領在選修部分學習的課堂中強化數學思想方法滲透，提高學生綜合分析能力，讓學生有駕馭問題分析過程的能力，做到宏觀分析準確，微觀處理到位。

4、嚴抓規範嚴格答題步驟的規範及解題思維的規範，規範審題過程(不要把審題簡單化為讀題!)，切實加強問題的轉譯能力，強化表達問題的邏輯性，養成有理推證的良好思維習慣。

5、關注落實合理安排課堂內外作業，關注學生作業的質與量。