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【精華】以考試為題作文錦集6篇

欄目: 考試 / 發佈於: / 人氣:1.36W

在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編收集整理的以考試為題作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】以考試為題作文錦集6篇

以考試為題作文 篇1

哦耶!96分萬歲!你知道是怎麼回事嗎?一會兒再告訴你!

昨天,我們語文驗收了,今天就髮捲子了。試卷一發到我手裏,就看見了那又紅又大的96分,我心裏甭提有多高興了。一下課,我那再也按捺不住的激動一下子湧到了嘴邊,我2笑得合不攏嘴。我一蹦三尺高,嘴裏歡呼着:“哦耶!96分萬歲!第四名萬歲!”此時,我恨不得馬山飛回家去,把這個喜訊告訴媽媽。可人類畢竟不能飛翔,我只好收回了這個念頭。這時,有幾個同學走過來,我以為他們只是走過,誰知鑽進我耳朵的竟是一連串祝福的話:“哇!你好棒啊!我祝你再接再厲!取得更好的成績。”“謝謝!”那掩飾不住的喜悦在我臉上展現出來。李可漪走過來,問我:“你幾分?”“96分!”“唉,也比我高!”李可漪失望地説。我急忙安慰她:“你不是也上高分了嗎!”

“我的家好大,我的家好大……”隨着這優美的鈴聲,我收拾好書包,急急忙忙往家跑。一進家門,我就扯着脖子喊:“媽,我考96分,全班第四。”媽媽先是一愣,然後抱住我説:“你沒有辜負我的希望!”我也緊緊地抱着媽媽。

父母撫養我們很辛苦,我們也要回報他們,他們不要禮物,也不要金錢,他們只要我們健康的成長和優異的成績!

以考試為題作文 篇2

一天早晨,我吃完早餐後就拿起手機玩了起來。過了一會兒,我看到手機上的時間到7:14時,我就趕緊背起書包,高高興興地去上學了。

到了教室,我立馬找到自己的座位,就坐了下來。過了一會兒,等人都到齊後,數學老師就告訴我們:“今天你們要進行一場考試。”當我一聽到要考試時,我開始緊張,心裏默默地想:完了!我還沒有複習呢,怎麼就開始要考試了?估計這次要吃“竹筍炒肉絲了”。

考試開始了,我就在緊張地答題,一直寫到結束。中途答題時,手還抖了幾下,就好像手被人咬了幾下似的。當我檢查好後就交給老師了,我的心裏終於放鬆了許多。

可是,到了下午,我又很緊張了,等老師説“現在宣佈成績”時,我就更緊張了,沒想到老師這次是從高報到低,只聽見“王世元97”,我簡直不敢相信自己的耳朵,當所有同學的目光投向我時,我都有點不好意思了。

我開開心心的回到家中,媽媽迫不及待地問:“考了多少?”“98!”我開心地回答。媽媽一聽,狠狠地親了我一口。我的心裏頓時就充滿了温暖。

雖然這次我僥倖地考了個高分,但是我還是覺得以後可不能貪玩,要不然結局可就大不相同了。

以考試為題作文 篇3

剛入學的時候,考試給我最深的體會就是可怕。雖説它與平常的聽寫、作業一樣,都是用來檢測同學們對學過的知識的掌握程度。但不知為什麼,有的同學還是對它充滿了憂慮和恐懼。

作為一個七年級的學生,我經歷了上百次的大考小考。這麼多的大小考試,令我對考試的恐懼逐漸減少:一年級時,我是一看到試卷就會不知所措的兒童;到三年級變成了一個做試題偶爾會發抖的孩子,六年級我已經不再害怕,現在的我對考試充滿信心。對考試恐懼減少了,自然就會對它有了新的認識。可不,現在我逐漸認為,考試並不可怕。因為只要你掌握好了已學的知識,就會對考試信心十足,更談不上害怕;相反,如果你沒有掌握好已學的知識,那麼你就會擔心考不好該怎麼辦,自然就害怕考試了

因此,我認為治好考試恐懼症最好的辦法就是靠平時積累。我也有自己的小法寶:1認真聽好每一節課,依時完成作業;2給自己定一個時間表,合理安排好時間;3要合理安排休息時間,做到勞逸結合。

以一顆平常心去對待就是考試最好的鎮定劑。只要平時認真地學習,以平常心對待,又何懼考試呢?就快到期末考試了,祝小荷所有的會員都取得好成績!

以考試為題作文 篇4

不簡單?簡單!

這是一場特殊的考試。

參加考試的只有二位考生,他們是從長達兩個月的淘汰賽中脱穎而出的棟樑之材。他們的外貌雖然有點普通,但鋭利的眼神,眉宇間流露出來的一股傲氣,讓人驚歎。

兩人悠閒地步入考場,靜靜地坐在椅子上,拿起試卷開始讀題了。慢慢地,他們一貫的表情有了變化,高材生甲雙目死死地盯住考卷,眸子突然黯淡了許多,嘴角的微笑也莫名其妙地消失了。高材生乙也顯得與平時不太相同,他的視線很快地移動着,快速讀了一遍題目,他輕歎一聲,往後一仰,口中反覆地念着:“ 鉛筆+橡皮=?”

時間一分一秒地流過,兩位學生依舊按兵不動。甲用手中的筆在草紙上亂畫着,該用哲學的觀點還是用數學原理呢?乙看了看手錶,心中第一次出現了猶豫,該用文學的觀點還是用另類的看法呢?結束鈴響起來了,兩人緩緩地站起身來,額頭上竟然都冒出了的細細的汗水,

推開門,出題的教授正與5歲的女兒共享天倫。“你們來了!”教授笑咪咪地迎上去。“教授,請您告訴我們正確答案吧!”“先説説對題目的看法吧!”甲臉紅着説,“以前我總是恃才自傲,見了您的題目後我才真正明白學無止盡!”乙附和着點頭稱是。教授滿意地笑了,

他向女兒招了招手,説:“讓她告訴你們答案吧!”兩位學生面面相覷。“鉛筆+橡皮=橡皮頭鉛筆!”“啊?!”甲、乙失聲叫出。

“怎麼樣?很簡單吧!” “這不是一次全國性的智力賽嗎?題目應該很有玄機的啊!”教授開始變得嚴肅起來,他不緊不慢地説“許多事情都是很簡單的,只要你有一顆平常心!”走出教授的家門,兩位學生都露出了笑臉。(指導老師:羅小軍)

【簡評】作者緊扣話題,以一道全國性智力比賽題目來展開,情節充滿了一種神祕感和趣味性,這是本文獲取高分的一個原因;另外,善於運用襯托的方法,層層鋪墊,通過甲乙兩位高材生的“驚訝”、“困惑”與“理解”,引出了一個令人啼笑皆非的結局,尤其是結尾時小姑娘輕鬆説出答案的情節,自然、深刻地讓文章的主題呈現了出來。

以考試為題作文 篇5

在這個月白風清的夜晚,充滿了緊張與激動,因為明天就要期會考試了,此時每個學生的心情可能都不是很愉快,因為每一次大考後都要開一次意味深長的家長會,也就是説,開完家長會後,我們的好日子就會從腦海裏煙消雲散了。

今天是考試前的最後一個晚上,每一個學生都為了明天能考一個好成績爭分奪秒的複習着,按理來説,我現是也是應該在書本前埋頭複習的,但是我認為,既然以前沒有學好,現在臨時抱佛腳也無濟於事。所以我把重點知識背了下來就去放鬆心情啦。雖然我在以前,都是把明天的考試科目要背的都背的滾瓜爛熟,但自從聽説考試前要準備的最重要的是心情後,在考試前我都不會把時間都用在複習上了。你看啊如果一個人在十分壓抑和緊張的狀態下考試,那即使背的再熟,腦子裏也是一片空白的,所以只要平時知識學的足夠紮實,那麼保持一顆良好的心態,樂觀的去迎接考試就好了!

那説了那麼多到底用什麼方法來舒緩心情的呢?下面就和大家分享一下,因為每個人的興趣愛好都不一樣,所以放鬆的方式也不一樣,比如説愛好運動的人,在考試之前可以去操場上跑上幾圈,或者約幾個朋友出來打打羽毛球,又或者做俯卧撐、仰卧起坐。愛好音樂的人,在考試之前可以放幾首平時自己最喜歡的歌曲,細細品味歌詞的意義。愛好讀書的人,在考試之前可以坐在陽台邊,拿出一本好書,再加上一杯清茶,細細品味。如果這些你都不喜歡,那麼你儘可以用你放鬆心情的方式,比如説和朋友們坐下來聊聊趣事,或者帶着自己的寵物去外面吹吹風,又或者對着山的那邊大喊一聲:我相信我一定可以!

做完這些,我們就要乖乖的上牀睡覺了,玩歸玩,不睡好怎麼行,所以不管現在是在複習還是沒複習的朋友們,放下手中的筆,洗漱一下,洗去今天的疲憊與壓力,去美美的睡一覺,不管明天結果怎麼樣,也不要考慮太多,至少我們努力過。

以考試為題作文 篇6

那是我一年前的冬天,那時的我面臨小升中的考試,我的心和目標總是漂泊不定,力也不知道往哪裏使,總是埋頭苦幹。直到現在,我還能想起當時我在補習班(四維教育)奮筆疾書的樣子。

在我國小時,成績還算不錯,為了考一個理想的中學,我不但要報普通的補習班,還要報最後的衝刺班,這注定了在這一年時間裏,“玩”這個字眼已經離我遠去了。

“今天要考試了吧”和我在一個班的郝偉鑫説道,一個突兀的聲音從後方飄來:“是的,今天期會考試。”大家回首一看,吆……居然是反手一掏的班主任。雖然我們已經習慣了,習慣了這一切別人看來煩躁的事,但我和其他同學依舊異口同聲地起鬨説“把你的烏鴉嘴閉上。”

考試總是避免不了的,而且這也是我們的`最後一次期會考試。以後就進入了上一屆所稱的地獄模式——考試常態化。

卷子發到手裏的時候,已經過去十分鐘了,這是因為老師為了提高我們的效率,才這樣設計。在這十分鐘期間,我們的學管老師總會説:“考試前,先填寫卷頭,再看一下最後一題的分值。”(這些話我們聽得都背下了)。我們按照老師要求,做完以後,開始答題。開始的填空我覺得還可招架的住,但做到後三個大題我還是覺得有些牽強了……

我天生並不是一個很聰敏的孩子,我現在的智慧,全是我的父母,在我小的時候給我打下基礎,使我在後面的學習中不感到吃力,可預估總還是預估,六年級應付名校的拓展,有些還是會讓我覺得“一步三口喘”。

做到這三道題,這些可是壓軸題,難度比起前面的要大許多,我緊張得滿頭大汗,因為我害怕做不出這些題的結果;被叫來家長?從衝刺班中走出?從此離開名校的懷抱?這些都有可能,我趴在桌子上,嘴裏嘟嘟着一些公式,再抬起頭,看看自己左右的同伴是否做出,我甚至想着去偷看別人的答案,可我發現這並不可能,路的最後只有自己。在這時,我突然想到了我們的學管(魏老師)曾經説過“方程可以解開很多類的題目”,這時我才想到要列方程,找到等量關係式,列出未知數,我才發現並沒有那麼簡單,可我依然覺得很滿足,不斷在心中給自己打氣。第二步就是解方程了,這是一個三元一次方程,同時還是一個不定式,對我來説還比較困難,可我卻並不慌,我按部就班的把一項項寫出來,每一次突破,我對會給自己説:“你行的”。

在這個我覺得悶熱的教室中,我的汗直嘩嘩的往下流,老師看到後走了過來,詢問我的情況,我説:“沒事,我只是有些熱”,老師聽到後把窗子打開,就算是冬天凌冽的風吹打着我,而我卻還是焦躁不安。

一步步的解答,也就是一步步的靠近勝利,最後,我做出了這三道題,並且取得了繼續在衝刺班的機會,經管來之不易,但坐在衝刺班座位上的我卻覺得心滿意足。

從這件事中,我認識到學習就像是人生,在人生的路上,不斷地摸索,不斷的前進,越過一道道坎坷,翻過一座座小山,其實勝利並不需要你去挖掘,它只是一個終點,也是對你努力和享受之間的一個過渡與改變。