考試的作文9篇(優秀)

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的考試的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

考試的作文 篇1

在一個天高雲淡、秋風習習的日子裏，森林裏的動物學校要舉行考試了，大家都心驚膽顫的，特別是小白兔和狐狸，心都快提到嗓子眼兒了。這次的考試是在快樂山坡的開心小屋裏舉行的。

小白兔在考試前一天晚上怎麼都睡不着，一晚上都在想：明天的考場會是什麼樣的呢？會不會是單人單座？考些什麼呢？而狡猾的狐狸卻想：嘿嘿，明天是在大森林裏舉行考試，當然是做關於森林的題啦。我一定要把指南針帶好！她一邊想着，一邊把指南針悄悄地放進了口袋裏。

第二天，小白兔和狐狸都早早地來到了開心小屋裏。三十分鐘後，所有動物都來到了考場。髮捲子時，小白兔緊張得都要哭了，而狐狸卻輕輕鬆鬆的，偷偷的拿出了她的指南針。監考老師老山羊發現了她的`小動作，飛快地在一張白紙上寫了一個問題單獨遞給狐狸。其他的動物考生都拿到一樣的考試卷子。

開始答題了，狐狸看見卷子上只有一句話：你帶指南針了嗎？

狐狸馬上羞愧萬分，紅着臉對山羊老師説：“老師，我錯了。”老山羊這才把考試卷子給了狐狸。而小白兔呢，由於緊張過度，考得很不好。

這次考試，小白兔知道了考試不能緊張，狐狸也明白了考試千萬不能作弊。

考試的作文 篇2

明天要考試了，老師説要好好複習，可是我一聽説今晚有好看的電視，我心想：今天有好電視看，我一定要看個飽！反正我在班上的'成績也是前幾名，不用怕！

於是我看電視看到十點多才睡覺，早上起來一看7：50了，怎麼辦？還差十分鐘就上課了，對了，今天還要考試呢，真是急死我了，可急有什麼用呢，我這才馬馬虎虎的穿好衣服去上學。

考試卷發下來，哎呀！好幾道題不會做，我就像熱鍋上的螞蟻，團團轉。“嘀鈴鈴”，下課了！卷子被組長收上去了，這該怎麼辦？我恨我昨天沒有好好複習，只管看電視。

分數出來了，老師沒念我的分數，我看了竟打77分，我把卷子給爸爸看了，被爸爸打了一頓。

這就是看電視的下場，考試的悲劇啊！

考試的作文 篇3

一年一度的畢業考試又臨近了，許多同學都擔心考不出好成績，甚至還有人得了“作文恐懼症”。由於畢業考試氣氛緊張，沒有老師指導，又有時間限制，不少同學在作文時，都沒能發揮出自己的水平，甚至發生了嚴重失誤。如何才能寫好畢業考試的作文呢？

妙計之一：要沉着冷靜，樹立自信。心理緊張會使自己的思維受到壓抑，輕鬆自如才能文思泉湧。雖然考場氣氛是嚴肅，但只要同學們善於調控自己，堅信“我一定能行！”，就不會緊張了。遇到陌生的題目時，也不要害怕，更不能慌了手腳。近年來，畢業考試的題目變化較大，一般不會被老師猜着。但總的變化規律是越來越貼近兒童生活，命題越來越主觀，決不會使大家無法下筆，只要我們冷靜下來，一定能找到突破點。同時我們也可這樣想：“我難寫，別人也難寫，鹿死誰手不一定呢？”也就沒有擔心的必要了。

妙計之二：要細心讀題，明確要求。有的同學為了抓緊時間，只粗略地瀏覽一下作文題目就匆匆下筆。儘管寫得很精彩，但卻因為走題而失分殘重。俗話説：“磨刀不誤砍柴功”，作文前，一定要認真審題，看清每一條要求，分析每一條要求，直到真正讀懂，才可動筆。倘若是有兩個或兩個以上的題目任選。那麼大家一定要避生就熟、揚長避短，選擇最能發揮自己長處的題目寫。

妙計之三：要立意新穎，精心構思。明確要求之後，就是文章中心的確立、材料的選擇、形式的安排了。在往年的考試中，普遍存在着內容虛假，缺乏真情，立意、形式老套，缺乏個性的現象。要想考出好成績，必須要有新穎的立意和精妙的構思。這需要做到：

1、材料有真情。同學們一定要選擇自己親身經歷並感受最深的寫作材料，要用真實的事例、真摯的感情來打動讀者，使之產生共鳴，深受感染。

2、立意有新穎。同學們在立意時要能從與眾不同的角度去思考，絕不能人云亦云，要表現有時代氣息的新思想，寫出自己獨特的感受和體驗。一些作文正是由於這一點，才得了高分。在一次寫《粉筆》的作文中，大多數同學都寫了它在傳授知識的過程中奉獻出了一生。而有一位同學卻寫了它怎樣危害老師的健康的，併發明出“改過自新”的新型粉筆。新的'思維方式讓他的作文獲了高分。

3、構思有巧妙。同學們在構思文章時要別出心裁，採取新的角度、別具一格的寫法來安排材料，使自己的考場作文不落俗套。這就需要靈活的運用學過的作文知識，借鑑各類範文，組織作文。

然後，要集中思想，一氣呵成。選好材料，構好思路後，就要集中思想，一氣寫下來。不要左顧右盼，寫寫停停。遇到不會寫的字可用其它字或拼音代替；遇到寫不下去的地方，不要老是冥思苦想，可變換一種寫法。總之，不要在細小地方花過多的時間。在寫作中，要善於掌握時間。一般説來，考場作文只能比平時快。有些同學往往在時間安排上前鬆後緊，開始考慮得周到，也寫得仔細，可到後來時間不夠了，只好草草收場，顯然不能考出好成績。只有合理地安排好時間，才利於寫出最佳的作文。

考試的作文 篇4

一天，我和老媽在超市裏閒逛，突然看見一包像“豬屎”一樣的東西。一看標註，啊，原來是豬尾巴！我這個“城市佬”現在才知道豬尾巴竟是這種“條狀豬屎樣”，不禁對老媽説：“老媽，這豬尾巴好惡心！像豬屎！”沒想到老媽竟然哈哈大笑，笑完後才告訴我，豬尾巴用來煲湯，煲出來的湯又清又甜。我聽了，差點沒噁心地吐了：這“豬屎”還能用來煲湯？那還是人吃的嗎！老媽看我一臉的不信，笑着對我説：“你不信，我現在就買一條，今晚煲湯給你試試！”不顧我的一萬個反對，老媽真的買了一根豬尾巴，下湯了！

吃飯的`時間到了。不出我所料，飯桌上出現了一大碗“豬屎湯”。我心想不好，正要藉口説肚子痛離開，老媽卻發現了我，連忙拉住我，又倒了一碗“豬屎湯”給我，説：“快嚐嚐！”我皺着眉頭用舌頭舔了一下，“啊，好甜！”我被這股甜味深深吸引住了，完全忘了這是“豬屎湯”，又一大口把湯喝得精光，連聲説：“我還要，我還要！”從這以後，這湯就正式成為老媽最拿手的菜以及我最喜歡的菜之一，為了更強烈地表達我對它的稱讚，特意把她的名字“豬尾巴湯”改成了“豬屎湯”。可是，一天考試之前，老媽又煲了“豬屎湯”，我喜出望外，又是一口把它喝得精光，想：明天一定要考好一點，以表達我對老馬給我煲“豬屎湯”給我味覺享受的報答。可是，不幸的事發生了：由於我和了太多的豬屎湯，導致我睡覺的時候頻頻起牀上廁所，睡眠嚴重不足，第二天考試結果就不用説了。

自從這以後，我又總結了一條經驗：考試前千萬別喝“豬屎湯”，誰叫它是那麼的好喝呢？

考試的作文 篇5

期末考試前， 媽媽説用點勁爭取考個一百分。

考過試後，數學、語文和英語都考了九十分以上，沒考一百分，但是媽媽説這次成績考得不錯，比期會考試進步了，還獎勵給我一個雪糕，我很開心。

數學沒有考一百分，是因為不細心把兩位數乘兩位數的得數算錯了，我暑假要把口算水平提高。語文是因為生字和閲讀題做的.不好，我要把生字認真再學一遍，按照老師的要求多讀點書。英語是因 為聽力部分考得不好，被減了6分，我暑假去劍橋英語學校補課，把聽力部分好好學學。

這是我的暑假計劃，我要按我的計劃去做。

考試的作文 篇6

前幾天，一次語文考試給了我一個啟示。

那次語文考試我只考了85分，其中很多分數都扣在閲讀上。那篇閲讀文章的題目叫《犀牛與犀牛鳥》。我做這一大題的時候，讀起來感覺在語文書上讀到過，但由於當時沒仔細讀，所以怎麼也想不起來在哪兒讀到過，更想不起來此文的內容。於是，我腦子裏一片空白，只能“現場發揮”。考完以後，我迫不及待地狂翻語文書，終於在語文書上找到了這篇文章，而且試卷上的問題這裏都有，要是我好好預習語文書，就不會有這麼多的錯誤和這麼多不會做的.題目。想到這裏，我感到很可惜，而更多的是後悔，如果我那時再仔細地讀幾遍，這次也就可以少扣幾分了。

通過這次考試，我懂得了“凡事預則立，不預則廢”的道理。我還得到了一個啟示：預習很重要，因為如果不預習，老師就算教了這篇課文，我們也很難懂。而且老師不教的課文也要預習，比如：自讀課文、選讀課文。

考試的作文 篇7

嗨，又要考試了，老師和家長又開始了魔鬼訓練，快看看我們的考前的遭遇吧！

遭遇1：

遭遇者：四年級三班的黃某某同學

前幾天我正在和幾位同學在幫班主任整理學籍簿，聽到三班的老師大聲呵斥起來：“黃子丹你一天到晚和楊某他們在一起玩，卷子也不帶回家複習，連數學家庭作業也不帶回家。”聽到這些話我不禁為這位同學感到憐憫，但是我也沒辦法幫助她只有默默祈禱。

遭遇2：

遭遇者：四年級四班的我

前天，我回到家，本來想好好休息一下，可媽媽走到我面前皮笑肉不笑的對我説：“快回去複習。”我瞟了媽媽一眼，媽媽怒氣沖天的説：“你再瞟一眼？快去複習，小心我揍你！”為了我的'皮肉不受痛苦我只好乖乖就範。真是倒黴。

遭遇3：

遭遇者：我的姐姐

前幾個星期，我們要考美術因為我的畫技不好，就打了電話給姐姐，可接電話的卻是舅舅，我把整個事情給舅舅説了，舅舅對我説：“這事不是不可以，只是你姐姐要會考了。”我無奈地掛了電話，感歎到：“做學生真不容易呀！”

哎呀，老師又開始髮捲子了，我們又要接受魔鬼訓練了，所以我只能説到這裏了，被老師發現的話，我又要被“炒”了。

考試的作文 篇8

上課鈴響了，唐老師拿着試卷匆忙地走進教師。我想：沒有考試，老師怎麼拿試卷呢?我想起昨天老師説今天考試呀!我還沒複習呢!怎麼辦?看來只能臨時抱佛腳，在這臨時複習了。可老師不等我複習，直接髮捲了。

我拿着試卷一看，也不難，以前好像寫過。我寫了一會兒才發現這是第一單元的，我連忙走到講台把試卷一換，我看了看試卷，呀!題真難。但是難也要寫呀!我只好硬着頭皮去寫了。可是，有一道題卻太難了。我冥思苦想，回憶我背的書，可是還是記不起來。老師説不會寫的先不寫，等寫完後再寫這道難題。看來我不能因為這一道題而不寫後面的題目。

等我寫完所有的題目再去想時，我絞盡腦汁還是想不起來。我看了看時間，馬上就要下課了。我的.心怦怦直跳，不知道該怎麼寫。我只能蒙一個答案了。我寫上答案不知對還是錯。可是時間不等人，一會兒就下課了。

經過這次考試我知道了一個道理“不打沒有準備的仗!”

考試的作文 篇9

太陽終於又露出了久違的笑容，走出那棟囚樓般的教學樓，一絲愜意湧上心頭，真的，好久都沒有好好感受這三春般的温暖，現在，大地萬物也都和我一樣，盡情地沐浴在陽光下，一切都那麼美好！

然而我卻高興不起來，一縷哀愁掠過心頭，截止今天，這個星期我們已經進行兩次數學測試了。明天還要考，後天還是要考，哎！我愁眉不展了，這兩次考試都不是很理想，我並沒有絕望，只是，心中憤憤不平！為什麼？為什麼要考試？！我仰天長歎，我真不明白，考試有那麼重要嗎？為什麼要用考試這種殘酷的方式來考驗我們？考試真是一個魔鬼，一個可惡至極的傢伙。要是可以的話，真想上去踹它兩腳，不過，也不能全怪它了，歸根究底它也不是罪魁禍首，這樣片面的怨它，倒也冤枉了它。

我不禁想起了明朝的'科舉制度，那墨守成規的八股文，四書五經。細細比較，這和我們現在有什麼區別呢？都一樣，為考試而學習，以考試論成敗，真不知這個社會是進步了，還是退步了，我是這樣想的，也是被所謂的考試逼的。

其實，我知道我是可以想得更樂觀，更全面一些的，例如考試也是有益的，可以檢查我們的學習情況等等，但，這有必要天天考試嗎？記得國小時，我們就從不擔心考試，半年最多考兩次，期中，期末測試，那時可稱得上是“玩得好，學得好，生活樂悠悠，”畢竟今時不同往日，我承認。但我還是希望考試少來光顧我們。讓我們少一些憂愁，多一份快樂，多一份活力，展現原本屬於青春的微笑。

如果有一天，我能遇到發明考試的人，我想我可能會這樣説：“謝謝你，發明了考試。但您發明它的真正用意何在呢？”我不知道他會如何作答，答案只有我們自己去思考了。