鑿壁偷光的歷史典故3篇

漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。

由於家裏很窮，所以他白天必須幹許多活，掙錢餬口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。

他的鄰居家裏很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居説：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦説：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什麼書呢!”匡衡聽後非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。

匡衡回到家中，悄悄地在牆上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他藉着這微弱的光線，如飢似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。

匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續看多一些書的願望更加迫切了。

附近有個大户人家，有很多藏書。一天，匡衡卷着鋪蓋出現在大户人家門前。他對主人説：“請您收留我，我給您家裏白乾活不報酬。只是讓我閲讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。

匡衡就是這樣勤奮學習的，後來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。

鑿壁偷光的歷史典故啟示

從鑿壁借光的事例可看出，外因並不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，通過自己的努力學習和堅強毅力，終於一舉成名。這就説明內因才是事物發展、變化的根據和第一位的原因，外頭因只是影響事物變化的條件，它必須通過內因才能起作用。

由於家裏很窮，所以他白天必須幹許多活，掙錢餬口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。

我們要學習鑿壁借光的精神，而不能學習他的行為，他的行為本身是破壞公物。

鑿壁偷光的解釋

【成語】鑿壁借光

【拼音】záo bì jiè guāng

【出處】《西京雜記·卷二》

【近義詞】囊螢映雪，懸樑刺股

【同義詞】穿壁引光

鑿壁偷光的造句

1) 青春屬於積極向上的人;青春屬於力爭上游的人;青春屬於發奮圖強的人;青春屬於鍥而不捨的人;那你就鑿壁偷光笨鳥先飛懸樑刺骨吧，那樣就可以永葆青春了。呵呵，青年節快樂!

2) 小雪到了，我能想到最浪漫的是踏雪尋梅淡香盈袖，最温暖的是雪中送炭圍爐夜話，最刻苦的是囊螢映雪鑿壁偷光。讓我用最浪漫的形式，最温暖的祝福，送給最刻苦奮鬥的你。祝：小雪快樂。

3) 榴園南部匡衡祠內,西漢著名經學家“一代名相”匡衡鑿壁偷光發奮讀書的精神,激勵着後人勤學奮進。

4) 即便是寒門子弟,也謹記耕讀傳家,蘇秦懸樑刺股匡衡鑿壁偷光……可以説,書香一直伴隨着中華民族的成長與發展。

5) 鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書，車胤匡衡。

6) 韋編絕，懸樑刺骨，鑿壁偷光，囊螢映雪，卧薪嚐膽，圓木警枕。

7) 後來人們總結了一個成語叫做“鑿壁偷光”，其實我們讀書人的是不能説“偷”，讀書人的事…

8) 古時有鑿壁偷光掛角讀書的窮苦學者，今有六歲便腰纏萬貫不讀書而去泡妞的"小皇帝"。可見讀不讀書，不取決於外部環境，而在於內心立志與不立志耳。

9) 鑿壁偷光表面上的意思是把鄰居相隔的牆上鑿開一個洞，偷偷地借鄰舍的燭光讀書。

10) 同學們的學習環境已經大大改善，再也不用鑿壁偷光了。

11) 大家還記得那位鑿壁偷光的車胤嗎?

12) 鑿壁偷光描寫的是西漢匡衡勤學苦讀的故事，最終成為大學問家。

13) 學習是很艱苦的事，沒有鑿壁偷光，鍥而不捨的精神是不行的。

14) 古人囊螢映雪，鑿壁偷光，頭懸樑錐刺骨的學習精神，實在令我們敬佩。

15) 我被他鑿壁偷光的學習精神感動了，我走過去同他談起來了，一番話語又把我給感染了他的求知精神。

16) 古人鑿壁偷光的攻讀精神,激勵我們更加勤奮地讀書學習。

17) 不過，蹭網這種做法在曉豔看來是一種"鑿壁偷光"。

18) 我們要學習匡衡鑿壁偷光的讀書精神，對學習孜孜以求。

19) 山東沒什麼可NB的，只是出了個"小偷"會鑿壁偷光的宰相叫匡衡而已!

20) 我們要借鑑古人鑿壁偷光的精神，學習切不可囫圇吞棗，應該厚積薄發，如老馬識途一般循序漸進。

21) 在讀書中，我又來到了鑿壁偷光的少年家中。

22) 現在人們一般用鑿壁偷光來形容勤學苦讀。

23) 枉了你窮九經史諸子百家，不學上古賢人囊螢積雪，鑿壁偷光。

24) 第段故事説的是，匡衡鑿壁偷光。

25) 我們不需要鑿井耕食，我們不需要鑿壁偷光，我們需要杞人憂天，我們擔心藍天不藍，我們擔心河水太鹹，我們擔心肆意污染。地球一小時，熄燈沉思吧，我親愛的朋友!

26) 老師也常説鑿壁偷光,懸樑刺股,囊螢映雪的故事鼓勵學生認真讀書,還是第一次聽師傅説切不可廢寢忘食目不窺園的怪誕理論。

27) 本報漢中訊(記者陳衞平賀龍)古有匡衡鑿壁偷光刻苦學習的故事,如今漢中市卻出現了一幕“鑿門偷石”的舉動。

28) 公子好雅興啊,在這等景色下讀書,不遜於古人鑿壁偷光,囊螢積雪。

29) 有評論指出,比之“鑿壁偷光”的匡衡“囊螢照讀”的車胤,地鐵中的閲讀者應該是進入現代社會的`中華民族的新形象。

30) 我國古代有“車胤囊熒孫康映雪匡衡鑿壁偷光”的故事,他們都是激勵後輩發奮苦讀之典範。

鑿壁偷光：照亮求知路的“小桔燈”

【出處】

《西京雜記·卷二》。

【釋義】

西漢匡衡鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書，指勤奮學習。

【歷史典故】

西漢時候，東海郡有一個大學者，叫匡衡。他讀了很多書，學識非常淵博。但他的成功並不是因為他是個天才，而是因為他的執著與勤奮。

他出身於一個貧苦農民家庭，自幼就很想讀書，可是因為家裏窮，沒錢上學。後來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。但是當時的書價都很高，家裏根本買不起，那些家中有書的富人們又不肯輕易地把書借給別人。於是，匡衡就在農忙時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看，那些有錢人自然是樂意之至。這樣，匡衡便可以讀很多書。

但是，新的問題出現了，他一天到晚在地裏幹活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很着急，心裏想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家裏很窮，點不起油燈，怎麼辦呢？

有一天晚上，匡衡躺在牀上背白天讀過的書。揹着揹着，突然看到東邊的牆壁上透過來一絲亮光。他站起身，走到牆壁邊一看，原來從壁縫裏透過來的是鄰居家的燭光。於是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，在牆壁上挖了一個小洞，在鄰居家掌燈的時候，燭光從小洞中透過來，他就藉着透進來的燈光，讀起書來。書得來不易，燭光也得來不易，因此匡衡非常珍惜難得的讀書機會，他以驚人的毅力博覽羣書，終於成為一名知識淵博的學者。

【成長心語】

任何外在條件都無法阻擋我們追求知識的腳步，匡衡便是最好的例證。當然不只是匡衡，歷史上有成就、有作為的人，無不具有刻苦的精神，而一個人只要下定決心，不言放棄，總會獲得成功。貧窮的出身，不是我們自己可以選擇的，但如何繼續自己的人生，選擇權卻在我們自己手中。貧窮使我們受到了許多的限制，但正如匡衡克服重重困難一樣，我們也可以用其他的一些方式或工具，來取代我們無法獲得的東西。燈泡在黑夜中可以給人以光明，同樣的冰心筆下簡易的“小桔燈”也一樣可以照亮求知之路。

西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家裏窮，沒錢上學。後來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。

匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。

過了幾年，匡衡長大了，成了家裏的主要勞動力。他一天到晚在地裏幹活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很着急，心裏想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家裏很窮，買不起點燈的油，怎麼辦呢?

有一天晚上，匡衡躺在牀上背白天讀過的書。揹着揹着，突然看到東邊的牆壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到牆壁邊一看，啊!原來從壁縫裏透過來的是鄰居的燈光。於是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把牆縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊着透進來的燈光，讀起書來。

匡衡就是這樣刻苦地學習，後來成了一個很有學問的人。