猜成語國小生作文內容

作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。本文是小編精心編輯的猜成語國小生作文，希望能幫助到你！

今天，陳老師和我們一起做了一個遊戲，名叫“看動作，猜成語”。

陳老師首先拿出一張紙和一枝筆，寫起了祕密字條。只見她一臉神祕，左手遮得嚴嚴實實，密不透風。右手拿着鉛筆不停地寫字條。

等陳老師寫好字條後，就請上了褚至軒來跟據字條做動作。褚至軒大步流星地走上了講台。他站在上面不停地對着我們傻笑。陳老師把紙條慢慢打開，褚至軒的眼睛和嘴巴也隨之越大像是發現什麼寶貝似的，接着又點了點頭，然後做起了動作。只見他一會兒舉起左手，一會兒舉起右手，一會兒又做了一個跳芭蕾舞的動作。下面的同學有的託着下巴在沉思，有的把手高高地舉了起來。顧靜之説：“是手舞足蹈”。陳老師搖了搖頭。周雯頤説：“是翩翩起舞”。陳老師説：“答對了”！

陳老師又請上了我們班的幽默大王??張雲傑來做動作，他跑上了講台，看完字條後，心領神會地點點頭，説了一個字：“難”。就做起了動作。只見張雲傑先是一副愁眉苦臉的樣子，又用手撓了撓後腦勺，楊天翊説：“是百思不得其解”。張雲傑搖了搖頭，他又右手握拳，放到耳朵上面，轉動着手腕，同學們有的説是掏耳屎，有的説是擰鏍絲，張雲傑都快被氣暈了。最後，雯頤説：“是絞盡腦汁”。張雲傑向她豎起了大拇指。

這節課可真有趣呀！

我在小桔燈玩過很多遊戲，比如説擊鼓傳花、官兵捉賊，但是我最喜歡的還是成語猜猜猜。

老師神祕兮兮地走進教室，大聲地説：“今天我們要一個遊戲，叫成語猜猜猜。”教室裏炸開了鍋，同學們都歡呼雀躍。老師説：“我會放出一幅圖片讓你們猜，誰先舉手我就選誰。”同學們都開始摩拳擦掌。

遊戲開始了，黑板上放出了一幅圖片，上面一條活靈活現的龍，還有一隻手在給那條龍畫眼睛。同學們馬上舉起手來。老師叫了一名手舉得最高的`一個人來回答，那個人説是“畫龍點睛”，老實説：“答對了！”我氣得直跺腳，正當我還沒反應過來，黑板上又放出一幅圖片，上面有一隻船，船上有兩個字，在左邊的讀風，在右邊的讀雨，我們班的機靈鬼以最快的速度舉起手來，回答説是風雨交加，老師説：“答錯了，真可惜。”這讓我們叫苦連天，一頭霧水。我心想：到底是什麼呢？忽然我想到了一個成語，叫風雨同舟。眼看我同桌就要舉起手來了，我立馬把同桌的手按住，把自己的手舉得高高的，可老師雖然叫了我後面的人，她居然説對了，我心裏似乎有一股濃濃的火藥味，我心裏忽然產生了一個想法：為什麼老師不叫我呢？

遊戲結束了，我心裏的火還在燃燒，我真想再來一次。