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讀西遊記作文400字集錦八篇

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在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的讀西遊記作文400字8篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。

讀西遊記作文400字集錦八篇

讀西遊記作文400字 篇1

《西遊記》的作者是明朝的吳承恩,主要講的是孫悟空大鬧天宮後被如來佛祖壓在五指山下,後來和豬八戒、沙和尚一起保護唐僧,去西天取經,歷經九九八十一難,最終修成正果,得道成佛的故事。

這本書中,我最喜歡的一個人物是孫悟空,因為他不但神通廣大,會八九七十二般變化,還有一股不輕易認輸的精神。取經的過程中,他失敗了很多次,但他從不放棄。唐僧則有一些固執,打白骨精時,他不相信孫悟空,結果被白骨精捉住了,但這也説明他很善良。豬八戒有很多缺點,但一路西行的.磨難,和大家的幫助,他真正做到了“八戒”。沙僧則任勞任怨,一路上背行李,可從不説苦。

我最喜歡的片段是《猴王出世》,因為這一段既為孫悟空日後的神通廣大做鋪墊,又寫出了他的王者風範。在這一段中,孫悟空既勇敢,又調皮,跳過瀑布,成為了猴王。

讀了這本書,我明白了不能輕易放棄,孫悟空西天取經,失敗了好多次,但他從不放棄。很多人輕易放棄,成功不會來見他們。只有不輕易放棄,才有可能獲得成功。

讀西遊記作文400字 篇2

讀《西遊記》有感讀了《西遊記》我深有感觸,文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。本書作者羅貫中為讀者講述了仙界有一隻由仙石生出的猴子拜倒菩提門下,命名孫悟空,苦練成一身法術,確應大鬧天宮闖下大禍,被壓於五行山下。

五百年後,觀音向孫悟空講出自救的方法:他須隨唐三藏到西方取經,作其徒弟,修成正果之日便得救。孫悟空遂緊隨唐三藏上路,途中屢遇妖魔鬼怪,二人與豬八戒、沙僧等合力對付,師徒四人歷經十四年寒暑,九九八十一磨難,最後達到西天取回真經。書中寫唐僧師徒經理了八十一個磨難有讓我聯想到了他們的執着、不畏艱險、鍥而不捨的精神。這着實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾,我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢?

也許這就是我所缺少的,只要我能把一件事情從頭做到尾,不管我是成功了還是失敗了,只要我盡力去做了,這對我來説也是一種成功啊!因為我去做了,而且堅持到了最後。所以我們要有不怕困難,堅持到底的`決心,才會取得最終的成功。讀完《西遊記》使我領悟到辦成任何一件大事,都絕非易事。唐僧師徒四人西天取經,經歷了眾多的險難,並非全是玄虛離奇。就拿我們的學習來説吧,我們經歷的每一天又何嘗沒有困難呢?我們國小畢業升國中,國中畢業升高中,高中畢業考大學,又何嘗僅九九八十一難呢?戰勝困難的過程,就孕育着成功。

讀西遊記作文400字 篇3

《西遊記》是一部神話小説,作者吳承恩栩栩如生的塑造了一批各具特色的人物形象:愛打抱不平的孫悟空 , 好吃懶惰的豬八戒,慈悲為懷的唐僧等等。

我最喜歡的人物就是書中最具有特色的` —— 齊天大聖孫悟空,他敢作敢當,有勇有,又不失機靈,深受我的喜愛。

書中充滿幻想的故事情節:《大鬧天宮》,《三打白骨精》,《智鬥二郎神》等。

其中最讓我難忘的就是《智鬥二郎神》了,孫悟空用他那七十二變來迷惑二郎神,不料,二郎神就變成孫悟空所變東西的剋星。孫悟空變成一隻麻雀,躲到樹上,二郎神忙睜開神眼,看見孫悟空變成一隻麻雀站在樹梢,便馬上變成一隻老鷹,向麻雀撲去;孫悟空一見,忙抖抖翅膀,變成一隻大鶿老,直衝天空,二郎神又變成一隻大海鶴來咬孫悟空;悟空一見,變成一條魚,順流而下 ......

然後被如來壓在了五行山下,跟隨唐僧西天取經,經歷了九九八十一難,終於取得真經。

雖然在現實生活中是不存在的,但作者筆下的那精彩打鬥場面卻能讓我們身臨其境。

古典文學名著《西遊記》,真是中國燦爛文化中的一顆名珠啊!

讀西遊記作文400字 篇4

想必大家都看過《西遊記》的電視劇吧,但是我今天介紹的是原版書籍《西遊記》。我非常喜愛看這本書,希望經過我的介紹,你一定也會喜歡上它的。 《西遊記》是明代嘉靖年間由作家吳承恩作,據前代以盛為流傳的唐三藏西天取經的故事創造出了一部神怪小説。

故事一開始告訴了我們,世界本分為四個洲,是:東勝神州、南瞻部洲、西牛賀州和北俱蘆洲。孫悟空本是東勝神州傲來國東邊的花果山山頂上的一塊靈石,後來為了學習法力跋山涉水到達了靈台方寸山,隨菩提祖師學習法術,學成之後在下界為王,並大鬧海底水晶宮和陰間的陰曹地府,惹怒玉帝。玉帝派人下界來捉,每次都大敗而歸,最後還是被二郎神給捉住,後來又大鬧蟠桃宴會,被如來佛祖壓在了五行山下整整500年。後來,因為唐僧去取真經遇到了孫悟空,還收了豬八戒、沙和尚兩個徒弟。師徒四人經過了九九八十一難,方能取得真經,修成正果。 下面,我介紹一段《西遊記》裏的片段:“羅剎女見事勢不妙,即取扇子,望行者扇了一扇,行者巍然不動。行者收了鐵棒,笑吟吟地道:‘這番不比那番!任你怎麼扇來,老孫若動一動,就不算漢子!’”這段描寫了孫悟空為了救火焰山的.黎民百姓,去和鐵扇公主借芭蕉扇的事情,描寫得十分生動。

這就是我讀的四大名著之一——《西遊記》,我推薦你也去看看西遊記!

讀西遊記作文400字 篇5

《西遊記》是我最愛看的書,它是一本神話故事,也是四大名著之一,它是吳承恩的作品。《西遊記》講的是唐朝時期,有一個和尚唐僧和他的三個徒弟一起去西天取經的艱難險阻。

唐僧有三個徒弟,分別是:豬八戒、孫悟空和沙僧。我和大家一樣,最喜歡的就是孫悟空了。孫悟空他神通廣大,樂於助人,有着一雙火眼金睛。其次就是豬八戒了,他鼓着個大肚皮,成天好吃懶做;還揹着個大耙子,天天號稱自己以前是天蓬元帥。豬八戒是一個好人,沒有害人之心,並且終於堅持到最後的勝利。沙僧老實厚道,總是揹着師徒四人的東西走在最後面。

總之,師徒四人每人都有長處和短處,正所謂“三人行,必有我師焉。”我們應該學習他們的長處,哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有,如果有的話,要努力改正,克服缺點。

《西遊記》中師徒四人遇到的種種困難在我看來就像是一個人在人生路上的`挫折。《西遊記》這本書告訴我們:人生有許多的困難,這些也許不是自己一個人就可以克服的,所以我們需要朋友,需要有知心人一起分擔;這些困難也許是自己能克服的,所以我們在此就要鍛鍊自己不怕,勇於攀登!

讀西遊記作文400字 篇6

當我讀完吳承恩寫的這部名著《西遊記》後,我心中充滿了深深地感慨!

其中,我最喜歡的是孫悟空,他嫉惡如仇,勇敢機智,具有英雄般的力量和手段。同時,也保有猴子的好動與急躁。他三打白骨精、收服紅孩兒、熄滅火焰山,一路上降妖除魔,他功勞最大,取經後成就“鬥戰勝佛”。

豬八戒憨厚、單純、力氣大、能吃苦,但又好吃懶做,愛佔小便宜,貪圖女色,雖然經常嚷着散夥,但有大難來臨時,也義無反顧的救師傅,為唐僧西天取經立下汗馬功勞,功成之後成為“淨壇使者”,是個頗受人們喜愛的'角色。

沙和尚,法名悟淨,取經路上挑擔、備齋、任勞任怨,也曾降妖除魔,對唐僧忠心耿耿,最後成為“金身羅漢”。

唐僧乃金蟬子轉世,身材高大,舉止文雅,温和善良,西天取經雖然遇到九九八十一難,卻始終虔心向佛,至死不悔,歷盡千辛萬苦,終於取得真經,得成正果,受封“旃檀功德佛”。

通過讀《西遊記》使我懂得了許多,我要學習他們的執着、不畏艱險、鍥而不捨的精神,做事要持之以恆,不能半途而廢,正所謂“只要功夫深,鐵杵磨成針”,我要執着的向着自己的目標前進!

讀西遊記作文400字 篇7

“讀書好,多讀書,讀好書。”我讀過了很多書,但惟有吳承恩的《西遊記》讓我回味無窮。 《西遊記》這本書寫的很好,講述了孫悟空,豬悟能,沙悟淨三人保護唐僧西天取經,沿途遇到八十一難,一路降妖除魔,化險為夷最後到達西天,取得真經的故事。 這本書在描寫人物上生動形象,能準確的體現出人物的性格,比如悟空的性格是機智勇敢,忠心耿耿,嫉惡如仇,堅韌不拔。豬八戒貪財好色,好吃懶惰。這本書的情節也很精彩,特別是悟空打妖怪時的情節尤為精彩,只見悟空左一下,右一下打得妖怪滿地找牙。這本書告訴我們做人一定要正義,做事情也要有堅持不懈的`精神! 這本書中悟空經常用他的火眼金睛,來辨認是好人還是壞人。我也經常想有一雙火眼金睛,假如我有一雙火眼金睛,我可以分辨誰是好人,誰是壞人。

這樣如果誰做了壞事,我就能立刻抓住他。假如我有一雙火眼金睛,我就要當一名法官來判斷誰説的是錯的誰説的是對的,然後依照他們的罪來給他們應有的懲罰。假如我有一雙火眼金睛,我便會辨別真偽,讓真的物品多,讓假的物品越來越少,使人們過上幸福和諧的生活。 雖然這本書我以讀完,但我卻依然回味無窮,這本書告訴我們做人要正直,做事要堅持。希望大家能和我一樣用心去品味這本書!

讀西遊記作文400字 篇8

先説那神通廣大的孫悟空吧,他有着火眼金睛,能看透人心,可以立刻分辨出是人是妖,即使妖精沒現身,它那靈敏的鼻子也可以聞出來濃重的妖氣,就是他這兩樣無人能及的本領,才避免了許多妖精的侵入.孫悟空還能七十二變,蒼蠅.蚊子.大象他都可以變出來,去迷惑妖精.

再説那肥頭大耳的豬八戒,我對他的印象可不好,好色.貪吃懶做,在他身上都表現得淋漓盡致.不過,他也有好的地方,就是在危難的時候,想到的是師父,畢竟是師父為帶着他成佛的嘛!

三個徒弟裏最小的`一個,就是沙僧.他給我的感覺總是傻傻的樣子,而且非常誠實,別看他平時老實巴焦的,到了師父遇難的時候,他比孫悟空還性急呢!

再説那總是"阿彌陀佛"的師父,他是一個很善良的人,是非常非常善良,善良得過了頭,那就叫糊塗了,像三打白骨精那一回,只要妖精稍一變身,他就被迷糊住了,還氣孫悟空誤打好人,我覺得,要是沒有孫悟空在啊,他早就羊入虎口了.

這師徒四人真是各具特色,但他們有着相同的耐力,最後,都成了大雷音寺裏,受人供養的佛.