關於西遊記作文10篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的西遊記作文10篇，歡迎大家分享。

西遊記作文 篇1

《西遊記》，相信大家都讀過了吧。裏面唐僧，孫悟空，豬八戒，沙和尚等人物。被作者刻畫得生動形象，淋漓盡致。

讀了西遊記，你有什麼感受？聽聽我的感受吧！《西遊記》這個故事的作者吳承恩成功的刻畫了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚這四個人物。把這四個人物的種種心裏活動的變化仔細的描寫了出來。有些人物的特性在文字之間悄悄體現了出來。每一個節章都設下懸念，讓讀者意猶未盡，欲罷不能。有一種想讓人不停看下去的衝動。讓人不得不承認，吳承恩的手法真是妙極了！

西遊記作文 篇2

這個寒假我讀了《西遊記》這本書。書中曲折的情節和師徒四人的離奇經歷給我留下了深刻的印象。

《西遊記》的作者是鼎鼎大名的吳承恩。這本書共一百回，描寫了孫悟空、豬八戒、沙僧保護唐僧西天取經，他們途經許多國家，一路上跟妖魔鬼怪和險惡的環境作鬥爭，以超乎想象的毅力和韌勁，歷經了九九八十一次難以想象的困難，最終才取得有字真經三百五十多部。

這本書裏的人物個性鮮明：神通廣大的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，憨厚老實的沙僧和心地善良的唐玄奘。其中我最喜歡的就是孫悟空了。火眼金睛的他總能第一時間識破妖怪們的詭計。唐僧被妖怪抓走，他總能想到一個又一個的妙計化險為夷，他為了師父唐僧上刀山下火海，是我們的榜樣。其中我印象最深刻的是《悟空三借芭蕉扇》。唐僧師徒四人來到了火焰山，可火焰山到處都是火，環境極其惡劣，要翻過這座“火焰老虎”必須要用鐵扇公主的芭蕉扇才能扇滅。孫悟空先是上門請求鐵扇公主把芭蕉扇借給他，但是鐵扇公主因為兒子紅孩兒的事情對孫悟空懷恨在心，沒有把扇子借給悟空。被拒接後，孫悟空不氣餒。他靈機一動，變成了蟲子飛進了鐵扇公主的肚子裏，逼着她拿出扇子。可是當他得知扇子是假的時候，他氣憤不已，又變成了牛魔王，成功拿到了真的芭蕉扇。扇滅了火焰山上的熊熊烈火，師徒四人繼續向西取經。

成功總在風雨後，不經歷一番風雨，怎能見得彩虹？其實，在生活中我們何嘗不是這樣？還記得那年夏日的拔河比賽。我們對戰的是隔壁班。裁判員一聲令下，我們雙方都使出了吃奶得勁，繩子上的鈴鐺一會兒往我們這邊偏，一會兒往他們那邊偏，總是飄忽不定。“聽我口令，1——2——拉，1——2——拉……”我們跟着這個節奏往後拉，最終取得了勝利。我精疲力盡的癱倒在地上，看着自己已經磨破皮的手，笑了。

“陽光總在風雨後，烏雲上有晴朗……每一份希望在你手中……”就像這首歌所唱，成功的背後都要經歷一番風雨，沒有經歷風雨哪裏來的成功？

西遊記作文 篇3

這個寒假實在太無聊了，我幾乎都是坐在電視前度過的。放寒假後的十來天，我又和平常一樣，打開電視。我一看，是孫悟空，就知道又是西遊記。也不知怎麼回事，就看起來了。

這次看的感覺和已前的不同了。以前看西遊記，只看那些打鬥場面，從不看細節，所以，看了也不瞭解人物什麼感想，更別説感同身受了，看了和沒看一樣。

可現在不同了，長大了，理解能力強了，看的時候，有一種身臨其境的感覺，彷彿我就是那孫悟空，調皮搗蛋性子倔、英勇無畏正氣重、大鬧天本領強、有情有義真英雄。經歷九九八十一難，取得真經，修成正果。

我也清楚了此時人物的心情，就拿今天演的《三打白骨精》説吧。

這一集在這部“西遊記”中算是膾炙人口、老少皆宜的一集了，受到了中國很多小朋友的喜愛，我們就説説這一集。

一開場，就來到白骨精的洞穴，這兒陰森恐怖，到處都是骷髏，演員特意顯出一副邪惡、狡猾的嘴臉，表現了白骨精的妖精本性。後來，得知唐僧來了，白骨精殺了三個人好照他們的模樣變化出來騙唐僧，這裏更加顯露出妖怪那狡詐、陰險的一面。她先是變成了三人中的一個女子，使障眼法把蛤蟆和石頭變成飯菜，送去給唐僧。八戒一見是美女，毫無防備之心，接過飯菜就打算吃，這兒演員用大量的表情演出了八戒的花心。孫悟空看見了，一棍子把她打“死”了。白骨精不服，又變成了三人中其餘兩人，也一一被孫悟空識破了。但這一切在唐僧的眼裏都是罪孽，所以，他三番五次的念緊箍咒。白骨精知道了，假裝觀世音菩薩，寫了一張退除書，唐僧還真信了。

這一集，充分體現了妖精的陰險、狡詐，也體現出了孫悟空的衝動和唐僧的不瞭解清楚就主觀的判斷。

再看西遊記，我又從另一個角度理解它，有了不的看法，這就叫“温故而知新”。

西遊記作文 篇4

古人曾説過“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話。”我最近在看四大名著之一的《西遊記》，而我要向大家推薦的就是這本神祕的《西遊記》了。

《西遊記》是中國古代長篇章回體浪漫主義神魔小説，是神魔志怪小説中成就最高的。《西遊記》的作者是吳承思，字攻忠，號射陽山人，他是明代人。

這本書的故事讓我愛不釋手，但是我最感興趣的一章是《偷吃人蔘果》。唐僧師徒一路西行，來到了萬壽山五莊觀，觀裏的人蔘果能讓人延年益壽。未經允許，悟空八戒偷吃了人蔘果，觀裏的小道發現後氣勢洶洶來與唐僧理論，悟空一氣之下推倒了人蔘果樹。闖下大禍，師徒四人只好連夜逃出了五莊觀，鎮元大仙外出回來得知此事後，追上唐僧師徒將他們捉拿回了五莊觀。幸虧觀音菩薩相助，救活了人蔘果樹，師徒三人才沒有受皮肉之苦。送走菩薩、和三星之後，道元子信守諾言，與悟空結為兄弟，唐僧和觀中弟子都來道賀，他們一直到很晚才歇息。而我也入迷頗深，看到很晚才休息。

《西遊記》這本書讓我們瞭解了很多歷史，結識了許多人物，我也希望大家認真去讀它這本書也是我們人生必讀的書。

西遊記作文 篇5

西遊記是我國四大名著之一，可謂是家喻户曉，大家也都很喜歡看拍的電視劇，當然也包括我，現在就讓我好好的在書中品味吧！

我把這本書讀了兩遍，每一遍，我都對書裏的人物有不同的看法，第一遍呢，我覺得：孫悟空武力高強，豬八戒“傻”得可愛，沙悟淨像一呆子，每次都會上當受騙，唐僧呢，沒什麼用處，有些時候還會冤枉孫悟空。第二遍，我覺得孫悟空對待師傅唐僧是那麼忠心耿耿。一路來，時刻保護師傅去西天取經，豬八戒有時候雖然會撒謊，但是，他不知故意的，因為那是善意的謊言，所以大家會體諒他，也會原諒他。沙悟淨對待唐僧就彷彿對待自己的家人一樣，服務的非常周到，着實把最好的留給師傅唐僧，勤勤懇懇的。唐僧，雖然那麼膽小，但他對孫悟空、豬八戒、沙悟淨都像對待自己的孩子一樣，認真教育，從來沒有因為他們不乖，而放棄對他們的教育。像這種永不放棄的精神，是非常值得我們學習的。

在西遊記這本書中，唐僧和孫悟空、豬八戒、沙悟淨，要通過九九八十一難，才能到達西天取到真經。而這九九八十一難，就要看師徒四人是如何並肩作戰，克服各種困難的，在這麼多鬥智鬥勇的回合裏，我最喜歡的是《三打白骨精》。

話説這個白骨精，特別想吃唐僧肉，因為吃了唐僧肉就可以長生不老，而正好在這幾天裏，唐僧要經過她這裏，她就特別開心，但又聽説，他有三個徒弟，一個是五百年前大鬧天宮的齊天大聖孫悟空、第二個是從前當過天蓬元帥的豬八戒，最後一個是從前當過捲簾大將的沙悟淨，白骨精想，那麼多厲害的人，尤其是那個臭猴子，後來她就計上心來，等到他們到了，白骨精先變成了手腳不利索的老奶奶，想要接近唐僧，但被悟空識破了，被一棒打死，唐僧歎了一口氣，繼續往前走，過了一會兒，又變成一位漂亮小姑娘，來騙唐僧救命，也被孫悟空打死了，唐僧覺得悟空所作所為太不妥了，就把悟空狠狠批評了，白骨精不死心又變成了善良的老伯伯，可哪裏逃得過悟空的火眼金金，依舊給打死了，唐僧實在看不下去，就把悟空攆走了。

悟空為了保護師傅，三打白骨精，盡心盡職的這種精神非常值得我去學習。

西遊記作文 篇6

《西遊記》大家都不陌生，它是我國四大名著之一，作者吳承恩，重點描繪了唐僧師徒四人，書中唐僧、孫悟空等是我們耳熟能詳的人物，那些引人入勝的故事讓人讀起來就捨不得停止。

我一口氣把它讀完了，心中感概萬千，如翻江倒海一般，雖然是神話，但從歷盡千辛萬苦中斬妖除魔，助人為樂展現了師徒四人的美，同時刻劃出個個妖怪傷天害理，欺民罷市的醜。從而批判現實生活中醜惡的一面。

書中重點講述了唐僧師徒四人經歷了九九八十一難，最後取得了真經，個個修成正果，其中孫悟空這個人物描寫的最突出也是最成功，從石猴出世到大鬧天宮再到修得正果，其中無論三打白骨精還是收八戒，降沙僧都是整書的精華。唐僧善良有愛心，悟空聰明伶俐有本事，八戒愛偷懶但聽話，沙僧勤勞肯幹的團隊精神都值得我們學習，另外書中配角也為整本書增添不少生氣，如二郎神和他的座騎哮天犬，觀音菩薩和她的善財童子等。我最喜歡讀“三打白骨精”。

這個故事，白骨精雖然狡猾無比，利用唐僧的善良冤枉並趕走了孫悟空，但是悟空深深記得師傅把他從五指山下救出來的時候，最後他打敗了為非作歹的白骨精，幫人民除了害，這也證明了邪惡永遠都不可能戰勝正義。取經歷經十餘載的風霜雪雨，恰似我們求學之路要經歷十年寒窗，如我們學習要向他們師徒一樣不怕吃苦，堅持不懈，成功就是我們修成的正果。

西遊記作文 篇7

《西遊記》是我國四大名著之一。作者吳承恩以幽默輕快的筆調講述了唐僧師徒四人西天取經的故事，也是神魔小説中成就最高，最受讀者喜愛的`小説。

這本書共100回，前1-7回講述了孫悟空出世至大鬧天宮，表現了孫悟空對自由的無限追求和鬥爭最終失敗的悲劇；第8-100回寫唐僧師徒歷經81難，去西天雷音寺取經，教會我們堅持不懈的精神。

《西遊記》中塑造了許多正義的英雄，有機智靈活，疾惡如仇的孫悟空；有憨態可掬，好耍小聰明的豬八戒；還有忠誠老實，勤勤懇懇的沙僧。書中還出現了一些妖魔鬼怪神仙佛祖，有奸詐狡猾的白骨精，有慈眉善目的觀音菩薩，還有公平正義的玉皇大帝。這些人物個個栩栩如生，為《西遊記》創造了許多傳奇色彩。

《西遊記》中有許多膾炙人口的故事，大鬧天宮，三借芭蕉扇，真假美猴王……其中，我最喜歡的就是三打白骨精了。白骨精一心想吃唐僧肉，但又害怕悟空火眼金睛識破本相，於是三次分別化為村姑、老婦和老翁，打動唐僧的憐憫之心。唐僧果真上當，但三次都被悟空用金箍棒打“死”。唐僧生氣地將悟空趕走，但在唐僧被抓的危急時刻，他還是會毫不猶豫地回來搭救師傅。

《西遊記》真是一部優秀的文學著作，希望你有機會也找來讀一讀。

西遊記作文 篇8

今天上午，陽光明媚，太陽把大地照得暖洋洋的，我和爸爸一起去山西博物院參觀。

我們乘車沿着濱河西路到了山西博物院。首先映入眼簾的是一個倒梯形宏偉建築，這就是山西博物院。在東門前約一百米處有一個前庭，前庭內側立着五根石頭砌的圓柱，上面雕刻着許多歷史人物，前庭中間橫着一塊大石頭，上面寫着“山西博物院”五個大字，好一片壯觀的景象。

我跑到領票處領了兩張門票，便急急忙忙和爸爸一起走了進去。山西博物院共有四層，內設兒童椅和輪椅，真是服務周到。我和爸爸從四層往下轉，裏面有文明搖籃、山川精英等十二個展廳，每個展廳又分為許多單元。我最喜歡“方圓世界”這個展廳和“晉國霸業”裏第一單元——河汾驕子裏的“鳥尊”。

方圓世界主要展示從先秦到明清中國幣的演化，有商代晚期用的“銅貝”，它和貝殼相像，比較小巧；有春秋、戰國以來各種不同的“布”（布就等於現在的錢），它們和?子相似，上面還刻有不同的花紋圖案……通過“方圓世界”七個單元的參觀，我知道了我們祖先使用的錢的樣子以及整個錢的演化過程。

“鳥尊”是晉國霸業裏第一單元——河汾驕子裏的一樣展品，它是西周的，樣子是一隻鳥，用兩隻腳和尾巴來撐地，背上有一隻小鳥，它是“鳥尊”的蓋子，把蓋子打開可以放東西。“鳥尊”是我們祖先智慧的結晶。

山西博物院可以讓你懂得許多道理，知道許多知識，讓我的思維開拓，知道了五千年曆史的進程和演變。來這裏既能學到知識，又能放鬆心情，真是兩全齊美。

西遊記作文 篇9

我出生於1992年5月5日，一個經濟條件比較寬裕的家庭。

4歲時，我便開始學習書畫。至今，很多人都很羨慕我，説我啟蒙早，學藝精，可我從來都沒有喜歡過什麼筆、墨、紙、硯之類的東西，或許它們就註定不屬於我。即使我出過我的畫集，得過太多太多的獎，可我還是很累很累。

於是，我茫然，我惆悵，我空白，我枯萎。

每當我遇到煩心事時，向朋友訴説，他們都會用同樣的話來回答我：“你有愛你的爸爸，媽媽，還有你的成功，你的自信，你的朋友，有了這麼一大堆的財富，你還不幸福嗎？”我只會在我的心裏回答：“不！”

是呀！“愛我的”爸爸，媽媽，或許，他們把我生下來，這樣，就證明他們曾經愛過我，也或許是我要求的太多，這本身就已足夠。

當我回家晚時，媽媽會氣呼呼地罵我不要臉；之後，又為我端上來熱呼呼的麪條；當我考試不理想時，爸爸會極其暴躁地打我，罵我是個沒出息的東西；而後，又會安慰我從頭再來；他們是有文化的人，但我不知道他們為什麼那麼無理，那麼粗魯，動不動説話就打人，罵人。

物質上，他們卻給了我很多很多。

或許，我還不懂他們的愛，他們的心，那“愛”太複雜，太深奧。

但我的的確確不愛他們，甚至討厭，但我又願意用我的生命換取他們的笑容，他們的健康，他們的快樂。

很奇怪的東西，讓人琢磨不透，又或許，這就是人們常説的“親情”或是流這同樣血的緣故吧。

真的，我不知道，也不想知道。

我不敢也不想把我的憂鬱和痛苦帶給別人，只能這樣受着，好累好累。展現在所有人面前的，不是我，而是另一個我，一個強裝歡笑的虛偽的人。

真的，我好累好累。

朋友？什麼是朋友？她們？我從不這樣想，只有她，我是肯定的。可是她僅僅因為學習不好，被媽媽否定了，有時，我想衝上去問：這是我的自由，你憑什麼管我？可是，我沒有，畢竟誰都不會喜歡背上大逆不道的罪名吧。

於是，我茫然，我惆悵，我空白，我枯萎。

生如夏花。

西遊記作文 篇10

《西遊記》的作者是吳承恩，吳承恩是江蘇淮安人，他博覽羣書，詩才超羣，寫出了這部神魔小説的代表作。

在《西遊記》裏，形象描述了善良、意志堅定的唐僧，他的大弟子--英勇無畏、不怕困難的孫悟空，和好吃懶做的豬八戒，以及任勞任怨的沙僧，一心想吃唐僧肉的形形色色的妖精們。

其中，我最敬佩的人是孫悟空，因為他火眼金星，維護正義，敢據理力爭，不管是強大的妖精們，還是天上有權勢的神仙們，只要是正義，只要是維護百姓們的權益，他都敢爭一爭，鬥一鬥。

但是，在現實生活中，卻很少有這樣的"孫悟空"，敢與社會裏的不正之風斗，與惡勢鬥 ...... 就説説我吧，一次，在班上一位男同學和一位女同學發生了口角戰，並且就在我的旁邊，我都沒有勇氣去到他們的身邊，調解一下，只想着"多一事，不如少一事"。生活中，搶劫、小偷、吵架的事處處可見，但是許多人都會朝邊站，哪兒涼快呆哪兒，事不關己，高高掛起，沒有人願意去管，去幫助弱者，成為一名"觀光者"在看熱鬧。我相信：我會向孫悟空學習，變得熱心起來。

感謝《西遊記》，它使我明白了許多，知道了許多，懂得了許多 ......