關於大學聯考填報志願的指導文章

5月12日－17日為北京市大學聯考本科批次志願填報時間。對高三學生們來説，今天的志願也許就是明天的工作、未來的前途，因此，這件事牽動着學生及其全家人的心。在填報志願這件事上，教育專家提出了建議，職場人士給出了提醒，但最後，拿主意的應該是學生自己。正像文中所説：人生要自己來負責，這是誰也無法替代的事兒。

大學階段的困惑與填報專業有關

每年到這個時節，一邊是學生忙着準備考試，一邊是家長們忙着參加一次次家長會，為的就是把填志願的事解決掉。但似乎大家都是稀裏糊塗，慌慌張張，在七嘴八舌中把志願報了上去。多少家庭，都是孩子進了大學後才發現，當初填志願太盲目，選錯填錯，追悔莫及。

在最近的研究中，我們發現大學階段的困惑與專業選擇有很大的關係，而進入職場後發展的順利與否與考大學時的專業選擇關係更大。總體來説，大學聯考專業選擇是個關係今後人生成敗的至關重要的環節。但能把這個環節處理好的學生及家長卻少得可憐，他們往往會陷入一系列的誤區。

最大的誤區，也是出現頻率最高的問題，就是大家都喜歡找老師填。

這樣的現象幾乎每個家庭都有過。家長和考生覺得老師教書育人多年肯定比較有經驗，其實實際情況並非如此。大家知道，“錄取率”是學校及有關部門對老師考核的重要指標，老師們自然希望越多學生考取越好，在“指導”家長和學生填志願時，多從“錄取機率大”的角度考慮，而非適合性的角度。另外，老師們的人生經歷多是從學校到學校，較少了解變化萬千的人才市場形勢，也很難懂得專業選擇與職業發展的關係。

第二個誤區就是“家長説了算”。

這個問題是中國家長的“通病”，凡事都以家長的身份為孩子做決定，認為自己給孩子的就是最好的，肯定不會錯。家長“一言堂”的後遺症很多，尤其是孩子畢業工作後，如果不喜歡又沒發展，就會幹不下去。

第三，“只上名校，不管專業”這種現象也普遍存在。

這和一些用人單位只看“學校”不看能力的現象有關。但從職場現實需求來看，專業技能才是直接關係到今後職業發展的重要因素，專業技能的重要性甚於學校。例如，201x年會計學專業大學排名，第一名是廈門大學，第二名是上海財經大學。如果選會計專業，又想來上海，那麼上海財大是不錯的選擇，並非一定要去復旦。

第四個誤區是“選熱門，隨大流”、“看着專業名稱不錯，憑感覺選”、“看新興專業”等這些老問題，現在依然還是每年出現。其實這些問題都是對自身、對專業、對就業前景的無知造成的。盲目選專業之後，就是盲目就業，風險隨時間的推移會越來越多。

另外，近兩年“出國熱”，不少考生也是抱着“打算出國，專業隨便選”的態度填志願。從近兩年海外華人的職業規劃諮詢情況來看，海外留學生諮詢案例佔到將近六成，而專業選擇與就業發展幾乎是他們都要解決的問題。大學專業沒選好，到國外申請學校和報專業時，更是一頭霧水。

最後，還有一種情況是抱着“混文憑，選個好畢業的”態度去選專業。這可以説是最得不償失的做法，等到畢業就業無門時，才知道自己的輕率是害了自己。

選擇專業是件很專業的工作，涉及的東西很多。要想把志願填好，得正確並充分地瞭解學生本人，如性格、興趣、志向、天賦等因素；還得了解自身及家庭的侷限；還需要了解相關專業對應的今後的職業發展空間及相應的職業形勢。另外，填志願，家長一定要充分尊重孩子意願，找到適合他的專業和發展方向才是上佳選擇。

上大學的是孩子，而不是父母，理應充分尊重孩子自己的意見。填報志願時家長要把握好參謀的角色，把最後的決策權留給孩子，畢竟他的人生要他自己來負責，這是誰也無法替代的事兒。

　高老師，大學聯考志願填報專家、新浪知名博主

在大學聯考志願的選擇上，孩子與父母的意見不一致是經常會出現的情況。

目前，大部分學生的大學聯考志願都由家長主導，這既有好的一面，也有不好的'一面。父母在替孩子把關的同時，往往會不自覺地將自己的意願表達出來，甚至強加給孩子。有些孩子擰不過父母選擇了妥協，有些孩子則和父母起了爭執。一些家長志願包辦的行為，甚至破壞了親子關係，影響孩子高三學習階段的最後衝刺。

填報志願該不該尊重孩子的意願？當父母與孩子意見不一致時，又該如何處理呢？

一、家長首先要明確一點，填報志願過程中，孩子才是主體。目前，一般父母和孩子在志願填報上的矛盾集中在學校、專業和地域的選擇上，其中最多的是專業選擇上的分歧，孩子特別想報考某個專業，但家長就是不同意。

家長在和孩子意見不一致時，家長一定要放低姿態，善於傾聽，瞭解孩子的想法，耐心和孩子溝通，力爭通過交流達成一致意見。

二、在解決矛盾的過程中，家長往往存在一個心理，那就是千方百計做通孩子的工作，最終目的是讓孩子認可父母的看法。

説起來家長都知道，幫孩子選專業要結合孩子的興趣、愛好、專長、以及將來的發展方向考慮。可在實際填報志願時，家長心裏都有個小九九，希望孩子能聽自己的，並且認為這樣做是為了孩子好，讓他少走彎路。但是過分的干預是在剝奪孩子的選擇權。

如果家長不試着改變自己的意願，而一味勉強孩子屈服，可能會帶來更嚴重的後果。即使孩子順從了家長的建議，按父母要求填報了志願，然而由於沒興趣，大學的學習便會缺乏主動性，還有可能影響學業，甚至導致退學。

三、即使家長的考慮和選擇是正確的，也要以理服人，要讓孩子心悦誠服，如果孩子有一絲的想不通，都不要勉強，最後志願的“落筆”權要交給孩子。當然，孩子的選擇也並非都是正確的，由於年齡、閲歷等原因，孩子的想法有時難免不切實際，這時家長也不要帶着情緒説教，而是要把自己的觀點清晰地表達出來供孩子參考，也可向專業人士諮詢。

家長千萬不能態度強硬，也不要背後搞“小動作”，比如偷偷修改了孩子的志願。在整個過程中，親子溝通越充分越好，志願的填報也就越順暢。

四、還有一種情況，就是孩子對志願無所謂，樂於聽從父母的安排，這時父母尤其要尊重孩子的興趣愛好，並給予適當的引導。作為家長，不是代替孩子做決定，更不是放任不管，而是要尊重孩子，為孩子提供精神支持和信息幫助。

此外，參謀孩子志願時，父母雙方的意見要先達成一致，否則孩子夾在中間更會茫然。

上大學的是孩子，而不是父母，理應充分尊重孩子自己的意見。填報志願時家長要把握好參謀的角色，把最後的決策權留給孩子，畢竟他的人生要他自己來負責，這是誰也無法替代的事兒。