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關於三國志演義的國小六年級作文

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有人問過我,你愛國嗎,我説,我愛國,更愛幾百年前的中國。如果拋開那個時代的封建不説,它還是令人十分嚮往的。我常常沉浸在古書或那時的詩文中,不可自拔。比如説,這本三國志演義。

關於三國志演義的國小六年級作文

——題記

翻開這本歷史陳舊的古書,我彷彿進入了另一個世界,一個新的世界。

那是一個戰爭紛亂的年代,魏、蜀、吳,在各路諸侯中脱穎而出,各霸一方。羣英薈萃,曹操,諸葛孔明,關雲長,龐統,周瑜,黃蓋……每一個人都能使風雲逆轉,他們或許在人們的眼中不是好人,但一定都是英雄。

東漢末年,曹操想吞併蜀吳兩國,一統天下。蜀吳聯姻,合力對抗魏國。諸葛孔明草船借箭,黃蓋獻出苦肉計,龐統使得連環計。終,東風吹,火起,幾十萬大軍灰飛煙滅。這便是了三大戰役之一的赤壁之戰。這一戰,魏國損失慘重,被迫撤回。蜀舞勝利。暫時穩定了三國鼎立的趨勢。

到了這裏,作者羅貫中似乎就有了一些幸災樂禍的意味,整部演義,擁劉反曹。似乎,始終,在作者的筆下,劉備是正統,曹操是奸雄。我並不那麼認為,歷史上沒有好壞奸仁之分,人們所做的一切都只是為了自己的目標,可能不擇手段,但不能因為這樣就給一個奸詐的評價。

如果這樣説,那這113年中,多少人都成了奸詐小人不是?就連被人們奉為神明的的`諸葛孔明,也有當過小人的嫌疑。

既然説三國志演義,妙在一個“志”字,關雲長重情重義,雖死的不值,但英魂稱一義絕,這是為志;曹操心懷天下,曾説過,寧教天下人負我,休教我負天下人!為大志;趙子龍忠君愛民,平等正確地對待每一個人,亦是一志;諸葛孔明博學多才,知天下,曉地理,又何不為志……這些人,都曾耍過計謀,難道説,都是奸詐的?他們為的,或許都只是一個“志”字。

三千紅塵為天下,天下分久必合,合久必分。無論什麼時代,都逃不過這個命運。280年,天下歸晉,一個新的時代又開始了……

古今多少事,都付談笑中。