仿寫會考複習專題學案

一． 導入
近年來，仿寫題已是會考語文考查的保留題，漸成為命題的一大亮點。她為同學們提供了一個展示自我風采的舞台，使許多同學的創意和才情有了更多的表現空間，展示出了一個五彩斑斕的美麗世界。但我們同時還應該看到，許多同學在面對仿寫題時的無助，導致許多同學頻頻失分，成為一大憂患。其實，只要我們掌握方法，發揮想象力，完全可以把它牢牢的拽在手心。
二． 完成下列仿寫題。
1． 續寫下句：跌倒的時候，讓以前的成功扶你站起；狂歡的時候＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2． 以“勇敢”或“勤奮”開頭，仿寫句子，注意含有哲理。
例：樂觀是一首激昂優美的進行曲，時時鼓舞着你對事業的進取精神。
仿句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3． 請在下面橫線上，緊接上文再寫兩個句子。
沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一隻鳥的樹林；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4． 仿照下句再寫一句話。
例：牆角的花！你孤芳自賞時，天地就小了。
仿句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5． 仿照畫線的句子，續寫一個句子，與畫線的兩句構成語義連貫的排比句。
人生的意義在於奉獻而不在於索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
三． 學生解題，歸納解題方法。
1． 分清類型，審清題意。
⑴明確類型：A：續寫式，根據例句的內容和句式，續寫一個或多個句子。如例1。
B：命題式，即設定一個語言材料，按例句形式仿寫。如例2。
C：一般只提供例句的形式，不限定仿寫的內容。如例4。
⑵審清題意：A：明確題目所限定的條件要求，包括隱含信息，感情基調等。如例3，分析前兩句後，就能明確，還應以“沒有一本書的家，是沒有……”開頭。
B：要明確給定句子的中心。如例5，應緊扣中心“人生的意義在於奉獻而不在於索取。”，仿寫句必須體現這一中心。
2．分析結構，弄清句式及前後句之間的關係。從句式看，有並列，假設，因果，條件，遞進，轉折等，前後的關係還有表裏，照應等。總之，仿句時既要準確的把握語法結構，又要抓住語義的中心。
3．判斷修辭。
4．推敲詞語，講究意趣。動手寫句子時，遣詞造句很重要，語言要吸引人，除了講究句式和修辭外，更重要的是要有意趣，有內涵，有思想性，否則讀來枯燥乏味。仿句時要特別注意透過例句的表面形式，看到它的.意趣。
小結：充分展開聯想想象，是仿寫永遠的源泉，推敲詞語，講究意趣，是仿寫永遠的生命。我們學習了仿寫的方法，還需要在實踐中運用。
四．實戰演練。
1。在下面這個讚頌“無言英雄”的比喻句後，再接着仿寫兩個比喻句，句式意境要與前句一致 。
例：你（無言英雄）不是金秋的碩果，而是果樹下的一方泥。
仿句：你不是?????????，而是?????????。
你不是?????????，而是?????????。
2。例：如果你種下的是葵花，秋天你將收穫一片金黃。
仿句：A??????????????????????。
B??????????????????????。
3。只有波濤彭湃的大海，才能創造沙灘的光潔和柔軟；而平靜的湖邊，只好讓污泥環繞。
仿句：??????????????????????????????????
4。仿照下列帶橫線的句子，以“腐爛”為話題補寫句子。
只有兩種生活方式：腐爛或燃燒。我們選擇燃燒，因為燃燒意味着給予，且在給予之時，會讓自己閃光。????????????????????????????????????。
5。根據你的觀察和對生活的感悟，依照下面的句子再寫一個句子。
大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恆；大地能載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽；????????，???????????。
6。例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨鬆，而是遼闊草原上的一棵小草—為壯麗的河山添上一筆綠意。
仿句：?????????????????????????????????
五。交流評議。
六。課外練習。
1。發揮想象力，把下面的句子補寫完整。
綠色推開春天的門，雷雨推開夏天的門，?????????，?????????。
2。根據下面這巨話的特點，仍以“人生”開頭仿寫兩句話，構成一個排比句。
人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些委靡的音符；???????????????????????????；????????????????????????。
3。仿照下面畫線的句子，再寫一個句子。
生命真是一個奇蹟。一支從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純淨的花兒；一個細細黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜裏發出星星般閃