我的家風家教故事三篇精選

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篇一

單位：大口鎮第三國小

姓名： 張 麗 媛

我的家風家教故事

家庭教育是一個孩子一生最重要的教育，不管你有沒有意識到，你的教育已經給孩子的生命打下了最重要的烙印。教育不是你説了什麼，而是你做了什麼。

好的家風可以讓一個孩子更健康的成長，而我從小就沐浴着好的家風。在家中父母難免會因為一些磕磕絆絆，但他們更多展現在我面前的是他們理性的一面，是他們讓我懂得了如何做一個有修養的人。 小時候，我最喜歡的就是和父母出去吃大餐。記得很深刻，有次吃喜酒，菜還只上了2道，我看得眼饞，已經想吃了，拿起筷子準備夾菜，媽媽一把奪過我的筷子，並適時對我進行餐桌禮儀教育。雖然當時很生氣，但是現在我要感謝媽媽，是她讓我明白了餐桌禮儀的重要性。媽媽經常教導我：“自古，中國人便十分重視餐桌禮儀，中國人的餐桌禮儀體現在禮、孝、德、讓、教。講賓客長幼之禮，尊敬長者的孝道，飲食謙讓有度且不浪費糧食，像你這樣，菜沒上齊，客人沒上桌就想吃，就是不懂禮儀。”

現在我長大了，如果我吃飯只用一隻手拿筷子，另一隻手放在桌子下面，或是另一隻手拿着手機，媽媽依然就會批評我。她認為這樣的儀態是不妥當的，他堅決表示有教導的必要。

其實，懂不懂禮儀、會不會禮儀對於孩子未來的成長是十分重要的。怎麼動筷子、使刀叉，衣着打扮是否得當、與宴會主人和同桌的客人如何交談、雙手如何擺放„„這些禮儀其實從本質上來説更是“為他人着想”。試想，和你同一桌的家人或是朋友，當看到你不懂

禮儀，他們的感受如何?每個細微的肢體語言都是一種信息的傳達，或許身為當事人的我們並不在意，但這樣的行為一方面體現一個人的內涵，另一方面傳達出外在的素養。

我的爸爸就是這樣一個人，他不貪圖名、利，也不去羨慕別人家多麼有錢，有權勢，只是默默地為我們這個家付出着。

令我印象最深的一件事，發生在一個晴朗的秋日，我和爸爸一起去參加他的同學聚會。待我精心“梳粧打扮”一番後，看到爸爸，他還是穿着一件普普通通的襯衫。“爸爸，你不換衣服嗎?”“不換了，穿那麼好看幹什麼。”“可„„”“哎呀，我們不要和別人比，我們只要過着平平淡淡、普普通通的日子就好了。”爸爸語重心長地對我説。

在聚會時，爸爸遇到了一個和他曾經很要好的同學——張叔叔。張叔叔的兒子小時候成績很差，長大了也不誤正業，遊手好閒。於是他們便聊起了家風、家教對兒女的影響。

“現在的父母越來越不注重家教對孩子的影響了，只覺得孩子在學校學習就夠了，自己卻不管孩子，任由他們去，在這樣環境中的孩子怎麼能好得了呢?”我的爸爸先説道。

“説來也慚愧，我就是這樣的人，要不是我妻子一直在關心着、管教孩子，要不然我都不知道孩子會怎麼樣。”張叔叔歎了口氣説着。 “家庭中的家風、家教好，這個孩子才會茁壯成長，如果家風、家教不好，這個孩子在成長中就會走彎路。”爸爸對張叔叔説着。

張叔叔也附和着：“生活中有不少這樣的人，父母早已有名有望，

然而由於不重視家教，最終致使子女走上了犯罪的道路。這也從反面證實了家教的重要性。是呀，難怪在同一間教室裏，在同一個老師的教育下，學生會有優劣之分!夫妻關係融洽，家庭和睦的孩子性格會大相徑庭!”

現在我參加工作了，作為班主任，研究班裏的學生髮現，學習成績不好的孩子大多數都是生活在問題家庭中，不是父母離異了，就是常年跟着爺爺奶奶生活的留守兒。所以我們要建構和諧家風，父母在家中要學會樹立好榜樣。好的家風，就是一個家庭或家族最寶貴的精神財富;同時也是一個家庭或家族幸福、和諧、美滿、昌盛的法寶。 父母還經常説：“勤是搖錢樹，儉是聚寶盆”，他們就是我們家裏的一面鏡子，從小就教育我要勤儉節約。他們説：“節約要從一滴水、一度電做起。”我們家的節電方法：牀頭燈、房廳吊燈都用的是白熾燈，並且加裝了調光節電裝置，父母經常説：“離開房間，隨手關燈”;我們家的空調的温度設定都是恰當即可，在家用空調製冷時，爸爸説：“設定温度高2攝氏度，就可節電20%”;我們家還把淘米水用來洗菜或洗碗，洗完菜的淘米水可用於澆花，擦傢俱;洗衣機漂洗衣服洗滌水用來拖地、衝坐便器;媽媽經常囑咐我説：“洗澡時掌握調節冷熱水比例，不要將噴頭始終地開着，更不應敞開用水，淋浴要抓緊時間，全身淋濕即關噴頭，用肥皂或浴液搓洗，一次沖洗乾淨”;爸爸經常説：“持身儉，則自立自尊，不求他人;治家儉，則家業興隆，永世不墮。”看似嘮叨的瑣碎事竟然促成了我一個好習慣。是呀!有什麼樣的家風，往往就有什麼樣的為人處世態度。父母的教導，讓我明白了一個道理：生活再好也應以“儉”持家，因為儉以養德呀! 作為家庭一員的我，應當成為一個良好家風的傳承者、發揚者，使良好家風一代一代的傳下去!因為家風是一種無聲的教誨、無言的囑託、無痕的傳承，是最基本、最經常、最具有影響力的'正能量教育。

篇二

家風是什麼?

家風是一個家庭的氛圍，它是存在的，不可否認，並且家庭的每個人都浸淫其中。每個人身上都會打上這個家庭家風的印記。家風的好壞甚至直接影響了後代在社會上的發展。雖然這些事情都不絕對，但古往今來，這個道理都依舊存在着。格里梅爾斯豪森説過，沒有教養，沒有學識，沒有實踐的人的心靈好比一塊田地。這塊田地即使天生肥沃，但倘若不經耕耘和播種，也是結不出果實來的。

古往今來，那些歷史上優秀的名人往往都有優秀的家風及教育。

司馬光雖官高權重，但嚴於教子，很注重培養子女自律自立意識。他寫了篇傳誦至今的《訓儉示康》，總結了歷史上許多達官顯貴之子，因受祖上蔭庇不能自強自立而頹廢沒落的教訓，告誡其子：“有德者皆由儉來也”“ 儉以立名，侈以自敗”。

由於教子有方，司馬光之子，個個謙恭有禮，不仗父勢，不恃家富，人生有成。以致世人有“途之人見容止，雖不識皆知司馬氏子也”;曾任過美國總統的里根，不僅有名望而且富有，但他嚴格要求自己子女自立，絕不讓他們依賴父母。兒子失業後，一邊尋找工作，一邊靠領取救濟金度日。

讀史可以明智。在我的家庭裏我同樣對我的孩子有着嚴格的家庭教育。我要求我的孩子做人要誠實守信，不可行撒謊欺騙之事。依稀記得在孩子剛上國小的時候，由於垂涎校門口每天放學小推車上的冰激淋，對我謊稱老師要求買作業本而騙到了兩塊錢，將那兩塊錢拿去買了冰激淋。回家後，孩子襯衫領子上還留着冰激凌的融化痕跡，於是便被我發現了。我發現之後又氣又急，一方面害怕他形成撒謊欺騙的習慣，一方面也害怕他吃了不乾淨的東西鬧肚子。我在心裏盤算了一下，在孩子吃飯的時候對他進行了教育。我告訴孩子，無論發生什麼，都不應該欺騙別人，如果想要某樣物品，可以和媽媽商量，做家務活來賺錢，這樣就可以買自己喜歡的東西。孩子明白了不能撒謊欺騙，同時也明白了需要靠自己的雙手來獲得自己喜歡的東西。在這件事情發生後，孩子果然沒有再撒謊，並且變得更加勤勞，做家務活掙錢也拉近了我和孩子的關係，就像兩個朋友一樣。

家風教育不僅對孩子的品格塑造起着至關重要的作用，如果用了正確的教育方法也可以是親子關係更加良好。希望我們每個人都可以擁有良好的家風，有更加和睦的家庭。

篇三

大概父母都是知識分子吧，作為高級工程師的老爸會把“學習第一”作為口頭禪，作為教師的老孃會時常唸叨“應該文質彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“聖詔”也可以説成是我的家風。

從記事起，每逢來客，都會看到父母滿臉堆笑，落落大方接待客人。於是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一場“之乎者也”類的高談闊論。我和哥哥則不問不開口，有問必答，大人説話不插言，大人吃飯不上桌，於是博得了客人的誇獎：“你家的孩子真懂事。”“不愧是知識分子，就是與眾不同。”但是平時，淘氣的我和哥哥會時不時“犯上”的。例如給睡覺的老爸別上一隻髮卡，再梳兩個標緻的小辮，於是老孃手執笤帚將我們統統趕到廁所或陽台上，還能聽到老爸的怒斥：“竟敢在皇上頭上動土。”

雖説是90年代了，但由於封建意識的影響，父親總是用些封建教育方法來管制我們。但正是這些教育方法，使天生賤皮子的我和哥哥在學習上總是名列前茅。每當夜晚;家中從無嘩啦啦的搓麻將聲，也無地動山搖的音響聲，只有我和哥哥寫作業的沙沙聲和父母翻書報的聲音。有時，全家人也會為了一道數學題而爭得面紅耳赤。但畢竟是封建的教育，於是出現了一切的封閉政策!收音機不讓聽，假日不許出去遊玩，似乎想讓我和哥哥成為書呆子。不，連課外書也只能在廁所或被窩裏偷看。我真想對父親説：“都90年代了，老掉牙的教育方法也該改改了。”但怯於父親的威嚴，話到嘴邊總是又咽了回去。

這就是我的家風，有利有弊。但我堅信，隨着時代的進步，新時代的家風會落腳於我家。我的家庭將變得更充實，更美好!