備戰會考：數學複習建議

　　(1)教會學生思考。

要讓學生養成獨立思考的好習慣，不要過多地依賴同學和老師。千萬不能一遇到不會做的題就請教同學和老師，應給足自己足夠的時間進行獨立思考，老師講的題、與同學討論的題易忘，自己做的題、特別是做錯後改正過來的題不易忘記。

(2)精選精練反思提高。

學數學要做一定量的習題，而且要追求做題的質量。要精選精做，講效果。要讓學生靜下心來，通過學習回憶，從中悟出規律來。有所思，有所悟，便會有所發現、有所提高、有所創新，便能悟出道理、悟出規律、悟出靈感。

　(3)建備忘錄。

讓學生給自己準備一個記錄本，對一些典型題解、疑難、易錯和易忘問題，隨時記錄，經常性地反思自己的錯誤，使自己的弱項變為強項，劣勢變為優勢。

(4)要注意體會、歸納題目中的'數學方法和數學思想。

會考數學試題特別重視突出數學思想和方法的考查，國中數學中常用的基本方法有：配方法、換元法、待定係數法、觀察法等;數學思想有：函數思想、數形結合思想、分類討論思想、化歸思想等。在會考數學複習中，教師應有意識、有目的、適時地滲透數學思想方法，培養學生有效地利用數學思想方法解決相關問題。

(5)調整好心態，培養學生興趣

首先，是心理上要調整好心態，不光是學生，老師也是一樣。在會考複習時，學校領導或專家要對教師進行心理健康輔導，避免因老師過度的緊張而造成學生過多的壓力。其次，要避免學生對考試產生畏懼心理，甚至把模擬考試也當成負擔。考生應把做錯的題目和不懂不會的題目當成再次鍛鍊自己的機會，正確分析問題原因，考前發現問題越多糾正越及時，提高越快。最後，教師要適時給予學生學法指導，培養學生興趣。教師要從講課複習、做練習(試題)、改正試卷、小結等等方面，對學生進行學法指導，使學生在學習的每個環節上量力而行，合理利用時間，發揮學習效能。使學生學習得法，增強自信，培養興趣，做到事半功倍。