關於西遊記故事作文錦集五篇

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的西遊記故事作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

西遊記故事作文 篇1

我在故事中長大，幼兒時最喜歡聽媽媽講的就是《三打白骨精》的故事。上了國小一年級，學會了拼讀拼音，媽媽送給我一本《注音版西遊記》，我讀得津津有味。

當我讀到唐僧要趕走孫悟空，悟空向師傅哀求別趕他走時，我的眼淚都快流下來了。悟空被趕走了，唐僧受到了妖怪的欺負，這時我真恨唐僧，真想罵他人妖不分、善惡不分。我想，在生活中我們可不能向唐僧那樣是非不分。

在《西遊記》中，我特別佩服孫悟空的神通廣大。連做夢我都想有孫悟空的本領，在夢裏，千變萬化的我在空中翻着筋斗，看到哪兒需要我，我就出現在那兒。我讓沙漠都變成綠洲，讓戰爭統統消失，世界上只有和平，這夢真美啊！

老師説“《西遊記》是經典名著，是中華文化的瑰寶”，我會一直讀下去，收穫着讀書的快樂。

西遊記故事作文 篇2

唐僧開着剛用白龍馬換來的寶馬車，奉唐王之命，到西天取經，兩天就出大唐了。

他來到一座山前，下車休息。他一屁股就坐上了壓在五行山下睡覺的孫猴子頭上。唐僧自言自語地地説：“喲！好軟的石頭呀，從來沒見過這麼軟的石頭！”突然，他聽見屁股下傳來一團聲音：“師傅！我是悟空，觀音讓我這等您的！”悟空從美夢中醒來並説着，唐僧這才發現屁股下是一隻猴子。悟空説：“觀音讓我這裏等你，你把山上的那張黃紙撕下來就行了。”

唐僧爬上了山，可是，山上全是廣告條，沒有看見悟空所説的那張，“悟空到底是哪張？山上全部是廣告條。”悟空想了想，説：“那就全撕下來吧。”唐僧只好全部都撕下來。

悟空跟着唐僧，隨後找到了八戒、沙僧。

他們在歷經千辛萬苦，終於來到了天竺笠國，走到殿前，唐僧説明來由，沒想到佛祖卻説：“你們傻不傻，我用QQ發給你們不就行了？”

唐僧四人無語了，準備問成佛一事時，佛祖説：“難道你們都不上網嗎？經書早就在網上傳遍了，哪需要你們來取回去傳教呢！因為馬化騰發明的QQ，信息傳播快，成為了普渡眾生第一功臣，他已經成佛了！”

西遊記故事作文 篇3

打小無事偶爾看書，不多，但也反覆看。除去一些小作文兒，還有幾本名著，就有時翻一下。

才三年級時，我見哥哥對《西遊記》情有獨鍾，便也就去看了。並非小白文，我一字一字慢慢看，自以為是看懂了，只覺得作者寫的好。好在哪？好在好笑，好在打鬥情節。嘿，看！猴哥兒又蹦出來了……

但這又如何？人生本就是不斷成長的過程，學的看的多了，悟性強了，也就明白了。

前説孫悟空一個跟斗十萬八千里，取經之路同樣是這麼遠。前説孫悟空背唐僧直去西天時，唐僧卻又撒手不去，反要步行而去。

為何？不積硅步無以至千里。唐僧未曾經磨難，也就不能使心靈昇華，也就取不到真經。經，我覺得不在經，而在取經的過程。只有經歷過，努力過，才能取到物質與心裏的真經。

唐僧一去路途遙遠多磨難，最常見的便是吃唐僧肉了。唐僧是人，也會害怕，書中常道唐僧落淚，有人以此説其軟弱、無能。

我看不然，唐僧自知徒弟有大本領，一去一跟斗便好，但他在劫難過後驚魂未定之時，並沒有叫徒弟帶他直接走人，而是繼續腳踏實地，一步一腳印。這才興許是取經的真理罷！

河就是由水匯聚而成的，它從發源地順着崎嶇不平的小溝往低處去，不流經這裏，就到不了那裏，要它本身越流越長，逐步填滿，形成河流為止。正所謂――水到渠成。

唐僧取經便是如此。去取經的過程共有大小八十餘難，所經之地，平亂，斬妖，安定下一方天地。這才是取經的過程，使他心靈昇華為就像真經一樣的過程。

《西遊記》講述唐僧取經的.過程，為何目的是取經，卻詳寫取經的過程？因為，取經的過程就是唐僧心靈的真經啊！

那是經風雨磨難錘鍊而合成的，最為好的真經。

西遊記故事作文 篇4

12月16日 星期天 晴

今天暑假，爸爸買了一本古典名著（西遊記）給我看。暑假裏，雖然天氣很熱，我捧着書，這不再感熱了。我越看越想看，後來，甚至連吃飯睡覺也不知道了。

這本書裏有專門降妖伏魔的孫悟空，有好吃懶做的豬八戒，忠厚老實的沙悟淨，還有白龍馬，詭計多端的白骨精等好多人物，一個個栩栩如生。這本書寫了孫悟空出世，大鬧天空，三打白骨精等好故事。我特別喜歡看<孫悟空三打白骨精>這一段故事，看了一遍又一遍，查不多都會背了，講給你們聽聽。

孫悟空為了保護唐僧西天取經，識破白骨精的陰謀，一次一次又一次地想把它打死。可是，由於豬八戒的讒言，唐僧的阻攔，三次都讓白骨精逃跑了。後來，唐僧還把孫悟空趕出師門。結果，唐僧反而被捉道妖怪洞裏，妖怪想請自己的母親前來一起吃唐僧肉。豬八戒打不過白骨精，只得跑到花果山請孫悟空出山救師父， 孫悟空不計前嫌，前去救師父。 孫悟空運用計謀不但救出師父，還讓唐僧明白，是妖就得打的道理。

我看到孫悟空愛恨分明，是妖就打，就想到現在的社會上，有些人看到不法分子做壞事，不但不管，反而助威，真是太不應該了。平時，我看到有些同學有缺點和錯誤，就膽大的去管，去勸告。我們不應該像唐僧那樣糊塗，是非不明，好壞不分。我們也不要像豬八戒那樣好吃懶做，還要進讒言。我要提醒大家注意，我們只有人人像孫悟空那樣愛恨分明，才能搞好一切事情，才能使我們祖國變得強大。繁榮。昌盛！

西遊記故事作文 篇5

“猴哥——！”我大聲地叫道。

大家都知道，我的猴哥就是指《西遊記》中的孫悟空。説起稱孫悟空為猴哥，還有一段經歷呢。這是我努力爭取到的這個稱呼喲，不信，請聽我講講這個故事吧。

《西遊記》電視連續集我早已看過，但真正看這本書還是這個寒假。那天，媽媽買回來這本書，讓我看，我不耐煩地説：“電視早已看過了，還看什麼書啊！”媽媽笑着説：“書與電視不一樣的感覺。再説你是三年級了，應該學會看這些原著了 。”媽媽的話聽起來柔柔的，但有一股不可抗拒的力量。因為她是老師嗎，我不得不照辦。

就這樣帶着媽媽的指令，開始讀這本書。誰知不讀不知道，一讀讓我大吃一驚，原來讀原著與看電視確實有不一樣的感覺。越讀越有味道，大有“相見恨晚”的感覺。

我白天讀這本書，甚至去親戚家拜年也帶在身邊，不時地讀幾段；晚上睡覺前也與這本書來個親密的接觸，最後才枕着書睡覺。很快就讀完了這本書。可一遍又一遍，我越看越喜歡這本書，實際我是更喜歡書中的這個孫悟空，讀着讀着就不叫它孫悟空了，而改口叫它“猴哥”了。

那天，爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆許多親戚歡聚一堂，猴哥。我自管自又在讀這本書，讀着，讀着，讀到精彩處情不自禁地大叫起來：“猴哥！猴哥！”他們被我的舉動逗笑了。媽媽首先明白過來，故意“發難“説：“羞羞羞，怎能把孫悟空當哥哥？”我理直氣壯地説：“怎麼不能？老師都説人和動物要和諧相處。再説，這個孫悟空機智勇敢，勇鬥妖魔，我非常佩服，我就要認它當哥哥。”爸爸附和地説：“真是傻，家中有哥你不叫，偏要認猴為哥哥？”我不慌不忙地説：“因為孫悟空本領大，妖魔鬼怪全不怕，我要學習它的本領強，認它當哥又何妨？”爺爺奶奶笑着説：“堂哥好幾個，為何認悟空當哥哥？”我拉着爺爺奶奶的手一本正經地説：“因為孫悟空不僅機智勇敢，更主要的是它有毅力，胸懷寬廣，為了幫師傅去西天取經，它受盡委屈也在所不辭。我要向它學習，做一個胸懷寬廣的人。”外公外婆故意擺着臉説：“我不同意你叫猴子為哥哥，傳出去讓人笑話。”我斬釘截鐵地説：“這個哥哥我叫定了。因為它心明眼亮，心地善良，打妖怪毫不手軟，對百姓慈心一片。”

聽了我的話，客廳裏靜悄悄的，突然，他們異口同聲地説：“我們舉雙手贊成你叫孫悟空為猴哥！”“耶！”我高興地又蹦又跳，並大聲地叫，“猴哥——”隨即朗朗的笑聲從客廳傳出，傳得很遠很遠……