高中下學期開學講話

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家下午好!嚴冬已逝，伴着勃勃生機的春天，我們滿懷期盼的迎來了新的學期。

一年之計在於春，同學們你們是否已然蓄力待發?

在非洲，瞪羚每天早晨醒來它知道自己必須得跑得比獅子還快，否則就會被吃掉。

每天獅子一醒來它知道自己必須追的上跑的最慢的瞪羚，否則就會餓死。

所以不管羚羊還是獅子每當太陽升起，你最好開始奔跑。

在澳洲，有種動物叫考拉每天要睡20個小時，另外2個小時吃樹葉，2個小時發呆，他們幾乎沒有天敵，多數考拉都是摔死的，因為到老了就會抓不住樹幹掉下來。

對此，你有什麼看法?我想這就是生於憂患死於安樂。

面對競爭激烈的大學聯考，我們必須要有危機意識。

作為高二教師，我們要放眼大學聯考，立足課堂以嚴謹的態度、務實的作風、拼搏的精神迎接新的學期。

講求奉獻是我們不變的本色。

一名剛從xx轉到我班的同學跟我説他在原來的學校一年半沒見過校長，可他來到我校經常見到我們校長巡查班級紀律，還知道我們校長每天都在監控我們的學習，這是一句很樸實的讚揚。

的確，我們的校長也在堅守，我們的老師在堅守，我們老師一天大部分時間在學校，陪伴父母妻兒的時間少的可憐，但為了大學聯考，我們義無反顧。

只有不斷反思，才能不斷進步。

前幾天，我們組的x老師感慨現在的教育只教不育，她一定要在新學期領着學生多看點書，這一席話讓我深省良久，捫心自問，我們對學生知識的.傳授遠遠多於對學生情感的關注和人生的教導。

我們不能忘記，作業上寫下一句鼓勵的話語會讓學生綻放燦爛的笑容，我們不能忘記，一次傾心的長談後學生眼中那滿滿的感動 ，我們不能忘記，我們的每次肯定與表揚激勵了學生的自信與成長。

上學期課程的成功改革，讓我們看到了學生身上的優秀潛質，讓我們真正體會到了授人以魚不如授人以漁，我相信良好的學習習慣將讓你們收益終身，人生也是一個舞台，應該不斷學習並展現你自己。

新學期我們要關注每一個細節，關心每一個學生，為了你們人生的高飛，我們願為你們插上強有力的翅膀。

同學們，高二是承上啟下的關鍵階段，這學期，各個學科都要結束新的課程，所以一定打好厚實基礎，才能在高三的複習中游刃有餘。

學習方法上，注重梳理知識形成系統，定期整理錯題集翻看筆記，弱科強補。

另外要端正學習態度，虛心求教，不要滿足於現有的成績，不要因一點點的收穫就欣喜不已停滯不前，要知道結滿果實的向日葵總是低垂着它沉甸甸的頭顱。

曾國藩曾説過天下古今之庸人，皆以一惰字致敗。

天下古今之才人，皆以一傲字致敗。

成績不理想的同學不要心灰意冷哀天怨地，人一旦抱怨成為惡習，人生就會暗無天日。

有這樣一件事，1992年一艘從中國出發的貨輪在太平洋遭強風暴，船上一個裝滿2.9萬隻塑料玩具鴨子的集裝箱墜入大海。

令人難以置信的是其中1萬隻玩具鴨在海上漂流了14年後竟抵達英國海岸。

後來，這些鴨子售價激漲百倍。

一個人的價值不在於其起點，而在於它譜寫了怎樣的人生履歷。

《功夫熊貓》裏有句精彩的台詞：你的人生故事開頭也許會充滿坎坷，不過這並不影響你成為什麼樣的人。

關鍵看你後來的人生路，你自己選擇怎麼走下去。

儘管你的成績暫時不盡如人意，但你一定要相信只要奮力拼搏，就能超越自己;只要心懷夢想，就能鑄就輝煌。

我們要有水一樣的精神，要像河流一樣，萬難不改其志，執着地奔向夢想大海。

俞敏洪説：我們人的生活方式有兩種，一種是像草一樣活着，你儘管活着，吸收雨露陽光，但是長不大，人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而他產生痛苦，人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你，所以我們每一個人都應該像樹一樣的成長，即使我們現在什麼都不是，但是隻要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來，當你長成參天大樹以後，遙遠的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，活着是美麗的風景，死了依然是棟樑之才，活着死了都有用，這就是我們每一個人，做人的標準和成長的標準。

同學們，人有兩條路要走，一條是必須走的，一條是想走的，你只有把必須走的路走得漂亮，才可以走想走的路。

而大學聯考無疑就是我們必須走的路，讓我們堅定信念，毅然前行。

最後祝所有教師身體健康，祝莘莘學子學業有成。

各位領導，老師們，同學們：

上午好!

很高興在今天的表彰大會上作為高二年級的教師代表發言。

説實在話，我不好意思接受這個任務。

因為在過去的一年中，我過得很平常,也沒有做出什麼成績，普通話也説不好，是領導的一句話讓我勇敢地接受了這個任務，那就是殷主任説：“你就是為高二(10)班，也該上台發言。

”過去的一學期中，高二(10)班在學校領導的關心下，在全體師生的共同努力下，是取得了一點點進步，除了三次考試成績均居同類班級前列之外，我們高二(10)班有着良好的民主的管理意識，有着和諧的學習氛圍，同學之間和睦相處，師生之間友好協作，我們成功地舉辦了中秋節的感恩懇談會，我們勇敢地走向了大自然，我們元旦晚會也辦得豐富多彩。

這學期，我們還組建了自己的班級藍球隊。

正如我們教室佈置的那樣：在學習上，我們要有頭懸樑，錐刺股的意志;在生活上，我們也要充滿自信和歡樂!我相信，我們二(10)班的明天還會更好。

老師們，同學們，教學工作是一項需要師生共同努力才能獲得雙贏的工作。

所以我今天想借用我們二(10)班上學期所經歷的事情，就班級管理、師生關係和學習這三者之間的關係問題，談談我個人的兩點淺見。

我要説的第一點意見是：民主化班級管理是促進學習的有效途徑。

所謂民主化班級管理，有兩層含義：一是指班主任和有關任課老師要有明確的尊重學生個性，充分發揮學生主體作用的意識;二是充分發揮班委會的核心作用，千方百計地創造條件讓全體學生主動參與班級管理，讓學生人人能展示自己的風采，有機會發表自己的意見。

通過充分尊重學生情感，創造一種良好的、和諧的、積極向上的班級氛圍。

我們二(10)班在上學期直始致終執行學生輪崗值日製，做到全班學生全員參與班級理管，及時發現問題，學會處理問理，讓每個人都成為班級的真正主人。

我説的第二點意見是：良好的師生關係是搞好學習的催化劑。

師生關係直接影響到學生的情感投入和學習興趣。

一般來説，如果那個學生的情感傾向於某個老師的話，那麼，該學科的成績肯定有所提高或者更加優秀，上課聽講和平時作業也會更有激情，學習效率也會隨之提高。

反之，就會厭學，甚至棄學。

現在強調構建平等的師生關係，但怎樣才叫平等?這個尺度不好把握，平常的教學中，常因為一些誤解或衝動，導致師生之間的不和諧，此時學生頗受委屈，老師也覺得委屈，這樣對教學來説就有直接的不利影響。

所以，在這個問題上，我個人認為，寬容和諒解，尊重和讚許，信任和等待是化解師生矛盾，建立良好師生關係的關鍵，有了良好的師生關係做基礎，何愁學習上不去?我們二(10)的科任老師在這點上，確實讓我感動，比如：物理老師陳小梅老師為班級捐贈獎品，語文老師和數學老師都被加入到班級組建的網絡羣內，通過網絡平台與學生進行情感溝通，這些我認為對班級管理和提高教學質量都是有益的。

老師們、同學們，在這個明媚的春天裏，我們懷着夢想和承諾共同走進了新的學期。

我們應以滿腔的熱情投入到新學期中去,這實現自身的目標而奮鬥、拼搏!我們必須明確：高一的同學已經度過適應期，應全面投入高中學習生活，養成良好的學習和生活習慣，為“放飛希望，成就夢想”夯實基礎。

而高二年級，正是知識和能力大幅度提升的關鍵時刻，是學習任務最繁重的時期，我希望所有的同學為自己制訂新學期的計劃和目標。

尤其是面對學習過程中的困難和挫折要有百折不撓的精神，要有信心和恆心。

要知道：“有信心有恆心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”，相信你們的未來不是夢。

老師們，同學們，為了夢想，我們將披星戴月，爭分奪;為了承諾，我們將義無反顧，勇往直前。

作為老師，我們一定會努力學習，開拓進取，兢兢業業，勤懇工作。

在此，我也懇請秋林高中的全體同學，在新的學期裏，無論是在學習還是在生活上，都要追求“更高，更完美”的境界。

最後，祝老師們工作順利，身體健康!祝全體同學學習進步!也祝福我們秋林高中的明天更加美好!

謝謝大家!