在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的讀西遊記作文400字4篇，歡迎大家分享。
《西遊記》是我國四大名著之一，是一部非常優秀的作品。其中充滿了離奇，精彩的神話故事，每每讀起《西遊記》，總是會融入那精彩的情節之中。
我不禁感歎：唐僧師徒四人，真是千辛萬苦啊！在去西天取經的途中碰到了龍王，白骨精，蜘蛛精等妖魔，一路上唐僧師徒四人受盡了煎熬！孫悟空一路降妖伏魔，可是，在三打白骨精的時候，被白骨精陷害，師傅唐僧對悟空也有了誤解，悟空悲痛到極點，沒功勞也有苦勞呀！但最終“功夫不負有心人”，唐僧師徒終於一步一步地走完了十萬八千里，經過九九八十一難，終於到達西天取得真經！
我覺得唐僧這個人物被描繪的有聲有色，當遇到困難的時候，他沒有氣餒，而是堅定自己的信念，一定要取得真經！其實，我們學習也像取經一樣，有些同學像《西遊記》中的豬八戒，懶惰，對任何事情都是草草了事，沒有一點兒耐心。有的.同學像孫悟空，活靈活現，足智多謀，特別聰明，對學習有很好的興趣，回到家，總是把當天所學的複習一遍，沒有學的預習一遍，鞏固一下知識。如果大家都像唐僧、孫悟空和沙和尚一樣，有對學習堅定的決心，就會像他們一樣，“取得真經”。
讀了西遊記，我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒離奇經歷給我留下了深刻的印象。
作者吳承恩為讀者講述了唐僧以及他的三個徒弟一路上歷經艱險，降妖除魔，歷經了九九八十一難取得真經的故事。正是這離奇的故事情節贏得了廣大讀者的心，並使此書成為了我國古代的四大名著之一。西遊記塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧——誠心向佛，頑固執着；孫悟空——正義大膽，本領高強，是妖怪們的剋星；豬八戒——貪財好色，但又不缺乏善心；沙僧——心地善良，安於天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這是我不得不佩服作者寫作技藝的高超。其中我最喜歡的是孫悟空，因為他神通廣大。技藝高強，一路保護唐僧成功地取得了真經，他就成了我心目中的英雄。而且他身上的一種叛逆精神，以及他敢於和強大勢力作鬥爭的勇敢精神令我十分佩服。
書中寫唐僧師徒經歷了八十一難又讓我聯想到了他們的`執着，不畏艱險，鍥而不捨的精神，這確實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢，虎頭蛇尾，我不禁後悔自己當初何不像他們一樣堅持到底呢？這也許duhougan就是我所缺少的，只要我能把一件事從頭做到尾，不管是成功，還是失敗，只要我盡力去做，對我來説也是一種成功。因為我去做了，而且堅持到了最後。
《西遊記》是我國四大名著之一。書本內容精彩絕倫令人讚不絕口。這本書的主要內容是：孫悟空佔花果山為王，隨菩提老祖學藝。經過八九於年。學會了許多精湛的本領。後來偷吃蟠桃，大鬧天宮。被壓在五行山下。後被觀音菩薩點化。保護唐僧西天取經。一路上跋山涉水，斬妖除魔。歷經九九八十一難，最後取回真經。
這本書中，我最佩服孫悟空。因為他神通廣大、機智勇敢。一把金箍棒，一個筋斗雲，一雙火眼金睛，就將重妖嚇得聞風喪膽。在取經路上他堅持不懈。不論路途多麼艱險，都義無反顧，勇往直前。其中他的機智勇敢令我折服，膽識我最佩服的還是他的.堅持不懈的品質。
説起堅持不懈，世界歷史上也有許多這樣的名人典範。
就比如司馬遷：司馬遷是漢朝的官員，他立志要完成父親的遺願編寫《《史記》》。後來，他為李陵失節降匈奴這件事辯護，被打入大牢，受腐刑。在牢中過着無比艱苦的生活。但不論身體、心靈和尊嚴上受到什麼奇恥大辱。他都不言放棄，歷經數十年的嘔心瀝血，終於完成了曠世鉅作《《史記》》。
再比如海倫凱勒：海倫凱勒是一個聰慧的小女孩。正當她體會生命的快樂時，一場疾病奪走了她的視覺和聽覺。使她墜入了無限的黑暗和寂靜當中。但是她憑藉自己的勤奮、刻苦學會了五種語言，成為了一位具有世界性影響力的人。完成了一部舉世聞名的自傳《《假如給我三天光明》》
總而言之，只有堅持不懈，才會收穫成功。
讀了吳承恩寫的《西遊記》小説後，心理很舒暢，裏面的內容真是太精彩了！小説中的人、妖怪、仙寫的活靈活現。唐三藏帶着三徒弟去西天取經所遭遇到九九八十一難更是寫的很生動，很精彩，讓人看了回味無窮！
我覺得唐三藏雖然沒有武功，不能保護自己西天取經，可他卻有一顆仁慈的善心，用這種仁慈、善良感化別人！
孫悟空，雖然他大鬧過天宮，犯下了大錯，可他一心保護師傅去西天取得真經。一雙火眼金睛，妖怪逃都逃不掉，一根金箍棒能變長變短，降妖除怪。一路上消滅妖怪，保護師傅，救出師傅和師弟們，非常勇猛。有時救不出師傅，就去找天上的神仙幫忙；有時對戰水裏的`妖怪，讓師弟們引出來，再奮戰。最後他還幫助師傅取得真經，彌補了大鬧天宮的大錯。
我覺得豬八戒雖然貪圖美色，又愛吃，可他還是一直認真地保護師傅西天取經，經歷了九九八十一難取得真經，還是十分盡責的。他有時和孫悟空一起打妖怪、探路；有時和沙悟淨一起保護師傅，沒有功勞，也有苦勞。
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