無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的西遊記的作文10篇，希望對大家有所幫助。
西遊記的作文 篇1
《西遊記》是描寫孫悟空、豬八戒、沙和尚保護唐僧到西天取經的故事。故事雖以西天取經為主軸，但其中的主人翁並非唐三藏，而是孫悟空。全書從石猴誕生開始，便充滿不凡的氣勢。「目運兩道金光，射衝斗府」並驚動玉皇大帝。人們讀到這裏，自然被這種不凡的氣勢所吸引。自孫悟空誕生之後，歷經拜師學藝，大鬧天宮，以至後來保護唐三藏到西天取經，終於得成正果。
在這段期間，孫悟空上天下地，出生入死，唐僧歷經劫難，幾乎每次都靠他的智慧與本事而化險為夷，他代表積極勤奮與勇敢的角色;豬八戒正好相反，他代表的是好逸惡勞，膽小怕事，每當遇到困難時，總是第一個提議散夥，在他身上，我們可看到部分真實的人性，全書以孫悟空與豬八戒最具有鮮明的特色，他們之間的過招，也是西遊記一書中最有趣、最吸引人的部分。唐三藏在西遊記之中，變成一個軟弱且毫無主見的人，總是較偏袒豬八戒，但一心向佛的心志卻始終堅定如一。雖然胡適與魯迅都主張西遊記的內容純粹是趣味之作，並不是為某一宗教傳揚理念，也不是忠義孤憤之作。但我們除了領略其幽默的玩世主義之外，還是能從其間得到不少的啟發。西遊記具有天馬行空的想象力，馳騁於三教之中，卻不受羈絆，就像書中的主人翁——孫悟空一樣。
此外，因為西遊記的內容有濃厚的三教合流色彩，這也使得各種宗教人士得以各取所需，皆視西遊記為自己教派的發揚者。在公説公有理，婆説婆有理的情況下，使西遊記在幽默風趣之中，又增添了熱鬧的氣氛。許多宗教傳説中的人物，更是附會之下的產物，若以通俗文學的角度觀之，西遊記對民間的影響力亦不亞於三國演義。再加上筆調極盡幽默風趣，更為一般大眾所接受，是一部相當成功的奇書。
西遊記的作文 篇2
從小到大，把《西遊記》看了無數遍，不同的版本，不同的藝術形式，不同的年齡段帶給我不同的思想啟迪。今年暑假又讀了一遍，又有了新的收穫，願意和同齡人分享。
孫悟空，桀驁不馴，有大無畏精神。他身上還體現着對人生意義的探索，他讓我明白，人生的意義不在於個人慾望的滿足，而在於有一個可以為其奔忙的夢想，這樣生命才有意義。
唐僧，雖然有着種種人性的弱點，卻是全書中最堅定、最頑強的人，靠着信仰與責任的支持，最終修成正果。在他身上，我明白或許我們有着種種的缺點與不足，但只要有一個堅定的信仰，咬牙堅持，那我們便能成就從未想過，卻有可能非常偉大的事業。
豬八戒擁有非常豐富的生活知識，讓我學會了“船到橋頭自然直”的生活態度。
我認為這部小説最大的特點便是，在玩樂之中暗含着對絕對自由的嚮往、為了實現目標所必須的動心忍性以及實現目標後心靈的寧靜與解脱。它看似在敍述着神魔變化的事情，但卻讓神魔都具備人性，鬼魅皆通曉世故，讓每一個角色都能在生活中找到原型。
在我看來，人只要有理想，有追求並能為之堅持不懈地努力，那麼他的心頭便會有一座靈山，他的一生便會是一部《西遊記》，一曲夢想與磨難交織而成的樂章。雖然會有不同的音符，但同樣悦耳動聽，同樣能帶給人戰勝困難的力量和勇氣。
品讀經典，豐富人生，勤于思索，善於汲取正能量，每個人都會活出不一樣卻同樣精彩的人生。
西遊記的作文 篇3
“猴哥——！”我大聲地叫道。
大家都知道，我的猴哥就是指《西遊記》中的孫悟空。説起稱孫悟空為猴哥，還有一段經歷呢。這是我努力爭取到的這個稱呼喲，不信，請聽我講講這個故事吧。
《西遊記》電視連續集我早已看過，但真正看這本書還是這個寒假。那天，媽媽買回來這本書，讓我看，我不耐煩地説：“電視早已看過了，還看什麼書啊！”媽媽笑着説：“書與電視不一樣的感覺。再説你是三年級了，應該學會看這些原著了 。”媽媽的話聽起來柔柔的，但有一股不可抗拒的力量。因為她是老師嗎，我不得不照辦。
就這樣帶着媽媽的指令，開始讀這本書。誰知不讀不知道，一讀讓我大吃一驚，原來讀原著與看電視確實有不一樣的感覺。越讀越有味道，大有“相見恨晚”的感覺。
我白天讀這本書，甚至去親戚家拜年也帶在身邊，不時地讀幾段；晚上睡覺前也與這本書來個親密的接觸，最後才枕着書睡覺。很快就讀完了這本書。可一遍又一遍，我越看越喜歡這本書，實際我是更喜歡書中的這個孫悟空，讀着讀着就不叫它孫悟空了，而改口叫它“猴哥”了。
那天，爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆許多親戚歡聚一堂，猴哥。我自管自又在讀這本書，讀着，讀着，讀到精彩處情不自禁地大叫起來：“猴哥！猴哥！”他們被我的舉動逗笑了。媽媽首先明白過來，故意“發難“説：“羞羞羞，怎能把孫悟空當哥哥？”我理直氣壯地説：“怎麼不能？老師都説人和動物要和諧相處。再説，這個孫悟空機智勇敢，勇鬥妖魔，我非常佩服，我就要認它當哥哥。”爸爸附和地説：“真是傻，家中有哥你不叫，偏要認猴為哥哥？”我不慌不忙地説：“因為孫悟空本領大，妖魔鬼怪全不怕，我要學習它的本領強，認它當哥又何妨？”爺爺奶奶笑着説：“堂哥好幾個，為何認悟空當哥哥？”我拉着爺爺奶奶的手一本正經地説：“因為孫悟空不僅機智勇敢，更主要的是它有毅力，胸懷寬廣，為了幫師傅去西天取經，它受盡委屈也在所不辭。我要向它學習，做一個胸懷寬廣的人。”外公外婆故意擺着臉説：“我不同意你叫猴子為哥哥，傳出去讓人笑話。”我斬釘截鐵地説：“這個哥哥我叫定了。因為它心明眼亮，心地善良，打妖怪毫不手軟，對百姓慈心一片。”
聽了我的話，客廳裏靜悄悄的，突然，他們異口同聲地説：“我們舉雙手贊成你叫孫悟空為猴哥！”“耶！”我高興地又蹦又跳，並大聲地叫，“猴哥——”隨即朗朗的笑聲從客廳傳出，傳得很遠很遠……
西遊記的.作文 篇4
人生不只眼前的苟且，還有詩和遠方。——馬可。波羅
清，一墨一淡恰如同一抹太坐在窗前，趁着月光，任涼風習習而過，翻開西遊，淡淡墨色混雜在輕薄的空氣中。交融着，一黑一極。氤氲其中，傳來的是蕭蕭馬鳴與八六年《西遊記》的主題曲。師徒四人便趁着月光消失在幽幽古道。
依稀記起悟空初識唐僧，想要直接帶唐僧飛越四海，直抵西天。可唐僧教化：一粒沙含大千界，一介身心萬法同——取得聖經需要經歷得了磨難，“靜中之度，非物不成。”就如同我們人一樣。人生匆匆走來，並不是一條大道。直通西天，而是在人生的曲折中經過一次次坎坷而奮力向前，有時我們會跌倒在某個地方，會再也站不起來，可也能借着地勢，一把一把地爬去西天。正因如此，我們的生命。才不是黑白色的。
禪者靜也，悟者，洗心滌慮，脱俗離塵是也，夫人身難得，中土難生，正法難遇：全此三者，幸莫大焉。至德妙道，渺漠希夷，六根六識，遂可掃除。
“菩提者，不生不死，無餘無欠，空色包羅，聖凡俱遣。訪真了元始鉗錘，悟實了牟尼手段。發揮象罔，踏碎涅槃。必須覺中覺了悟中悟，一點靈光全保護。放開烈焰照婆娑，法界縱有橫獨顯露。至幽微，更守固，玄關口説誰人度？我本元修大覺禪，有緣有志方記悟。”人生之道正是如此——需着一，要心堅。一塵不染月當天。“行功進步休教錯，行滿功完大覺仙。”
其實西天之路，唐僧可不去追求，安心做大唐法師，那這世間也便沒有了西天，可是他邁出了那一步，也便有了西天，原來西天並不是遠在天邊，就在你我腳下。佛經並不只在西天，而就在去往西天的路上。
沙場修煉紛紛士，斷欲忘腸既是禪。人活一世，應當忘掉了七情斷得了六慾收放自然便可自然而然去往西天。
或許《西遊記》本就是一段是世俗乞求禪道的彷徨，可身處於人世，你我也皆為浮屠，一層一階，腳踏實地，功德不求圓滿，但求走過。留下了種種回憶，便修成了正果。
或許《西遊記》想告訴我們的，並不是反對專制，追求夢想。或許它告訴我們的其實很簡單——人生就像是深淵，人活一世就是為了將深淵填滿，在死之前俯視深淵，最悲最悔，無非是發現沒有一點回憶做支撐，人生一世，絕不只是為了眼前的名利的苟且，其實世間最美就在你我腳下，而不是遠在西天，所以有時也需要放下一切七情六慾，拋棄所謂遠方去走走，去看看。莫等白了頭，空回首，卻發現來路空無一物。
突然夢破了，原來剛才做的是一場修行的大夢，舉頭而望，是滿目星河婆娑。熠熠煜煜，如鈺玉一般。鑲在西天。突然，笑了——一顆流星劃過正指着屬於我的那片天空。
你的西天在哪裏呢？
西遊記的作文 篇5
我是一隻小書蟲，最喜歡在書中的海洋裏遨遊。最近四大名著之一的《西遊記》深深地把我吸引住了。
《西遊記》的作者是明代著名作家吳承恩。我帶着好奇的心情，進入了書中。書中的人物很多有千變萬化、神通廣大，善惡分明的孫悟空；有善良的唐僧；有好吃懶惰、沉迷於女色、總愛攪局的豬八戒；有很多想吃唐僧肉的妖怪......在漫長的取經道路中，唐僧四徒遇到了很多妖魔鬼怪，但他們永不放棄，勇敢的面對，一次次的戰勝了它們，可是中途遇到了白骨精，它假扮成了一位少女，但除了孫悟空，其他一個都沒認出這是妖精，孫悟空一棍打下，便把它打“死”了，可唐僧卻責怪了孫悟空還把他趕走......可沒有了孫悟空他們怎麼打也打不過，之後孫悟空被八戒叫會來了，才把他們解救成功了，之後他們又繼續取經。
書中我最喜歡孫悟空了，因為他會七十二變，會斬妖除魔，行兇仗義，可以活好久好久。讀後感·如果能給我一次變的機會，我會選擇孫悟空，這樣我就能斬妖除魔，能七十二變，能活很久，能行俠仗義。
這部出色的神魔小説，曲折驚險，引人入勝，讚美了唐僧四徒的堅持不懈，還展現了孫悟空的七十二變。他們一起戰勝了一切困難。
西遊記的作文 篇6
五六歲時，我和爺爺奶奶住一起。卧室裏有一台電視機，離電視機最近的那一席牀，便是我少時流連忘返之地。
我爺爺常常看一部叫《西遊記》的電視，刀光劍影，好不熱鬧。久而久之，我便也被他傳染了，一看到興奮之處，便會在牀上跳得老高，嘴裏還不停的吶喊助威。
我那時最喜愛看的，便是二郎神楊戩，興許是因為他也姓楊，為人也正氣凜然，還能跟齊天大聖孫悟空打得難分難捨，沒有雷公嘴，長得更不似豬八戒和沙和尚，頭上那隻眼睛更是有了幾分神祕。
一直以來，我覺得楊戩是很厲害的，至少比孫悟空要極高一籌。九頭駙馬那會兒，若不是他與梅山七兄弟相助，只怕是要讓那九頭蟲逃了。那九頭蟲渾身黑漆漆的，一雙眼睛竟長得狹長而細，嘴尖而長像一柄鋒利的尖刀，九個脖子極長好似把頭吊起來，讓脖子生生地被抻成那麼長。我那時雖年少，卻也深知其可怖，如此就越發顯得二郎神與他的哮天犬的勇猛了。
雖説勇猛但楊戩也不是一個莽夫，他是有勇有謀的。當孫悟空變成一隻麻雀，他便變成一隻惡鷹；孫悟空變成一條魚，他也變做魚鷹；孫悟空變為一條水蛇，他就變做灰鶴；兩人打得不可開交。卻更顯出楊戩的智謀。
有勇有謀，此不為大丈夫乎？
西遊記的作文 篇7
西遊記是講述齊天大聖孫悟空不平凡的出生,與其在花果山,水簾洞的生活,後來,與師-父唐三藏,師兄弟豬八戒,沙悟淨展開前往西天取經的艱辛旅途.這本書中令我印象最深刻的章節是第二回-三星洞訪仙學道,雖然只是短短的一小章節,但孫悟空與菩提祖師之間的暗語互動卻令我印象深刻,也佩服行者的聰明伶俐,竟能知曉祖師給他的暗號,西遊記,真不愧是中國四大名著之ㄧ,真的非常好看.每一個章節都有許多不同的驚險冒險,讓人不由自主的一頁一頁看下去.
西遊記的作文 篇8
孩童時代，我是一個調皮的孩子，整天到處玩。在我上國小時，因為貪玩經常上課不認真聽講，導致學習成績非常不理想。
有一次放暑假，我幾天就把作業寫完了，整天在家裏非常無聊。在一個週末，爸爸看見我沒事幹，就遞給我一本《西遊記》，我一開始就想隨便翻翻看看，但是越看越有意思。當我讀完這本書時，終於明白了人間是有邪惡和正義的，不只是舒適、安逸的生活，還有邪惡、剝奪人們幸福生活的妖怪。
這本書是明朝作家吳承恩所寫，它是一部充滿浪漫主義氣息的長篇神話小説。這部小説，是他根據民間流傳的唐僧取經故事創作的，他通過塑造孫悟空這個形象，歌頌了人民蔑視封建統治，勇於反抗的精神。孫悟空可以説是無所不能，上三十三重天，下十八層地獄，一個跟頭飛出十萬八千里，大鬧天宮，三大白骨精，保護唐僧去西天取經……。我想：這些本領真讓人羨慕啊！可是這些本領是從天上掉下來的嗎？不是的，是靠他自己努力刻苦學來的啊！
我明白了這些道理後，在暑假剩餘的幾天裏，我把以前沒有學好、學懂的書都拿了出來，一點一點的看，不懂的地方就去問爸爸。有時，我學到很晚，哈欠不住的打，真想一頭鑽進被窩，可是，看見這麼多不會知識，就咬咬牙堅持着。耳邊迴響起了那首《西遊記》的歌，“西天取經不容易，容易幹不了大業績”，於是我又學了下去。在那幾天裏，我從“父母要我學，變為我要學”。一開學，我認真聽講，再也不上課開小差了，成績也越來越好了。我從一個貪玩的學生，變成了一個愛學習，愛看書的好學生。
《西遊記》是我愛好文學的啟蒙讀物，它引領我走進一個奇妙的世界，徜徉在曲折離奇的故事情節中，我再也不感到獨自一人在家的寂寞與煩悶了。我經常讀着讀着書，就忘卻了時間，有時看着看着就不覺的外面已經天黑了。有時看的多了，積累的自然也就多了，寫作文也就不愁了。這真是”讀書破萬卷，下筆如有神啊！”
記得美國女詩人狄金森説過：“沒有一搜快艇能像書一樣把我們帶到遙遠的地方，沒有一匹駿馬比得上一頁奔騰的詩章，這樣的旅行，窮人也能享受運載心靈的馬車，幾乎分文不收！”讓我們在讀書的時空中，在人生的旅途中鵬程萬里吧。
西遊記的作文 篇9
《西遊記》是一本描寫唐僧師徒四人前往西天取經的故事書。唐僧心地善良，一心向佛，但是容易上當受騙。
孫悟空武藝高強，有火眼金睛，能七十二般變化，翻一個跟頭十萬八千里，還有如意金箍棒，重三萬六千斤，但是他脾氣急躁，做事魯莽，所以觀音菩薩教給唐僧緊箍咒，可以約束他。豬八戒毛病不少，總是禁不住誘惑，貪吃貪喝，還愛偷懶，但是他也跟悟空合作，為保護師傅出了不少力。沙和尚能吃苦，肯幹活，但是武功一般。這幾個人裏我最喜歡孫悟空，因為我也是隻猴子，希望能象他一樣厲害。
由於到西天取經非常艱苦，需要經歷九九八十一個磨難，所以觀音為了試探他們，故意裝成老太太和三個女兒，要留下他們，結果只有八戒上當了。唐僧師徒四人在取經的路上遇到了很多妖怪，他們齊心協力，共同和妖怪作戰，也得到很多神仙的幫助，收服了妖怪，到了最後，他們取經回來還差點被白鼈翻到通天河裏，真的是很不容易，最終他們修成正果。讀了《西遊記》我知道做任何事情都會遇到很多困難，要努力去克服，還要爭取別人的幫助，就一定能成功。
西遊記的作文 篇10
“俺老孫來也！”一進教室就可以聽見一陣這樣的喊叫聲。
大鬧課間
“叮鈴鈴……”下課了，我興奮的從椅子上跳下來，還喊了聲：“耶！大鬧天宮去哩！”我像猴子似的跳出了教室，我首先來到了男廁所裏。“送”給了那些正在上廁所的男同學，一個一個巴掌，當那些正在上廁所的男同學剛回過神來，此時我已經逃之夭夭了。
八戒貪吃
接着，是我們的瘦子八戒“閃亮登場”，為什麼説他是瘦子呢？雖然他很瘦，但不代表他不貪吃。“吃飯了，吃飯了！”他像餓了三天沒吃，急匆匆地衝出了門外，剛打完飯不一會兒，他就把菜全部“消滅”了，我們班的剩菜幾乎都會被他吃完，食堂阿姨都誇他厲害呢！
緊箍咒
唐僧，當然是我們班的班長，如果誰做錯了事，他就會開始一番的“唸經”。有一次上美術課時，我正剪着窗花，剪着剪着，我的廢紙一不小心掉在了地上，這剛好被班長髮現了，“你怎麼能亂丟紙，太破壞環境了。”並把我的名字記在了本子上，我頓時絕望了，下課後我受到了一頓教育。
你看，我們班是不是天天上演着精彩的“西遊記”。
文學範文吧
