詹天佑閲讀答案

《詹天佑》是人教版六年級上冊的一篇課文，小編今天推薦的是：詹天佑閲讀答案。閲讀，是人們最基本的學習活動。如何快速把握文章內容，提高理解能力，從而提高語文閲讀技能，需要在反覆完成閲讀習題中積累和磨練。這篇詹天佑閲讀答案，相信同學們完成之後，閲讀能力會很快得到提高!

詹天佑

詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，開始勘測線路。 哪裏要開山，哪裏要架橋，哪裏要把陡坡剷平，哪裏要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。詹天佑經常勉勵工作人員説：我們工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。大概，差不多，這類説法不應該出自工程人員之口。他親自帶着學生和工人，揹着標杆、經緯儀，在峭壁上定點、構圖。塞外常常是狂風怒號，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路;晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他還常常請教當地的農民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會使中國工程師失掉信心。

1、這一自然段是圍繞哪一句話寫的，用波浪線把它劃下來。

2、用劃出排比句，讀一讀，説説你體會到什麼?

從句子中我體會到修築這條鐵路困難重重，要認真勘測，不能有一點兒馬虎。

3、想一想作者圍繞勘測線路，寫了哪些方面的內容?

1、嚴格要求工作人員。2、以身作則，與工人同甘共苦地勘測、繪圖。

3、請教當地的農民。 4、遇到困難總是想着為祖國爭氣，鼓勵自己。

4、詹天佑經常勉勵工作人員説：我們工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。大概，差不多，這類説法不應該出自工程人員之口。

(1)這句話表現了詹天佑 對工作一絲不苟、極端負責 的精神。

(2)選詞填空。

精密 周密

( 精密)的儀器( 周密)的計劃(周密)的觀察 (精密)的勘測

5、 用??劃出具體描寫詹天佑始終堅持在野外工作的句子。

6、詹天佑這樣做的力量源泉是什麼呢?

詹天佑這樣做的力量源泉是他熱愛祖國的思想感情和為祖國爭氣的堅強決心。

閲讀語段《詹天佑》節選

①詹天佑不帕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務;開始勘測線路。②哪裏要開山，哪裏要架橋，哪裏要把陡坡剷平，哪裏要把彎度改小;都要經過勘測，進行周密計算。③詹天佑經常勉勵工作人員説：我們工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。④大概、差不多，這類説法不應該出自工程人員乏口。⑤他親自帶着學生和工人，揹着標杆、經緯儀，在峭壁上定點構圖。塞外常常是狂風怒號，黃沙滿夭，一不小心就有墜入深谷的.危險。⑥不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。⑦白天，他攀山越嶺，勘測線路;晚上就在油燈下繪圖、計算。⑧為了尋找一條合適的線路，他還常常請教當地的農民。⑨遇到困難他總是想：這是中國人民自己修築的第一條鐵路，一定要把它修好。⑩否則，( )那些外國人要譏笑我們，( )會使中國工程師失掉信心。

16.在括號裏填上合適的關聯詞語。( )

A.寧可 也不 B. 不但 還

C. 既 有 D. 因為 所以

17.這段文字的主要內容劃分層次正確的是( )。

A. ①//②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ 詹天佑依然接受任務

B. ①②//③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ 詹天佑依然接受任務

C. ①//②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ 詹天佑勘測路線的過程

D. ①②//③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ 詹天佑勘測路線的過程

18.文中的第②句運用的修辭方法及作用理解正確的一項是( )。

A. 比喻 B. 排比 C . 對比 D. 擬人

19.對下列語句及人物品質理解錯誤的一項是( )

A. ③④句 認真細緻，嚴格要求

B. ⑤⑥ 以身作則，不畏艱險

C. ⑦⑧ 詹天佑農民出身，很熱愛他們

D. ⑨⑩ 有堅定的信念和高度的責任感

20.本段文字在刻畫人物時沒有使用的描寫方法是( )

A.語言描寫 B.動作描寫 C.心理描寫 D.神態描寫

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