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【熱門】攝影活動總結三篇

欄目: 攝影 / 發佈於: / 人氣:2.13W

活動已經告一段落了,我們的個人能力得到了很大進步,感覺我們很有必要對活動情況做一下總結。但是活動總結有什麼要求呢?下面是小編為大家整理的攝影活動總結3篇,歡迎閲讀與收藏。

【熱門】攝影活動總結三篇

攝影活動總結 篇1

一、活動名稱:

書畫攝影大師賽

二、活動目的:

縱觀華夏,我國的書法藝術歷史悠久,繪畫技藝源遠流長。書畫藝術不僅感發人心,陶冶情操,而且對於淨化社會風氣,提高人的素質居功甚偉。此次參展的書法作品非常豐富,有渾然古樸的篆隸,有工整雋秀的楷書,有揮灑自如的行草,形式多樣,異彩紛呈。繪畫作品內容涉及人物、山水、花鳥等多種題材,筆墨淋漓,色彩斑斕,具有很強的觀賞性和感染力。這次我們有幸與這麼多德高望重的老領導、老同志和勤於鑽研的書畫愛好者共聚一堂,見教大方,倍感興奮。文章合為時而著,歌詩合為事而做。從這次展出的作品中,我們欣喜地看到,書畫愛好者們對書畫藝術的深刻認識,對傳統精神的透徹領悟。作品中的一筆一劃,一草一木,一山一石,一景一物,都飽含着書畫家們對祖國文化的眷戀之情,浸潤着對生活積極向上的追求和美好未來的嚮往,體現着對家鄉新賓的無比信心和期盼。

我相信,這次書畫展的成功舉辦,對於弘揚中華民族優秀傳統文化,加強書畫攝影愛好者間的交流與合作,進一步提高我縣教師隊伍的書畫、攝影藝術的整體水平,展示新賓良好形象,促進全縣文化藝術的繁榮與發展,必將起到積極的促進作用。

三、活動意義:

為了展現當代大學生奮發向上的精神風貌,提升學生審美修養和人文素養,促進德智體美全面發展,營造健康高雅的的校園文化環境,同時,豐富我院學生的課餘生活,培養學生對書法繪畫攝影的興趣,營造良好的文化藝術氛圍,特此舉辦書畫攝影比賽。本次活動旨在為廣大學生提供一個展示自我、鍛鍊自我的舞台,以文藝作品體現出大學生潛在的內涵和藝術造詣。

為了豐富廣大學生的課餘文化生活,展示當代大學生的風采,全面提高我院大學生的綜合素質,進一步營造我院的校園藝術氛圍,推動我院校園文化建設再上新台階。特在“文化藝術節”期間舉辦書法、

此次書法、繪畫、攝影大賽於5月10日落下帷幕。此次大賽由校團委、學生會主辦,藝術與傳媒學院承辦。本次大賽共徵集到作品近百件,全校學生積極響應,各班派代表參加了這次比賽,並取得了優異的成績。

此次活動使我們積累了一定的經驗。經過評委老師的點評,增加了我們的知識水平;看到富有創意的作品,仔細的畫工,聽到精彩的解説,開闊了我們的視野。相信“書法、繪畫、攝影大賽”一定會我們大家的共同努力下越辦越好,越辦越精彩!

攝影活動總結 篇2

一、活動簡介

1. 活動主題:

2. 活動形式:參賽者以個人或班級為單位向技能部提交電子版參賽作品;

3. 參與者:生命科學系全體學生。

4. 工作分工:技能部負責策劃本次活動,向各班宣傳本次活動並採集照片;宣傳

部負責製作宣傳板,照片的展出。

5. 活動開始時間:20xx-5-17

6. 活動結束時間:20xx-6-2

7. 活動地點:周口師範學院

二、活動主要過程

1.採集照片:技能部在5.29~5.30從各班班委那裏將電子版的照片收取,看到同學們交來的一張張關於我們南院的照片,我們為大家的`熱情感動,也為自己的勞動成果感到一絲欣慰。

2.作品評比:因為參賽作品都是各位同學的得意之作,照片都各有特色,所以選取時我們很難抉擇。我們認真欣賞了每一張照片,經過仔細理想的比較,選定的分四個板塊的共255張照片。

3.製作展板:照片選定後技能部和宣傳部就緊鑼密鼓的開始了展板的製作,為了讓每張照片都表現出最好的效果,也為了給同學們呈上一份視覺盛宴,兩部成員花費了不少心思和時間;這其中包括宣傳板背景的選定、背景的圖形效果,版面的分類及照片的擺放等等。攝影者和製作者的智慧在精美的圖板上得到充分展示。

4.影展的展開:6月3號影版製作完成便立即展開。我們選擇生命科學系實驗樓作為影展地,以便讓全校師生都能欣賞這些優秀作品。從影版放置實驗樓那刻起,展板始終有人在欣賞評論。我們聽到同學老師對照片的好評,由衷的感到欣

慰,這是對作者的褒獎,也是對我們工作的肯定。

三、活動成效

1. 預期目標:

在南校區的艱辛條件下我們鍛鍊了意志,我們揮灑了青春,我們收穫了知識,我們

建立了同學情、師生情;本次攝影大賽將攜大家重温過去的點點滴滴,重喚我們心底美

好的記憶;

在我係10級去野外學習之際,激勵大家去發現大自然的美,挖掘身邊的精彩瞬間,

捕捉生活中動人的時刻!併為所有熱愛攝影藝術的學子搭建一座展示其精神風貌、記錄

發現、表現創意的平台

2. 實際成效:

各班同學積極參與,帶大家踏進回憶之旅和自然之旅,在回憶與發現、探索的過程

有感動,有酸楚,有歡笑也有幸福;豐富了我係學生的精神文化生活,加深了同學間、師生間的情誼,讓他們重新體驗了生活、學習的豐富與激情,讓他們重新定義了大學

生活:它不應該是平淡無奇的,而是豐富多彩的,我們要善於去探索!

四、成功與不足

1.活動成功之處:

大多數參加了攝影大賽的同學是認真對待這一活動的,在學校或實習地點用心捕捉

精彩的鏡頭,有的同學還用極富寓意的文字給照片命名,表現了積極向上、勤于思考和

實踐、做事認真等良好品質。

此外還要感謝雷傑老師的支持和幫助,提供給我們很多自己收藏的很有代表意義的

照片。

2.活動不足之處:

1、有的作品缺乏表現力,與主題無關。

2、宣傳力度不夠,在照片的採集上遇到一些麻煩,給各班班委和我們自己帶來了不便。

3、沒有深入的策劃好活動中的各個細節和對突發事件的應急措施。

五、活動感想

本次攝影大賽的舉辦,發現了我們周師南院生活的豐富與美好,記錄了我們自己的故事。我們定格美麗,續寫生命科學系的記憶,讓歷史挺駐,捕捉幸福,一幕幕畫面是我們青春的綻放。

雖然攝影大賽順利結束,但我們的工作不會停止。活動是學生會的靈魂,是學生會前進和發展的動力,沒有活動的學生會就等於沒有血液、沒有生命力,通過舉辦活動可以很好的鍛鍊我們,提高我們的能力。

南院承載了我們太多的回憶;儘管設施條件艱苦,但我們精神文化非常豐富,學習氛圍濃厚;這裏就像我們第二個家,此次活動讓我們重温了這個“家”中的點點滴滴。

很多即將離校的大四學長學姐們也非常積極的參與此次的活動,在這個離別的季節,他們的心中有對未來新生活的憧憬和嚮往,我想更多的是對同學老師的不捨,對這個生活四年的的象牙塔的眷戀,。他們所提供的照片是對我們周師南院最真實生活的寫照;照片中藴含了最純真的感情、最激情的青春,一張張照片記錄了他們從充滿酸澀與淡淡憂鬱的學生時代到成熟與激情滿滿的社會新人的歷程……在這裏我也想表達對他們的最誠摯的祝福:為了理想請勇敢向前邁進,找到屬於自己的那一片天空!

攝影活動總結 篇3

一、活動概述:

4月19日晚,我們社團翰墨情緣書畫協會即與靈心居手工社,瞬光攝影協會在南豔湖校區藝術樓前舉辦了以“社彩紛呈,團聚夢想”為主題的第五屆花燈書畫攝影展,此次的花燈書畫攝影展也是作為第八屆學生社團文化節的開幕式表演,此次展演秉承着院團委和學生社團聯合會創建繽紛的學生社團文化節的發展觀精神,由院團委、學生社團聯合會主辦,靈心居手工社、翰墨書畫協會、瞬光攝影協會承辦,並在四方努力下取得了圓滿成功。此次活動促進了各社團之間的協作與交流,加強了各社團的感情交流,並將傳統的手工製作、書畫藝術與現代攝影技術緊密結合,為合肥學院全體師生打造一個更加完美、更加全面的大型花燈書畫攝影展覽。

第五屆花燈書畫攝影展較第四屆而言在燈型方面有所創新,恰逢壬辰龍年,此次展演還製作了龍燈,體現了不斷創新,與時俱進的發展觀精神,當然不足之處還是存在的,比如遊戲環節較為單一,對此,我們將在下一屆花燈書畫攝影展中予以克服,爭取做到更好。

二、活動流程:

(一)、活動準備前期

1、三大社團就花燈展共同協商具體事宜安排,包括活動的時間地點等。

2、前期的工作重點是花燈的製作,靈心居手工社主要負責花燈的製作,翰墨情緣書畫協會主要負責書畫、瞬光攝影協會主要工作活動前前後後的攝影,風采剪輯。四大社團團結一致,協助手工社的花燈製作。每天安排一定數量的人員製作花燈。

3、由三大社團外聯部負責拉活動贊助費,為社團活動資金來源更加廣泛,減輕社團資金壓力。

4、宣傳部在活動開展前製作宣傳展板、橫幅、海報及卡片,指標,並於活動開展前四天張貼並負責展板的抬運搬送工作。

5、三大社團於活動當天安排人員在主要交通幹道懸掛花燈並製作箭牌指引師生前去荷塘月色觀看花燈展盛況。

6、燈謎由兩社團(書畫協會和靈心居手工社外聯部)共同蒐集,再由書畫協會的人員寫在紅紙上。

7、三大社團安排人員負責邀請函的遞送。

8、由書畫協會、攝影協會財務部和手工社外聯部負責物品購買和賬單報銷工作;

9、活動當天白天,在主幹道上利用音響等設備播放花燈展的以往風采展示,和前期準備展示,在校區做足宣傳。

10、製作展示燈會文化的海報宣傳,從書面上宣傳傳統燈會。

(二)活動現場安排

1、瞬光攝影協會準備兩部相機,負責現場拍照,風采剪輯。

2、三大社團安排值班人員維護現場秩序引導師生參觀指導,保護花燈、預防火災並及時更換蠟燭和毀壞的花燈。

3、在活動當晚,邀請魔術愛好者協會部分成員進行現場魔術表現,為花燈書畫展助興。

4、活動當晚,會有吹蠟燭和套圈、許心願等小遊戲,增強燈展的娛樂氛圍。

5、利用現場影響設備,師生可以現場唱歌(以民俗歌曲為主),打造傳統風情。

6、規劃出專門的區域,進行猜燈謎活動,並且對於答對燈謎的同學進行獎勵。

7、活動當完邀請民間藝人進行皮影表演,現場同學可以互動,感受皮影這個傳統而古老的藝術表演。

8、專門安排教學部的委員現場教學花燈的製作環節,讓看花燈的學生來體驗下花燈的具體制作流程。

9、現場會有安排孔明燈的放飛,海陸空三處都有燈的身影。

(三)活動後期安排

1、燈會結束後,三大社團把花燈送給現場師生。

2、安排人員清理現場的垃圾,保持校園環境衞生。

(四)活動的主要內容及具體安排(16:00-21:30)

1、時間的具體安排

16:00-17:00 主幹道上擺放路標

17:00-18:00 荷塘月色花燈的擺掛

18:00-21:30 賞燈環節

19:00-19:30 猜燈謎

19:00-20:00 皮影表演

19: 00-19: 20 孔明燈的放飛

20: 00-20:30 唱歌,小遊戲

20:30-21:00 魔術表演

21:00-21:30 送燈環節

21:30-22:00 清一現場垃圾

三、活動的自我評價

(一)、活動的優點:

1、與院團委、學生社團聯合會保持着密切的聯繫,即時的得到校方的幫助,促進了此次展演的圓滿成功。

2、我社團即翰墨情緣書畫協會即與靈心居手工社,瞬光攝影協會始終保持着密切的聯繫,三大社團積極合作,不僅促進了花燈書畫攝影展的成功,更密切了各社團之間的交流與聯繫,為以後各社團更好的發展奠定了基礎。

3、此次展演的前期準備工作充足,在花燈製作期間為避免現場秩序混亂,提前將各項工作安排到位,並採用了簽到方式將具體工作落實到每個人的身上,提高了提高了工作效率。

4、此次展演在多方面體現了創新精神,如新燈型的展現,是所有工作人員共同努力的結果。

5、宣傳工作準備充分。不僅製作了宣傳展板,還印製了精美的名片,微博動態也積極更新。

6、活動期間,工作人員都積極工作,時刻注意着安全問題,團隊協作能力得以增強。

7、活動結束後,安排人員對現場進行了清理,維持着校園的潔淨,體現出此次活動安排總體上是合理有序。

(二)、活動的不足之處:

1、花燈書畫攝影展是針對全校師生的活動,但是活動期間的遊戲環節安排較少,如在猜燈謎環節,燈謎製作較少,只有一小部分同學參與其中,不利於現場氣氛的調動。

2、各個環節之間的聯繫不夠緊密,工作人員的指引工作不夠到位,使得很多同學不知道具體應該怎樣做。

四、活動獲得的經驗:

此次花燈書畫攝影展是眾人共同努力的結果,總體上達到了預期的目的,豐富了大學生的校園文化生活,展現了社團文化魅力,作為第八屆學生社團文化節的開幕式表演,起到了示範性作用,針對不足之處我們會努力改進,爭取將明年的花燈書畫攝影展辦的更加多姿多彩。

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