無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的小攝影師作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
第二天，小男孩又來到高爾基的房子門口。這一次小男孩多帶了一卷備用膠捲，剛想走進去，小男孩又開始擔心高爾基會不會很生氣不讓他進去呢？
這時，祕書正好經過門前看見是昨天那個小男孩，他趕忙讓小男孩進去。祕書把男孩領到高爾基的房間裏，高爾基讓小男孩坐下，問：“孩子，你今天是來給我照相的嗎？”小男孩感到很慚愧，吞吞吐吐地説：“高爾基叔叔昨天浪費了很多時間，實在太對不起您了。”高爾基笑着説：“沒關係，我這回還是坐在那兒看報紙嗎？”“我希望您可以坐在這兒練字，行嗎？”小男孩問，“可以。”高爾基説完轉身朝書桌走去。
一切準備妥當，“咔嚓、咔嚓”兩張笑容滿面的照片出來了。小男孩非常感謝高爾基，向高爾基深深的舉了一個躬，説：“等照片洗出來再給您送一張過來。”
高爾基又帶小男孩來到自己的書房，小男孩見到這麼多書，下巴都拉得老長老長的。小男孩小聲地問：“高爾基叔叔可不可以看一看您的書。”高爾基開心地説：“我這兒的書很多，隨你看，再送你一本吧！”小男孩高興地向高爾基又深深的鞠了一躬。
高爾基看着小男孩跑遠，他那燦爛的笑容像剛剛盛開的花朵一樣。
小男孩回到家裏，把每個角落都找遍了也沒有看見膠捲，小男孩趕緊讓爸爸給他買膠捲，買完交卷以後，小男孩急忙坐上了電車趕往高爾基爺爺家。
到了之後，小男孩看見高爾基爺爺家的燈亮着，小男孩跑到祕書跟前説：“高爾基爺爺在家嗎？”
“高爾基爺爺正等着你呢！你快去吧！”祕書親切地説。
小男孩走到高爾基家門口，敲了敲門，高爾基爺爺説：“誰啊？”
小男孩回答説：“我就是昨天早上的小男孩。”
高爾基高興地説：“快請進！”
小男孩進來敬了個隊禮，説：“對不起！又給您添麻煩了，我不應該浪費您寶貴的時間。”
高爾基説：“沒關係！”並親切地稱他為小攝影師。
高爾基按小男孩的要求坐下了，又拿起了報紙，“咔嚓”把照片拍下來。
臨走前高爾基拿出了一個裝滿膠捲的盒子，説：“這些膠捲送給你了！”小男孩接過膠捲激動地笑了。
小男孩高高興興地回到家。晚上，小男孩做了個美夢，他夢見他給高爾基爺爺拍的照片貼在了牆報上，同學們都很羨慕他，老師誇他真能幹。
又是一個陽光明媚的早晨，高爾基在陽台上讀書，突然，一隻風箏從窗口飛了進來，上面寫着：親愛的高爾基同志，我仍是上次給您照相的男孩，真希望您能原諒我的粗心大意，請讓他們放我進去吧！
高爾基喜出望外，丟下書本向屋外奔去，看見正是那個男孩，男孩看見高爾基，連忙站起來，鞠了躬説：“請原諒我的過錯，我又來了！”高爾基説：“沒關係，我早就盼着你來了！”説着，祕書已經把小男孩帶到了高爾基面前。小男孩又仔細打量着高爾基，笑呵呵地説道：“請您坐在桌子上寫作。”小男孩擺弄了很久，説：“一切準備停當！”只聽見“咔嚓咔嚓”一聲，小男孩的手指飛快地在照相機的按鈕上按了一下，一張漂亮的'照片就浮現在眼前了。小男孩微笑地説：“親愛的高爾基同志，謝謝你和我的配合！”説完，小男孩走了出去。
一個星期過去了，小男孩的板報出來了，大家都帶着好奇地問：“這是真的嗎？”老師摸了摸他的頭，笑了。
第二天一早，小男孩起了牀；我得把膠捲帶上。於是，他打開抽屜拿了膠捲，把膠捲放在照相機裏面，吃完早飯，小男孩拿起照相機跑出家門，跳上了一輛電車，一會兒就到了。小男孩敲了一下門，祕書聽見了打開門一看，是一個小男孩，祕書告訴了高爾基，高爾基跑過去一看，果然又是昨天那個小男孩。‘’對不起，高爾基同志‘’。
小男孩又向高爾基誠實地訴説了經過，‘’可以讓我進去嗎？‘’“當然可以！”小男孩進去以後，把報紙遞給了高爾基，再次讓高爾基坐在沙發上，又把高爾基擺弄了很久很久，終於把樣子擺好了。小男孩拿起照相機，讓高爾基向右擺擺，向左擺擺。然後把背景準備好了之後就咔咔地把照片拿出來了。向高爾基説了“再見”。然後開開心心的回家了！
小男孩哭着回家了，心想：我沒有完成任務，所以明天還要去高爾基家。
早晨，小男孩早早來到高爾基家門前，祕書看見小男孩説：孩子，你終於來了。嗯小男孩點點頭，我現在就領你去高爾基的房間。謝謝您! 他們來到高爾基的房間，祕書説：孩子，你先在外面等着我，我進去轉告一下高爾基。好的。小男孩應到。祕書走進高爾基的屋子説：昨天來給您照像的小男孩就在門外。那就快讓他進來。不一會兒，小男孩就站在高爾基面前，小男孩看見高爾基在認真的寫作，感到來的不是時候，正在這時，高爾基抬起頭笑着説：孩子，你來了!小男孩緊張的連話都説不出來了。高爾基站起來，拿了一張報紙，又坐上了沙發。小男孩流利的擺弄了一會兒，説：一切準備停當。高爾基側過臉對小男孩微笑。這樣，一張照片就照完了。
第二天早晨，那個小男孩來到學校，把照片貼在牆報上，同學們都用羨慕的眼光看着小男孩。
晚上，小男孩給高爾基寫了一封信表示感謝。幾天後，高爾基就收到了這封信，高爾基打開信，上面寫着：
親愛的高爾基同志：
我是昨天給您照相的那個小男孩，謝謝您讓我給您照相，我得到了同學們的羨慕，謝謝您!
高爾基讀着信，笑容浮上了他的臉龐。
小男孩回到家，媽媽見他滿臉淚水，問：“你怎麼了，孩子？”小男孩説：“我把膠捲忘在家裏了，沒有照成相。”“孩子，別泄氣，你第一次沒有照成，沒有關係。你再去找高爾基，説不定你還可以照成呢。”媽媽安慰道。“真的嗎？”小男孩疑惑地問。“是的。”媽媽回答道。“媽媽，如果高爾基不見我呢？”小男孩兒説。“你不去就見不到高爾基，永遠也不會做成板報。”媽媽説。小男孩兒堅定地説：“我一定要拍成照片，做成板報。”
高爾基想：小男孩兒會不會回來呢？從此高爾基每天都坐在窗户旁邊等着。等啊等，有一天高爾基驚奇地發現窗外出現了上次那個小男孩兒。高爾基非常高興，立刻叫祕書把那個小男孩兒叫進來。小男孩兒再一次站在了高爾基的面前，他擺弄着照相機很久很久，終於給高爾基照出了一張漂亮的照片。
第二天，在學校的公告欄裏，同學們都圍着一張漂亮的照片。沒錯，那就是小男孩兒辛辛苦苦拍出來的照片。
一個月、二個月、三個月……小男孩還是沒有來，可是有一天，高爾基收到一封信，上面寫着：
親愛的高爾基同志：
我是上次想給您照相卻沒有照成的小男孩。對不起，上次因為我沒有帶膠捲而耽誤了您寶貴的時間，這次我保證全部東西都帶起了。
高爾基往窗外望去，果然看到了小男孩坐在椅子上面，高爾基連忙對他説：“孩子，快進來！”過了一會兒，小男孩站在高爾基面前了。他對高爾基説：“先生，您準備好沒有？”高爾基説：“可以了。”小男孩這次照得很好。
臨走的時候，小男孩説：“謝謝您這樣配合我，我相信我們的牆報一定會有很多人來看的。”
過了一個星期，高爾基又收到了一封信，上面寫着：謝謝您高爾基同志，我們的牆報果然有許多人觀看，它激勵着我們好好學習，天天向上！
小男孩兒回到家中，媽媽看着他那悶悶不樂的臉問：“我的小寶貝，怎麼了？有人欺負你了嗎？還是有什麼不高興的事兒？”小男孩兒説：“沒人欺負我，只是老師和同學交給我的工作我沒完成。”“什麼？沒完成。”媽媽説。
過了一會兒，小男孩兒痛苦的哭了起來，媽媽安慰他説：
“小伊冬，你這回把膠捲帶好，不要丟三落四，這是媽媽給你的最後一次機會。”但小伊冬説出了他的想法。後來，在媽媽一次次安慰後，小伊冬終於像蜘蛛那樣，不怕網兒破，就怕不來補，又來到了他家，祕書忙請他進來，高兒基一看是小男孩兒，忙坐好姿勢，對小伊冬笑着説：“來吧！多給我照幾張像，正好今天我有那麼多時間。”小伊冬拍完後，把照片貼在了牆報上，有一個同學看到了，把事告訴了他們班上的同學，同學們一聽説他拍了許多照片，都驚訝的目瞪口呆，後來，他們又爭先恐後的問起來......
小男孩回到家後，非常自責。他想：“我怎麼這麼馬虎，把膠捲忘在家裏了呢？白白浪費了高爾基這麼多寶貴的時間。現在高爾基一定非常生氣，他肯定不會讓我進去的。”晚上，他在牀上翻來覆去一夜沒睡，第二天，便無精打采地上學去了。
日子一天天過去了，高爾基每天都要詢問祕書：“那個小男孩來了嗎？”祕書每天都回答：“沒有。”高爾基想：小男孩一定是慚愧得不敢來見我了。他讓祕書打聽那個小男孩的情況。經過多方詢問，終於得知那個小男孩叫謝廖沙，就讀於列寧格勒國小四年級五班。高爾基坐車來到了列寧格勒國小校，找到了謝廖沙，他對忐忑不安的謝廖沙和藹地説：“孩子，我是來請你給我照相的。”謝廖沙一下子怔住了。過了好一會兒，他才反應過來，欣喜若狂，激動得熱淚盈眶，趕緊跑回去拿了照相機，裝上膠捲，在校園的花池裏為高爾基精心地照了一張相。
同學們圍攏過來，向高爾基報以熱烈的掌聲。在同學們的心目中，高爾基的身影是那樣的親切，那樣的高大！
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