關於攝影活動總結範文彙編6篇

經歷了充滿意義的活動後，想必大家都有了很深的感觸吧，這時候寫一份活動總結就很重要了。一起來學習活動總結是如何寫的吧，下面是小編幫大家整理的攝影活動總結6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一、活動簡介

1、活動主題：

2、活動形式：參賽者以個人或班級為單位向技能部提交電子版參賽作品;

3、參與者：生命科學系全體學生。

4、工作分工：技能部負責策劃本次活動，向各班宣傳本次活動並採集照片;宣傳部負責製作宣傳板，照片的展出。

5、活動開始時間：20xx-5-17

6、活動結束時間：20xx-6-2

7、活動地點：周口師範學院

二、活動主要過程

1、採集照片：技能部在5.29~5.30從各班班委那裏將電子版的照片收取，看到同學們交來的一張張關於我們南院的照片，我們為大家的熱情感動，也為自己的勞動成果感到一絲欣慰。

2、作品評比：因為參賽作品都是各位同學的得意之作，照片都各有特色，所以選取時我們很難抉擇。我們認真欣賞了每一張照片，經過仔細理想的比較，選定的分四個板塊的共255張照片。

3、製作展板：照片選定後技能部和宣傳部就緊鑼密鼓的開始了展板的製作，為了讓每張照片都表現出最好的效果，也為了給同學們呈上一份視覺盛宴，兩部成員花費了不少心思和時間;這其中包括宣傳板背景的選定、背景的圖形效果，版面的分類及照片的擺放等等。攝影者和製作者的智慧在精美的圖板上得到充分展示。

4、影展的展開：6月3號影版製作完成便立即展開。我們選擇生命科學系實驗樓作為影展地，以便讓全校師生都能欣賞這些優秀作品。從影版放置實驗樓那刻起，展板始終有人在欣賞評論。我們聽到同學老師對照片的好評，由衷的感到欣慰，這是對作者的褒獎，也是對我們工作的肯定。

三、活動成效

1、預期目標：

在南校區的艱辛條件下我們鍛鍊了意志，我們揮灑了青春，我們收穫了知識，我們建立了同學情、師生情;本次攝影大賽將攜大家重温過去的點點滴滴，重喚我們心底美好的記憶;在我係10級去野外學習之際，激勵大家去發現大自然的美，挖掘身邊的精彩瞬間，捕捉生活中動人的時刻!併為所有熱愛攝影藝術的學子搭建一座展示其精神風貌、記錄發現、表現創意的平台

2、實際成效：

各班同學積極參與，帶大家踏進回憶之旅和自然之旅，在回憶與發現、探索的過程中有感動，有酸楚，有歡笑也有幸福;豐富了我係學生的精神文化生活，加深了同學間、師生間的情誼，讓他們重新體驗了生活、學習的豐富與激情，讓他們重新定義了大學生活：它不應該是平淡無奇的，而是豐富多彩的，我們要善於去探索!

四、成功與不足

1、活動成功之處：

大多數參加了攝影大賽的同學是認真對待這一活動的，在學校或實習地點用心捕捉精彩的鏡頭，有的同學還用極富寓意的文字給照片命名，表現了積極向上、勤于思考和實踐、做事認真等良好品質。

此外還要感謝雷傑老師的支持和幫助，提供給我們很多自己收藏的很有代表意義的照片。

活動不足之處：

1、有的作品缺乏表現力，與主題無關。

2、宣傳力度不夠，在照片的採集上遇到一些麻煩，給各班班委和我們自己帶來了不便。

3、沒有深入的策劃好活動中的各個細節和對突發事件的應急措施。

五、活動感想

本次攝影大賽的舉辦，發現了我們周師南院生活的豐富與美好，記錄了我們自己的故事。我們定格美麗，續寫生命科學系的記憶，讓歷史挺駐，捕捉幸福，一幕幕畫面是我們青春的綻放。

雖然攝影大賽順利結束，但我們的工作不會停止。活動是學生會的靈魂，是學生會前進和發展的動力，沒有活動的學生會就等於沒有血液、沒有生命力，通過舉辦活動可以很好的鍛鍊我們，提高我們的能力。

南院承載了我們太多的回憶;儘管設施條件艱苦，但我們精神文化非常豐富，學習氛圍濃厚;這裏就像我們第二個家，此次活動讓我們重温了這個“家”中的點點滴滴。

很多即將離校的大四學長學姐們也非常積極的參與此次的活動，在這個離別的季節，他們的心中有對未來新生活的憧憬和嚮往，我想更多的是對同學老師的不捨，對這個生活四年的的象牙塔的眷戀。他們所提供的照片是對我們周師南院最真實生活的寫照;照片中藴含了最純真的感情、最激情的青春，一張張照片記錄了他們從充滿酸澀與淡淡憂鬱的學生時代到成熟與激情滿滿的社會新人的歷程……在這裏我也想表達對他們的最誠摯的祝福：為了理想請勇敢向前邁進，找到屬於自己的那一片天空!

為積極響應《關於開展南京鐵道職業技術學院第十屆校園文化藝術節項目招標工作的通知》的文件要求，我動力工程學院成功承辦了校園生活攝影大賽項目，本次校園生活攝影大賽活動以“抓拍花樣南鐵，綻放美麗瞬間”為主題，通過舉辦本次活動，體現了南鐵院全體同學豐富健康的青春校園生活，激發了同學們對生活的熱情，弘揚了真、善、美，對校園文化藝術的繁榮、發展有了一定的促進作用。相信有感觸的瞬間會成為每一個人永久的回憶。

此次校園生活攝影大賽總結如下：

1、3月23日—3月28日為我們的宣傳發動階段，主要把活動主題思想通過各院系活動負責人會議傳達到各大院系，再由他們把思想向下一級傳達。同時我們製作宣傳海報進行全校範圍內的宣傳。期間我們派出部門幹事到其他院系調查活動宣傳力度，確保讓每位同學知道此次活動並有參加的意願。又由我們的辦公室負責活動相關內容的諮詢工作。這一階段的工作進展較為順利。

2、3月29日—4月9日是我們的活動開展階段，由我們的體育部、隊列部負責其他院系的報名工作以及作品收集工作，再統一由宿管部、女生部整理上交作品，最後由我們的學習部負責上交作品的洗印。本次活動共有133人蔘加比賽，本部93人上交301份作品，新校區40人上交270份作品。參賽作品先由團委老師、各系老師代表、學生代表進行初評，選出了圍的31份作品。最後將31份作品在校內展示，由全校學生進行無名制投票，最終確定了等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎佔最終入圍選手的10%。

3、4月10日—4月12日為我們的總結表彰階段，最後由同學投票選出的獲獎作品在團委網站及校內再次進行展示，根據獎項安排頒發獲獎人員獎品並頒發榮譽證書。獲獎名單交由團委學工處保留備案。

總結此次攝影大賽，是第一次在全校範圍內的大型活動，此次活動基本取得成功。學生會各部門通力合作、積極參與，活動按照原計劃有條理的進行，並取得了預期的效果。這為今後的大型活動開展打下了良好的基礎。同時活動中還是暴露出來很多問題：活動起初宣傳力度還不夠，通知沒能及時有效的下達到位，細節考慮不周全，入圍展品時出現小差錯。為此我們為此類活動制定了改進方法：藉助學校一些設施(如led顯示屏)進一步宣傳，以保證宣傳項目的數量及質量，活動中積極做好全方位考慮，做好應急預案。

這是我們獨立組織大型活動的開始，通過舉辦本次活動，我們學生會自身也增長了舉辦類似活動的經驗，為我們以後開展工作留下了一筆寶貴的實踐財富。可以説本次活動達到了預期的目的，也為我們動力工程學院學生會贏得了一定的影響力。相信我們會在以後的工作中做得更好!

一.活動目的：

為豐富校園文化生活，培養廣大同學的攝影興趣，提高藝術修養和攝影水平，促進師生互動，促進攝影愛好者之間的影藝交流，併為所有熱愛藝術的我校在校師生搭建一座展示其精神風貌、記錄發現、表現創意的平台，經管學院記者站舉辦主題為“和青春有關的日子”校園攝影大賽。在比賽中，選手們將用手中的相機，記載下他們眼中激昂的青春，用一幅幅唯美的相片，為我們送上一場有關青春的視覺盛宴，釋放青春激情，展示別樣風采。

二.活動過程：

1.活動前期由宣傳部設計了兩張海報宣傳，張貼於小五四北宣傳欄中。並在小五四擺攤告知此次活動詳細的相關事宜.

2.截止4月20日我們共收集到來自全校在校生二百多福照片

3.我們部門邀請編輯部副部王歡等專業人員於4月20日-4月23日進行攝影的篩選工作，選取了15幅入圍作品。

4.在4月25號時我們把選出的'作品張貼在kt板上用繩子穿起懸掛在小五四東面的兩樹之間，並在小五四北展板上張貼廣告告知決賽通知。

5.在4月24日-4月28日這段時間，我們設計了評分表、申請了場地、購買了獎狀，並對當天的場地佈置及任務分工有了相應的安排。

6.4月28日晚6:30，在講學廳，進行了本次比賽的決賽，我們邀請到了經管學院學生會主席李萬，記者站前任站長孫雷，記者站站長欒潔以及部分學生會部長到場出席，現場評分，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名

7.評選結果當場公佈並進行頒獎典禮。

三.活動自我評估：

定位：基本成功。

優點：

全部門通力合作、積極努力、各司其職，活動開展的有條理性，有整體性。

缺點：

1.在活動宣傳方面力度還不夠，包括一開始，通知下達的也不是很到位。

2.對活動流程定位不夠準確，導致召開多次會議進行討論。

3.對細節考慮還是有所不周，包括決賽過程中時，因無法播放視頻而導致耽誤了不少的時間。

改進措施：

1.在宣傳活動時應該早出，並儘量多出海報，保證海報的質量，同時可以利用起我們的宣傳板加以宣傳。

2.下達通知的時候要及時、準確，做類似活動時最好是在經過分團委的情況下能夠直接和班級溝通，更清楚、更直接地傳達意思。

3.對細節問題應該認真、仔細地考慮，儘量考慮周全，並做好應急預案，做到有備無患!

四.活動意義：

通過舉辦本次活動，體現了同學們豐富健康的校園生活和日漸成熟的思考方式，激發了同學們對生活的熱情，弘揚了真、善、美，對校園文化藝術的繁榮、發展有了一定的促進作用。相信有感觸的瞬間會成為每一個人永久的回憶。

通過舉辦本次活動，我們部門自身也增長了舉辦類似活動的經驗，為我們部門以後開展工作留下了一筆寶貴的實踐財富。可以説本次活動的基本成功，也為我們記者站贏得了一定的影響力。相信我們會在以後的工作中做得更好!

五.反思

這次的攝影大賽在四位站長們的組織帶領下，取得了成功，也讓我從中學到了好多東西，我以前從來沒有接觸過這種活動，更沒有參與組織過這種活動，它就像一個很小很小的生命，而我們就是見證了這個小生命一點點的成長，對它我有太多不能言表的感情在裏面。當然，也會有許多體會與感觸。

1、合作。沒有合作，人很難在這個社會生存，更不可能取得成績。攝影比賽的整個過程都貫穿合作，讓記者站的每個成員之間都相互體驗、相互瞭解，加強了我們之間的聯繫和溝通，讓我徹底領略到部長們的才幹、幹事們的積極和行動力，在活動舉辦過程中，我真的感覺到我們記者站的凝聚力，我深為我自己能加入記者站而自豪。

2、細緻。在開展此次活動的過程中，每一個環節都有許多難以預料的問題，每一個問題的出現，都讓我們感覺到是由於上一階段的工作缺乏細緻。所以，每解決一個問題，我們就會多一份留心，讓問題解決於萌芽狀態。

3、信心。雖然整個過程很辛苦，但是當整個活動圓滿落幕的時候，卻還懷念其中的過程。這是因為我們對開展活動有了經驗，有了自信。我們期待下一個更有意義、更有挑戰性的工作。

在老生區全體輔導員老師、社區學生工作助理的努力下，經過策劃、宣傳、徵稿、評選、展覽等一系列緊張繁忙的工作，面向全校的攝影比賽歷時兩個月，終於在6月8號圓滿地落下了帷幕。回首組織比賽的整個過程，點點滴滴，歷歷在目。

一、策劃啟動，躊躇滿志

本次活動的總指揮於曉鋒老師在開學初就發動我們徵集本學期社區活動的項目，並承諾一定給與大力支持。經過大家的討論，最終決定由我、曹勝利、許森榮三人分工合作，負責“魅力校園精彩瞬間——大學生攝影大賽”的工作。

4月中旬，本人起草了本次大賽的策劃書，包括大賽的稿件徵集宣傳海報內容、分工合作內容及經費預算。決定在4月底進行全校性的廣泛宣傳;5月8號之前收集稿件;由我負責作品收集、聯繫作者、邀請評委及整個活動的統籌策劃等工作;曹勝利負責展覽的準備工作;許森榮負責獎品的購買等工作。大家躊躇滿志，對此次活動的期望頗高。

二、全校宣傳，影響廣泛

4月16號，在準備好此次大賽的宣傳海報基礎上，宣傳工作啟動。本人發動海桐的勤工儉學同學幫忙，在學校的每棟宿舍樓下張貼a3的海報，而且在西南、荔山門口的宣傳欄張貼了兩張較醒目的海報。從後門的稿件徵集過程來看，宣傳的效果是很不錯的。而且不少同學就作品收集的規格、數量等問題與我取得聯繫，比如光是此類郵件，我們就收到不下10封，詢問參賽的有關事宜，可見此次活動很受同學們的歡迎。

三、稿件徵集，響應熱烈

xxxx年5月8日，是我們收集作品的截止日期，共收到31名作者的作品160餘件。之後陸續還有作品寄來，但是出於公平考慮，我們拒絕了這些作品參賽的要求，並向有關作者説明情況。最後我們評出的一二三等獎的作品包括6名作者的16幅作品，説明獲獎比例較低，更説明此次比賽的作品徵集工作開展得較好，廣泛而充分地收集到了作品。我負責稿件的收集和整理工作，其中因為作者的作品不符合規格、缺少作品簡介、缺少作者簡介、關於評獎的答疑等問題要通過郵件、電話等方式與31位作者取得一次又一次的聯繫，花費了很多的時間和精力，當然，得到的也是充分的鍛鍊和勞動的快樂。雖然辛苦，但是值得!

四、邀請評委，公平公開

此次比賽的評委成員廣泛，我們邀請了攝影協會、美術專業、設計專業的5名具有較高專業水準的人員組成。他們對我們收集到的高質量的作品嘖嘖稱讚，認為雖然不少作者的專業與攝影相差甚遠，但是表現出極高的創造性。我想，這就是我們組織此次比賽的目的，同學們能夠得到鍛鍊，就是我們最大的收穫。在評委組織評獎的時候，我們還組織評委對較有爭議的作品進行討論，以求獲得更公平的結果。

五、展覽活動，瑕不掩瑜

我們的展覽在5月23號開始在老生區各樓齋樓下巡迴展出，平均每棟樓齋展出2天。雖然因為展覽場地有限、展覽的器材不足(只有kt板)，但是因為作品的質量很高，吸引了大批同學的駐足欣賞。據我們所知，不少參賽的選手都是帶着自己的親友團“追着”展覽地點跑的，不只參觀一次，甚至兩次、三次……值得一提的是，其中的展覽前言是由劉文軍起草，由馮磊進行設計的，很有專業水平，可以説是此次活動社區工作助理之間最完美的一次分工合作。

六、反思

通過此次大型的活動，不論是輔導員，還是社區學生助理，都能夠從中學到很多，體會很深。

1、合作。沒有合作，人很難在這個社會生存，更不可能取得成績。攝影比賽的整個過程都貫穿合作：本人的整體組織策劃、曹勝利的展覽準備、許森榮購買獎品、馮磊的拔刀相助等等，都讓我們社區學生工作助理相互體驗、相互瞭解，加強了我們之間的聯繫和溝通。

2、細緻。在開展此次活動的過程中，每一個環節都有許多難以預料的問題，每一個問題的出現，都讓我們感覺到是由於上一階段的工作缺乏細緻。所以，每解決一個問題，我們就會多一份留心，讓問題解決於萌芽狀態。

一、活動簡介

1. 活動主題：

2. 活動形式：參賽者以個人或班級為單位向技能部提交電子版參賽作品；

3. 參與者：生命科學系全體學生。

4. 工作分工：技能部負責策劃本次活動，向各班宣傳本次活動並採集照片；宣傳

部負責製作宣傳板，照片的展出。

5. 活動開始時間：20xx-5-17

6. 活動結束時間：20xx-6-2

7. 活動地點：周口師範學院

二、活動主要過程

1.採集照片：技能部在5.29~5.30從各班班委那裏將電子版的照片收取，看到同學們交來的一張張關於我們南院的照片，我們為大家的熱情感動，也為自己的勞動成果感到一絲欣慰。

2.作品評比：因為參賽作品都是各位同學的得意之作，照片都各有特色，所以選取時我們很難抉擇。我們認真欣賞了每一張照片，經過仔細理想的比較，選定的分四個板塊的共255張照片。

3.製作展板：照片選定後技能部和宣傳部就緊鑼密鼓的開始了展板的製作，為了讓每張照片都表現出最好的效果，也為了給同學們呈上一份視覺盛宴，兩部成員花費了不少心思和時間；這其中包括宣傳板背景的選定、背景的圖形效果，版面的分類及照片的擺放等等。攝影者和製作者的智慧在精美的圖板上得到充分展示。

4.影展的展開：6月3號影版製作完成便立即展開。我們選擇生命科學系實驗樓作為影展地，以便讓全校師生都能欣賞這些優秀作品。從影版放置實驗樓那刻起，展板始終有人在欣賞評論。我們聽到同學老師對照片的好評，由衷的感到欣

慰，這是對作者的褒獎，也是對我們工作的肯定。

三、活動成效

1. 預期目標：

在南校區的艱辛條件下我們鍛鍊了意志，我們揮灑了青春，我們收穫了知識，我們

建立了同學情、師生情；本次攝影大賽將攜大家重温過去的點點滴滴，重喚我們心底美

好的記憶；

在我係10級去野外學習之際，激勵大家去發現大自然的美，挖掘身邊的精彩瞬間，

捕捉生活中動人的時刻！併為所有熱愛攝影藝術的學子搭建一座展示其精神風貌、記錄

發現、表現創意的平台

2. 實際成效：

各班同學積極參與，帶大家踏進回憶之旅和自然之旅，在回憶與發現、探索的過程

中有感動，有酸楚，有歡笑也有幸福；豐富了我係學生的精神文化生活，加深了同學間、師生間的情誼，讓他們重新體驗了生活、學習的豐富與激情，讓他們重新定義了大學

生活：它不應該是平淡無奇的，而是豐富多彩的，我們要善於去探索！

四、成功與不足

1.活動成功之處：

大多數參加了攝影大賽的同學是認真對待這一活動的，在學校或實習地點用心捕捉

精彩的鏡頭，有的同學還用極富寓意的文字給照片命名，表現了積極向上、勤于思考和

實踐、做事認真等良好品質。

此外還要感謝雷傑老師的支持和幫助，提供給我們很多自己收藏的很有代表意義的

照片。

2.活動不足之處：

1、有的作品缺乏表現力，與主題無關。

2、宣傳力度不夠，在照片的採集上遇到一些麻煩，給各班班委和我們自己帶來了不便。

3、沒有深入的策劃好活動中的各個細節和對突發事件的應急措施。

五、活動感想

本次攝影大賽的舉辦，發現了我們周師南院生活的豐富與美好，記錄了我們自己的故事。我們定格美麗，續寫生命科學系的記憶，讓歷史挺駐，捕捉幸福，一幕幕畫面是我們青春的綻放。

雖然攝影大賽順利結束，但我們的工作不會停止。活動是學生會的靈魂，是學生會前進和發展的動力，沒有活動的學生會就等於沒有血液、沒有生命力，通過舉辦活動可以很好的鍛鍊我們，提高我們的能力。

南院承載了我們太多的回憶；儘管設施條件艱苦，但我們精神文化非常豐富，學習氛圍濃厚；這裏就像我們第二個家，此次活動讓我們重温了這個“家”中的點點滴滴。

很多即將離校的大四學長學姐們也非常積極的參與此次的活動，在這個離別的季節，他們的心中有對未來新生活的憧憬和嚮往，我想更多的是對同學老師的不捨，對這個生活四年的的象牙塔的眷戀，。他們所提供的照片是對我們周師南院最真實生活的寫照；照片中藴含了最純真的感情、最激情的青春，一張張照片記錄了他們從充滿酸澀與淡淡憂鬱的學生時代到成熟與激情滿滿的社會新人的歷程……在這裏我也想表達對他們的最誠摯的祝福：為了理想請勇敢向前邁進，找到屬於自己的那一片天空！

篇一：攝影興趣小組活動總結

一學期的教學工作即將結束了，回顧這一年來攝影小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣有所增加，大多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結如下，以便以後能做到取長補短，有所提高。

一、培養了學生的對攝影的興趣：

所有參加興趣小組的同學都有這麼一個感受：就是自己的興趣所在，並且能主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脱以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑑別、判斷，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組特別是七年級年級尤為突出。

二、增加了學生的知識面：

在攝影興趣小組的活動中不僅是講解了攝影的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多攝影的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。在這學期的活動中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過攝影學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神。

三、增加了實踐的機會：

由於興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動

手的機會，而更大的就是“攝影來源於生活而美化生活”，使他們意識到學習攝影的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

四、定期舉辦學生作品展覽

舉辦了攝影展覽，交流、回顧、總結了學習成果，為學生提供了表現自己實力，增強自信心的機會。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示範作用。

當然，我的工作還存在不足，我期待着我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我將本着為學生工作的思想更加努力地工作，使我的學生的素質更好地得到提高。

在過去的一年裏，在各級領導的關心支持下，協會團結廣大會員，取得了顯著的成績，得到了上級領導和廣大會員的認同。

一、積極組織攝影活動和交流。組織攝影活動是協會的一項重要任務。協會積極參與並組織攝影，以便更好地帶動協會會員走向活躍。

二、本社成員在學校各個社團拍攝的同時，既提高了社員的攝影能力，又為學校留下了許多寶貴的照片，還增進了本社和其他社團之間的關係。

三、進一步加強協會的自身建設。為了創作更多更好的作品，提高會員的攝影技能，協會一直加強自身的建設，如建立協會章程，做好會員基本概況登記，並利用互聯網建立自己網頁與QQ羣，加強各會員之間的溝通與交流學習。一年來，協會會員團結奮鬥，齊心協力，迎難而上。展望新的一年，協會在市文聯的領導下，將繼續發揚我們的優勢，努力改進自身的不足，促進會員用心交流和協助，努力為我們廣大攝影會員做的更好。

為了給愛好攝影的同學一個良好的學習環境，為了更好的完成攝影興趣小組活動任務，特將本學期攝影興趣小組活動工作情況計劃安排如下：

基本情況分析

現在的學生，他們的攝影水平不是很好，特別是一些新生剛剛入學，但是他們對攝影的認識還是很淺，對攝影的專業技能不是很瞭解，一般學校是不太可能去訓練的，因此就增加了興趣小組的教學難度。

工作目標

通過攝影興趣小組的活動，使學生的攝影特長得到更好的發展，進一步瞭解攝影的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。課外攝影興趣小組在於培養學生的興趣、愛好，並增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課餘文化生活，為今後培養美術人才起着積極推動的作用。

主要工作及措施

一、組織健全攝影興趣小組

攝影興趣小組人數不宜過多。活動要固定，活動時間通常在每週的課外時間進行活動，在活動過程中要制度化。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加學生堅持自願報名。要求自備攝影工具、對攝影有一定的興趣愛好及更需要家長的支持。我們將精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。

二、確定輔導重點和難點

1.重視基礎訓練，以攝影基礎知識和技能為重點，抓住難點強化訓練，解決實踐操作中難以解決的問題。

2.瞭解攝影基礎知識,包括相機的種類、光圈的擋位、快門的級數、鏡頭的焦距和視角的區別、膠捲及感光度的知識、構圖、用光的基本知識等；

3.指導學生從事攝影創作，培養學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有較高藝術品味的作品來。

４．掌握立姿、坐姿、橫向、豎向持握相機的正確方法、掌握數碼相機儲存卡的正確使用、掌握光圈與快門的爆光組合、掌握閃光燈、三腳架、快門線、反光板的作用。

三、定期舉辦學生作品展覽

舉辦攝影展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示範作用。對於一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

四、積極參加各種攝影類比賽

攝影比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。在小組活動過程中積極參加各種比賽，通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。

開展美術攝影興趣小組活動，真正使學生學有所得，以此應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將攝影興趣小組開展得豐富多彩、富有特色，發展學生的個性特長。

活動時間：雙週星期三課外活動 活動地點：多媒體教室及校園。 指導老師：徐建文五、課程設置

（1）攝影基礎知識 （2）攝影器材介紹 （3）人物、風光拍攝技巧