【實用】攝影作文彙總10篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的攝影作文10篇，希望對大家有所幫助。

作為沛明實驗國小二年級的一個學生，我能有機會參加這次的全區國小生環保攝影比賽並獲獎，我很高興，也非常激動。

我參賽的攝影作品題目叫《從我做起》，因為我很喜歡拍照片，常常會拿着家裏的照相機東拍拍西拍拍。有一次我看見弟弟在小區的草地上玩，他揹着環保袋，在認真地收集着地上的落葉，並放進身邊的垃圾箱裏。我覺得弟弟的這個舉動很文明，很有環保意識，就悄悄地把鏡頭對準了他，就在他伸手扔垃圾的一剎那我按下了快門。我想，愛護環境，就應該從小做起，從我做起。

通過參加溢達少年環保萬里行的活動，我懂得了保護環境的重要性。老師也常常教育我們，要愛護我們美好的家園。如果每個人都能做到保護環境，從我做起，那我們共同的家園就會更加美好。同學們，讓我們一起努力爭做環保小使者，讓我們的天更藍，水更清，地更綠吧。

第二天早晨，小男孩一來到學校，同學們就從左右圍過來了。

有的問：“高爾基長什麼樣子啊？快和我講講呀！”

有的問：“高爾基對你説了什麼啊？”

還有的問：“快給我看看照片，一定帥呆了！”

老師也走過來，剛要問：“準是很漂亮吧，你可是我們班的小攝影師呢！”但看到小男孩那沮喪的臉，頭上那隱形的烏雲，耷拉着的手，像機器人似的步子，拱立着的背，一看就知道他失敗了，所以把話吞了回去，免得打擊他。

同學們好像也知道了小男孩的心思，但還是有些人憋不住了：“你願意再去一次嗎？”

“我不想去了。”

“那你有什麼辦法呢？”

“就買張高爾基的海報算了。”

就這樣，大家讚了錢，買了一張高爾基的海報貼在牆報上了。

夏令營第五天的下午，我們要去上攝影課程，給我們上課的老師是一名記者，特帥！帶着一台照相機，就像一名神通廣大的旅遊者一樣，就因為這一點，我們議論紛紛，教官不得不敲桌子，讓我們在座位上站十分鐘的軍姿。

“首先，”老師説，“我們先學照相機的種類和必要的配置。先説照相機的類型，第一種是便攜式相機，長途旅行要帶好多東西，這時候最好帶便攜式相機，因為它方便攜帶;第二種是單鏡頭反光式數碼相機，它身上的設備要比便攜式相機先進點，用於短程旅行。再來説説裏面一些有用的東西，第一個三角架，因為很多人拿相機拿不穩，用了三角架，照片拍出來既穩定又清晰。當然，你沒有三角架的話，也可以用閃光燈，閃光燈看起來小，可是用途很大，比如説你按下快車鍵，這時候，你的照相機還在亂晃，相片就會很模糊，如果用上了閃光燈，它就像用了三角架一樣清楚，拍出來的照片質量也好。但是拍出來的照片不及時處理，照片也會消失，這時候就該用到存儲卡了，它可以把照片保存，直到刪除為止。另外，存儲卡還有個用處，如果不把存儲卡放到照相機裏德話，照相機是不會打開的哦！”

老師還講了許許多多的攝影知識，可精彩啦！最有趣的是當我們在學習曝光（即照片的亮暗度）的數據的時候，一個同學舉手説：“老師，曝光還有種説法。”老師問：“什麼説法？”那位同學羞答答地説：“假如你全身裸露出來，那就叫曝光啦！”“噗！哈哈哈……”

10月18日是一個忙碌的日子，這一天，我作為一名小記者，有幸聆聽了焦作日報攝影美術部趙耀東主任的精彩講座。

作為一名小記者，除了寫作，攝影也是一項必備的能力，因此，我踴躍報名參加了這次活動。趙主任為我們小記者帶來的講座是《怎麼讓照片説話》，他首先告訴我們了攝影的含義、特徵及悠久的歷史，通過認真傾聽，我瞭解到了攝影是從1839年開始的，距離現在已經有175年了。接着趙主任由《題西林壁》這首詩的寓意——我們要多角度觀察，給我們講解了攝影的構圖知識，點、線、面、色彩等要協調統一，拍出的效果才會更好！最後趙主任給我們這些小記者帶來了很多優秀的作品，讓我們賞析，一幅幅生動的畫面、一個個具體的.例子，更讓我們懂得了攝影除了記錄生活外，還有警醒作用，另外，攝影構圖要一次拍好，做好剪裁，突出主題，選擇好參照物，最好有靈感……趙主任深入淺出的講座為我們這些小記者帶來的是“精神大餐”！

我能跟着趙主任學習攝影技術，真是不枉此行啊！今後，我要把所學到的攝影知識應用到生活中，豐富自己的生活，讓自己得到更多的鍛鍊！

第二天早晨，祕書告訴高爾基，昨天來的小男孩又來了，高爾基説：“我去把他領進來。”

高爾基來微笑着對小男孩説：“歡迎你再來，進屋吧！昨天尼可以用我的膠捲，説着牽起小男孩的手把他領進屋。

“我還像昨天一樣坐在那裏看報紙行嗎？”小男孩説：“太好了。謝謝您！”小男孩拿起相機從不同的角度給高爾基照了幾張相，並且還讓高爾基換了幾個姿勢，高爾基都按照小男孩的要求做了。

照完相高爾基讓人拿來了水果和點心，招呼小男孩坐在他傍邊，親切的問小男孩的學習和生活的情況，小男孩都一一回答，並且怯怯地問：“高爾基同志，我能和你合張影嗎？”

高爾基高興地答應了，讓祕書給他們照了一張合影。

幾天後，他們的合影出現在學校的牆報上，照片上的高爾基摟着小男孩的肩膀，顯得那麼和藹可親，小男孩顯得難麼幸福。

第二天，高爾基早早地起牀了，他走到窗邊伸了伸懶腰。突然，一個熟悉的背影從窗邊晃過，原來是那個小男孩。高爾基開心地大聲喊：“孩子，我在這兒，快過來！”小男孩聽了，便慢吞吞地走了過來。

過了一會兒，小男孩就站在高爾基面前了。小男孩吞吞吐吐地説“對……不起，高爾基……先生，浪費了您……那麼……多寶貴的時間……現在，我還可以給您照……相嗎？您……放心，我這次……帶了膠捲，可以嗎？”

高爾基沒有罵他，反而和藹地説：“沒關係，孩子，隨便拍，我不會罵你的。”

小男孩看了看高爾基那慈祥的笑容，膽子變大了一點兒，説：“請您像昨天一樣坐在這兒看報紙。”高爾基按照小男孩的吩咐坐下，拿了張報紙看了起來。只聽“咔嚓”一聲，照相拍成啦！

過了十年，小男孩成了一位著名的攝影師，他還是沒有忘記他和高爾基的這個小故事。

在寒假的一天早晨，媽媽把我搖醒説：今天中午你要參觀一個關於三D打印和智能機器人的公司，是和同學們一起去哦。我當時興奮的一跳三尺高。耶！！！停停停！別像兔子似得亂蹦，牀都要塌啦。還有，你是寒假幸福小隊的隨隊攝影師，要在活動時把同學們精彩的瞬間拍下來。

終於，到中午了。我急急忙忙的穿好校服，拿上卡片照相機和媽媽一起來到了參觀的場地。我在公司的門口，給每個同學都單獨照了一張照片，同學們都擺出各種喜歡的pose，認真的看着我的鏡頭。我很感謝每位同學都盡力的配合我的工作，也努力的照好每一張照片，這種感覺太棒啦！在室內簽到時，又給每個人照了一張簽到照。同學們的爸爸媽媽都誇我很負責任，我都有點臉紅，不好意思了。

接下來，參觀的時候，我一看到有趣的環節就會拍了下來。我發現照相也是一件需要很用心才能做好的事情。要找對方向，看準時機，還要隨時細心的觀察。我喜歡當一個攝影師！！！

回到家，媽媽把我照的照片從相機裏面導出來，一共有100多張呢！而且，只有幾張照的比較模糊、不清楚。我覺得這次隨隊照相很成功，説明我還是有天賦的，嘿嘿！！！

我還從這件事情中瞭解到一個人做自己喜歡做的事情時會做得很好。但做一些不想做的事情時，會選擇逃避，根本不做或者不認真做。因為不喜歡做，也就不想去思考如何能夠做好這件事。會找一個理由不去做。

我還發現我對照相機和照片很感興趣，有時間一定多多練習照相。

這天，爸爸送給爺爺一個新的相機，聽説是什麼賓得kx單反相機。整個機身除鏡頭部分全是紅色的。他高興的把原來的三星數碼相機就送給了我。我現在也有了一個屬於我的的相機了，我可以盡情地拍攝我喜歡的景物，這是多麼開心的事啊！

我拿起了相機，對着我爺爺，咔！爺爺那專注的神情就被我照進了照相機裏。我又對着奶奶，又是咔嚓一聲！奶奶忙碌的樣子又被我映進了相機。我還對着老爸咔、咔兩聲，老爸睡覺的模樣也被收進了相機。我還覺得不過癮，就把相機調到視頻模式，先把魚缸裏的魚自由自在的神情攝了進去。又把家中的所有物件、物品掃描一通。爺爺在電腦前一心一意地研究他的新相機。

在荷花節的荷花展上，我就是用這部相機拍了很多的荷花美照呢。爺爺説我很會取景，能很好的運用黃金分割構圖，拍的照片都很好看。攝影確實是我的一大喜愛，一有時間我就喜歡拿起相機，這裏拍一拍，那裏照一照。給生活留下美好的瞬間。我的小妹妹就是我攝影的一大對象，她的可愛被我收進了相機，交給爺爺做成視頻，再重新播放出來，就會逗得全家人捧腹大笑，每當這個時候我也樂得前俯後仰。

上學期，我在父母的要求下，陷入了“華數”的泥濘中，拼命掙扎。如今，我終於逃出華數的魔掌，迎來了嶄新的開始，走進了攝影班的大門。

第一堂攝影課，我懷着好奇心，挑了個好位子坐下來。老師講了一些關於如何拍出好照片以及一些照片的常識，我作了詳細的筆記。我一邊聽着，一邊早已按捺不住興奮，打開了相機，偷拍了老師。老師不但沒有憤怒，還和我們開了個玩笑：“誰偷拍我一次，付十元錢！我的身價是很高的。”全班鬨堂大笑，教室中充滿了歡聲笑語，我也是人仰馬翻，笑得不亦樂乎。

接下來，我們要來拍拍照，讓老師瞭解一下我們的拍照水平。我拿着照相機，左看看，右瞧瞧，猛地看見一個人擺了一個很不錯的造型，連忙下手。“咔嚓”不好，忘關閃光燈，被她發現了。只見她拿起照相機準備拍我，我一機靈，拿本子擋着。哈哈，沒成功！我愉愉地只伸照相機，把自己藏本子後，又悄悄地拍了一張。三十六計，走為上計，等她來拍我時，我已躲到桌子下了。

當老師檢查我的成果時，表揚了我對焦對得很好、很清晰，真是高興！

我一路上，蹦蹦跳跳，心情特好。啊，攝影真有趣。

第二天，小男孩在家裏想了很久，我到底去還是不去呢？最後還是鼓起勇氣去了。透過玻璃，小男孩看見高爾基坐在窗邊認真地工作。於是，他利索的折了一架紙飛機，放飛進去，飛機落到高爾基的桌旁，高爾基打開紙飛機一看，上面寫着：

親愛的高爾基同志：

我是昨天的那個小男孩，因為我的粗心，而浪費了您的寶貴時間，請您再給我一次機會。

高爾基看完，會心地笑了。他把小男孩請了進來。小男孩擺好了架勢，高爾基也按小男孩的吩咐坐下，小男孩調好角度，“咔嚓”一聲，相片拍好了，小男孩非常激動，“再見，高爾基同志！”高爾基微笑着對小男孩説：“來，小鬼，你對工作很負責，我們一起拍一張合影吧！”小男孩沒想到高爾基要和他一起拍照，他又驚喜又激動，他輕輕地靠在高爾基身邊，這時，祕書按下了相機的快門 ，“咔嚓”，照片上的高爾基是那麼的和藹，那麼的慈祥……

小男孩向學校奔去，覺得心裏是那麼的自豪，那麼的快樂！