在學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的《小攝影師》續寫作文，希望能夠幫助到大家。
自從上次小攝影師忘帶膠捲回家了，他會回來麼？高爾基心裏放不下。
一個陽關明媚的早上，小男孩回來了。他敲了敲門，高爾基料想小男孩回來了，他急忙站起來，給小男孩開門。小男孩説：“對不起，高爾基叔叔，上次都是我粗心大意，忘了把膠捲帶來了。”
“沒關係，再照一張就是了。”高爾基和藹地説。
“謝謝叔叔。”小男孩興奮的説。
高爾基連忙停下手中的作品，拿起他最著名的作品《海燕》，在沙發上看了起來。小男孩又擺弄了起來，説：“高爾基叔叔，看過來。”高爾基往小男孩看了看，只聽“咔嚓”一聲，相片照好了，小男孩連忙跑了出去。
當天晚上，高爾基來到小男孩的學校，想看一下自己的照片長什麼樣。當他走到學校，不禁驚呆了：他看見自己的照片了，上面有自己拿着《海燕》在看。這時候，一個小女孩説：“看！高爾基叔叔。”高爾基還沒回過神來，小孩們一窩蜂地包圍住高爾基，高爾基看了看，原來他們是來送感謝信的，高爾基收下了所以的感謝信，回家認真閲讀，發現了小男孩的，上面寫着：
親愛的高爾基叔叔：
您幫助我們少先隊員大部隊，我感謝您，還有，您真誠地配合我們，我謝謝您。
小男孩
高爾基又回了一封信，當小男孩收到時，感動了，上面寫着：
親愛的小男孩：
我知道你很喜歡我，我會送給少先隊部作品的。
從此以後，小男孩和高爾基成了形影不離的好朋友。
20xx年10月
《小攝影師》續寫作文2第二天早上，高爾基正在修改文稿，“叭”的一聲，又一個紙團飛到了桌子上。高爾基打開紙團，上面寫着：“親愛的高爾基同志，我是昨天來過的小男孩，我現在在您家的家門口。請問您還讓我為您照相嗎？”高爾基趕緊吩咐祕書帶小男孩近來。過了一會兒，小男孩兒又站在高爾基面前了。
高爾基擺好昨天的準備姿勢，小男孩舉起照相機，“咔嚓、咔嚓”照了兩張相，然後鞠了個躬，説：“謝謝您，高爾基同志。我不浪費您的時間了，再見！”“再見！”高爾基微笑中説：“你路上要小心一點哦。”
高爾基關心少年兒童的成長，真偉大啊！
過了幾天，小男孩又來到了高爾基居住的地方。
小男孩見到門衞，微笑着説：“叔叔，可以讓我進去嗎？”門衞叔叔也笑着説：“可以，你進去吧。高爾基同志已經説過了，你一來就馬上讓你進去，高爾基同志正在等你呢。”小男孩説：“好的，謝謝。”小男孩很快就來到了高爾基的面前。
小男孩先深深地鞠了一躬，又紅着臉低頭説：“對不起，高爾基同志。昨天是我浪費掉了你很寶貴的時間，我真心向你道歉，對不起。”高爾基説：“沒事的，咱們開始拍照吧？”“咔嚓，咔嚓”幾張相片就拍好了。臨走的時候，小男孩還説：“我回去就把您的照片貼到牆報上，讓我校的少先隊員向您學習。”“好的。”高爾基微笑着點點頭。“再見。”小男孩説。“再見。”高爾基説。
第二天，小男孩把照片貼到牆報上，同學們紛紛誇獎小男孩照得好。小男孩高興地笑了。
《小攝影師》續寫作文3晚上，祕書告訴高爾基：外面來了一位攝影師。"是個小男孩嗎？?高爾基問。?不是。是一家雜誌社的記者。??請轉告他，我很忙。不過，來的如果是個小男孩就一定讓他進來。
第二天，高爾基在地上看到了小男孩的借書證。借書證上寫有小男孩的學校、班級、姓名。於是，高爾基便親自去了小男孩的學校。可是這時，小男孩也帶上膠捲來到高爾基家裏，他剛走入大門口，祕書們就異口同聲地説：?高爾基先生不在。?小男孩以為他們又是不讓自己進去。於是，小男孩便又寫了一張紙條扔進了屋裏。他在門外等了很久，也沒見有人出來。他這才知道，祕書們沒有騙人。他想：?我先上學去，下午放學再來這兒找他。
於是，小男孩便急匆匆地到學校去了。他剛準備進校門，就發現高爾基早已在那兒等候了。小男孩帶着高爾基到自己班上，説：?請你坐在我的位子上看報紙吧。?高爾基按小男孩的吩咐坐下，小男孩準備了很久，可算準備好了。開始照像了，小男孩咔嚓按下快門。相片照好了，他連忙跑到照相館把照片洗了出來。回到教室，他把照片貼在了牆報上。
《小攝影師》續寫作文4就在這時，高爾基望了望窗外，無意中發現了小男孩一個人孤獨的站在馬路旁邊朝這邊望來，高爾基疑惑地問：“是你嗎？孩子。”小男孩點點頭，説“是我，高爾基同志。”高爾基無比欣喜，連忙請小男孩進來。
過了一會兒，小男孩又站在高爾基面前了。他上下仔細地打量着高爾基，比上一次笑的更高興了。這時，小男孩拿出他上一次帶來的照相機給高爾基拍照，小男孩很快就拍好了照。臨走前，高爾基送給小男孩一本書——《童年》，留做紀念，小男孩鞠了個躬，高興地説：“謝謝您！”
最後，高爾基目送小男孩回家了。
《小攝影師》續寫作文5小男孩跳上電車回家後，拿了膠捲，正要到高爾基家，突然，他得媽媽出來了，媽媽看見他滿頭大汗，心疼地説：“孩子，看你氣喘噓噓得，那麼累，還是別去了吧。”可小男孩卻不在乎，連忙説：“不行，不行，高爾基叔叔那麼疼愛少年兒童，我一定要和高爾基叔叔照張相，貼在我們得牆報上，讓大家永遠記得他。”媽媽見他説得有理，只好答應了。
小男孩哼着歌兒來到高爾基家門前，敲了敲門，門開了，是祕書：“請問你找哪壹位？”“我是上次那位幫高爾基叔叔照相得小男孩，可惜沒帶膠捲。我這就來想給高爾基叔叔照相得。”小男孩説道。祕書高興地説：“我記起來了，請等壹下，我去通告先生。”
不壹會兒，祕書出來了，對小男孩説：“你可以進去了。”小男孩説了聲“謝謝”就進去了。高爾基見到小男孩，十分高興：“想不到我們很快又見面了，你真是急性子，話沒完就跑得無影無蹤了。”小男孩不好意思地説：“是得叔叔，我們又見面了，請您按上次得動作坐好，可以嗎？”高爾基滿口答應。小男孩擺弄相機，爽快壹按，“咔嚓”壹聲，高爾基得笑容留在膠捲裏。相照好後，小男孩滿意地跟高爾基説了聲“拜拜”，就走了。
路上，小男孩顯得特別高興，花兒向他點頭，樹木向他招手，雲兒向他笑，禾苗向他彎腰……
《小攝影師》續寫作文6三天後，這是一個陽光明媚的早晨，風輕輕地吹着，非常舒服。高爾基正在寫作，忽然，一架紙飛機飛到了地上。高爾基把飛機撿了起來，上面寫着：
親愛的高爾基同志：
我是上次想給你照相的那個小男孩，我想給您照張
相，因為我們的牆報要出版了，謝謝！
高爾基看完後，立刻叫祕書放小男孩進來。
“你帶了膠捲嗎？”高爾基問。
“我帶了。”小男孩從口袋摸出膠捲，“請您看。”
過了一陣子，小男孩説：“可以啦！”一、二、三，只聽“咔嚓”一聲，一張相照好了，小男孩歡蹦亂跳地説：“謝謝。”
過了幾天，相片被釘在牆報上了，大家都誇牆報做得好。
《小攝影師》續寫作文7小男孩回去拿了膠捲，坐上一輛電車，興高采烈的到高爾基辦公室去給高爾基照相，高爾基今天剛好穿了色彩鮮豔的衣服，小男孩又扔了一個紙團，高爾基打開紙團，上面寫着：
高爾基同志：我又來給您照相了，請您讓他們放我進去，我照完相，立刻就走。
高爾基從窗口向外望去，看見人行道邊上站着正是昨天照相的小男孩，高爾基讓他進來，過了一會兒，小男孩站在高爾基面前了，他仔細打量着高爾基，指了指沙發，説：“請您坐在這兒看報紙”高爾基按照小男孩的吩咐坐下，拿了張報紙，小男孩擺弄了一會就好了，十分鐘給高爾基照了五張相，就離開了，回家小男孩搜了一些資料，貼在了牆報上，同學們都誇小男孩很厲害。
《小攝影師》續寫作文8第二天，祕書告訴高爾基，“外面來了一位小男孩”，“快，快讓他進來。”高爾基説。
祕書把小男孩帶了進來，小男孩站到了高爾基面前，他低着頭，高爾基看見小男孩的樣兒，問：“你怎麼了？”小男孩説：“對不起，高爾基爺爺，昨天我浪費了您的寶貴時間，結果相也沒有照成，所以，高爾基爺爺，請原諒我吧！”。高爾基和藹可親地對小男孩説：“孩子，沒關係的，其實我這兒有很多膠捲，來吧，給我照相。”
開始了照相，高爾基坐在沙發上還是按昨天的姿勢拿了張報紙，然後側過臉，對着小男孩微笑。 “咔擦”一聲，拍下張照片。小男孩又從不同角度照了好幾張。照完相，小男孩高興的對高爾基説：“謝謝您！給了我這次機會。”
小男孩臨走時，高爾基拿出一個盒子,拍了一下小男孩的頭，説：“這些膠捲都送給你.”小男孩給高爾基鞠了一個躬，就依依不捨地離開了。
展示課上，小男孩談起這次經歷,簡直有點眉飛色舞,好象在展示自己的傑作，小男孩的作品得了第一名！
《小攝影師》續寫作文9小男孩坐上電車，來到家裏，在箱子裏找到了膠捲，把膠捲放在照相機裏。然後，跳上一輛電車，來到了高爾基的家。他敲了敲高爾基家的門，開門的是一位祕書，祕書説：“你找誰？”小男孩説：“我找高爾基。” “好，你等一下。”過了一會兒，小男孩見到高爾基了。“你進來吧。”高爾基説。小男孩像上次一樣要高爾基坐在沙發上。然後，這弄弄，那弄弄，摸摸高爾基的領帶……過了好一會兒，“啪”的一聲，小男孩將高爾基照了下來。小男孩看着照相機“呵、呵、呵！”傻笑了起來。“你傻笑什麼？” “我就是太激動了。”於是，高爾基和小男孩閒聊了起來。比如：什麼你在哪個學校啊，你看過我的作品嗎？等等、等等……
中午十二點的鐘聲敲響了，小男孩背起相機，説了聲再見，就回家了。高爾基想：多麼可愛的小男孩呀！想着便起身走到窗口説：“以後常來呀！”
《小攝影師》續寫作文10第二天，天剛矇矇亮，小男孩就迫不及待地來到高爾基的住處。可是他猶豫了，不敢敲門，男孩心想：“昨天我佔用了高爾基先生那麼長時間，他還會讓我進去給他拍照嗎？……可我的任務還沒有完成，再説無論如何我也要當面向高爾基先生道歉，可……”男孩在門前思來想去，嗯，只能這樣了。等高爾基工作打開窗户時，他再次往裏面扔了事先準備好的紙團，然後就在窗子邊等待。很快，高爾基興奮地説：“你終於來了。”邊説邊叫祕書打開房門。
小男孩又驚又喜，他來到高爾基的面前，低下頭説：“哎……我上……上次太粗心大意……竟然忘了帶膠捲，所以在這裏……再次向您道謝……”説完，便鞠了個躬。
“哦，沒關係！還跟昨天一樣的動作嗎？”高爾基笑着邊説邊拿起一張報紙坐在了沙發上，側着臉，對着男孩微笑。小男孩拿出照相機，選擇好照相的角度，熟練的.擺正姿勢，乾淨利落地“咔嚓”照了下來。
第三天，校園的牆報上多了一張照片。同學們見了這張相片都向小男孩投去羨慕的目光。當然，這張相片對小男孩來説更顯得彌足珍貴。
《小攝影師》續寫作文11小男孩跳上電車，邊哭邊自責，心想：都怪我粗心，竟然忘帶膠捲了，不知道下次還能不能來。電車到了小男孩的家，小男孩拿了膠捲，準備再去給高爾基照一次。
因為高爾基對門衞説過，小男孩如果來了就一定讓他進來。門衞看見小男孩又來了，就對小男孩説：“高爾基正在等你呢。你快進去吧。”小男孩説：“你能讓我進去，實在太感謝你了。”説完，小男孩趕緊跑進去了。
小男孩看見高爾基，就説：“高爾基同志，我又來了。”“哦，是你呀，小傢伙，快進來。” “請您坐在沙發上看書。” 高爾基按小男孩的吩咐，坐在沙發上看起書來。小男孩很快給高爾基照了幾張相。 “真是太感謝你了。”“不用謝，下次有需要幫助的可以再來啊！” “那我走了，再見。”小男孩高興地一蹦一跳，高爾基朝他擺了擺手。
小男孩把照片打印出來，同學們都在板報前久久地觀看、誇讚。
《小攝影師》續寫作文12第二天，小男孩又來到了高爾基的辦公室樓下。
他滿懷期待地提着相機來到大門，彬彬有禮地問祕書：“請問我能給高爾基同志照張相嗎？”“我去問問。”祕書笑容滿面地説。
祕書給高爾基説：“高先生，外面來了一個小男孩，要給您拍照，好像昨天來過的，可以讓他進來嗎？”“當然可以了”高爾基回答道。不一會兒，小男孩就來到高爾基面前了，小男孩結結巴巴地説：“對...對不起，高爾...基同志，昨天，耽誤...了您的時間。”
“沒關係。”高爾基笑眯眯地説。
小男孩拿起照相機，問道：“我還可以給您照張相嗎？”
“當然可以了。”高爾基説。
“高先生，請您喝茶，”“高先生，請您看報紙，”“高先生，請您到陽台望外面的風景。”小男孩擺弄了很久很久。
他終於滿意地點點頭，舉起照相機，“咔嚓”一聲，照片拍好了，小男孩看了看，咧開嘴笑了。
“謝謝您的配合。”小男孩鞠了個躬。“我要向您學習！”
小男孩跟高爾基道了別，拿着照相機蹦蹦跳跳地回家。他心裏不禁想：“高爾基真是個和藹可親的好人呀！”
《小攝影師》續寫作文13第二天，小男孩又來到了高爾基房間對面的馬路上。這一次，小男孩手裏多了一包東西——幾個厚厚的膠捲。
“高爾基叔叔還讓我給他照嗎？”小男孩猶豫起來。
正在這時，祕書從窗户看見了他，想起了高爾基的吩咐，趕緊把小男孩領進了高爾基的房間。高爾基正在專心致志地批改文件，一點兒也沒發覺小男孩。
小男孩覺得很不好意思，靜靜地站在那兒等高爾基批完文件。
過了很長時間，高爾基終於抬起頭來，忽然他發現了小男孩，立刻笑容滿面地説：“你好！這次準備好了嗎？”
小男孩的臉紅了，他愧疚地説：“對不起，上次……”
高爾基哈哈大笑起來,“沒關係,沒關係,我就喜歡懂禮貌的孩子。”
小男孩趕緊説：“我可以把您批改文件的樣子照下來嗎？”
高爾基同意了。
於是，小男孩迫不及待地擺弄好相機，只聽“咔嚓”一聲，一張珍貴的照片誕生了。指導老師：蕭啟華
《小攝影師》續寫作文14第二天一早，小男孩起了牀；我得把膠捲帶上。於是，他打開抽屜拿了膠捲，把膠捲放在照相機裏面，吃完早飯，小男孩拿起照相機跑出家門，跳上了一輛電車，一會兒就到了。小男孩敲了一下門，祕書聽見了打開門一看，是一個小男孩，祕書告訴了高爾基，高爾基跑過去一看，果然又是昨天那個小男孩。‘’對不起，高爾基同志‘’。
小男孩又向高爾基誠實地訴説了經過，‘’可以讓我進去嗎？‘’“當然可以！”小男孩進去以後，把報紙遞給了高爾基，再次讓高爾基坐在沙發上，又把高爾基擺弄了很久很久，終於把樣子擺好了。小男孩拿起照相機，讓高爾基向右擺擺，向左擺擺。然後把背景準備好了之後就咔咔地把照片拿出來了。向高爾基説了“再見”。然後開開心心的回家了！
《小攝影師》續寫作文15小男孩回到家後，趕忙取上膠捲去坐電車往回趕。這時的高爾基先生着急的在辦公室裏走來走去。他不時的走到窗前觀望，這時祕書告訴他：“有一個小攝影師説是來給您攝影的。”高爾基先生馬上説：“快請他進來。”小男孩見到高爾基説：“先生，膠捲拿來了，現在我們拍照吧。”高爾基説：“好咱們開始吧。”這時高爾基早已按小朋友以前的吩咐準備好。只聽的啪的一聲，攝影已經完成了。小朋友跟高爾基説：“先生，謝謝您。”高爾基連忙站起來一邊和小朋友説着什麼,把小朋友送出門。
第二天在學校的牆報上看到了高爾基先生的照片。
文學範文吧
