《小攝影師》續編作文

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的《小攝影師》續編作文 ，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小男孩回到家趕緊找膠捲，小男孩説：“啊!終於找到了！

小男孩急忙跑着到車站，等電車！小男孩心裏想：會不會耽誤了高爾基呢？他現在已經是滿頭大汗了。

電車來了！小男孩趕緊跳上了電車，到高爾基的家裏。祕書告訴高爾基：“外面來了一個小男孩，您讓他進來麼？”高爾基從窗外望去，看見了那個小男孩，説：“快點，快點，讓他進來！

小攝影師進來了，説：“親愛的高爾基，昨天真是對不起呀！我真馬虎，忘帶膠捲了，高爾基説：“沒關係的！

高爾基坐在沙發上看報紙，説：“快點照吧！小男孩又擺弄了很久，高爾基也很有耐心的讓小男孩給他照相，小男孩咔嚓，咔嚓，的，給高爾基照了很多的相片，小男孩走的時候，高爾基説：“下次你一定還要來！小男孩和高爾基很開心。

過了幾天，小男孩子把高爾基的照片貼在牆報上了！

第二天早晨，高爾基很早就起牀了。他在想：那個小男孩還會來嗎？

用過早餐，高爾基有事出門去了，一直忙到下午四點多才回來。到家門後，他有意識地向四處望了望，一眼就看見了坐在人行道邊上的小男孩，手裏仍然拿那架照相機。

看見高爾基，小男孩馬上跑過來，不好意思地對高爾基説："昨天是我太粗心了，真對不起！"説完深深地鞠了個躬。

"沒關係，孩子。以後汲取教訓就行了。"高爾基微笑着説，用手摸了摸小男孩的頭。

"我已經等了您一天了，我還是想給你照一張相，您看能行嗎？"小男孩仰起臉，小臉上寫滿了期待。

"我很樂意！"

進了屋，按小男孩昨天的要求，很快就照了相。小男孩高興地離開了。

過了幾天，在小男孩讀書的那所學校裏，新辦了一期牆報，上面貼着一張高爾基的相片，相片上的高爾基面帶微笑，似乎在鼓勵孩子們好好學習，茁壯成長呢！

一個月後，小男孩兒還是沒有來。高爾基先生有點擔心了，在想小男孩兒不會是生病了吧？如果她生病了，誰來給我照相呢。你對問題在高爾基的腦子裏轉來轉去。

高爾基特別擔心小男孩兒決定去打聽他的學校看看有他有沒有在那兒。高爾基四處打聽小男孩兒的學校終於打聽到了。她走到一位同學面前，親切地説。小朋友，你知不知道貝芬爾在哪個班吶？不知道，小同學説。因為和蓓芬兒一個班的小男孩兒走過來説，叔叔，您是再找貝芬爾麼？是的。他最近生病了，好像在家休息。你知道她家在哪兒嗎？在學校對面的那條街上矮矮的.小木房就是他家。

高爾基急匆匆地跑到小男孩兒家對小男孩兒説孩子，你怎麼了。小男孩兒説我只是小感冒沒關係。小男孩兒又説高爾基先生，對不起，上次耽誤了您這麼久都沒拍成，是我自己粗心大意，下次我一定幫你拍一張十全十美的照片。

第二天早晨陽光明媚。小男孩又來到高爾基家，給高爾基照相。在樓梯前他見到了祕書。祕書説：“小朋友你可終於來了，我們家先生等你好久啦！

請進。”男孩説：“謝謝！

”於是小男孩上去了。

高爾基看見小男孩，連忙笑容滿面的接待了他。小男孩打量着高爾基，不好意思地説：“對不起，昨天是我太粗心大意了，忘了帶膠捲了，讓您多心了。”高爾基説：“不要緊，這件小事我不會放在心上的。”他們倆都笑了。男孩問“可以開始做準備了嗎？”“當然可以。”高爾基説。於是小男孩專心致志地擺弄起來。“擺完了嗎？”高爾基問。“擺完了！

”“我坐在那裏呢？”小男孩向高爾基鞠躬：“請坐在沙發上看書。”小男孩説。一切準備作好了，開始照了。小男孩説：“一、二、三茄子！

”像照成了。小男孩興高采烈地説：“再見！

”高爾基説：“再見。” 小男孩把珍貴的相片洗出來。一張掛在牆報上，一張掛在自己家裏。

後來，第二次世界大戰中，德國人佔領了列寧格勒，那個為高爾基照過像的小男孩，轉移到了伊爾庫茨克途中，他扔掉了許多東西。唯獨那張照片，他一直保管得好好的，因為，那張照片，是那段美好的時光的永久紀念。