在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的小攝影師作文400字8篇，歡迎大家分享。
第二天，天氣格外晴朗，高爾基正在讀書，心理總是想着那個男孩.”他今天會來嗎？”高爾基自言自語地説．過了幾分鐘，高爾基像往常一樣 走到窗子旁邊,坐下來繼續看書.
過了一會，祕書告訴高爾基：”外面來了一位攝影師．”
是個小男孩嗎？高爾基問．
”是的．”
高爾基微笑着説：”快點讓他進來吧！”
一會兒，小男孩就站在了高爾基面前．
小男孩抱歉地説：”親愛的高爾基同志，昨天，真是非常對不起，耽誤了您寶貴的時間，今天，我不會再像昨天一樣了．”
高爾基風趣的説：”是不是還和昨天同樣的姿勢？”
小男孩連忙點點頭説：”是的．”
高爾基坐在沙發上，拿了張報紙，擺好姿勢．
只聽”咔嚓”一聲，就把相片拍好了．
”過幾天，我把照片洗出來，貼在我的牆報上．”
小男孩高興地説:“非常感謝您,親愛的高爾基同志.“
小男孩跟高爾基再見後，唱着歡快的歌曲，高高興興地離去．
幾天後，學校的牆報上貼出了一張高爾基同志坐在沙發上看報紙時的照片．同學們都紛紛跑來觀看這位偉人，小男孩站在這個隊伍的後邊．他望着同學們那興奮的表情和自己拍攝的照片，臉上露出了滿意的微笑．
第二天，下起了小雨，高爾基想：今天下雨小男孩可能不會來了。於是，他就開始認真地讀起書來。可是，不一會兒就想起了門鈴聲，原來是高爾基的祕書。他急匆匆地走進來對高爾基説：“外邊來了一個小男孩，好象是昨天那個！”高爾基趕緊拿起雨傘走到門外，他果然看見了昨天那個小男孩，他打着一把小雨傘，好象在着急地等待着。高爾基把小男孩請到屋裏來，高爾基剛想開口，小男孩卻先説了：“對不起，親愛的高爾基先生，昨天因為我的一點小馬虎忘記帶膠捲了，請您原諒我。還有我今天能再給您拍一張嗎？”
“當然可以”高爾基爽快的答應了。
這時天晴了，太陽露出了笑臉，天邊掛了一條彩虹。好像都被小男孩感動了！
“今天我怎麼做？”高爾基問。小男孩想了想説：“今天就拍一張您站在窗台旁邊，雙手放在上面，看風景的吧！”
高爾基按着小男孩的吩咐，站在窗台旁邊擺好動作。小男孩：“一切準備就緒。”高爾基側過臉看着小男孩。咔嚓，一聲，相照好了。小男孩高興地對高爾基：“謝謝您，再見！”
於是，小男孩跑跑跳跳地回家了
小男孩回到家裏以後，媽媽問他到哪兒去了？小男孩説：“給高爾基爺爺照相去了，《小攝影師》續集。”媽媽問：“相片呢？”小男孩説：“我忘離帶膠捲了，相沒照成！…….”話沒説完，小男孩已經提着照相機拿着錢跑出去買膠捲了。
小男孩買好膠捲回到家，媽媽對他説：“你已經耽擱了高爾基爺爺不少時間，不要再去打擾他了！”小男孩不聽，他趁媽媽不注意，急媽不注意，急忙跳上一輛電車，電車馬上開走了。
電車開呀開，終於開到了高爾基的家門前，小男孩馬上跳下了電車，走到大門口，小男孩問祕書：“叔叔，請問高爾基爺爺在家嗎？”“在，他老人家正在裏面等你呢！”小男孩飛快地跑了進去，鞠了個躬説：“對不起，高爾基爺爺，我耽誤了您的時間，現在還來打擾您，真是對不起！”“沒關係！”高爾基微笑着説。
於是，小男孩擺弄了許久照相機，説：“一切準備停當嘍！”咔嚓、咔嚓……照了許多張,小男孩高興極了,把照處馬上洗了出來,留給高爾基爺爺幾張,然後戀戀不捨地回家了.
第二天，小男孩還沒來，高爾基告訴門衞看見小男孩就讓他進去。幾天，小男孩還沒來，高爾基時常想小男孩，他看書時，常常往窗外看，或者看桌子上的紙團。
第六天，小男孩終於來了。小男孩進去時，高爾基高興得左也不是右也不是，笑着迎接小男孩。“孩子，你怎麼現在才來？”高爾基問。
小男孩：“因為膠捲被弄丟了，又買了一幅。謝謝您在這等我！我馬上給您照相。”
高爾基又説：“等等，那次，我有膠捲，你為什麼還跑？擔心膠捲是壞的嗎？”
“不，”小男孩説，“是我怕您的膠捲太大。”
小男孩讓高爾基做了一個看書的樣子，“啪！”小男孩給高爾基照了一張像。小男孩又讓高爾基做了一個寫文章的樣子，小男孩給高爾基又照了一張像，這才心滿意足地回去了。
今天，小男孩把照片貼到牆報上，照片下面有篇文章紀念這天。
媽媽心語：孩子在學《小攝影師》這一課時，“小攝影師”因為把照相的膠捲忘家了，帶着遺憾哭着跑出去了，儘管高爾基走到窗口，一再大聲喊着：“孩子，回來！我給你膠捲，我這兒有很多膠捲！”此時，“小攝影師”聽到高爾基的喊聲了嗎？他回來了嗎？他為高爾基拍照了嗎┄┄這一系列問題，成了孩子們心中的疑團。老師把握住他們對此的好奇心，為孩子們的思緒鋪上一條想象、創造之路，就此提出問題：你覺得可能會怎樣？把你的想法説一説。孩子們原以為文中沒寫結局，無從尋找結果，一聽老師讓自己續寫，好奇心便插上了想象的翅膀。
小男孩到了家，開始找膠捲。找到了小男孩大叫，媽媽用弱小的聲音説：哎呀，小聲點嘛。
小男孩並沒有聽見媽媽説話，他拿了膠捲就往高爾基的家狂奔，到了半路，小男孩已經累得氣喘吁吁了。到了高爾基家的外面，當時天色已經暗了下來，小男孩從窗口看見高爾基同志在沙發上坐着，悶悶不樂，心想他心情有一些不好，明天再來吧。第二天，你猜怎麼了，和昨天一個樣，沒有什麼變化，他(高爾基)還是一邊歎氣，一邊在做自己的工作和事情。連續幾天，高爾基一直都是這個樣子，有時候，祕書也會請醫生來看一看高爾基是不是生病了，但高爾基總是回答沒事!
到了第27天，小男孩已經沒有耐心了，走到高爾基家的窗前面，小聲地喊：高爾基同志，我來給您照相了。高爾基一看，可真是以前的那個小男孩，我一定要讓你進來。
小男孩一會兒就站在了高爾基面前，小男孩照相的時候，説：請坐在以前的沙發上，馬上開始!
小男孩就連續的拍了好幾十張照片，到了家裏，用複印機給複印了好幾張照片，在班裏的板報上展示。
第28天，小男孩上學的時候，看見高爾基在快樂的唱歌，開心的工作。原來，高爾基那些天並沒有生病，而是在想念小男孩呢!
過了幾天，小男孩雙來到高爾基的家門口，遠遠看見高爾基在窗前寫作。這時門衞和藹可親地對小男孩説：“小朋友，過來吧！”説着門衞把門打開，讓小男孩進去。
祕書帶着小男孩，走了進去。高爾基看見小男孩進來了，高興地説：“孩子，你終於來了，我等你好幾天了！”小男孩説：“先生，您還記得我？”“當然！”高爾基回答。“哦，對了，膠捲帶來了沒有啊？”高爾基問。小男孩確定地説：“帶來了，帶來了！”“那……我們開始拍照吧！”高爾基説。“好！”男孩興奮地説。
於是，高爾基坐在沙發上，拿了張報紙，按上次的姿勢坐好。小男孩與上次一樣，擺弄了很久很久，説：“一切準備完畢。”高爾基側過臉，對他微笑。“咔嚓”“咔嚓”，小男孩連拍了好幾張。小男孩説：“謝謝你，先生。”高爾基説：“小朋友，不用謝，快回去吧！”小男孩笑了笑，歡快地出去了。
又過了幾天，小男孩把照片放到學生報上去了，同學們都不由自主地説：“哇，好漂亮的照片啊！真是一位小攝影師！”
小男孩回到學校以後心想我怎麼那麼笨啊好不容易進去了卻忘了拿膠捲。小男孩不斷責怪自己傷心地哭了。
同學説：“你不要責怪自己了你還能再去嗎？”小男孩説：“可是我浪費了高爾基許多時間。”小男孩説完又哭了起來。同學説：“別哭了哭也不是辦法我們來想一個萬全之策。”説完小男孩和他的同學便商量起來商量好了一個不浪費時間的辦法。小男孩馬上去買膠捲裝到照相機裏這次小男孩沒有急着去找高爾基而是小心翼翼的把照相機弄好準備去給高爾基照相。過了幾天小男孩又來到高爾基住的地方祕書看見他便馬上請他進來。小男孩照完相正準備走高爾基問：“我那天叫你回來用我的膠捲照相你為什麼不回來？”小男孩説：“我想用自己的膠捲照相那樣更親切一點。”高爾基説：“我知道了那你給我寄一張照片吧。”小男孩説：“好呀！”説着小男孩已經走了好遠。過了幾天高爾基收到了小男孩寄來的照片還有一個紙團。
高爾基打開紙團上面寫着：親愛的高爾基同志對不起我浪費了你許多寶貴的.時間我深表歉意。從此以後高爾基和小男孩經常通信建立了很深厚的感情。
轉眼間，一週過去了，兩週過去了，高爾基卻還在對小男孩的事情念念不忘。“也許小男孩早就忘了，也許他還會再來一回。”高爾基想。正在他焦急等待的時候，祕書過來告訴他，門外來了個手裏提着照相機的小男孩，請問是否允許他進來？
高爾基沒想到，小男孩竟然又來了。
他想了想，説：“快請那小男孩進來吧！”
小男孩又一次站在高爾基的門前了，他朝高爾基走了過來，低聲説道：“尊敬的高爾基先生，上次因為我的疏忽，導致您損失了大部分的時間與精力，這回，我絕不會讓您那寶貴的時間白白浪費了。”
小男孩調整了一下相機，又請高爾基取出一本他最喜愛的書籍，坐在書桌前，露出一絲甜蜜的微笑，並且認真地閲讀。
動作擺好了，小男孩“咔嚓”一下按準了快門。“啪！”一張照片從相機底部掉了出來，高爾基輕輕地把照片拾了起來，拍了拍照片上的塵土，仔細欣賞了一番，便笑着摸了摸小男孩的腦袋，誇道：“很好，你做的非常好！”
最後，小男孩帶着高爾基的照片，歡天喜地地跳上一輛電車，回家了。
高爾基看着小男孩的身影漸漸地遠去，不禁欣慰地笑了。
評：多麼善於説話的孩子！一番檢討讓人愛上了你的坦白，嫻熟的技術證明了你的機靈。多麼完美的結局，得益於你的精密構思。
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