《我給圖片化化粧》的教學設計

一、本課説明：

通過第1課的學習，學生對ACDSee軟件已經有初步瞭解，本課是在第1課截取Flash動畫中的圖片基礎上開展的對修飾圖片的學習，要求學生掌握調整圖片的對比度、在圖片上添加文字説明、將圖片進行翻轉及截剪等操作方法，培養學生的審美情趣。

二、課前準備：

安裝WindowsXP操作系統的電腦教室，在學生機中要安裝好“wps文字”軟件和ACDSee軟件，對前一課的作品。

三、教學目標：

1、知識性目標

掌握對圖片進行修改的一般方法。

2、技能性目標

通過學習，使學生了解ACDSee軟件打開文件、調整圖片對比度、為圖片添加文字説明，以及對圖片進行翻轉操作和截剪操作的方法。

3、情感性目標

培養學生分析問題的能力和審美觀。

四、教學重、難點：

1、教學重點

（1）圖片對比度的調整；

（2）圖片翻轉。

2、教學難點

認識對圖片進行各種調整的.原因。

五、教學過程：

1、導入新課。

複習ACDSee軟件窗口，打開上節保存的圖片。

討論：這些圖片哪些地方不夠好，如何改進？

學生思考、討論回答。

屏幕廣播：可以通過ACDSee軟件實現圖片的對比度的修改和翻轉。

今天，我們就來學習如何利用ACDSee軟件對圖片進行調整，讓圖片更美觀、更實用。

2、學習新課

（1）指導學生調整圖片對比度。

教師講解示範、學生觀察；

學生練習、教師巡視指導。

（2）指導學生添；中文字説明。

教師講解示範、學生觀察；

學生練習、教師巡視指導。

（3）思考：如果整幅圖片都較暗，如何修改。

學生思考、小組討論方法。

上台演示。

小結示範：如果整幅圖片都較暗，可以調整圖片的亮度。

（4）指導學生對圖片進行翻轉和截剪操作；

請同學們觀看書中知識窗，小組合作學會這部分內容，然後每組選一個同學上台示範。

看書、合作學習。

學生示範、全班同學評價。

3、鞏固練習

根據自己本課知識的學習情況，完成“試一試”部分的練習。

學生練習、教師巡視指導。

展示學生作品，全班同學評價。

4、評價總結。

學生根據自己學習情況完成“評一評”，給自己打上星星。