無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的手工作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
我們班上有一位同學，她的一雙巧手堪稱全班“天下第一”，她就是我的摯友——許婧萱。
記得有一次，她參加了學校組織了手工比賽，因為參賽人數多，所以競爭也非常激烈，教室裏很安靜，只聽見材料發出的聲響和剪刀的咔嚓聲，氣氛也變得緊張起來。只見許婧萱不慌不忙地拿出剪刀，對準布料剪下去，一會兒又迅速地穿好針線，一伸一拉，然後細心地往布料裏塞上棉花，一雙巧手上下翻飛，麻利地縫好。因為全神貫注地做着手工，她的臉蛋紅紅的，一雙明亮的眼睛閃閃發光，嘴脣微微向上翹着，不一會兒，一個可愛的娃娃就在她手上誕生了。她站起來舉着娃娃對在一旁目不轉睛觀戰的我説：“怎麼樣？還可以吧。”我欽佩地對她豎起大拇指：“好棒！你一定能得獎！”她靦腆地笑了，露出潔白的牙齒。過了幾天，比賽成績張榜公佈，許婧萱——一等獎！看到成績的她高興地跳了起來，回過頭對我擺出勝利的手勢。
一天早晨，我收到了一個蝴蝶結，多漂亮的蝴蝶結啊！淡藍色的布面上縫上了白色的珠子，看起來精緻而淡雅。許婧萱輕輕告訴我：“這是我親手做的哦！”我開心地擁抱了一下她：“謝謝謝謝，我太喜歡了，真適合我的風格！”其他的同學看到了也爭相拿着蝴蝶結仔細端詳，紛紛朝許婧萱豎起大拇指：“真不愧是我們班的手工達人！”許婧萱不好意思地紅了臉，低下了頭。
平時下課一有時間，許婧萱就會拉我一起摺紙、捏粘土……耳濡目染的我也愛上了做手工。笨手笨腳的我做的並不好，可她從來都沒有嘲笑過我，總是很耐心地教我，還常常鼓勵我：“沒關係，多練練就好了。”小小的手工不僅讓我們的課間生活充滿樂趣，也讓我們的友誼更加深厚。
看到這裏，你們也一定喜歡上我們班的這位手工達人了吧，她心靈手巧、善良細心，我為有這樣的朋友而感到驕傲。
手工作文600字 篇2我的絕招是做手工，特別是做一些小動物。我經常把爸爸帶回來的白紙裁成一張一張的小正方形放在抽屜裏，一有空就用來做手工。
有一次，我用一張長方形白紙折成了一個東西，可怎麼也不像。我拿給爸爸看，爸爸説是一隻小兔子。我拿給媽媽看，媽媽説是一個杯子。我拿給哥哥看，哥哥説是一隻小鳥兒。而我，覺得它是一隻可愛的小狗狗。
每次我摺好了一件裝飾品，都會拿來裝飾我的小天地。我會經常折12只千紙鶴，因為千紙鶴代表和平，願望，又因為我有12個願望，還因為我想祝願我們的祖國永遠和平。
我還喜歡折一隻只可愛的小巧玲瓏的兔子，雖然我的屬相不是兔，而是龍，但是我非常喜歡兔。媽媽買回來的動物玩具，我都會仔仔細細得看，然後就學着亂折，折出來我覺得像，就放在我的小天地，如果不像，我就把它仍了，重新折一個。
有一天，我將一張藍色的卡紙（長方形的）對摺成了一個又大又窄的小長方形，然後拿剪刀把封閉的那一條邊剪成了曲線形，再對摺，然後再像剛才一樣剪成曲線形。最後按照上面的方法重複兩次，打開就成了一個波浪形的小窗花，貼在牆上、窗子上可好看了！爸爸、媽媽、哥哥都誇我是小巧手。
我從3歲起就開始看見什麼就折什麼，有時也需要爸爸媽媽的幫助。5歲零4個月時，也是我剛上國小時，我就能自己做手工了。經過勤學苦練，我終於可以折有難度的手工了，而且還是自己折，不需要爸爸媽媽的幫助了哦！
做手工、做裝飾品既讓我練習了手指的靈活，更為生活增添了無比的樂趣！
手工作文600字 篇3我童年裏的趣事就像沙灘上的沙子一樣，數也數不清，但有一件事就像貝殼裏的珍珠在我心中晃動，這就是我們上的一堂有趣的實驗課。
前不久，“瘋狂博士”的老師，想在我們學校的每一個班上選四個學生去聽課。
一天下午，學校發通知：讓每個班被選上的同學去多媒體教室，於是，老師讓我和另外三個同學到多媒體教室去聽課。
開始上課了，一位個子高個子的男老師，帶着擴音器走進教室，對我們説：“今天讓大家聽課，是為了讓同學們多多開動腦筋，做出一些科學的小飾品。今天我們就做一個刷刷車吧!”老師的一番話説完後，雷鳴般的掌聲立刻響起來。
開始做刷刷車了，老師先給我們每人發一份做刷刷車的工具，然後我們和老師一起做。由於教室裏太鬧，有些同學聽不到老師説的話，所以台下還有一些女教師教我們做。做刷刷車的工具有刷子，棉籤，馬達，放電池的盒子，電池，鱷魚夾和幾根導線。
首先，我們要把馬達和導線拿出來，在老師的幫助下，我出色的完成了這一項任務。接着，我們把刷子拿出來，讓女老師給我們發海綿雙面膠，把馬達粘在刷子上，然後把棉籤拿出來，把另一頭的棉籤毛抽掉，把它安在馬達的'另一端的小圓柱上。再把放電池的盒子粘在刷子上，把電池安上去，最後把鱷魚夾夾在導線上。這樣，刷刷車就可以動了。但也有沒動的，同學們有的垂頭喪氣，有的責怪自己為什麼做不好，還有的同學高興得蹦起來。
這堂實驗課不僅讓我們學到了很多知識，而且還鍛鍊了我們的動手能力，真是太有趣了!
手工作文600字 篇4今天下午第一節課是手工課，我帶了12色的橡皮泥，手工課想起了我的爸爸。
很快，手工課的老師就來了，佟老師叫我們把手工做成一個故事。我、李濟熙和葉芝彤三人成了一個組，並且確定做烏鴉喝水的故事。可是我們都覺得烏鴉的身子非常不好做，然後我們又改做猴子搬玉米的故事。我悄悄地告訴作文愛好者的你：有時候覺得我爸爸就像一個作文家，又像一個能幹的鐘點工，當然了，鐘點工不是隻有我爸爸一個人，還有媽媽、奶奶、爺爺。為什麼我的爸爸有時像一個作文家，又像一個能幹的鐘點工？那是因為他晚上經常給我編故事，有好多故事都是他編的。有：大灰狼進城、小猴子下山、熊貓開超市。
還有很多，我都記不得了，反正晚上都會給我講故事，讓我聽着故事入睡。很多故事都有算術題，讓我邊聽故事邊做數學題，所以我的數學課一直都很好，這與爸爸的講故事是分開的。你們想：爸爸的故事很多，我的故事也很多！可能是我遺傳他的吧！我的字為什麼寫的那樣好？媽媽告訴我：因為外公的字寫得非常非常的好，外公是老師，所以……你們都知道了吧。作文愛好者們，別把鐘點工給忘了，因為爸爸看見媽媽不在家，常常會做一些家務活！我真的幸福！對了，爸爸還像一個修理工，他會把我弄壞的玩具修好，還會為我的皮球打氣，我真幸運！家裏有一個好爸爸！叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課了，我們只做了一隻小猴子，你們一定忘了這是在上手工課，光去想我爸爸的特點了，對不對？呵呵！下一節手工課我一定會把猴子搬玉米的故事做完！説到做到！
手工作文600字 篇57月11日上午，風和日麗，萬里無雲。天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。在這美好的日子，我們來到了東坡路社區參加了一次有意義的手工活動。
今天我們要做的是“蝴蝶花”。相信你聽了這三個字後一定會充滿好奇心：什麼是“蝴蝶花”呢？答案很快就揭曉了：老師給我們每個人都發了一套做蝴蝶花的零件：一根彩色的長鐵絲、四根彩色的短鐵絲、一塊黃布、一卷線、一把小珠子以及一把作為工具的老虎鉗。老師先給我們做了示範：“第一步，先用老虎鉗把四根短鐵絲都繞成花瓣狀；第二步，把珠子按順序套進鐵絲裏；第三步……”我目不轉睛地看着，把老師的話牢牢地記在了心裏。
“開始做吧，孩子們。”隨着老師的聲音，我們紛紛動起手來。我以迅雷般的速度完成了第一步，“哈哈，這太簡單了！”我情不自禁地叫道。可是做第二步的時候卻出了洋相：我自以為套珠子也很簡單，就沒有參考老師的樣板而是隨意套着，結果亂七八糟地套成了一堆，一點都不像蝴蝶花。我沮喪地低下了頭。老師走過來和顏悦色地説：“同學，做一件事情要認認真真地做，千萬不要會一點就驕傲，知道嗎？讓我來幫你吧！”我感到臉上一陣發燒。接下來，在老師的指導下，我認認真真地做着手工，勝利完成了任務。最後，我拿着自己做的蝴蝶花給老師看，老師見了笑眯眯地説：“做得真棒！”我聽了心裏喜滋滋的。
通過這次手工活動，我不但學會了做“蝴蝶花”，而且還懂得了一個道理：做人、做事都要認認真真、踏踏實實，絕不能驕傲自滿。這真是一次有意義的活動！
手工作文600字 篇6週末在家裏，媽媽給我上了一堂手工課，和我一起上課的還有我的妹妹以及我的弟弟，我們仨在媽媽的指導下，領悟了手工製作的魅力。
我家的餐桌是一個超級長的木桌子，一直以來我都好奇媽媽為什麼買這麼長的一個餐桌，知道週末媽媽給我們上了手工課，我們這才知道媽媽的工作是製作那些美麗的手工作品，而這樣的長桌子，只要鋪上一塊桌布，就可以立馬變成媽媽教我們做手工的工作室。這一堂手工課，如果不是妹妹要製作一個送給老師的禮物的話，我們一定不會有，更不會知道平日只在家裏關愛我們的媽媽，原來是一個手工製作者。
媽媽把桌布鋪好，安排我們在餐桌邊坐下，她從她的車裏拿上來了許許多多的布，以及釦子和針線。媽媽温柔地對妹妹説：“我們今天做一個貓頭鷹送給老師好不好？”妹妹才五歲，聽到媽媽説製作貓頭鷹，別提有多高興了，而我則小聲地問媽媽，“可不可以教我做小獅子呢？”媽媽摸了我的腦袋，又摸了摸沒有説話的弟弟的腦袋，説：“好好好，你們想做什麼，媽媽就教你們做什麼。”
接着就是我們的手工課了。媽媽的手很利索，沒等我看明白，媽媽已經制作出一個貓頭鷹了，用的是我們以前一起撿的松果以及一些碎布，妹妹搶過媽媽製作出來的貓頭鷹大叫着“厲害！”然後嚷嚷着讓媽媽手把手地教會她，我和弟弟則因為媽媽製作貓頭鷹的厲害，也顧不上要獅子等其他的小動物了，只是認認真真地看着媽媽一針一線、一剪子一膠帶的製作着。
我注意到我的媽媽在做手工時，好美，那是每一個專注的人都有的美，以前媽媽只在家給我們做過飯，現在我才知道媽媽也有這麼美的時候，我想着多虧了這節手工課吧！
手工作文600字 篇7今天，當我一走進教室，就驚訝地發現，老師的桌子上擺滿了各種各樣的綵帶！我一下子就被吸引住了。同學們也在議論，有的説是用來做禮物的，有的説是用來做手工的。老師還故意賣了個關子，説：“我們今天要來做蝴蝶結。”這下可不得了，教室裏一下子炸開了鍋。我暗暗竊喜：太好了，做蝴蝶結肯定很好玩，而且明天就是三八婦女節了，我還沒有準備禮物送給媽媽呢，我要親手做一個蝴蝶結送給她，她一定會非常高興的。想到這，我更期待這節課的到來。
終於開始做蝴蝶結了。我迫不及待地衝上去領材料，可是卻被別人擠到了最後。好不容易輪到我了，找來找去也沒有找到黃色，那可是媽媽最喜歡的顏色呀。最後我只好選了一根藍色的綵帶，因為媽媽也喜歡藍色。第一次拿的是粗的綵帶，現在該拿細的綵帶了。啊，細的裏面有黃色的，而且上面還有漂亮的小皇冠，我趕緊把黃色的那根拿了過來，心想：黃色配藍色，一定很漂亮，媽媽肯定會非常喜歡的。緊接着，我又選了一根粉紅色的辮繩，我覺得媽媽帶上這個蝴蝶結，一定會很漂亮。
老師開始教我們做蝴蝶結了，首先，讓我們把上面的雙面膠撕掉，然後貼到中間。哎呀，我貼出來的蝴蝶結一半大一半小，我只好撕下來重貼。這次終於貼好了。接着，老師讓我們折出皺褶，用棉線固定好，你們可別以為這一步很容易，有的同學一鬆手，折褶就散了。我慶幸自己捏的緊，沒有散。
下一步，將細綵帶重複上一個動作，細細的綵帶又做好了。蝴蝶結變的比以前漂亮多了。最後一步了，馬上就要完工啦！老師讓我們一個一個的下座位，幫我們把兩個蝴蝶結貼好，然後在後面加一個夾子，或者是辮繩。終於完成了。哈哈，一個漂亮的蝴蝶結就這樣誕生啦！
回到家，我要把它藏在媽媽的睡衣下面，等媽媽換衣服的時候，一定會發現它，肯定會非常開心。這是我送給媽媽最好的禮物！
手工作文600字 篇8這個暑假，雖然有兩個月的時間，可是我卻沒有出門旅遊，而是在進行着一件有意義的事，那就是做手工活。手工活的品種、花樣繁多，讓我最有成就感的是做一個個精美的小袋子。
一大早，1000只精美的小袋子材料就到我家做客了，別看它小小的，可是真得做起來並不容易。先把一塊小牌子放在相應的位置上，接着用一根竹籤把兩根帶子從小洞裏穿進去，然後把帶子的頭上打四個結。這打結的任務就是我的了，穿進去的帶子有四個頭，所以要打四個結。想想容易真正做起來卻不容易，結打長了繩子就太短，結打短了又怕會打出頭。開始我幹得手忙腳亂，要麼兩邊打得不均勻，要麼又太鬆散開了。一連練了好幾天，我的打結技術才有所進步，可是當我基本能熟練打結時，之前的那股興奮勁兒早就沒了蹤影。
我對媽媽的工序產生了興趣，於是我和媽媽做了交換，我穿繩子，媽媽打結。以前我打結時，媽媽穿繩簡直是快得不得了，雖然我也不算慢可是跟媽媽比起來就差遠了。一下子，我的眼前就堆了十幾個，不一會兒又堆了幾個，我的勁兒又沒了。哎，沒辦法，就我這蝸牛速度怎麼行，我只好又換了回來，繼續給繩子打結。
在暑假的兩個月中，每天睡覺前我都會把當天的數量記下來，因為媽媽答應付我工錢。看着一天天都在遞增的數字，我的心情無法形容，終於假期結束了，我也要領到工資了。
伍佰元，這是我自己通過勞動賺來的，手捧五張百元人民幣，之前的煩惱、枯燥、辛苦統統都??到了九霄雲外。這是我長這麼第一次賺到的工資，心裏別提有多高興了。雖然這個暑假我沒有出去遊玩，但我覺得這個暑假過得特別有意義，因為我真正體會到了賺錢的不容易啊！
手工作文600字 篇9今天，我在家裏覺得有此無聊，便心血來潮的拿來彩泥，開始了我的個人創造“捏泥人”。
我拆了一袋紅色的彩泥。剛拆開的彩泥外表油亮油亮的，透亮光看去像是紅色的寶石。我小心翼翼地揪了一小團，依着我腦海裏人的模樣，我把揪下來的油泥搓成橢圓，並用小工具在橢圓的頭上畫眉，開眼、隆鼻、修脣。此刻我就像是個專業整形醫生，總想給她一張人見人愛的美人臉。下一步我又從醫生跨越到髮型師的行列，對，我要給她做一個美麗而時尚髮型。我又拿來一團黑色的油泥，藉着工具把它做成一根根的長長的，再把這些長條編到一起，纏繞在頭上，好像是一頭時尚的捲髮。
萬事開頭難，就這樣最困難部分在我的巧手之下完美的造好了！
之後要給小人捏身體，我要給她一個不胖不瘦的好身材，我又揪了一些油泥，把它搓成跟沙漏差不多的形狀，這樣就有我纖細的小蠻腰，嘻嘻，我真是覺得自己想象力快趕上“女媧娘娘”了。哎呀，是不是有點高興的太早了，小泥人還沒有腿腳、胳膊和手呢。
這可不簡單，我為了能讓小泥人站得住，我便把小泥人的腿捏成了兩個粗大的長方體，如果把它豎在一邊，乍眼一看還以為我在捏住子呢！裝上這樣的腿在那樣的身體上，看上去有些怪異。
捏手嘛，也不是那麼簡單活，我不能把每一根手指頭都捏得那麼清晰，就給她一握着的手吧。我在一個小圓球形的拳頭上劃了幾痕細線，這樣看上去更像握拳的小手。
大功告成，我端詳着自己的作品，實在不想馬虎了事。我絕不能讓一雙腿破壞了整體的美，如果不能讓她完美的站着，那就給她換一雙修長的美腿，讓她做一個迷人的“睡美人”吧。
這是不一樣的一天，讓我體會創造喜悦的一天。
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