無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的有趣的手工課作文，歡迎閲讀與收藏。
“丁零零……”森林國小上課了。小白兔、小松鼠和小豬都回到了自己的座位上。
大象老師走到講台上，這時，一片樹葉飄到大象老師的頭上，大象老師説：“我們今天就用樹葉來做小動物。”説着，大象老師用樹葉做出了一條小金魚。
小白兔和小松鼠一起去找樹葉，然後，就開始做動物。可是，小豬找來了紙，做起了千紙鶴。小白兔説：“小豬，老師叫用樹葉做做動物。”小豬説：“沒事。”
老師開始收作業了。表揚了小白兔和小松鼠，它們一個做了小貓，一個做了小狗。老師又批評了小豬，老師説：“小豬，你知道錯了嗎？”小豬説：“知道了。”
有趣的手工課作文2“丁零零……”森林國小。
熊貓老師上課了，它説：“今天，我們來做樹葉貼畫，你們可以拼出其它的動物。”説完，熊貓老師就走出了教室。
小兔要做一隻小貓，它先把樹葉剪成了兩個圓形，一個大一點，一個小一點。它把小的當做頭，把大的當做身體，再剪兩個當眼睛，還要剪一個月亮一樣的當嘴巴；小松鼠要做一隻毛毛蟲，它剪了五個小圓把它沾起來，再剪兩個比這個圓還要小的圓當眼睛沾起來，還要剪一個像小船一樣的當毛毛蟲的嘴巴。但是，小豬呢？沒有貼樹葉畫，而是在折千紙鶴。
下課了，小兔、小松鼠交作業了。老師問：“小豬，你怎麼作業沒做？”老師表揚了小兔和小松鼠，批評了小豬。
老師點評：小兔、小松鼠做手工的過程寫得真細緻，表達準確、生動。
有趣的手工課作文3今天，我們班到多媒體教室去上美術課。
這堂美術課就是兩個人分工合作，親手用橡皮泥做一道菜。時間限制是二十分鐘。在評選出優秀小廚師。我和王柏淞馬上行動起來，我們做的是多彩螃蟹。我先做主食：螃蟹，我先用紅色橡皮泥把身子捏好，然後用一點點小的，把四隻小腿還有頭也捏好裝在身子上，再用一些五顏六色的橡皮泥進行搭配。瞧!一隻漂亮的螃蟹被我做好了。王柏淞也做好了胡蘿蔔和葱。於是我們就把菜信心滿滿地放在第一個桌子上。
終於，激動人心的時候到了。老師評選了幾個優秀小廚師，可惜我們沒有評上，但我們不會灰心，説明我還不夠細心，下次我一定會更用心地去做每一件事。
有趣的手工課作文4今天陽光明媚，我們做了一次有趣的手工課——詩詞貼畫，想知道怎麼做的嗎？那就跟着我一起來做一做吧！
我的圓盤上面畫着梅花和一隻鳥，這些美麗的景色對應着宋代詩人王安石的《梅花》。“牆角數枝梅”的意思是牆角旁邊種着幾棵梅花樹；“凌寒獨自開”的意思是寒冷的冬天，只有他自己在孤獨的開放；“遙知不是雪”的意思，是為什麼遠看不是雪呢？“為有暗香來”的意思是，只要輕輕一靠近，就能聞到很香的味道。我們在做的過程，有些人順序做錯，還有些人掉了很多小東西。我看見圖上小鳥停在樹枝上，好像在叫：“我好餓啊！我想吃新鮮美味的肉啊。”樹枝伸着很長很長的手臂，像一隻巨大的金箍棒。我覺得這首詩是對梅花的讚美，我想擺在家的牀旁邊。每次我一走進房間，整個房間就變成了童話中的仙境，我感到這個詩詞貼畫給了我的房間很多美麗。
這真是一次有趣的手工課，我下次還想玩。
有趣的手工課作文5馬上就要到萬聖節了，老師提前告訴我們把週末的美術課變成手工課。老師説這節課做帽子，我該怎麼做呢？
上午，我來到教室，老師先把材料準備好，讓我們在彩紙上畫一個大大的圓。我們畫完後，老師把我們的頭圍量了量，畫在大圓裏，之後把小圓剪掉，我們又拿了一張紙，用它圈成一個帽頂，用雙面膠粘一粘，像一頂女巫帽，把多餘的剪成一條一條的，粘在帽沿上，一個帽子很快就做好了。
老師説：“下面我們來裝飾一下帽子”。我用膠水把一些五顏六色的小毛球粘在帽頂上，又用兩個小鈴鐺，把它粘在帽沿上，另外用小拉花粘了一下四周，用絲帶做了一個蝴蝶結，把羽毛粘在上面，用一個毛球放在上面，可愛極了!我用黑筆在帽子上畫了一個南瓜，一個五彩繽紛的帽子就做好了。
做帽子這件事讓我知道了做什麼事情都要有恆心，有耐心，一絲不苟。看着我親手製作的手工帽子，不由自主的笑了。
有趣的手工課作文6我最愛做手工了,聽説今天下午的手工課要開展一次小帆船比賽,同學習們都興高彩烈。到了下午，我們帶着做船的工具,飛快的向學校跑去。
手工課開始了，老師先告訴我們怎麼做，聽完老師的講解，同學們動手做起來，首先用刀把泡沫切成上邊是三角形，下邊是長方形的圖形，再用小刀在長方形中切一個不大不小的正方形，用皮筋把正方形兩邊一綁，小木片在皮筋上一扭，小帆船就做好啦！
比賽終於開始了，老師用一個很的盆子接了一大盆水，同學們像箭般地跑向操場，圍成一個圈，同學們把各自的帆船放進水裏，有的帆船跑得很快，有的一動不動，還在水中打圈圈，老師給他們一個個分析讓他們修好，再一試，跑得可快了。有的也很漂亮，他們給小船插上紅旗，還給小船起了一個好聽的名字，有“神舟1號”，“有航空1號”，我起的名字是“西洋1號”是想讓小船永往直前游到大西洋的盡頭。
同學們，你們看我們的手工課多有趣呀！
有趣的手工課作文7今天，我們上了一節十分有趣的手工課。
首先，我們先準備一下工具，有兩個模具，一個模具是圓球形狀的，另一個模具是立體六邊形的，還有多彩沙，和幾袋夜光沙，最後，備一盆水。
開始製作啦！首先拿出模具，選一種模具，將彩色沙和夜光沙混在一起，變成彩色的夜光沙，然後倒進模具裏，然後把做好的沙和模具放到水裏，放置五分鐘後拿出來，小心翼翼地打開，最後晾乾，一個色彩鮮豔的跳跳沙彈力球就製作完成了。由於時間原因，每個人只做了兩個球，都十分漂亮。我做的也不例外。一個球上半部分是粉色的，下半部分是紫色好似一顆寶石，另一個球，顏色可就多了，粉色，橙色，黃色，綠色，藍色，紫色，像一顆彩虹球。
七彩跳跳沙，不僅好玩，而且鍛鍊手腦結合和我們的想象力、動手能力，拿下來的過程中可以鍛鍊我們的動手能力。原來做手工不光能玩，還鍛鍊我們呢，通過這次手工我的動手能力又增強了一步。同時我也學會了做事要認真，不能馬虎。
有趣的手工課作文8今天，我興高采烈地來到了金筆學校。你知道為什麼嗎？因為我們要上手工課，我已經準備好了黃豆、黑豆、綠豆……
上課了，老師先給我們講了一下如何做，又拿出了自己的作品，我心裏默默地想：老師做得這麼好看，我肯定做不了那麼好看。老師好像看出了我的心思，便説：“只要有耐心，就一定能成功！”
開始做了，我看了看小魚很簡單，我就開始做小魚吧。我先用鉛筆把小魚勾畫出來，我看到尾巴畫得有點大了，我就重新畫了一張。經過幾次修改，我終於把小魚畫成了。
我用雙面膠把邊覆蓋住，我又小心翼翼的把黃豆粘在邊上。我發現我的黃豆不夠了，我左顧右盼，同桌有一些黃豆，我問同桌：“你可以借我一些黃豆嗎？”同桌爽快地答應了。
我做好了，讓老師看，老師笑眯眯地説：“做得很好。”然後，老師給我們拍了一張合影。這節課真是有趣啊！我真想每一節課都上手工課，那該多好啊！
有趣的手工課作文9在一個陽光燦爛的天氣裏，我們來到了作文班，平時安安靜靜的作文班，今天怎麼是如此熱鬧呢？
我往裏一看，原來今天要做錢袋，但是我們都不會穿針，也不會打結，所以都在老師來教室的時候表現得吵鬧。錢袋要怎麼做呢？我們在下面七嘴八舌地議論紛紛，這時老師説：“來，我們一起做！先把這邊縫起。”我們照着老師的樣子做，可是，不是有些人問在哪兒縫，就是問是不是縫？我就只管自己縫，我用細小的針，一會兒往上，一會兒往下，不一會兒我就縫好了。我們繼續一起做，我們做呀做呀做，突然，老師説：“現在到了最重要也是最難的部分。”老師剛説完，我們的心就緊張起來，生怕自己做錯。可是我們剛看完怎麼做就人説：“我知道怎麼做啦！不用聽啦！”我們有些驚訝，但是還是隻管自己做了。一會兒過去了，陸續許多人都做好了，可是之前那個説大話的同學卻在那裏問老師怎麼做了。
這就是我們好玩的手工課，真希望以後這樣的手工課還有。
有趣的手工課作文10“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，科學老師面帶微笑地走進教室對我們説：“同學們，今天我們來做風車好嗎？”“好。”大家異口同聲地説。
我拿出一張正方形紙、一把剪刀、一個圖釘和一支帶橡皮的鉛筆。我先把正方形的紙對摺成一個大三角形，再對摺成一個小三角形，然後把三角形展開，用剪刀剪四個角。老師説，“同學們，要隔一個角折一下，隔一個角折一下。”我折過後，就把圖釘紮在風車上，然後再扎到帶橡皮的鉛筆上。但是呢，在這一步我遇到麻煩了。我本以為扎圖釘就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。誰知卻如此麻煩，我拿圖釘時，拿風車的那隻手沒有捏緊風車，風車的一個角蹦了出來，我剛捏緊這個角那個角又蹦了出來，這樣反反覆覆許多次，我費了九牛二虎之力終於把圖釘紮在了風車上，我的風車做好了！
看着我做的風車，我的心裏美滋滋的，像抹了蜜一樣。我拿着風車開心的玩着，風車飛快地轉着，我高興極了。
有趣的手工課作文11今天，我在作文班上了一節有趣的活動課叫做七彩跳跳沙，它是一種用水浸泡做成的彈力球。
在做彈力球之前，首先要準備7袋熒光沙，分別是：橙、黃、綠、藍、紫、粉，2袋白色夜光沙，2個模具和一盆水。一個模具是六邊體，一個模具是圓球體。
第一步：選出自己喜歡的顏色。把它們適量的倒進其中一個模具裏，為了不讓沙子倒出來，我們用一張紙圈起來，這樣就做成了漏斗，將細的一頭插在模具裏，倒上準備好的沙子。
第二步：我們把倒上沙子的模具口朝上在水裏浸泡五分鐘，不能讓它翻身。
第三步：把模具拆開，將彈力球拿出來，在窗台上曬幾十分鐘，將水曬乾。
這樣一個彈力球就做好了，彈力球，彈在地上的時候像一個個小精靈。
通過做彈力球，我知道了要怎麼來控制自己的力量。
有趣的手工課作文12今天陽光明媚，我做了一次有趣的手工課——詩詞貼畫，想知道怎麼做的嗎？那就跟着我一起做一做吧！
我迫不及待地打開了袋子，開始做了。我先把一棵樹的樹幹貼了上去，我把花朵的粉色部分撕開，最後我再把粉色的部分貼了上去。然後我把花朵中黃色的部分撕開，最後我特別小心地把花朵上的黃色部分貼了上去。我做好這裏了，我就問老師：“老師，我已經把這裏做好了，現在我該怎麼辦？”老師説：“你們已經可以開始貼詩詞了。”我就開始貼了，我先把雙面膠的一半撕開，貼在古詩詞上面，再把另一半撕開貼在圖畫上。我速度特別快，一下子我就把這個詩詞貼畫做完了。我簡直就像超神一樣，一下子做完了。我覺得我做的梅花樹好漂亮，簡直栩栩如生。下面讓我來給大家背誦一下《梅花》這首詩，“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”
今天我很高興，因為我學會了做詩詞貼畫這個本領。
有趣的手工課作文13星期四下午的手工課，老師要教我們如何製作一張美麗的.書籤，老師準備了各式各樣的小花和乾燥花，每朵花的顏色都很特別，有紫色、紅色 、粉紅色、藍色等等，真是讓我大開眼界，原來大自然存在着這麼許許多多鮮豔的色彩，想到就令人興奮。
在製作的過程中，有人説要送給老師，當教師節禮物，也有同學説要送給家人，和家人一起分享。我拿了許多小花，黏在小書籤上，我還加了一點小插圖，十分可愛。一會兒，大家都完成了，每個同學的卡片都顯得既繽紛又漂亮，我好想全部都帶回家，老師還幫我們保護起來，大家都滿意極了，我迫不及待的想跟家人分享我的喜悦和一種説不出的成就感。
這次的手工課讓我印象深刻，因為有許多各種不同的花是我從來沒見過的，我因而得到許多未知的知識和常識，原來，除了課堂上的學習，手工課的安排也是非常有趣和令人期待的。
有趣的手工課作文14今天，我們的作文課變成了手工課，咦，小朋友們非常好奇。教師裏想起了一片歡呼！老師説：今天請小朋友們來剪一剪尾巴。
老師先給每位同學發一張彩紙和剪刀，老師開始給同學們示範，老師一手拿剪刀，一手拿彩紙，認真的剪着，同學們看的十分認真，聽的十分專心。
開始剪了，同學們首先在彩紙上畫好動物的尾巴的形狀，然後拿起剪刀開始剪了，不一會兒，各種動物的尾巴就出現在大家的面前。有的同學剪了牛的尾巴，牛尾巴像一根繩子，有的同學剪了魚的尾巴，魚的尾巴像一把剪刀，還有的剪了猴子的尾巴，猴子的尾巴像一條蛇。
老師看了同學們的作品，臉上露出了滿意的笑容，老師誇我們心靈手巧。今天的手工課真有趣啊！
有趣的手工課作文15我們周圍的垃圾非常多，如果我們把垃圾埋起來，它就很難腐化;如果我們把它們燒掉，那就會污染環境。而只要我們動動腦筋，就可以把它們做成飛機、機器人、小花籃……
今天，汪老師就給我們上來一節手工課。用來製作的材料都是些不要的廢品，有卡紙、瓶子等等。我做得是一架飛機，首先我用紫色的卡紙做了一隻翅膀貼在礦泉水瓶上，然後用同樣的方法做了另一個翅膀。接下來，我用綠色的卡紙做了一個尾翼。這樣看來飛機似乎就做好了。可是周丁冉看了説：“怎麼沒有螺旋槳呢?”我想：對呀!於是又用紫色卡紙做了一個螺旋槳。瞧!我的飛機多神氣啊!這時，其他人也做好了，陳昶翰做了一隻綠色的公雞，它的雞冠、雞翅、嘴巴都是綠色的，可真奇怪啊!張君昊做的是一個高大威武的機器人。最後老師還對我們的作品拍了照片呢!
雖然，我覺得自己的飛機做得不是很漂亮，但是我覺得這節課很有意義，我希望大家都能用這種方式來美化環境，保護大自然!
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