在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的手工作文10篇，歡迎大家分享。
手工作文 篇1
這一次我的手工製作是用木頭做的模樣可愛的木頭人。
當手工製作開始之後，我首先拿來一根木頭，用鋸子把木頭鋸成兩段，緊接着在上面一段木頭的中間鑽兩個洞，再放兩顆釘子進去，然後，在下面的一段木頭中間鑽一個洞，再把木頭鋸成兩段推進去，最後，在木頭上畫上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等，給它穿上一件漂亮的衣服。眼看就要做成了，突然，一不小心碰到了。這時，驚出了我一身冷汗，心想，這下完了！我冷靜下來後，仔細一瞧，還好，並沒有摔得太壞。我有小小心心地把它扶起來，繼續把它做好。
當媽媽下班回家之後，看到我做的這一個木頭人，就對我説：“你做的真好啊！”這時的我受到媽媽的表揚，我就開始高興得手舞足蹈。
手工作文 篇2
我和姐姐的關係很不一般，既是朋友，又是“敵人”。她既關心我，又愛教訓我，她在才藝方面很全能，我跟着她學習，受益匪淺。
有一次，她教我黏土製作，讓我捏章魚，她先教我做了一個圓圓的球，再捏出一個扁圓，然後捏出八個圓圓的“小饅頭”，一個接一個地按在那個扁扁的圓上，最後把章魚的頭按在它的身體上，這樣，章魚的身體就捏出來了。
隨後，我們先把一小塊長長的黏土捲成小圓柱，但不能封口，再用黑色的黏土做兩隻小小的眼睛，最後再把它們攮進去，這樣，章魚就完成了。
我們還做了小鴨，先捏出一個橢圓，並將橢圓的另一邊翹起，之後，再把事先準備好的圓形和樹葉模具拿出來，依次做好髮型、眼睛、嘴巴，裝在小鴨身上，這樣，小鴨就做好了。
這時，姐姐突然停下手來，對我説：“我為什麼比你捏得好？”面對姐姐的問題，我一時有些不知所措，結結巴巴地説：“因為你比我先學會的。”
“因為我比你努力。”姐姐説完這句話，就走開了。
從此，我就懂得了努力。
手工作文 篇3
今天中午，小姨奶帶我去遊樂場玩，在遊樂場我看見有人在做3D藝術立體畫手工，我告訴小姨奶我也想做，在得到小姨奶的同意後，我在一堆模板裏挑選了一張自己最喜歡的模板，老闆叔叔給我講解了如何製作立體畫，並説了一些注意事項，我當時很興奮，並沒有認真聽叔叔講解，在做手工的過程中，我做的手工有些地方沒有貼住模板的線，這樣一來我的畫就沒有立體感，我只好拿着畫讓叔叔在教我一次，這次我很認真的聽完叔叔的講解後，一步一步地按照要求把畫做完，當我做完後，我覺得我做的這幅畫可漂亮了。我拿着做好的畫回家給爸爸看，爸爸也説很有立體感，很漂亮。通過這次做手工，我懂得了幹一件事，就要認真、仔細，否則你就什麼事情也幹不好。
手工作文 篇4
今天，我媽媽想教我怎麼包餃子。我媽讓我先自己包餃子，我封不了餃子的口。我媽見我包不起來，就先跟我説：“包餃子，往餃子嘴裏放一點水，然後關門。”我聽了很高興，馬上開始包起來，包起來，突然一個餃子破了。我詫異地説：“媽，我的餃子怎麼破了？”媽媽回答説：“因為你在餃子裏放了太多肉。”我恍然大悟。包餃子的時候，媽媽總是鼓勵我説：“你可以包餃子。”感覺有一種能量在心裏流動，有那麼一瞬間的自信。後來包的越好，包的越快，一次包了20個。
鼓勵真的是一件好事。下次別人做不到的事，我會像媽媽一樣鼓勵他。
手工作文 篇5
今天，我們要上夏令營的手工課---泥塑。我們迫不及待的想去看看呢！
我們一進教室就看到許多栩栩如生的泥塑作品，又有憨態可掬的烏龜、各色鮮豔的花、高大巍峨的山峯……它們都在熱情地跟我打招呼呢！
我已開始還不知道應該做什麼，突然我聽到了幾聲燥熱的蟬鳴，覺得做一些冬天的事物可以給人帶來一絲涼意，於是有了一個主意：做一個小雪人。
我先做了兩個不同大小圓球，然後我把小圓球疊在大圓球上，捏緊後，小雪人的身體就做好了，我把一塊小泥巴捏成三角形，又把一個小拇指甲大小的圓球放在三角上給他做了一頂小帽子，雖然不太像，可還是給小雪人戴上了，再用兩個長方形當它的胳膊，最後畫上眼睛和微笑的小嘴，一個小雪人這樣就做好了。
可是我覺得一個人太寂寞了，又做了一個大雪人來當它的爸爸。大雪人拉着小雪人的手，真像在聊天呢！聽，它們好像在説：“要是我們能到雪山上滑雪就好了，是呀。”
我聽懂了他們的話，接着就用大塊泥巴做了一座三角形的雪山，這樣他們就可以滑雪了，它們一定很開心吧！
我喜歡我的雪人，更喜歡這泥塑課！
手工作文 篇6
“哈哈哈！”教室裏傳出了歡樂的笑聲，那是我和小夥伴們在捏手繪呢！
我們可以選擇自己喜歡的動漫人物作為參照物。我選了超人，超人身穿藍色的衣服、紅色的披風，還有個大大的“S”形標誌，真是威風帥氣。
但是，捏手繪並不是想象中的那麼簡單。就拿做藍色的衣服來説，可費了我好大的勁。我取出了一大團藍色超輕泥，按照衣服的樣子抹在模型上，仔細地揉捏。可是，不管我怎麼努力，做出來的並不是帥氣的超人服，而是肥肥的麪包服。我還把超人捏成了小胖子，連我自己都笑出聲來了。這可怎麼辦呀？我趕緊環顧四周，發現有些小夥伴在用美工刀，我也趕緊用它來切泥。不一會兒，胖超人變成了瘦超人，可是這樣一來，“麪包服”也變成了“漁網衫”。看來，還是要請教一下老師啊！最終，在老師的指導下，我一步一步，重新開工，帥氣的超人總算站在了我的面前。
捏手繪真有趣啊！它不僅帶給我快樂，也讓我明白了一個道理，簡單的事情也要用心來做，不會的時候要多向別人請教。
手工作文 篇7
我的`愛好有許多，比如跳舞、畫畫、手工，其中我最喜歡的就是手工了。
我為什麼喜歡手工呢？因為我朋友每次摺紙的時候，一分鐘能折一個，我很羨慕他。於是我讓我的媽媽從網上訂了一箱手工紙回來練習。
我首先折了一個雨傘，我拿了一把剪刀，把雨傘多餘的部分剪了，可是不小心剪到了手，雖然沒有流血，可還是疼得我直想哭，但是我忍住了。我又小心剪了起來，小雨傘終於剪好了，小巧玲瓏，好看極了。接下來我一有空就練，有時候我睡覺的時候睡夢中都是在剪紙呢。
一天，我去我朋友家玩，我們比賽摺紙，我很快折了一個，他非常羨慕，還把我摺疊所有的圖案收藏起來送給老人、老師、朋友和家長，他們都誇我棒棒的，我心裏甜滋滋的。
因摺紙我喜歡了更多的手工。我還有徒弟呢，他們都到我家來和我一起做手工，我教他們許多手工形狀和圖案，這樣他們也漸漸喜歡上了手工。我們經常在一起做手工，在一起做手工的時光真的很快樂。
我喜歡做手工，做手工給我帶來了快樂也豐富了我的想象力。
手工作文 篇8
我的媽媽一起做過的事情實在是太多了。一起讀書，一起學習，一起練字，一起玩耍但最有趣、最有意義的就要數一起做手工了！
那天，美術課上，老師要我們每人交一幅作品參加校園藝術節書畫作品大賽。我冥思苦想，該辦什麼好呢？畫畫，寫字的人非常多，那麼，做手工呢？我一拍腦袋，對呀，我可以做手工啊！並且突發靈感：就做一幅《水果娃娃》吧！回到家，與媽媽一商議，便説幹就幹。我們來到樓上，我便下了集合令”，把所有工具雙面膠，卡紙，剪刀等都集合之後，便和媽媽熱火朝天地幹了起來。
媽媽首先讓我把這幅《水果娃娃》畫出草稿，我開始把腦中的畫面一點一點地繪製出來，至於是什麼？下面，你就知道了。而交給媽媽看後，也受到了她的肯定。媽媽還誇我有創意呢！我們倆就開始做起來。
我首先拿過來了一張藍色卡紙當底板，再一看媽媽，她正在用筆在褐色卡紙上認真地畫着。這是一棵大樹的粗粗的樹幹，接着用綠色卡紙畫了十幾朵綠雲，原來是粗壯的樹幹上的一叢叢的綠葉啊！只見媽媽把刀豎起，沿着外邊線剪下去。
我心想：剪紙不過如此！我一手拿着自己的手工剪刀，一手拿着綠色卡紙，學着媽媽的那個樣子，一點一點地把這波浪線外形給剪下來。但令我沒料到的是：我剪的這些波浪線條紋，有的直直的，有的彎彎的，有的小小的，還有的大大的不一會兒，一個超級不像樹葉的圖案便橫空出世。
看着這樹葉，我真想放棄做手工的念頭。媽媽卻輕聲細語地説：你不參加藝術節比賽了嗎？來媽媽告訴你怎麼做。”我發現媽媽已經剪好了樹幹，正在修改我剪的樹叢”呢！媽媽又對我説：剪紙關鍵是在細緻，認真，該轉彎就要轉彎，該剪平就要剪平，它就像學習一樣，一定要細緻呀！”説完，她便慢慢的又開始剪了。
我靜下心，也開始認真地剪。一次不行，兩次不行，好幾次都不行，可我一想到細緻”兩字，便再次努力地剪了下去。哈哈！我終於成功了。
第一次覺得剪紙這麼有趣，忙拿出紅、黃、粉幾種卡紙，在上面畫上一些我喜歡的水果：梨，桃子，蘋果接着就把這幾個可愛的小水果”認認真真地剪下來，媽媽也把樹叢剪了下來，我們就拿起彩筆、油畫棒，畫龍點睛地裝飾着，看着栩栩如生，形態各異它們，我非常的開心，忙用雙面膠，一個挨一個個地貼在脊背”上，將它們找到合適的位置上後，把這一個個有趣的水果娃娃”貼到了那些緊密而又鬆散樹叢之間，又剪下了一個個紅圓球，貼上雙面膠，把它們固定在這些權叢的空隙之中，它們就是一隻只小紅櫻桃。
再一看媽媽，咦，她在幹啥呢？她正在把一片片樹葉向裏折，我似乎明白了，她是想折角增加立體感。這麼有趣，為何不嘗試呢，我也模仿着折起來。這時，媽媽用彩色鉛筆在每一個折過的樹枝中輕輕塗畫起來，這樣又增加了樹的立體感！我也跟着畫
媽媽誇我樹葉剪得好，畫得背景也好！終於，功夫不負有心人，《水果娃娃》被我們完成了。看着這幅作品，媽媽和我的臉上露出了笑容。
把作品交到班裏後，不僅獲得一等獎，還直接晉級。現在已經被貼在了少年宮一樓的顯眼位置。每次我走過這裏時，總能夠看到那些水果娃娃在樹上，對着我正歡快地笑呢！
就這樣，我愛上了做手工。我還跟媽媽一起用卡紙、彩紙做過拖鞋、折過各種小動物；用色彩斑斕的樹葉做葉貼畫；用水果做水果拼盤和水果娃娃；用粗線手套做過一窩窩可愛的小動物
手工作文 篇9
同學們，你們會做手工嗎？上週六我們就到了許昌的兒童創意室做手工，可有意思了。
在兒童創意室，我們立刻被許多手工作品吸引了，石老師向我們介紹，用黏土材料可以根據教程做成各種各樣的發條小人，於是我們就迫不及待的做起自己喜歡的手工：朱海碩選擇的是肩背釘耙的豬八戒、郭帥則選了左手拿金箍棒的孫悟空、賈玉軒決定做身背黑色法杖的沙和尚、黃翔要做左手拿紅色法杖的唐僧、我卻選擇的是赤手空拳的機動戰士，選擇好要做的發條小人，我們五個人就開始聚精會神的按照教程的步驟做起來。
我先取一塊深藍色的黏土做成長方形，當成機動戰士的頭部，然後分別做大大的眼睛、長的白色嘴巴、紅色的耳朵，依圖將它的五官組合起來，又做了頂端是黃色的紅色天線放到它的頭上，接下來做的是藍色的身體，身體上面是帶着白色喇叭的紅色音響，我依照教程又做成了紅色的胳膊、黃色的手，最後把發條和機動戰士的腳相連，就這樣我的機動戰士做好了，我把發條轉了兩圈，帥氣和威武的機動戰士居然神氣的走起路來。
當我們五個人的手工都做完了以後，看着各自的發條小人笑了，只見這些小人僅有10釐米左右，又精緻又可愛，然後這些發條小人開始大戰，唐僧師徒4人合力打機動戰士，哎，最後把我的機動戰士打倒了。
啊！這次手工課真有趣，真讓我難忘！
手工作文 篇10
早晨，我和爸爸到樓下散步，走着走着，我突然發現了一片很特別的樹葉，一面是綠色的，而另一面是紅色的。看着漂亮的樹葉，我心裏產生了一個新念頭——做個葉脈書籤。
説幹就幹，我回到家裏先在鍋裏放點鹼，加了一點水，再把葉子放進去，然後把鍋放在灶上加熱，我在一旁仔細觀察，我發現淺綠色的葉子慢慢就變成深綠色了，同時葉子也向下彎曲，水也從白色變成了綠色。煮呀煮，20分鐘過後，葉子從深綠色變成了墨綠色，水也慢慢變成了深綠色。可是，我有些納悶：葉肉怎麼還不脱落呀？難道是鹼水的濃度不夠？還是因為煮的時間太長了？我心急如焚，一個個小問號出現在我的腦海中。爸爸在一旁温和地對我説：“做什麼事情要有耐心。”我只好忍着，耐心地等下去。
煮呀煮，水在鍋裏沸騰，我的心也在沸騰着。漸漸地，葉子表皮開始變成墨綠色了，我欣喜若狂，我趕緊拿起筷子夾起滾燙的樹葉鋪在桌子上，小心翼翼地把葉子平攤在光滑的桌面上，然後拿起牙刷，輕輕地刷去葉片上殘餘的葉肉，經過精心處理後，沒想到此時葉片就像金絲縷縷的窗簾布一樣，看上去美麗極了。接着，我把葉片放在桌子上晾乾，然後拿起彩色筆在葉子的兩面塗上淡綠的顏色，最後，我又在它的葉柄上繫了一條紅色的絲線，一枚葉脈書籤就做成了。
看着自己親手做成的最漂亮，最精緻的葉脈書籤，我開心極了，它讓我真正體會到了成功的喜悦。
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