作為一位傑出的教職工,時常要開展教案准備工作,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編精心整理的託班手工教案4篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
託班手工教案 篇1活動目標:
感知並嘗試分辨長和短
重點難點:
感知並嘗試分辨長和短
活動準備:
遊戲本《毛毛蟲長大了》,根據提示剪開兩條毛毛蟲的卡片,人手一份。
活動過程:
一、先將毛毛蟲卡片藏在身後,用神祕的口吻激發寶寶遊戲的興趣,出示兩張毛毛蟲卡片,鼓勵寶寶説一説它是什麼。
師:今天我們班來了兩個小客人,要和寶寶們一起玩遊戲。
二、示範將兩條毛毛蟲卡片的一端對齊、重疊,請寶寶看一看、説一説哪個長哪個短;將其中一條有折線的毛毛蟲卡片按折線摺疊,然後重疊放在一起,請寶寶再看一看、説一説哪個長哪個短。
三、將毛毛蟲卡片分發給寶寶,鼓勵寶寶將兩張卡片重疊比一比,然後將其中一張有折線的卡片沿着折線摺疊後再比一比。
1.可鼓勵寶寶先隨意地玩一玩毛毛蟲卡片,再提示寶寶將兩張卡片的一端對齊、重疊比一比。
2.可鼓勵寶寶與同伴説一説哪個長哪個短。
託班手工教案 篇2活動目標
1、學習角對角對摺的基本技法,大膽嘗試按小猴子標記摺紙。
2、對摺紙活動產生興趣,體驗摺紙成功的快樂。
活動準備
正方形紙人手一張。正方形範例一張。
活動過程
1、引導幼兒觀察正方形紙,認識對角線和對角。
教師出示範例,引導幼兒看圖,説説:這是什麼形狀?紙上有什麼?告訴幼兒這是一張正方形紙,中間的虛線叫對角線,有猴子的兩個角叫對角。
2、教師示範講解折尖尖的山的基本方法。
將正方形紙放在桌子上,一隻猴子在上面,一隻猴子在下面,對着自己的身體,一隻手拿着下面的猴子,向上面的猴子折,然後用手指將山腳下的邊壓平。
瞧:正方形的紙變成了一座尖尖的山,山上有什麼?山上有草,有樹,還有可愛的小猴子呢!
小朋友們,你們想折一座尖尖的山嗎?
3、幼兒進行摺紙活動。
教師巡迴觀察,瞭解幼兒摺紙情況,給幼兒具體的指導和幫助。
4、展示幼兒作品。
教師引導幼兒相互觀察、欣賞作品,並給予表揚和鼓勵。
幼兒園託班手工教案可以鍛鍊幼兒的動手能力,幼兒對所有事物都充滿了好奇,如果讓幼兒自己動手做出一樣東西會讓幼兒很有自豪感,增加幼兒的自信心,讓幼兒成長的更快。
託班手工教案 篇3活動目標
重點難點
1、嘗試用團紙或者搓紙、撕紙的方法,把比瓶口大的紙片裝進瓶子裏。 2、在教師引導下,願意觀察、模仿教師、同伴的動作,自己動手進行裝紙片練習。3、願意自己動手操作,不依賴成人幫助。
活動準備
1、每人一個塑料瓶。 2、每組一個小筐,內裝若干張比瓶口稍大些的紙片。
活動內容:
1、教師出示空塑料瓶,經瓶子娃娃的吻進行講述,引起幼兒往瓶裏裝紙片的興趣。
(1)教師:瓶子娃娃肚子空了,肚子餓了,怎麼辦呀?誰願意來餵它吃東西?
(2)教師:我們做什麼好吃的送給瓶子娃娃吃呢?看看桌子上有有什麼材料!
2、教師引導幼兒討論,嘗試往瓶子裏裝大紙片的方法。
(1)教師:紙片可以喂進瓶子娃娃的肚子裏嗎?小朋友們動手試一試吧!(每人嘗試一張經小紙。)
(2)教師根據幼兒的操作提取動作,配合誇張的'動作和語言,幫助幼兒歸納幾佫把大紙片裝進瓶子裏的方法。(團紙、搓紙、撕紙等)
(3)教師強調規則:多裝幾張紙,讓瓶子娃娃吃飽。
(4)幼兒模仿教師動作,邊説:娃娃,我餵你吃飯:邊進行操作練習。
(5)教師巡迴指導,引導。幫助個別幼兒觀察,模仿教師和同伴的動作,自己的手把紙片裝進瓶子裏。
3、幼兒將“吃飽”的瓶子娃娃放在小組桌上進行展示,和同伴交流自己的製作方法,體驗製作成艻喜悦。
教師:
(1)瓶子娃娃肚子吃飽啦,真棒呀!
(2)是誰把它們餵飽的?你是怎麼喂的呀?
(3)瓶子寶寶謝謝小朋友們!你們真棒!
託班手工教案 篇4活動目標
1、喜歡參與裝飾聖誕樹。
2、在玩玩、樂樂中體驗過聖誕的快樂。
活動準備
1、繪畫紙-未裝飾的聖誕樹
2、油畫棒,水彩筆。
3、圖片-聖誕樹
活動過程
一、欣賞聖誕樹
教師引導幼兒一起欣賞聖誕樹。
二、討論聖誕樹
教師:聖誕樹上有什麼?
(幼兒自由討論)
三、裝飾聖誕樹
教師:我們這兒也有一棵聖誕樹,它想請小朋友來幫它打扮一下,
把另一半聖誕樹也打扮的一樣漂亮。
教師介紹裝聖誕樹,説説它們的名稱,形狀,顏色。
並請小朋友裝飾聖誕數。
四、分禮物
教師:聖誕樹真漂亮,過聖誕節要唱好聽的歌,我們一起來唱歌迎聖誕。
教師:你們唱的歌可真棒,聖誕老人要給你們禮物啦。
幼兒自由選取禮物,分享禮物。