【實用】手工的作文合集六篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的手工的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

在加拿大的第二週學習生活也結束了，這裏的課程豐富多彩，令我最難忘的是星期五的手工課。

那天早上，我起牀往外一看，外面下起了小雨，阿姨説這裏的人都只穿防雨衣，不打雨傘，因為温哥華很少下大雨，可媽媽卻非要帶一把雨傘，怕我穿雨衣被淋濕，在路上我看到了很多人都只穿雨衣，不過為了讓媽媽放心，我還是帶上了雨傘。到了學校，我們往常是在草坪上集合，可今天，草坪上一個人也沒有，我看人們都往學校裏走，我想集合應該是在學校裏吧，想着，我就往學校裏走 ，我發現同學們都往籃球場裏走，果然我在籃球場裏找到了我的老師，人到齊後，老師把我們領到一間教室裏面，那間教室的牆壁貼滿了畫，桌子的中間有很多我不知道是什麼的東西，老師用英文告訴我們怎麼做，他告訴我們，把那些五顏六色的圓珠放進那些模具上的小刺裏就可以了，我想，這也太簡單了點吧，我一下子就可以弄好。我跟老師要了一個星形，就開始做了，俗話説：看起來簡單，做起來難。

果然是這樣，我挑選材料就花了好幾分鐘，接下來的事情真的需要很大的耐心才可以做好，如果你不是遇到了很大的困難，這裏的老師是不會幫助你的，他們儘量讓學生自己動手完成。首先，我在五角星的五個角分別放了一個綠色的圓珠，最外層除了五個角上的綠色圓珠，都是藍白色的圓珠，每一層，我都要擺放相同顏色的珠子使它對稱，圓珠又小又滑，很難放到模型的小刺上，放上去這一個了，上一個可能就掉下來了，剛開始，我急躁不安，掉了很多圓珠，我向老師投去求助的目光，可老師卻只給了我一個鼓勵、堅定的微笑，我只好靜下心來，更細心更專注的去做，功夫不負有心人，四十分鐘後我終於做好了一個漂亮的星形，我把用圓珠填滿的星形模具拿到老師那裏，老師把烤紙貼在星形的一面，再用熨斗去燙，然後把模型去掉，再用同樣的方法燙另一邊，把烤紙撕開，一個星形就大功告成了！

我的家鄉在馬劍鎮，位於諸暨的最西端，距市區32公里，與富陽、桐廬、浦江三縣市相交，屬丘陵山區。每年農曆九月份以後一些山裏農婦就會利用農閒時間自己做一些手工面，用來招待親朋好友，久而久之，山裏手工面的名氣越來越大，但沒有成為商品，為此“山裏農家”手工面應運而生。

只要你一到馬劍鎮慄金村，你就會發現家家户户院門口，都搭着木頭架子，每根架子上都掛着細細長長的麪條，農婦們手拿兩根長長的筷子，不停地在拉麪。

這種手工面又名叫“長壽麪”，距今已有600餘年歷史。清代乾隆年間，馬劍鎮馬劍村戴殿泗在金殿傳臚，有一次，他將此面帶入宮中，受到宮內讚譽。並被乾隆皇帝封為“長壽麪”。

此面採用小麥粉、鹽、純淨水、植物油等為原料，需要經過和麪、揉條、上廚發酵、拉麪、曬乾等10多道工序，純手工製作而成。燒出來的麪條不會糊，口感柔軟滑潤、嚼不沾齒，當地村民經常用來招待客人。

每到過年，馬劍許多人家都會做上幾十斤“長壽麪”，送親友、待客人，現在不少城裏人還專門開着小車到馬劍買“長壽麪”吃。

我的手工玩具我的手工玩具不是商店裏買的，也不是別人送的，而是爸爸和我一起做的。

這個玩具十分好玩，我也不知道叫什麼名字，我和爸爸一起商量，就給它起名子叫“呼嘯旋轉器”。這個玩具玩法簡單，製作也簡單，玩起來卻十分有趣。可以一個人玩，可以兩人對戰，還可以兩手拉住不動比賽誰的旋轉時間長。它的原理嗎?就是慣性定律的應用。製作：準備一根細繩子，一枚大釦子。把繩子從釦子的一個孔中穿過去，再從另一個孔中穿過來，然後把繩子的兩端連在一起，打成結，這個“呼嘯旋轉器”就做成啦！玩法：用左右兩手的食指分別拉住繩子的兩頭，在胸前做幾次“雙臂大回環”動作，讓繩子多繞幾圈，然後用兩手輕輕用力拉，釦子就會轉起來。隨着“呼嘯旋轉器”的轉動，兩手不停地輕輕用力一拉一合，釦子就會不停的轉下去。隨着大釦子飛速旋轉，還能發出“呼呼”的響聲，用力越大，釦子旋轉越快，聲音也就越大。

這種玩具，我和爸爸每人一個，都玩幾天了，我還沒玩夠呢！有興趣的話，你也做一個試試吧。

他，小小的個子，炯炯有神的雙眼；他，淡淡的笑容，微微卷起的衣袖，看起來挺有藝術大師的範。他是誰？他就是我們班的手工大師——貞雄。

為什麼這麼説呢？因為他的手工真是3A級棒呀！我們年級雖説有少數人的手工技術可以和他旗鼓相當，但若和他比手工的質量，都不知道被他甩到哪裏去了，只有甘拜下風了！

記得有一次美術課，老師讓我們做陶藝，同學們個個苦着個臉，十分煩惱，因為陶藝製作太難了！只見有的同學捏了一會兒之後正準備舒口氣時，陶藝品因為銜接不好忽然散了架；有的人陶土保管不當，陶土變硬，造型很困難；有的同學做好的作品由於製作手法不精細，作品裂開了……但吳貞雄鎮定自如，精雕細琢，只見陶土在他手中一捏一轉一粘，不一會兒就做出了一個完美的陶藝品——茶壺。細看，只見這隻巴掌大的小陶壺外形勻稱，陶土分抹均勻，壺身中間細緻地刻畫了一叢紫竹，壺底還刻上他的名章。而且，最重要的是這個小陶壺竟然如同真壺一樣，竟有小巧玲瓏的壺蓋和壺嘴呢！我想這壺用來倒水、泡茶也可以！小陶壺做得惟妙惟肖，同學們都自歎不如，連美術老師都讚歎不已。

還有一次，我去他家玩，他隨手編了一根小繩子。這根小繩子用力敲都不會散開，很是堅固，用來當魚線、趕羊鞭很好。它長度適中，微微泛光，編制細膩一點兒也不刺手。我和我的小夥伴們都驚呆了，心想：不用這麼高端大氣上檔次吧！這根藤鞭和皮鞭一樣好用，看得我眼珠都快蹦出來了。

他的手藝如此厲害，怎麼不是我們班響噹噹的“手工大師”呢？

我有一個就是愛做手工的同學，她就是我最佩服的高思潼，他每次手工都做得輕鬆。

有一次，大家都在準備手工考試的時候，我們大家都很緊張，像都在向上天祈禱，這次考試一定要及格。而他， 卻翹着二郎腿，還在悠閒地看書呢。每次做手工他都做得最好，而且也最快。

在課間時。我吃了一個口香糖，當我正要扔它的包裝紙的時候，他立即叫住我：“別扔，把它給我。”我奇怪地向他走去，説：“要張破紙幹嘛，撿破爛？”他得意地説：“看我的。”過了一兩分鐘我再來看時，結果令我大吃一驚，他居然把廢紙做成了一截木頭，心想：“今天算開眼界了！”

在“飛機流空計時”選拔賽的時候，我們到操場來比賽。我非常緊張因而也做得慢。沒到5分鐘就輕而易舉地完成了，“天啊，這麼快！”開始仍飛機了，我們的飛機只飛出一截就一個接一個的從半空中掉下來，唯獨他的飛機沒有，在空中平穩地飛了好長一段距離。

在做青蛙的時候，他做得更快。我心想“做得快有什麼用，看誰的跳得遠才是最好。可跟他比賽的時候，他做的青蛙跳得那麼遠，我傻眼了，簡直不敢相信。做得那麼快還跳得那麼遠，和老師説的要慢慢折，認真做就能贏，這不就是背到而行嗎？真讓人莫名其妙！

這就是手工做得既快又好的高思潼

夜深歸客依筇行，

冷鱗依螢聚土塍。

村店月昏泥徑滑，

竹窗斜漏補衣燈。

——周密《夜歸》

那晚回去，終於看見了媽媽在電話裏嘮叨了很久的鞋墊。被那樣美麗的顏色吸引，顧不得累，立刻把它拿到手裏細看。

在這之前，是不知道媽媽還會做這些的。印象裏的媽媽，除了給我織過毛衣，補過衣服外，那些勉強可以和女紅沾上邊的東西，是從來沒有在她手裏出現過的。像積雪草描寫的那種詩意浪漫、精巧細緻的女紅，就更別提了。

但親眼看到那針腳細密的鞋墊，我卻被莫名的温暖弄濕了眼睛。紅底白線，得先用硬紙板按腳的大小剪出一個模子，再把舊衣服上的布剪裁下來，用漿水漿硬了，再把漂亮的紅布漿上去。接下來就得畫上細細密密的格子，再把不同顏色的.線一針一針的填進那些細小的空間。不是精緻浪漫的活兒，累人倒是真的。

想象着媽媽在這並不算昏黃的燈下，低着頭，眯縫着眼，用磨出了老繭的手穿針引線。偶爾抬一抬頭，揉一揉酸澀的眼角，轉一轉僵硬的身子，然後又似乎想起了什麼，面帶微笑地繼續做着。手中鮮豔的紅就在這兩手間不停翻飛之際慢慢變得素淨。

我看着放在我面前的紅底白花的鞋墊，摸上去硬硬的，穿了很多次的線有點粗，但整齊的填在空格中，卻又説不出的別緻和好看……現代的人們總會有太多對女紅近乎唯美的想象，唯有我知道：這並不是浪漫消遣的唯美，也無關謀生；那一針一線都是一種最熨帖的關懷，那種純手工的温情裏充滿的都是暖暖的親情和愛。

那種精緻優雅，如同凝固的詩一樣的女紅終究是沒有多少人會的了；那種詩意浪漫的女紅也終究成了一種孤單的美麗和哀愁；就連那種簡單的女紅，也終究沒有幾個人有熱情可言。可幸好，哪怕手工時代越走越遠，我身邊，卻依然還有一個會為我拈針拿線的人。

此時，我腳下踩着舒服的鞋墊，那細密的針腳即使隔着襪子也能讓我感覺到裏面的温情——哪怕這是一個遠離手工的時代。